对的微笑作文开头结尾(关于微笑的作文,要好的开头结尾)
1.关于微笑的作文,要好的开头结尾
开头
微笑写到这个词，就不由的微笑起来，这是个令人温暖的表情，从一个浮躁喧嚣，人人力争上游的国度，一下子转换到一个到处鸟语花香的宁静的英格兰小镇，我看到孩子们脸上充满阳光，大人们面带从容自信的微笑，真如到了世外桃源般的惊喜。
又是一年春柳绿。
春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，向一一垂柳，怎么办？
不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上
前！
我的微笑没有想太多。只是细细的体会一种心情。每一个人都需要观众，自己是自己的观众也是一件很美妙的事情。不是自恋。总是有很多的情感在心底流淌，美好的或不好的，或许没有任何人能明了谁到底又是谁。没有关系的。
不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是一个浅浅的微笑，或许，就是一个奇妙
结尾
笑一笑吧，用心的笑，你会发现，生活是那么的美好
可见，人性本善，如果我们坚持以诚待人，那么肯定能够收获意想不到的惊喜！记住，在生活中千万不要吝惜你的微笑，因为微笑是促进人与人之间沟通的制胜法宝，它可以换回别人的宽容和理解，甚至博得信任、传递爱心！
微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全
丧失了微笑的心绪，那么，他应该防癌一样赶快采取措施，甚至对镜自视，把心
底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来，从一个最淡的微笑开始，重构
自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个早晨，向着天边第一
缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一针新草；在每一个起点，遥望着也许还
没看到的地平线 ……
在旅途中会碰到许多陌生人，也会收到许多可爱的笑脸和问候，从来不必担心你的微笑会被误解或漠视，哪怕两车交会的一刹那，也是可以交换一个笑脸的。我喜欢这种感觉。多么希望世界上到处都能有这样轻松暖人的微笑呵！
2.微笑的作文开头结尾
开头微笑写到这个词，就不由的微笑起来，这是个令人温暖的表情，从一个浮躁喧嚣，人人力争上游的国度，一下子转换到一个到处鸟语花香的宁静的英格兰小镇，我看到孩子们脸上充满阳光，大人们面带从容自信的微笑，真如到了世外桃源般的惊喜。
又是一年春柳绿。 春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，向一一垂柳，怎么办？ 不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上 前！ 我的微笑没有想太多。
只是细细的体会一种心情。每一个人都需要观众，自己是自己的观众也是一件很美妙的事情。
不是自恋。总是有很多的情感在心底流淌，美好的或不好的，或许没有任何人能明了谁到底又是谁。
没有关系的。不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是一个浅浅的微笑，或许，就是一个奇妙结尾笑一笑吧，用心的笑，你会发现，生活是那么的美好可见，人性本善，如果我们坚持以诚待人，那么肯定能够收获意想不到的惊喜！记住，在生活中千万不要吝惜你的微笑，因为微笑是促进人与人之间沟通的制胜法宝，它可以换回别人的宽容和理解，甚至博得信任、传递爱心！微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。
倘若一个人完全 丧失了微笑的心绪，那么，他应该防癌一样赶快采取措施，甚至对镜自视，把心 底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来，从一个最淡的微笑开始，重构 自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个早晨，向着天边第一 缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一针新草；在每一个起点，遥望着也许还 没看到的地平线 …… 在旅途中会碰到许多陌生人，也会收到许多可爱的笑脸和问候，从来不必担心你的微笑会被误解或漠视，哪怕两车交会的一刹那，也是可以交换一个笑脸的。
我喜欢这种感觉。多么希望世界上到处都能有这样轻松暖人的微笑呵。
3.难忘那个微笑 作文（好的开头和结尾）
