事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。本文是小编为大家整理的先进事迹报告范文,仅供参考。
我叫程浩伟,男,1982年2月出生,开发区候口社区人;20XX年至20XX年在武警北京总队三师十七支队服役5年,在部队期间曾担任班长、文书、军械员等职务,20XX年9月加入中国共产党;于20XX年10月到开发区候口社区参加工作,担任民兵连长一职;下面我将我三年以来的工作情况和现实表现向领导做以汇报:
一、忠诚事业爱武装
民兵是中国共产党领导的不脱离生产的群众武装组织,是中华人民共和国武装力量的组成部分,是中国人民解放军的助手和后备力量。民兵工作也是各级人武部门的中心工作,是人民武装工作的重要内容。我作为一名社区的民兵连长深感自身担负的责任重大,从思想上充分地认识到了民兵工作的重要性和必要性,自工作三年以来,我能永保军人本色,在平时的工作中服从领导安排,对交待的各项工作,能高标准、高质量地去完成,工作中一直精精业业,勤勤恳恳,曾多次受到领导的好评;并做到忠诚于国防事业,忠诚于民兵连建设的发展,大力宣传国防知识,牢固树立以连为家思想,进一步增强了事业心和责任感,更好地为武装事业做出自己应有的贡献。
二、立足本职强素质
民兵连长是基层民兵工作的组织者和实施者,对做好民兵工作起着举足轻重的作用。他的个人素质决定着他的工作能力强不强,业务知识精不精。所以我在平时的工作中,认真去学习马列主义、毛xx思想和邓xx理论,学习江xx同志“三个代表”重要论述,科学发展观论述,认真学习了新《党章》,坚持党的基本路线和方针、政策,自觉与支部在政治上、思想上、行动上保持高度一致。还重点加强了对国防法、兵役法和民兵工作管理条例,通过平时的学习和三年来的工作实践使自己的业务知、理论水平都得到了提高和完善。为自己能够顺利地开展好工作奠定了坚实的基础。
三、工作成效显实绩
基层民兵工作是一项基础性、长期性的工作,它是人民武装的后备力量。在民兵组织建设,能够严格按照基层民兵组织建设实施细则和市区民兵组织建设的要求,在软件建设上,社区民兵连做了工作图板、民兵连旗、资料框、门牌、各类档案统一分类存放。民兵活动室挂上了民兵之家标牌,民兵连长职责、民兵指导员职责和各种规章制度,真正做到了工作有图牌,办活动有场所,改善了办公条件,达到了民兵工作“三落实”。工作三年来,在每年的民兵整组工作中,我都严格按照民兵整组工作要求,对本社区民兵组织进行一次整组,及时把热爱民兵工作,身体好,退伍军人优先编入基干民兵队伍。把不适应民兵工作,外出人员及时调出基干民兵队伍,保证民兵队伍的素质。在民兵登记和征兵工作中,对社区120适龄青年进行了兵役登记,确定了60名青年为预征对象,在征兵的过程中有足够的选的地,保证了高素质兵员的选择,在兵源相对紧张的情况下,通过努力完成了区的征兵任务,三年征新兵6人。
以上就是我对参加工作以来作出的简要汇报,如有不足之处,请领导给予批评指正。我将在下一步的工作工更加努力,取得更好成绩。
**,男,25岁,大学本科学历,中共党员,**局办公室副主任。在工作和生活中,**同志始终以共产党员的标准严格要求自己,坚持以提高自身素质和能力为基础,兢兢业业做事,老老实实做人,尽职尽责,任劳任怨,使办公室工作与局党委在决策上合谋、思路上合辙、节奏上合拍、工作上合心,出色地完成了各项工作任务。
勤于学习 敢于实践
**同志20XX年上班以来,一直从事办公室工作。办公室作为我局的指挥中枢,既有承上启下、协调左右、联系内外的纽带作用,又有传递信息、辅助决策、把关定向的参谋助手作用,对每一名工作人员的综合素质有很高的要求。为了尽快进入工作角色,**同志把学习作为提高自身素质的有力武器,充分利用业余时间,努力提高业务素质,以适应工作需要。几年来,除系统地学习了邓xx理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大、十八届三中、四中全会精神和习xx总书记系列重要讲话外,还深入学习了应用文写作、文秘工作等内容。同时,坚持在实践中学习,在工作中提高,把每项工作都当作对自己素质和能力的检验和挑战,在学习中增强了解决问题的本领。经过多年实际工作的磨练,已走过了从不熟悉、不适应到得心应手、游刃有余的过程。通过宝贵的工作实践,积累了丰富的工作经验和工作方法。
履职尽责 无私奉献
