1当我们身披撒满阳光的羽翼,置身于青春的驿站,以一腔彭湃的热血,用迎接太阳的双手,去推开那道光明与希望之门时。于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。
青春之旅使我们有了太多的追求,找寻与体会青春岁月的光芒,成为心中一种誓言。我们无数次背负着理想,伴着子夜的钟声出发,去追寻属于青春的辉煌。也许我们还一无所有,也许青春之路还很满长,更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘。但我们能以理想为经,以行动为纬,朝着远方的目标不懈地跋涉。
2:在时光的隧道里,我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝,让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹,射向高高远远的宇宙。盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人,身背行囊,朝着一个遥远而圣洁的目的地,虔诚地去朝拜,直到坚守到生命最后的时刻。
3青春的呼唤,使我们远足的信念在心中牢牢扎根,脚下的追寻之路似草一般疯长。我们吹着青春的号角,不顾一切地翻山越岭而去,并且一如既往向着目的地进发。犹如鱼儿恋水,生命的绿色追赶太阳般执著。
4寻找青春的家园,我们别无选择。当我们用辛劳的汗水和彭湃的热血铸成一种理想的文字,去记载或表述生命中不可或缺的追求时。所有经历过的磨难都似纷 纷扬扬的雪花般落入泥土。
曾几何时,我们扪心自问,是不是因为青春的呼唤,使生命的长河过早地澎湃?以至撑起飞翔的翅膀去冲击风雨雷电。是不是因为青春的呼唤,使盛开的理想花朵固守在生命的岸边点缀?以至绽放鲜艳之色去成为人们眼中一片美丽的风景。
5不可念及许多言不由衷,其实青春之旅许多是涉舟而来,又随波而去。犹如远征的驼队,牢记前方的路依旧漫长而遥远,摇动叮叮当当的驼铃,就知前方的路程无法丈量,穿越的过程便是追求的证明。
希望的钟声敲响着黎明时空,相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。相信青春的灯火正亮,定会照亮有志青年不懈的追求之路。
让我们携起手来,披着阳光穿行岁月,加快青春的脚步,去点亮挂在心头的那束理想之光。用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。
“哦~,一天又一天,一年又一年,盼望着上学的童年。”最近,我经常唱这首歌来抒发我的感情。(外音话:夷?你不喜欢放假?)
不是的,只是觉得放假一个人挖玩很寂寞罢了。在学校,女同学跳皮筋、跳绳、踢毽子。男同学踢球、捉迷藏。我们是多么的开心呀!
在学校,我们互相帮助、互相竞争,多么和睦的班级呀!同学们都爱它。
数学伍老师,很年轻,和我们打成一片,是个幽默的老师;语文朱老师,教得very good。但是有一点,太凶了。
希望快点儿开学,快点和老朋友见面!
盼望未来当我们身披撒满阳光的羽翼,置身于青春的驿站,以一腔彭湃的热血,用迎接太阳的双手,去推开那道光明与希望之门时。
于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。 青春之旅使我们有了太多的追求,找寻与体会青春岁月的光芒,成为心中一种誓言。
我们无数次背负着理想,伴着子夜的钟声出发,去追寻属于青春的辉煌。也许我们还一无所有,也许青春之路还很满长,更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘。
但我们能以理想为经,以行动为纬,朝着远方的目标不懈地跋涉。 :在时光的隧道里,我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝,让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹,射向高高远远的宇宙。
盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人,身背行囊,朝着一个遥远而圣洁的目的地,虔诚地去朝拜,直到坚守到生命最后的时刻。 青春的呼唤,使我们远足的信念在心中牢牢扎根,脚下的追寻之路似草一般疯长。
我们吹着青春的号角,不顾一切地翻山越岭而去,并且一如既往向着目的地进发。犹如鱼儿恋水,生命的绿色追赶太阳般执著。
寻找青春的家园,我们别无选择。当我们用辛劳的汗水和彭湃的热血铸成一种理想的文字,去记载或表述生命中不可或缺的追求时。
所有经历过的磨难都似纷 纷扬扬的雪花般落入泥土。 曾几何时,我们扪心自问,是不是因为青春的呼唤,使生命的长河过早地澎湃?以至撑起飞翔的翅膀去冲击风雨雷电。
是不是因为青春的呼唤,使盛开的理想花朵固守在生命的岸边点缀?以至绽放鲜艳之色去成为人们眼中一片美丽的风景。不可念及许多言不由衷,其实青春之旅许多是涉舟而来,又随波而去。
犹如远征的驼队,牢记前方的路依旧漫长而遥远,摇动叮叮当当的驼铃,就知前方的路程无法丈量,穿越的过程便是追求的证明。 希望的钟声敲响着黎明时空,相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。
相信青春的灯火正亮,定会照亮有志青年不懈的追求之路。 让我们携起手来,披着阳光穿行岁月,加快青春的脚步,去点亮挂在心头的那束理想之光。
用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。
河水对河道说:“你为什么要阻碍我自由前行呢?”河道说:“没有我的限制,你早枯涸了,你不会见到蔚蓝的大海。”
小草对野火说:“你为什么要阻碍我顺利的成长?”野火说:“没有我的烧烤,你早枯萎了,你不会有如此顽强的生命力。”
“快点!站好!右边第三个,手指贴紧裤缝!”“你——站出来,出来站还站不好,就给我站一个下午!听见没有?”那位教官正对着我前面的那几个男生凶巴巴地训话。再看看那几个男生,平时总是高昂着头,对女生更是凶巴巴的,此时,全都成了绵羊。
乌江水的澎湃涛声依旧清晰可辨,它不停地翻滚着,不停地向人们诉说着那无尽的霸王情……
项君之力拔山兮,孤水无奈草萋萋,垓下虽败威尤在,何故弃骓哭虞姬?