难忘的微笑 生活中有许许多多的微笑：早上醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人愉快的微笑；校园里，是同学清纯的微笑；微笑让这个世界变得美丽，让这个世界变得多彩。
然而，在众多的微笑中，最让我难忘的是老师的微笑。 老师的微笑无处不在。
书声朗朗的教室里，老师的微笑，鼓励着同学们一个个高高地举起了手，争相回答；激烈的田径场上，老师的微笑，让准备放弃的同学信心大增，飞快地冲过了终点；学校的走廊中，老师的微笑，让没有勇气提问的同学说出了心中的疑惑；期末考试时，老师的微笑让我灵感突现，解出了难题；多棱镜上折射出老师的微笑，美工刀下映幻出老师的微笑，老师的微笑流淌在琴键上，倘徉在试管里…… 老师的微笑，宛如秋，比春多了几分韵味，比夏添了几丝沉稳，比冬增了几屡温馨。老师的微笑让同学们忘记了所有的不快，从遗憾中领略到了圆满。
老师的微笑，是种子，是期待，是希望，在老师的微笑中，寻找一个新的开始。 我就像一棵小草，老师的微笑是纯净的甘露，播洒在我心田；老师的微笑，是我生命中变幻的明灯，在茫茫人海中，为我照亮前方的路…… （加油吧~给你翻出来了） 老师的微笑 生活中有许许多多的微笑：早上醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人愉快的微笑；校园里，是同学清纯的微笑；微笑让这个世界变得美丽，让这个世界变得多彩。
然而，在众多的微笑中，最让我难忘的是老师的微笑。 老师的微笑无处不在。
书声朗朗的教室里，老师的微笑，鼓励着同学们一个个高高地举起了手，争相回答；激烈的田径场上，老师的微笑，让准备放弃的同学信心大增，飞快地冲过了终点；学校的走廊中，老师的微笑，让没有勇气提问的同学说出了心中的疑惑；期末考试时，老师的微笑让我灵感突现，解出了难题；多棱镜上折射出老师的微笑，美工刀下映幻出老师的微笑，老师的微笑流淌在琴键上，倘徉在试管里…… 老师的微笑，宛如秋，比春多了几分韵味，比夏添了几丝沉稳，比冬增了几屡温馨。老师的微笑让同学们忘记了所有的不快，从遗憾中领略到了圆满。
老师的微笑，是种子，是期待，是希望，在老师的微笑中，寻找一个新的开始。 我就像一棵小草，老师的微笑是纯净的甘露，播洒在我心田；老师的微笑，是我生命中变幻的明灯，在茫茫人海中，为我照亮前方的路…… （加油吧~给你翻出来了） 老师的微笑 秋风送爽，在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟诵中，无垠的草原上，五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁。
沐浴着教师节的暖阳，观漫漫百花齐放，花儿盛绽了笑脸，园丁展露了微笑。风一抚，泛起阵阵微波…… 夜阑人静，静静的晚修中，脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。
茁壮成长的我，怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢？在“随风潜入夜，润物细无声”的恩情下，几载年华，短短的教师节，我曾献何物，曾感何恩？“明天就是教师节了，明天就是教师节了……”正纳闷，手足无措。心中波澜起伏，只能快快地完成了作业，才度量办法。
争取了些许时间，徘徊着“怎么办呢？写诗吧，强项了，不然有何选择呢？” 主意方定，马上备纸挥笔，酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天，心中盼着黎明的曙光。
晨色迷茫，早早地回到了学校，心急如焚。班长说，不如全班签名吧。
也好，让每个人都献出心意，连成祝福的小舟。完后，在我们默默的等待下，耳里终于传来了清脆的脚步声。
才踏进门槛，我们不约而同地齐声高喊：“老师教师节快乐！”老师听罢，脸露微笑，泛起了红晕。原本满载信心的我，忽然不知所措，强弓使不出劲来。
胆小和害怕迅速占据了我的大脑，就该递上诗了。“老师神圣无污，为我们这些娇嫩的花儿灌溉，无私奉献。
小小的心意，何足害怕？半途而废，怎算男子汉？”看着同学们信任的目光，我张开自信的帆，划动感恩的桨，终于把诗递给了老师，载着同学的祝福。回首一视，老师还一头雾水，直至看完了诗歌和签名，才恍然大悟。
扑哧一声，老师笑了，在教师节那天，发出了发自内心的微笑。我回到座位，心中悬着的巨石才放下来。
“谁言寸草心，报得三春晖”园丁遥望远方，她知道，一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空，他知道，他不会辜负园丁的汗水。
老师的微笑，甜甜的…… “。
鸭子也想飞？是聋子也想学小提琴？你疯了吗……你是在浪费所有人的间。”
