我的妈妈作文开头范文
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@智
我的妈妈作文开头范文
【篇一:妈妈的爱,作文开头结尾】
精彩开头: ? 妈妈的爱像天上的星星,数也数不清;妈妈的爱像一本故事书,越看越
精彩;妈妈的爱像一首歌,越唱越好听??。在我的学习和生活中,妈妈对我的呵护无处不在。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝??”这动人的歌曲,我经常唱起,
因为我有一位爱我的妈妈。妈妈的爱,充满着温馨。妈妈的爱,浸润在点点滴滴的小事中。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”这话一点也不假。妈妈给了我生
命,抚育我成长,给了我人世间最伟大、最无私的爱。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝??”每当耳边响起这熟悉的歌曲,
我就觉得自己真的是妈妈的“宝”。爱是最伟大最神奇的力量,母爱就是一切生活的动力。
妈妈的爱是清凉的风,妈妈的爱是遮雨的伞,妈妈的爱是温暖的怀抱,妈妈
的爱是默默无闻的奉献。在我成长的过程中,妈妈付出了多少心血和汗水呀! ? “慈母手中线,游子身上衣。”每当我想起这诗句的时候,就会想到妈妈对
我的爱。
每个人都有自己的妈妈,她们有的伟大,有的平凡,但对于子女的爱都是一
样的:只求奉献,不求索取。这是天下妈妈所共同拥有的美德!
爱像一条小溪,潺潺流水,滋润着我的心田。妈妈那温馨的话语,朴实的想
法,无华的行动,无不让我的心暖暖的。妈妈,这么多年来,我想对你说声“谢谢”,谢谢你给予我的爱。是您的爱将我抚养成人,是您的爱使我快乐成长,是您的爱教会我学习、教我做人。
妈妈的爱像淙淙小溪.在我心中流淌,滋润着我的心;像浩瀚的大海,任我这
只小船在大海中遨游,包容着我的一切。
妈妈的爱像太阳照耀我,给我温暖;妈妈的爱像春雨,时时刻刻哺乳着我的
甜心;妈妈的爱像蒲公英,给我自信.给我力量;妈妈的爱像清泉,一直陪伴着我成长。
妈妈对我的爱是博大的爱;是美丽的爱;是温柔的爱;是春天般的抚媚??
这一次妈妈回老家之后,我才真正领略到妈妈那美丽的、温柔的爱。
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妈妈的爱,像沙滩上捡不完的贝壳,妈妈的爱,像长江的水,无休无止,妈
妈的爱,像一望无际的草原。。总之,妈妈的爱,是永远也表达不完 ? 妈妈的爱像淙淙
啊!妈妈上网了!”这就是我发自内心的“狂叫”!自从我家电脑可以上网后,妈妈就缠着我教她怎么上网。还好我有“自知之明”每次都说我不会,要不然妈妈百分百会跟我“枪”电脑,拿学习来压我,现在就不能在这里发表作文了!55555555
正当我洋洋得意之时,“厄运”降临了!妈妈居然学会上网了。经过我“陈大侦探”的一番调查,才发现原来是我的表姐当了“叛徒”!哎,认命吧。妈妈不仅学会了上网还会聊天了,不过还好,妈妈不会打字,哈哈,有可以趁机玩电脑了!可妈妈那条“花花肠子”我会不知道?这不,有翻找起我一年级的语文书了。还好,我“聪明绝顶”事先把语文书藏了起来。可这回换成表弟做“叛徒”了,妈妈真是好命!只能乖乖拿起铅笔,认真做作业了!
老妈上网,我受罪。电脑啊!拜拜了!再也不能来“陪你”了。
对以前没有上过网课的我来说,网课是新鲜的事。本来我在家就没有什么机会可以上网,现在能够每天长时间坐在电脑面前上网,对于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在电脑前看着电脑,这样会不会近视呀,所以不能长时间都盯着电脑,要保护自己的眼睛。
有一次,语文张老师要写一篇作文,对于这几天疫情的情况,写写感受、体会。我趁下课时间,就拿起笔,津津有味地写起作文来。第二节上课了,老师竟让我连麦念我的作文,我兴奋的拿起本子,滔滔不绝地念起我的杰作,念完后,老师还表扬了我,夸我的作文写的好,我心里美滋滋的。这真是一节难忘又高兴的语文课啊!
