关于写学校环境的作文开头(作文新的校园新的环境开头)
1.作文新的校园新的环境开头
新的校园新的环境作文【篇一】
这学期，从开始报名的那一天，我们就到新学校那里去上学了。
说实话，大家都多么高兴啊！ 在新学校里读书，既方便又安全，我们怎么不感到快乐呢？
以前，我们的旧学校不要说有围墙了，就连最简陋的厕所也没有呀！如今，这些都有了，大家再也不担心突然有牛、狗、猪和羊从操场上跑过了，大家再也不需要跑进农户的木楼底下去拉屎撒尿了，大家再也不因为排队上茅坑而常常迟到了。
就在一个星期前，我们全校师生天天都吃到了免费午餐。
于是，我们在鲜艳的五星红旗下欢笑，我们在整洁的操场上相互追逐，我们在刚刚升起的红太阳面前唱歌。
真希望，所有在新学校里学习的小朋友都能够永远进步啊！如果学习环境好了，大家的成绩也同样没有什么提高，那不就对不起祖国，对不起老师，也对不起爸爸妈妈了么？
我爱我们新的学校，我爱我们南方侗族村寨凉爽的秋天，我爱我们越来越美丽的共和国！
新的校园新的环境作文【篇二】
可怕的军训终于结束了，自从我第一次进入一中的校园，我的感觉就是陌生与不习惯，走在一中的路上，就像平时走在大街上一样，心里一点感觉，一点波澜都没有，我自己很讨厌这种感觉。
新的班级，新的老师，新的同学，所有所有，都是那么陌生。我开始怀念育才，事实上我早就开始怀念育才了，育才的点点滴滴现在在我看来都是好的，甚至于伤心的初二，混沌的初三，忙碌的初四。我怀念我在与育才的同学，朋友，现在大家差不多都是已经分道扬镳，坐在新的教室里，听不到熟悉的声音，看不到熟悉的面孔，没有熟悉的感觉，都让我有说不出的感觉。
真的是什么东西失去了才知道珍贵。
新的校园新的环境作文【篇三】
开学快一个月了，我渐渐习惯了新学校的环境，也习惯了新老师的教学方法。而且我渐渐喜欢上了这个班级体，也结交了一些新朋友。
最重要的是：我已经慢慢步入了初三的生活。
老师们的教学方法都很合我的胃口：数学课上，Ms.樊时而严肃，时而满脸笑容的讲着说复杂不复杂的数学题；英语课上，MS.王用她那一口标准而且流利的口语，讲述着我们身边与课文相似的内容，笑声时而从我们班传出；语文课上，Mr.常侃侃而谈，每节语文课都在幽默中度过；政治老师是我最欣赏的老师，以前我的政治成绩一直不好，老是感觉政治很难，但自从遇到这个政治老师，我觉的政治很简单，她把每一节课分的很有条理，而且在课堂上随时都能记住内容，并且她对我们特别温和，就像母亲对儿女般。我也认识了许多新朋友，像胖陈华，王.鑫，杜.霖，聂.兰，平.霞。。多的我都说不完，尤其是平.霞，她是我幼儿园时的好朋友，可是我一点印象也没有，还是在体育课她先提起的，好惭愧哦！
5班的朋友们对我特别的好，像英语课代表陈.华每买棒棒糖都给我哦！哈哈！我可不是那种仅仅几个棒棒糖就可以收买人心的人，他们很乐于助人，有时我不会题时，他们总是主动帮忙。这是自从我离开3班后又一次感受到班级体的温暖，那种好温馨的感觉好熟悉。
开学后也有不愉快的事发生，两次英语考试都不理想，89和84，让不少人为我失望，不过，数学还可以，考了100分，第2次还没有改出来呢。物理也考了一回，95分，不尖。化学考的让人寒心，44分，好惭愧啊！
日子还长，以后多争取让老师看到我的好形象，让我在城北的仅仅一年中给刚刚认识我的人留一个好印象！
2.关于文明修身,爱我校园,美化环境的作文开头和结尾
敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗？当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让、学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今在我们的校园里，还有散落着同学随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。“职校是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。爱美、审美、创造美是我们人类的天赋，为了营造校园良好的学习、生活、工作“四化”（净化、美化、个性化、亲情化）环境。所以，我们面向全体老师和同学发出如下倡议：
1. 请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2. 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3. 看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
4. 不再把食物带进教室内，同时主动清理抽屉里的垃圾；做一个讲卫生的人。
5. 养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。
为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧！自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明职校人！为了生活工作在一个优美的校园环境中，让我们全校师生共同努力吧！
3.关于校园的作文开头怎么写
篇一：美丽的校园
我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开，是个美丽的地方。
