开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
开头:如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
结尾:在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
关爱,关爱,爱在身边,无处不在!!!
1. “嘤其鸣矣,求其友声。相彼鸟矣,犹求友声”诗经中的这首伐木记叙了朋友之间真挚的友情。我虽然不知道朋友代表什么,但我知道,没有朋友的人生是孤独的人生,朋友应该是推心置腹的,朋友应该是肝胆相照的。
2. 朋友有时就像一面镜子,敢于公正的指出你的错误;朋友有时就像一个拐杖,在你难以前行的时候支持鼓舞着你向前迈进;朋友有时就像一把雨伞,为你阻挡着风雨,与你同舟共济。
1.爱,是种奇妙的东西,就如同黑暗中那一线温暖的阳光,如同燥热时那一缕凉爽的微风,如同委屈时那一句温柔的安慰,在那些瞬间我们的心与爱渐渐吻合,甜甜的感动将爱的伟大留在我们心里。
一个关心我的人
在生活中,有不少关心我的人,但最让我感动的还是妈妈。她无条件地帮助我,用爱来包围着我。 有一回,我咳嗽的厉害,嗓子疼痛难忍,我的眼泪不住地往下流,妈妈看了心痛极了,可这已经是半夜了,去哪找大夫,天又黑又冷,妈妈愣是没听爸爸的劝告,去请大夫了,时间在一分一秒地过去,我虽嗓子疼痛难忍,但心里也放不下妈妈。过了许久,只见妈妈拖着疲惫的身子回来了,头发已经被风吹散了,手里拿着一包药。妈妈的样子我简直不能再看下去了,我执意要问妈妈在哪买的药,可妈妈就是不说。妈妈喂我吃完药,就让我早些入睡,帮我把被盖好,就走出我的房间。我尽管疼痛难忍,但我愣没出声,一夜就这样过去了。 第二天早上,我从床上起来,感觉好多了,不怎么痛了,我兴奋不已,赶紧去告诉妈妈吧,她一定会很高兴的,当我走到妈妈的房间时,发现妈妈还在躺着,我连忙走过去,大声喊着妈妈,可妈妈就是没醒,我摸摸额头,非常地烫,这时,我的眼泪禁不住流出来,我泪流满面地望着妈妈,“别哭了,你妈妈,还不是为了你,吃完早饭赶紧上学吧!”爸爸说。我再没说什么,走出房间,上学去了。 我心里知道妈妈在那天夜里的情形,我以后再也没提这件事,让它永远保存在我的内心深处,我永远也不会忘了妈妈对我的关心。
一直以为,关心就是一声体贴的问候,一杯温暖的热水,一桌可口的饭菜,一件合身的衣服,但现在,我明白了,关心,不是一定要嘴里说什么,手上做什么,花钱买什么。真正的关心,是能够把一个人放在自己的心里,在关上保护之门的同时为他的心灵打开一扇窗。
。.有时候,理解和包容也是一种关心(等等等等)。。。。。.
赠人玫瑰,手留余香。懂得了如何关心别人,也就懂得了在收获的背后应该如何付出,懂得了“关心”这样一个词,却获得了全世界。为了这个懂得,我尽情喝彩!