多年来,**同志处处发挥先锋模范作用,与办公室其他同志一道,把服务好全局性工作,落实好局党委的各项重大决策部署作为办公室工作的第一要务,认真的抓紧、抓实、抓好,不断提高办文、办会、办事质量和水平。特别是20XX年,**同志起草撰写市局、县人大、县政协调研,工作总结、报告、汇报,群众路线三个环节通报、总结材料等各种文字材料30余篇、20余万字。积极为电视台、报纸等媒体提供文字素材,河南电视台深入报道我局**问题,《工人日报》、《光明日报》刊发**等文章,大力宣传我局**方面的好做法。撰写、印发工作简报、群众路线简报80期,电视、报纸、手机报、各级网站、政务信息采纳报道50余条次,充分发挥了宣传思想引领、舆论推动、促进发展的作用,树立了我局的良好形象。筹备组织各种会议20余次,做到了准备充分,材料完备,服务周到。工作中,**同志加班加点,不分昼夜,牺牲了许多的双休日和节假日。长期的办公室工作,使**同志养成了特别能吃苦,特别能奉献的可贵品质。无论何时何地,他都本着只干不说,先干后说,干好了再说的心态,做到了履职尽责,不事张扬,无私奉献。
立足本职 真诚服务
办公室是后勤部,做好服务是办公室工作的根本任务。服务就意味着奉献,没有奉献精神就搞不好服务,在工作中,**同志始终不图名、不图利、默默无闻、忘我工作,团结办公室全体同志全心全意搞好服务。积极改善办公条件,坚持机关卫生常抓不懈,真正为机关干部职工创造了良好的办公环境。在机关日常接待、车辆管理、用水用电等各个方面、各个环节,**同志都能及早作出周密的计划和安排,为局机关各项事务的高效运转奠定了坚实的基础。在班子领导的带领下,20XX年接待群众来访13批80人次,做到了态度和蔼,主动热情,认真倾听,耐心解释。办理群众信访件26件,县长热线150件,民生短信30件,做到了件件有着落、事事有回音。充分发挥24小时服务热线的作用,及时听取群众意见,帮助解决各类问题80余个。
严于律己 作风优良
办公室任务繁重,责任重大,在工作中,**同志始终无怨无悔,任劳任怨,把所有工作当作领导对自己的信任、考验和锻炼,自我加压,主动作为,拼搏进取。不断强化大局观念和一盘棋思想,大事讲原则,小事讲风格,学人之长,容人之短,谅人之难。**同志具有高度的责任心和主动性,对繁锁的办公室事务从没产生过一丝一毫的懈怠、厌倦心理,对每一件事情都能做到一丝不苟,保质保量。多年来,**同志养成了埋头苦干的实干精神,精益求精的敬业精神,甘于清贫的奉献精神,不断进取的创新精神,赢得了领导和同事的信任。领导和同事越是信任,他越是严以约束自己,从不因工作取得一点成绩而沾沾自喜,居功自傲,始终保持谦虚谨慎的工作作风,始终严于律己,守纪律、讲规矩,廉洁自律,按本色做人、按本职做事。
王雅红也是她班里的一个学生,父母双亡,她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育,王雅红性格孤僻,经常迟到、旷课,常因一点小事就和同学吵架,不做家庭作业,成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切,王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她,而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成,指出她违纪的言行,对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家,真诚的爱可以像火山,暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了,而且她用行动履行了诺言。毕业离校时,这个孩子控制不住内心的情感,泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。
“它山之石,可以攻玉。”六年来,她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱,家长的认可,领导和同事的称赞。
三、严格要求自己,注重师德修养
王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,她把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,热爱教育事业,坚持教养并重,全面贯彻党的教育方针。在少先队工作方面,她积极组织队员参加各项活动,丰富了大家的业余生活,使少先队员的素质得到了进一步的提高。
日常生活方面,她对自己高标准、严要求,严格遵守国家法律法规,遵循学校的各项规章制度,乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”,时时处处注意自己的言行举止,在同事及学生面前做出表率,力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。