她热爱音乐，热爱小提琴，但她是个聋子。她身边的人都认为她注定与音乐无缘，昔日好友的痛斥使她伤心地离开了他们。
她在街道上邂逅一位老艺人。 “为什么我和别人不一样”她哭着用手语对他说。
“为什么要和别人一样呢 ”老艺人反问她，“音乐 是有生命的 闭上眼 用心 你就能感受到它”。 用心？ 她拿着老艺人送的小提琴，明白了很多。
清晨的码头广场上，从此来了一位拉小提琴的女孩，那个老艺人一直陪伴在她的身旁。 从一个音符一个音符的练习，到熟练的拉奏一首首名曲，不知经过了多少季节。
她很有音乐天赋，在老艺人的帮助下，她的琴艺突飞猛进。 奇迹总是在悄悄地发生。
她晋级古典音乐大赛了，老艺人和她欣喜万分。很快，她就以绝对性的。
4.微笑的作文的结尾,
给你几个好片段：“微笑”为话题学生作文优秀片段赏析 失败是不幸的，但又是一笔可贵的财富，它使人清醒，催人奋起。
失败与不幸，悲观的人看到的是死的迫近，乐观的人看到的是生的转机。 ——陈敏《笑对失败》 （开篇句式整齐，且用比喻、对比的修辞手法，语句优美简练。）
我家虽不是资产万贯，但我却知足快乐，因为我微笑着面对生活。 在我的眼里，风是透明的薄纱，雨是晶莹的珍珠，太阳是绚丽的火球，星星是发光的金子。
在我眼里，森林宛如碧绿的绸缎，海洋仿佛湛蓝的宝石，花朵恰似美丽的天使，小草好似快乐的精灵。因为我以微笑看世界。
——杨煜斐《微笑着面对生活》 （在乐观者的眼里一切都是美好的。反复用“因为我微笑着面对生活”强化了主题。）
美国著名盲聋女作家海伦·凯勒以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她说：“我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，把别人耳朵听到的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”
从海伦·凯勒的一席话中我深刻地领悟到：只有大家幸福，自己才快乐。只有通过奋斗、创造得来的快乐，才是真正的幸福。
——徐梦姣《笑着面对挫折》 （引用海伦·凯勒的例子，事例典型，引述她的话诠释对快乐的深刻理解加上自己的认识，富有哲理。） （开头）人生的道路上难免会遇上种种挫折，我们应该面带微笑地去迎接它们。
（结尾）从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要创造幸福，全靠我们自己。让我们以笑脸来面对挫折吧！ ——刘翔《笑对挫折》 （结尾巧用歌词，与开头相呼应，且简洁点题。）
聪明的人儿啊，你应该将“逆境成就大业”作为自己的座右铭。小鹰不经历惊险的挑战，怎么能成为雄鹰？小老虎不经历孤独，哪能成为森林之王？其实艰辛的路途中，蕴含着许多宝贵的财富。
也许失望会重新带给你希望，希望又引导你走向成功。 ——孟菲《笑看困境》 （用第二人称写，拉近与读者之间的距离。
运用两个反问句类比说理，铿锵有力。） 罗斯福身为一名总统，家中失窃，能泰然处之。
我想主要是在于他拥有乐观的心态，致使他能心平气和地对待生活中不如意的事情，这就是微笑的力量。而有的人因为没有快乐，常常生活在阴暗的角落里，渐渐丧失了激情，丢失了斗志。
——刘建传《微笑的力量》 （对所举事例作一番分析说理，或分析原因，或推导结果，或反面对照，避免了只作事例的堆砌。） 古人说：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
既然这样，我们何不笑对生活？鲜花与荆棘相伴，阳光和风雨同在，成功与失败共存，我们要相信：阳光总在风雨后！你笑对生活，生活也会对你微笑！ ——张瑾《笑对生活》 （引用俗语警句，还有排比句式，语言整齐，富含哲理。这种结尾，当为豹尾。）
作为学生，我们应该怎样面对失败呢？我觉得这是个很值得大家深思的问题。如果我说，“要笑着面对失败”，我想大多数人都会同意的。
——江姗《微笑着面对失败》 （运用设问，好似在与读者娓娓交谈，这样开头既点了题，又让人感觉自然亲近。）。
5.记住心中的微笑的作文开头结尾
在人生的路途中，我们难免会遇到各种各样的挫折。痛苦与坎坷、成功与失败，幸福与伤心……在遭受到挫折之后，最好的一个办法就是——微笑着面对失败。
微笑是甘露，滋润人们干涸的心灵；
微笑是阳光，照亮心灵中每一个阴暗的角落；
微笑是春风，吹醒心灵的每一方土地；
微笑是绿茶，荡涤心灵的每一块净水……
结尾：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？面对失败，微笑也是非常重要的。没有了微笑怎么会有成功呢？生活中没有了微笑，就好像鸟儿没有了翅膀。所以，我们无论身处何种境地，都要用微笑面对失败，领悟青春的真谛：向往轰轰烈烈，即使受伤也要常挂微笑，无怨无悔……
