精彩的开头和结尾
难忘的天气
开头: 一个风含情水含笑的下午,我们又去玩了。
结尾: 真倒霉啊,玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人
开头: 你们最崇拜的人是谁呢?有人说是明星,有人说是某个同学;有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人,有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾: 所以,我崇拜的人就是环卫工人。
童年趣事
开头: “两只老虎,两只老虎跑得快……”。每当听到这首歌,我就会想起童年的那件傻事。
结尾: “两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过,它真是一首最动听的歌!
我最崇拜的一个人
开头: 天下的父母都非常疼孩子!我小时候,爸爸对我十分严厉,只有妈妈很疼爱我!所以,我很喜欢妈妈,而我和爸爸像陌生人!
结尾: 经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉!他是想让我长大后也当像他那样伟大的人!
我最崇拜的一个人
开头: “人不可貌相,海水不可斗量”这句话使我想到一个人,她虽然平凡,但她很坚强,很聪明。
结尾: 这就是我崇拜的人,她不在乎自己的外表,也不在乎别人怎么说,她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。
迷人的金钱
开头: 古人云:“有钱能使鬼推磨”。每次听到这句话,我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾: 我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱,我要做个清廉正直的人。
我的爸爸
开头: “耀琛,快一点起来写作业!”爸爸又在唠叨了。“爸爸,今天是星期日,让我再睡一会。”我不耐烦地说
结尾: 爸爸不管什么时候都是那么的唠叨,在他的唠叨中,我感受到了深深的父爱。
我的爸爸
开头: “是谁在唱歌,温暖的寂寞……”一听到这歌声,我就知道是爸爸回来了。
结尾: 爸爸真伟大,一个人撑起了整个家庭!
相信自己,一道亮丽的风景线。
不惧高山巍巍,不畏云海碧霞;没有必要隐匿,没有必要躲藏;相信自己是峰峦叠嶂中的一颗顽石,是满天霞云中的一朵火烧云。即使天地万物再高再大,也不必气馁。
心甘情愿地做天地间的幽草,给旅途疲倦的人送上一点油嫩嫩的春色;恪尽职守地做万物间的滋泉,为辛勤劳作的人献上一丝温润润的生机;默默无闻地做自然中的清风,给酷暑炎热中的世物奉上一习凉爽爽的欣慰…… 不羡慕落英缤纷的春桃,不妒忌亭亭玉立的夏荷,不臣服婀娜多姿的秋菊,不敬畏冷漠无情的冬雪;只是默默不语地立身为墙角里的数枝梅花,“凌寒独自开”。不是为了攀比,而是为了给冬日里的人们送上阵阵幽香;不是为了荣耀,而是为了在酷寒的风霜中一展自身的高洁。
就在心有灵犀的一刹那,人们懂得了她的心声。
1、拟人抒情式。例:啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑。春天,好一派迷人的风光。
2、倒忆式。例:家乡秋天那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去。
3、开门见山总起式。例1:我家养了一盆水仙花,高雅纯洁,全家人都喜爱它。例2:你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。例3:我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美,物产丰富。
4、悬念式。例1:萝卜青菜,各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……
5、激趣式。例1:亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来。例2:“千条线,万条线,钻进水里看不见。”小朋友,你猜这是什么?对,这就是我喜爱的雨。
6、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、对比总起式。例:有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
8、歌词、名句总起式。例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2 人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。
年级正是写作文起步的阶段,
任教三年级二班语文以来,我
也在不断思考这个问题,
记得在哪里看过一篇文章,文章里写的是“曾
有很多的家长和小读者给郑渊洁写信,询问他是否有什么写作的秘籍,
郑渊洁总结自己的写作经验,
独创了著名的、
以训练孩子身体的六个部
位为基础的“郑氏作文六法”:
*
训练眼睛
-
观察世界
*
训练鼻子
-
寻找灵感
*
训练嘴
-
语言的表达
*
训练耳朵
-
捕捉信息
*
训练手-驾驭文字
*
训练脚
-
先做人后作文
我觉得他总结的很精确。我的体会是
;
第一、多读。
“读书破万卷,
下笔如有神”这是人人都明白的写作经典。读书是
从根本上改变胸中无话可写的尴尬处境,是让自己写好作文的唯一途