盼
绿树盼望抽枝,小草盼望发芽,小鸟盼望高飞,小孩盼望长大,家庭盼望和睦,亲人盼望团圆,集体盼望团结,国家盼望统一,世界盼望和平。同学们你们知道我盼望什么吗?不知道了吧,那就让我来告诉你吧:我盼望很多很多,我盼望……
我盼望我是一只小鸟,可以在天空中自由自在的飞翔,没有爸爸的惩罚,没有妈妈的唠叨,多自由啊!
我盼望我是一只小蜜蜂,为人们采蜜,这样人们就能吃到美味的蜂蜜了,并且还是天然的无害的。现在市场上的蜂蜜大多都是掺假的要是对人的身体有害就不好了。
我盼望我是一棵树,这样我就可以呼出氧气供人们呼吸,把人们呼出的一氧化碳吸入我体内,这样一来人们一氧化碳中毒的机率也就减少了。
我盼望我是一支蜡烛,供人们照明,即使这样我的生命会很短很短我也无怨无悔,因为我用了我毕生的精力去为人们照明!没有浪费我宝贵的时间和生命!不是有一句话叫做美丽一次就足以吗?我能在黑暗中为人们照明也是美丽的一种难道不是吗?
我盼望我是那默默无闻的根,虽然外表丑陋却一直给花草的茎、叶、花,树木的树干、树叶输送养分!
我盼望我是一把雨伞,可以为人们遮风避雨
我盼望我是一名发明家,发明出各种各样的机器让我们的生活更方便!
我盼望我们世界上的每一个人都学会保护环境,保护野生动。现在由于人们对环境的肆意破坏和肆意捕杀野生动物我们原来美丽充满生机的地球不见了,取而代之的是一片片黄沙,野生动物也减少了许多……
我盼望我是一名园艺工人,把祖国打扮的像花园一样美丽!
我盼望……
盼望毕竟是盼望要想让它成真必须要付出努力。让我们展开盼望的翅膀一起飞翔!
走上讲台,将近二十年了,有时我在心里问自己:教语文,就是课堂上读读课文、写写字词、分析分析课文、做无数的题吗?看到一篇篇声情并茂的课文被拙劣的肢解;看到学一节课下来学生依然麻木的走出教室,心总有被刺痛的感觉。
语文课不该是这样的。
它应该是精神的洗礼;它应该是与智者的对话。
语文课上要有画家,为孩子描绘一幅幅七彩的画,美丽孩子的眼睛;语文课上要有歌手,为孩子唱响一曲曲温情的歌,温暖孩子的耳膜;语文课上要有诗人,为孩子创作一首首理性的诗,点亮孩子的心灯。
语文该是孩子理解这个世界钥匙;与真善美的世界沟通的窗;和古今中外的种种优秀交流的平台。
他们该读《千家诗》,不仅想象出其中的画面,还能品析出用词用局的妙处;他们该读《新月集》,不仅读出孩子的天真无邪、自然的清新诗意、母爱的澄清空明,还要创造出属于他们的作品;他们该读《童年》,不仅读出外祖母的光辉,还要让自己的心变得柔软,眼睛变得明亮,让自己重新感受到生活的美好;他们该读《昆虫记》,不仅了解昆虫的种种习性,还要读出布丰对小昆虫的尊重与怜悯。
语文的外延与生活等宽:书本中有语文,因为有文字、有思想、有感情;自然中有语文,因为有色彩、有声音、有形象;艺术中有语文,因为有灵感、有智慧、有启示;生活中有语文,因为有真诚、有善良、有美好;心灵中有语文,因为有想象、有思维、有创造。
阅读,就是为了理解这个世界的美好,享受丰富的生活,写作就是情不自禁的真情流露。
这是我渴望的语文课。
转眼间,我那多姿多彩的小学生活已经消逝了。所以,我开始期待故事的第一章---初中生活。
我期待的初中生活,就像正在成长的小草,渴望阳光雨露。当我们迈进中学的大门,就仿佛走进了知识的殿堂,那代表着我们正逐渐成长,也意味着我们将受到更高层的教育。记得,在小学里,同学们都是玩耍与学习并重的;但我认为,在中学里,我们会把更多的精力放到学习上,可也得劳逸结合。不过业精与勤荒于嬉,当我成为一名真正的中学生时,我必将更加努力,更加勤奋。期待初中快节奏的生活,就等于期待更完美的自己!