马克思说,人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此,在搞好本职工作的同时,她还渴望有更多的锻炼自己的机会,不断地完善自己,超越自己。所以从进入xx小学起,她就积极参加各种讲课、评课活动,多次担任观摩课、公开课任务,让自己在教育的舞台上能有所成就。
2016教师个人先进事迹报告【3】
我叫xxx,女,生于1991年,毕业于xx省xx学院xx分院。2010年开始从事教育教学工作,小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、爱岗敬业、勇挑重担
在工作中,我努力钻研,任劳任怨,每天我都早早到校,去教室转一圈,给学困生辅导,或是与部分学生谈心,询问他们的学习、生活情况。2010年我进入中村小学工作,担任五六年级的英语。对于刚毕业的我来说担任六年级,压力也非常大,我依然无所畏惧,坚守在三尺讲台上。 在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁带,以纠正自己的发音;课后又向有经验的教师请教,让学生在该课程有兴趣。虽然我校的英语基础非常薄弱,但是经过我一个学年的努力,学生总体成绩有了明显的进步。 功夫不负有心人,在2010年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。在2011年小考中,我校英语取得了第六名。通过一年的努力,在教学中谈不上经验丰富,但有了一年的锻炼,在第二学年中,继续努力钻研,在教学中一如既往,不断提高自己,我校英语一直保持名列前茅。2012年小考英语取得了第三名的成绩,听到这个消息,我倍感欣慰。
二、关爱学生、无私奉献
一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心,对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学,偏科很严重,带有很强烈的厌学英语情绪,经常课前捉弄同学,课上开小差,但听老师说他数学成绩特别好。所以,课后我找他谈话,并问其原因。原来他以前对英语不感兴趣,背了的单词很容易忘记又很难记住。每堂课我都会留意他,并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导,每次考试前我都会给他鼓励,只要他有一丁点的进步,我都会及时在班上表扬他。渐渐地,他对英语感兴趣了,他的成绩也提高了不少,他人也开始变得自信而懂礼了。
记得第一年时,我所教班级有个叫兰洪生的学生,他性格活泼,还带着点淘气,成绩也不是很理想,其他老师对他都不看好,。开学都一周了,还没交过作业,我想,把她他到办公室来教育一下,就没事了。两天过去了,没管用。这可怎么办?我就用了原来百试百灵的办法—请家长。我和他妈妈共同教育了一番,没想到,当着家长的面他答应的好好的,几天下来,他根本没付诸于行动。这下我可愁了,批评教育不听,请家长又不管用,怎么办呢?没办法,我就去班主任那里讨招,可他们的回答,更让我对他束手无策,他从来就没交过作业。虽然没有办法,可我也不能对他置之不理,我很欣赏他的大胆和积极,所以要他担任该班的英语科代表,。从我踏上教师这个工作岗位开始,我就告诫自己,不管什么原因,我不能让任何一个学生掉队,我决不会放弃任何一个学生。一天,我又找他谈话。“兰洪生,现在你是我们班的科代表,老师布置的作业,不是巩固练习,就是预习新课。你不做作业,你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的?”他一进办公室,我就问他。几分钟过去了,可他却没回答,只是目不转睛的看着我桌子上的玻璃。我感到很诧异,看什么看得这么入迷?我仔细一看,原来他是在看我玻璃上的小贴画,看着好玩,我就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上。我明白了,我高兴地问:“你喜欢这个东西吗?”他不好意思地低下了头。“这样吧,你如果按时完成家庭作业,上课认真听讲,老师每天奖励你一颗,而且它们各不相同,怎么样?”他笑着点了点头。 在以后的日子里,我履行了我的诺言,而且每次上课都会表扬他。由于他很积极,还带动全班的同学学英语,成绩也提高的特别快。到了六年级,他从一个很差的学生变成了个优秀的学生,让我在教学中找到了一丝地成就感。
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