径。小学课本里的文章都是经过严格筛选的,多是文质兼美,不少是名
人的佳作。因此,认真学好每篇课文,对提高写作水平是十分重要的。
广泛地阅读一些课外书籍:童话故事、寓言故事、民间故事、成语
典故等。这类文章语言活泼流畅,情节曲折动人。或歌颂美好,鞭挞丑
恶:或预测未来科技美好前景;或表达一个做人的道理,很多同学们是
很喜欢读的。
优秀的书籍既可以积累更多的语言材料,
又可以通过阅读
借鉴文章的语言技巧。对好的美文要背熟,一篇篇美文烂熟于心,大都
能下笔顺畅,在写作文时才会语言优美、生动,妙语连珠。
第二、多看。
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生活即作文,作文来源于生活。“问渠哪得清如许,为有源头活水
来”投入现实生活,开源活流,就得做生活的有心,观察生活是获取写
作素材的主渠道。离开了生活作文就成了无本之木,无源之水。在我们
周围那美丽的景色常常引人注目,
生活中总会发生很多事情,
用心发现
世界上美好的事物,
用自己的眼睛去细心洞察周边的事物,
做个有心人,
留心观察生活,
便会有源源不断的作文内容。
由于有了观察,
有了体验,
同学们在作文中就会很自然地流露出自己当时的各种不同感受。
这样在
写作的时候,就会有内容可写。
第三、多说。
把一天当中看到的、
听到的事经常说给周围的同学听,
要把话说明
白,意思表达清楚,这样不仅提高了口语表达能力,更是有话可说才会
有话可写,达到“言之有文”的训练。
第四、多思。
有了观察得来的资料,还不等于能写出好文章,还必须通过巧妙的
构思,精心的裁剪,才能写出好文章。作文之前要多想一想,理清写作
的思路再动笔。想好文章要选好哪些材料,这些材料怎样安排,怎样谴
词造句,这些在动笔之前都要想好
第五、多练。
每天写五十至一百字的日记,可以写自己看到、听到的,心里怎么
想就怎么写;
可以写出日常生活中所感受到的喜怒哀乐,尽情地抒发自
己的情感。我手写我心,放开思想去写,大胆写,敢于写。这些事可以
是发生在学校的,也可以是发生在家庭的、社会上的。此外,还可以写
一写看完一部电影、
电视剧、
一本书的感受„„生活中一切有一定意义
的东西,都可以写在日记上。
感动:开头:有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动。
感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触,让多少英雄落泪,让多少浪子回头;就是这轻轻的一触,才演绎出人世间如此之多的悲欢离合,铭心刻骨。
结尾:人的一生中有很多次感动,并在不断的感动之中,不要怀疑,因为我们并不是故作伤感,而是真真切切的情感流露,尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清,尽管这样的感动变的越来越少。然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光,照亮这个世界。
所以我们需要……亲情:母亲的爱,像一束阳光照射在你的身上,顿时有了冲劲,力量,那是母爱,母爱使人感到温暖!谢谢我的母亲,谢谢您给予我生命,谢谢您在我年幼体弱的时候守着我,谢谢您一口口喂我饭看着我长大,谢谢您拉着我教会我行走,谢谢您怀着伤感看着女儿走得越来越远,谢谢您给予我的所有的无怨无悔……我的母亲。谢谢您。
母爱像参天大树,为我遮荫挡凉;母爱像一把伞,为我遮风挡雨;母爱像一只小舟,送我到成功的彼岸。 结尾:母爱如伞,那密密织着的经纬网,是母亲对儿女无微不至的呵护,母爱是那古老的伞柄,举起一片温馨,让儿女在伞下小憩,伞面伸出的八支角,代表着你无论走到天涯海角,母亲都会把她深深的爱辐射过来。
综合:父爱如菊,淡淡悠长,只有岁月走过,才能品味出那父爱中蕴含的深远韵味。母爱无言,在漫漫人生路上,当暴风雨来临的时候,在你头顶上举起一把温馨的伞。
感动:
开头:有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动。感动,无法预定也无法奢求,它总是在不经意的一瞬,悄悄触动你的心灵。就是这轻轻的一触,让多少英雄落泪,让多少浪子回头;就是这轻轻的一触,才演绎出人世间如此之多的悲欢离合,铭心刻骨。
结尾:人的一生中有很多次感动,并在不断的感动之中,不要怀疑,因为我们并不是故作伤感,而是真真切切的情感流露,尽管世俗的东西已经让身边的事物变的模糊不清,尽管这样的感动变的越来越少。然而我们的生命需要象感动这样的东西如夜空中的繁星闪闪发光,照亮这个世界。所以我们需要……
亲情:
母亲的爱,像一束阳光照射在你的身上,顿时有了冲劲,力量,那是母爱,母爱使人感到温暖!谢谢我的母亲,谢谢您给予我生命,谢谢您在我年幼体弱的时候守着我,谢谢您一口口喂我饭看着我长大,谢谢您拉着我教会我行走,谢谢您怀着伤感看着女儿走得越来越远,谢谢您给予我的所有的无怨无悔……我的母亲。谢谢您。
母爱像参天大树,为我遮荫挡凉;母爱像一把伞,为我遮风挡雨;母爱像一只小舟,送我到成功的彼岸。
结尾:母爱如伞,那密密织着的经纬网,是母亲对儿女无微不至的呵护,母爱是那古老的伞柄,举起一片温馨,让儿女在伞下小憩,伞面伸出的八支角,代表着你无论走到天涯海角,母亲都会把她深深的爱辐射过来。
综合:父爱如菊,淡淡悠长,只有岁月走过,才能品味出那父爱中蕴含的深远韵味。母爱无言,在漫漫人生路上,当暴风雨来临的时候,在你头顶上举起一把温馨的伞。
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