在以后的日子里,我不仅要学习书本上的知识,还要学会自理和自立。
中学,我展示的平台,飞地多高,看地多远,全由自己掌控,当然,我也会严格要求自己做得更好,更完美!
-------------为了梦想而奋斗
-------------come on!!
我对即将到来的初中生活充满了无限期待,一遍遍在心中描绘着未来的模样——
我想,我的新学校将会是干净整洁的。处处鸟语花香,处处荡漾着同学们的欢声笑语。一走进校园,阵阵扑鼻的花香迎面袭来,使我心旷神怡。朝阳里,一束束金色的霞光洒在我身上,让我倍增自信和朝气。校园四周一棵棵茂盛的大树,绿荫如盖,加上那一丛丛艳丽的花朵,点缀在跑道四周的围栏旁,频频点头致意,陪伴着我的朝来夕往。
我想,我的新教室将会是洁净明亮的。教室里,一排排桌椅整齐划一,在默默地等待着它的新主人的到来。如墨的大黑板前后呼应,在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。多媒体播放器悬挂在教室中央,将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。哦!教室是知识的海洋,我们是吸收知识的鱼儿,我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。
我想,我的新老师将会是和蔼可亲的。老师是我们最知心的朋友,他们无私奉献,传道授业解惑,就像蜡烛一样,燃烧了自己,却照亮了我们前进的方向。老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾,也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。他们和蔼可亲,与学生们教学相长。我们一天天健康长大,一天天茁壮向上,就是对老师最好的回报。
我想,我的新同学将会是友爱善良的。我们之间,会有新交,也会有旧识。我们年轻,我们活泼,我们友善,我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。我们互相帮助,团结友爱,共同进步成长。当朝阳升起的时候,我们并肩步入校园;当铃声响起的时候,我们齐声诵读篇章;当下课的钟声敲过,我们会一起奔向人生的跑道;当夕阳来临,我们会互道再见,期待着新的一天相逢……
这就是我向往的初中生活。那么令人憧憬,那么多姿多彩,那么美妙可爱。
我期待着我的初中生活快快到来
“叮铃铃,叮铃铃”,上课了,同学们安安静静的坐在教室里,班长也坐在自己的位置上,一声也不吭,安安静静的等待老师来上课。
老师终于来了,看到同学们安安静静的坐在那里,心中非常高兴,老师拿起课本,说道:“请同学们翻开第38页,跟我一起读。。..”。同学们也跟着老师一起读。
离下课还有二十分钟的时候,老师也讲完了一半,说道:"明天我们把剩下的讲完,现在我们来做一个游戏,来画鼻子的游戏,好不好?”老师讲完后,同学们就一起说了一声:“好!”
“现在我们把四个小组的组长请来。”接着,四个小组的组长站在了讲台上,老师把四个大头画在了黑板上,“现在我把红领巾绑在这四位脸上眼的部位。”老师一边说一边做。绑好了以后,又分给这四位每人一个粉笔,让他们在每个大头中画一个鼻子,看他们哪一个人画的最标准。过了一分钟,他们每个人都画好了之后,就摘下了红领巾,往身后一看,哈哈哈哈,谁都没画好,还哄得全班哄堂大笑,第一位小组长把鼻子画到了眼睛那里,第二位小组长把鼻子画到了大头之外,算得上是最不标准的了,第三位小组长把鼻子画到了嘴巴那里,而第四位则画的是最标准的了,画到了真正该画到鼻子的地方,只不过偏了一点点而已。
“叮铃铃,叮铃铃”,下课了而大家还是沉浸在欢乐的海洋。。..
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