踏进学校，你会看见南北两边各有两座教学楼。南楼前面有一座旗台，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。旗台前是一片宽阔的操场，中间种着各种各样的花。最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了，远远望去，就像两位士兵守卫着学校。
篇二：清晨的校园
清晨的校园是寂静的，又是热闹的。刚踏进校园的时候，我看到：小草在微风中悄悄地探出头来，好奇地看着校园里的景物，刚长出嫩芽的柳树姑娘也在用春风做的梳子，梳理着自己那细细的长辫子，等待着同学们的到来。黄色的迎春花揉了揉自己朦胧的睡眼，害羞的张开了含苞欲放的花朵，花蕊的清香还引来了几只可爱的小蜜蜂，它们在花朵上翩翩起舞，帮助迎春花传播花粉。校园的早晨是多么美丽呀！
篇三：校园的一角
走进我们的校园，最引人注目的是那校园的一角——一座美丽的大花园。
校门口，正西边就是一座假山，假山的顶端有一只雏鹰，正在准备展翅高飞，你们知道吗？这只雏鹰代表长征小学1500多名少先队员们，在这里储智丰翼，准备将来飞向祖国的四面八方，去建设祖国、保卫祖国。
篇四：春天的校园
绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水烫暖了，也把我们的校园吹得花红柳绿。
从一走进校园你将看到一座假山池，池水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，微风吹来，泛起鱼鳞似的波浪。池水很清，清得像天真的少女纯净的眼波，连池底的游鱼和碎石也历历可见。
篇五：我们的校园
我们的校园每个季节都很美。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪一片。让我们一起走进美丽的校园，观赏这美丽的风景吧！
春天，鲜花盛开，百鸟争鸣。有玉兰花，有月季花，有兰花，还有茶菊。有红，有黄，有蓝，有粉，还有紫。这些花儿在绿叶、蓝天、还有盈耳动听的鸟鸣的映衬下，显得格外娇艳，好像一位位穿着美丽的舞裙正赴舞宴的小公主。
4.描写学校的作文的开头
我的校园
我的校园美丽如画，处处充满欢歌笑语。
走进校园，映入眼帘的是一幢崭新的教学楼，教学楼披着红黄相间的外衣，绚丽耀眼，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。宽阔的操场中是一片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案…操场四周绿树成荫，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像在跟同学们打招呼。
叮铃铃，上课了，同学们像离弦的箭一样奔向教室。此时，有的教室传来朗朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室非常安静，只有唰唰的写字声。
下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。
这就是我的学校。一所充满希望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校，我的梦想从这里起飞。
5.说明文急样保护校园环境既开头点作
引言：保护环境，人所共呜，但保护校园环境未必会有人明，让我介绍一下吧！保护校园环境就是令每一位学生都能有公德心，保护校园清洁等。
保护校园环境是十分重要的。在推广方面：第一，学校可定期举行一些环保讲座，邀请一些环保组织讲解一下环保的重要性。
第二，学校还可以举办一些关于环保的比赛，如环保口号设计比赛、环保常识问答比赛等，让同学能对环保有更加深入的了解。第三，学校可设立一个环保小组，在校内向同学推广环保，以及举办一些环保活动，如讲解再造纸的做法，鼓励同学自制及使用再造纸。
第四，学校更可推动多个学科参与环境教育，让同学明白到环保与各方面都是息息相关的。在实践方面：第一，学校可在六月五日——世界环保日与学生一起实践环保，如当天小食部不会提供胶袋，学生必须自备餐盒和餐具到小食部购买食物、不可以使用冷气机等。
第二，鼓励学生参与由环境保护署及教育统筹局合办的「学生环境保护大使计划」，主办单位会举办多个校园环保活动，让学生能够身体力行去保护校园环境。还可鼓励学生参加「本土树木种植比赛」，让学生明白到砍伐一棵树是一件不消半日的事，但种植一棵树是需要很长时间的。
学校还可参与「校园废物分类及回收计划」，这计划的目的是向教师及学生推广「物尽其用、废物利用、循环再用及替代使用」的观念，提倡珍惜资源的重要性。第三，学校可规定二十五度以下不可使用冷气机、全校使用悭电胆及在水龙头安装自动关闭装置，减少浪费用电及食水。
第四，学校可举办环保奖励计划，学生可从多方面获取积分，如参与环保活动可获三分，每月回收纸张、铝罐及胶樽不少于二十件可获两分，最高分的二十名学生可获奖品及奖状。第五，鼓励学生于午膳时自传餐具，减少使用即用即弃的塑胶餐具。
学校更应弃用提供发泡胶餐盒的供应商，这些发泡胶餐盒虽价钱便宜，但却带来严重的污染问题。缘色联盟指出，单是小学每日已丢弃三十二万个即弃饭盒。
所以学校应立刻转用提供可循环再用餐盒的供应商。综合而言，学校的确是个推广及实践环境保护的好地方，但要令环境保护成功推广及实践，仍需老师和同学积极参与。
（可以抽来写）结论：如果我们在学校不实施保护校园环境，将来我们的下一代便会受到严重影响，以及为了下一代及将来的社会发展等，我们要懂得保护校园环境。保护校园环境，人人有责。
