1.关于新时代学校介绍作文 新时代学校风和日丽，阳光明媚，我来到了新的学校。 校园的绿化很好，林荫道两边种满了香樟树，一路上，不时能看到几个长椅。早上，在这里捧着一本书读，一定是个不错的乐趣。 鸟儿叽叽喳喳的在树上唱歌，花儿摇了摇脑袋微笑，风儿调皮的着捉弄着树叶，树叶发出唆唆声……啊，多么美好的校园！欣赏完一路美景，我来到了教室。第一眼看到的，就是课程表。 课表上有很多活动，一周体育音乐美术有很多节，还有阅读课和社团活动，真是期待校园的生活啊。同学们的脸上写满了新奇、兴奋，我当然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到来。 一个女人手捧一打资料，满面微笑的走进了教室，她的声音很是亲切：“同学们好...
小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交。 1、积极探索社会治理新思路新举措，推动“枫桥经验”从地方精致的“盆景”上升为全国精彩的“风景”；从乡村“枫桥经验”衍生出城镇社区“枫桥经验”、海上“枫桥经验”、网上“枫桥经验”等集群；从治安领域扩展到经济、政治、文化、社会、生态等领域。 2、“枫桥经验”形成于社会主义建设时期，发展于改革开放新时期，创新于中国特色社会主义新时代，经历从社会管制到社会管理，再到社会治理经验的两次历史性飞跃。 3、我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，人民需要的深刻变化、经济体系的深刻转型、科学技术的深刻革命、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻转变，...
枫桥经验的内涵：小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解。 新时代“枫桥经验”主要内容是在开展社会治理中实行“五个坚持”，即坚持党建引领，坚持人民主体，坚持“三治融合”，坚持“四防并举”，坚持共建共享。 坚持自治、法治、德治“三治融合”是新时代“枫桥经验”的主要路径。人防、物防、技防、心防“四防并举”是新时代“枫桥经验”的重要手段。共建共享是新时代“枫桥经验”的工作格局。 枫桥经验的意义 “枫桥经验”得到不断发展，形成了具有时代特色的“党政动手，依靠群众，预防纠纷，化解矛盾，维护稳定，促进发展”的枫桥新经验，成为新时期把党的群众路线坚持好、贯彻好的典范。 枫桥镇共成功调处民间纠纷1000多...