(望用)
1. 一篇好文章,注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力。开门见山落笔扣题所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。例:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。
2. 比喻——开头设喻,以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如:语文宛若一束香草,时时浸润着人们的心脾,使人陶醉其中;语文宛若一阵小雨,时时甜美着人们的心扉,使人们迷醉其中;语文宛若一根支柱,时时支撑着人们的心灵,使人们沉醉其中。这就是语文,它总是轻轻地从人家身边走过,从我的身边走过。
3. 拟人——使物人格化,从而达到形象生动的效果。如:小时候,父母把一位老人领到我身边,告诉我他叫语文。我打量着他,他满头白发,却老当益壮,风采丝毫不输年轻人。
4. 对比——用对比来开头的方法,可以加强文采,有力地突出主题。如:古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,则无法成就事业,由此可见,勤则成事,惰则败业。
5. 排比——用排比句开头,句式整齐,语势铿锵,促人赏读。如:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印。
6. 设问——设问开头,铺排文气,先声夺人。时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。
世界上的花有千千万万种,它们妩媚、清新、淡雅,异常美丽。只是,每一种花的花期都是短暂的,它们慢慢地枯萎、凋零……可是这世界有一种花,永远不会凋零。因为它是用世界最美好的爱来浇灌的,它拥有一种特殊的力量——它会使你永远地快乐。
昨天,我见到一个交情甚好的朋友,她一向是我们姐妹中的开心果。而今天,她却愁眉苦脸。我感到很奇怪,捏了捏她苍白的苹果脸:“优,怎么了?干嘛哭丧着脸?”
“没什么,不用太担心。”优的声音很轻,很轻。
看着她,我加重了语气:“说!到底发生什么事?不要瞒着我!”
优诧异地望着我,随后,泪水便溢满了眼眶,她颤抖着声音说:“我妈妈说我的成绩不好,都是因为你们带坏了我,要我跟你们断绝来往。可是,含,我舍不得你们啊!”
听完优的叙述,我暗暗握紧了拳头,不过,很快,我拍了拍优的肩头说:“等等,我就来。”
我迅速地跑出房间,打了一个电话给樱:“樱,快到花卉市场来,速来!”
在等待樱的过程中,我在花卉市场中挑了一支淡粉色的康乃馨……“含,你找我干嘛?”樱到了,我勾了勾嘴角,拉着她就跑。樱一脸诧异地看着我,眼里写满了不可思议:你不是号称运动白痴吗?怎么今天速度这么快?
一段奔波后,我和樱气喘吁吁地赶到家中,我让樱帮我将那支康乃馨修剪一下,而我却在一旁摊开了便箴,写下了这样的一段话:
阿姨,我知道您对我们可能有意见,但是我们会努力改正的,希望您可以让优和我们继续成为朋友。谢谢!
不久,一个装着一支康乃馨和一封信的礼品盒交给了优,让她交给她的母亲……
次日,优再次来到我家,不过她变得开朗了:“含,我妈终于不再逼我了!”优笑得很开心,我也跟着笑了。“对了,含,我妈妈让我把这个交给你。”说完,优便从包里掏出一个精致的礼物盒。
我伸手接过,打开竟发现里面躺着几朵雏菊!我惊呆了,可是更让我吃惊的是,雏菊旁也是一封信,我打开看了看,眼泪却无法抑制的奔流出来:
孩子,原谅我现在还不知道你们的名字,但是,我知道你们都很爱对方,我不会再干涉你们的友情,我希望你们一直记住:赠人玫瑰,手有余香! 优母致
是啊,赠人玫瑰,手有余香。我们的世界正是因为拥有爱,才会如此熠熠生辉,我们心中的那支花,正是因为有了爱,才会永远盛放!
送他人一朵花,让你的爱去浇灌另一朵花。
本文的开头与结尾都很不错,供参考,你的认可是我解答的动力,请采纳。
篇一:互相关爱的作文结尾
关爱他人,是我们的美德,我们要懂得“关爱他人,快乐自己”,在帮助别人的同时,自己也能得到快乐,可谓是“赠人玫瑰,手有余香”。我在此呼吁人们:多关心一下身边那些需要关爱的人们吧!要懂得体谅他们内心的痛苦,给予他们自己最真挚的爱,爱,让出国留学网这个世界更美好、更和谐!
篇二:互相关爱的作文结尾
今后,我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了,就连忙扶起来;看见有人遇到困难,要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见出国留学网伤员施救这都是文明的表现,这都是爱的表现。
我真希望全世界的人都充满爱心!