在这段时间里,想必我的老师们都辛苦了吧!每天既要熬夜备课,第二天又要早早起床给我们上课,每天起早贪黑真的好辛苦,老师真是太不容易了,所以我们要听老师的话,上课时认真听讲,按时完成作业,不惹老师生气,学会体谅她们。
写作思路:可以直接以《我和网课》为题目路,也可以写《对于网课的认识》、《网课》等等,详细叙述一下上网课的过程,以及对上网课的看法,从客观的角度去述说。
正文:
2020这个春节令人心情异常沉重。开学季,为了不给国家添乱,也为了我们的学习不被耽误,同学们在家上网课,停课不停学。
开学前,每天早上九点我才睡眼惺忪地起床,迷迷糊糊,昏沉沉一整天;开课后,我的作息变得规律、健康,早晨7点30准时起床,刷牙、洗脸、晨诵,吃饭……8点30分,我在房间里开始上课,专心听讲,认真做笔记,圈点批注,忙得不亦乐乎。
当然,刚开始上网课的我并不是很自律。因为父母要上班,老师也看不到我,所以,上课时,时常会分心。有时目光停留到了手机上,在经过一番激烈的思想斗争后,还是会忍不住拿起手机“偷瞄几眼”,从而与老师讲的重点“完美错过”……不过现在,上网课的我全神贯注,聚精会神。为了防止自己再次走神,我会提前把桌子“彻底打扫干净”,身边不关学习的东西统统拿开。
什么时候开学还不得而知,但在家上网课的这段日子正是我们力争上游,赶超比拼的好时机。我不想给自己留下遗憾,更不想在六月底的小升初和之后的分班考试中追悔莫及。
网课,其实它真的很好!它将住在这个城市各个地方的老师和同学们重新联系到了一起。空中课堂上,听到了老师那久违的或温柔或有趣或严厉的话语,看到了老师们精心制作的多彩课件和同学们在讨论区积极踊跃回答问题的身影,让我们即使在家,也能拥有课堂上的那份欢声笑语和多姿多彩。
我希望疫情快些过去,让彼此想念已久的老师和同学们早日在春暖花开时欢聚在我们美丽的七彩校园。
“走,上网去!”相信很多人都说过无数次这样的话。可当父母听到自己孩子说这话的时候,那孩子轻则挨骂,重则挨打。这是为什么?
在许多家长眼里,上网就只会影响学习,甚至能把自己原本乖巧懂事的孩子变成一个人见人厌的孩子。但真是如此吗?没有人例外吗?
不!这些观点全是家长的偏见。上网的好坏在于个人本身。有的人把心思放在学习上,他上网的好处多着了,因为他是为了开矿视野,掌握更多的知识,有的人上网则是为了图一时快乐,玩游戏,聊天,结识狐碰狗友,这样当然会越陷越深,也是造成家长对上网偏见的重要原因之一。
有人说,拥有一台电脑就如同拥有整个世界。因为电脑广宽无边,只有你想不到的,没有它做不到的。上网可以增长知识,让你了解更广宽的世面,让你不再做一个井底之蛙,知道这世界有多大,有多美好。
但可谓“水能载舟,亦能覆舟”。只有你掌握的不好。它能马上把你从高峰扔下万丈深渊。世界无所不包,善恶美丑全在其中,网上有对人有益的东西。也有对人百害而无一利的东西,在网上只有吸收有益的营养,剔除无益的垃圾,我们才能健康成长。
但愿,所有人都能很好地掌握电脑,以学习为主的观念善用上网。上网的好和坏,只在我们心中已经有了清楚的答案。
“起床了,已经九点钟了!课已经开始了!”妈妈生气的声音。“什么?这么晚了!”我慢吞吞、极不情愿的坐起来,慢慢套上冷的衣服,离开了暖的被窝。匆匆早餐后,我开始网课。
网课无聊极了,没有唧唧歪歪的后桌,没有讨厌粘人的同桌,没有幽默风趣的老师,也没有温馨明亮的教室,只剩下一张桌子,许多本笔记本和笔。有时我在发呆,老师也看不到,更不会批评我。可是妈妈经常像狼盯着小羊一样,虎视眈眈的盯着我,我吓得身上起了一片鸡皮疙瘩,赶紧正襟危坐,“聚精会神”的盯紧电视屏幕。妈妈一走,我又放松下来,结果发现她躲在门边偷偷地瞄我,我吓得赶紧坐端正,然后一边用余光瞥了瞥门边,看妈妈走了没有,一边上课。
不过,上网课有一个优点,就是老师不会让我回答问题,她学会了自问自答:“同学们,这题的答案是什么?”我想了想,还没等我回答呢,老师又立马说:“——哇!你真棒!这题答案就是a,请同学们给自己加一颗五角星吧!”老师们每次都要进行“综艺主播”一样的表演,她其实看不到我们,我们的表现只有家长和自己知道。
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