关爱放学了,小军和小刚走在路上。
忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了。中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的。
于是小刚忙对小军说,“咱们赶快国家,拿把雨伞给于老师!”小军点点头。话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。
小军到了家,找出雨衣穿上。这时,小刚也从家里出来了,他打着一把伞,手里还拿着一把伞,找了小军,两个人向学校走去。
乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。
风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打湿了他的衣服。风,时而掀起了小军的雨衣,时而又把雨水送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来。
路上,雨水横流。小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进着,行进着。
他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于老师手里……他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门。啊,于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到。
他俩走进办公室的脚步声,尽管很轻很轻,她却觉察到了。于老师转过身来,当她看到小刚和小军时,马上站起来,说:“雨这么大,你们……”话没有说完,她全明白了,因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了,看到了小刚左手那高扬的雨伞,看到了自己两个学生焦急而关切的目光。
“快,快过来!”于老师来不及接过雨伞,赶忙拿起干毛巾,给小刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了,泪水模糊了她的眼睛。
“老师,给您!”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。
啊,这小小的雨伞,可真重啊,可真重!“谢谢!”于老师哽咽着,声音很低,可小刚和小军听起来,竟是那么清晰,那么响亮。小刚和小军,默默地站在老师面前。
“于老师,再见!”小刚拉着小军,转身出门。两个小小的身影,消失在大雨之中。
老师追到了门口,望着那哗哗的大雨……隆隆隆……远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心头滚过,从于老师的心头滚过……我给妈妈剪指甲再过几天就是“三八”妇女节了。
班主任张老师号召大家回家,帮妈妈干一件有意义的事。放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想:帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。
煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了。我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。
哦,有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮你做件事!”“你要帮妈妈做什么?”妈妈问。“等会儿你就知道了。”
我说。我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮你剪指甲。
先来洗手。”妈妈惊讶地说:“今天怎么了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。
我开始洗起来。一摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。
我举起妈妈的手,奇怪地问:“你的手,怎么这样呢?不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你一样。
现在做事多了,手自然就会变‘老’了。”听了妈妈的话,我懂了:“现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小时以外,还经常到外边做清洁钟点工。
妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。突然,妈妈的手颤抖了一下。
我连忙一看,原来是剪到肉了。我不好意思地说:“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:“我不疼。
不用怕,慢慢来。”于是,我又鼓起勇气继续剪。
这回我更仔细,看清楚了才用力。就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。
忽然,妈妈笑了。我忽然觉得自己长大了。
一件毛线衣 “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。
今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。
同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。
开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣。
她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣就往我身上披。
我说:“不,我不冷。您给我穿了,您可受不了。”
老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。”啊,多么亲切的话语。
我穿着黄老师的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己。早上,我为什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣……下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。
黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家路上冻病了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己。
人生漫长,我们总要经历许多的事情,这些事情中,有令人欢快的,也有令人伤心的……尽管我们几乎每天都是笑着迎接新的一日,笑着进行一天的学习生活,笑着做好每一件事。
“微笑”就是这样神奇,它让每个人因有它而变得神采飞扬,化解了多少愁苦,鼓励了多少失败,它是心与心的交接,是情与情的传递,是神与神的会意,朋友,别再吝惜你的微笑,将嘴角稍稍翘起,你便会有另一种生活,再加上一个眼神,你就会拥有一个崭新的自我,一片多彩的天空!人生是那么无常,紧握在你手里的风筝也可能会断线飞去…不要灰心,不要哭泣,也许你很快就能拉起另一个风筝,再次在空中翱翔,这一切都会实现,只要你放得开伤心悲痛,站起来对它挥手微笑! 人生大部分时候都在等待。在等待开往下个站的巴士,在等待属于自己的天空,在等待机会、曙光……何不在等待的当儿,微一微笑,下一站也许会更精彩!让过去随风飘走,让微笑承担你的悲痛,这样生命会是美好的! 微笑,更可以推动他人前进的决心。
微微笑吧!让所有人已落泪的细胞再度活起来, 继续歌颂生存下来的每一秒钟。
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