教师人品作文
你像一只蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮别人耗尽了自己,无私的奉献,令人永生不忘。现在是小编为您整理的教师人品作文,希望对您有所帮助。
你像一只蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮别人耗尽了自己,无私的奉献,令人永生不忘。你讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔腾的江流!
天黑了,我得到了你的双眼。每天,你都十分尽职的守护我们,虽然我们上课有些不认真,有些小动作,有些不耐烦,但是你没有生气只是告诉我们做人的道理。上课铃声就是你征程的冲锋号角,用小小的粉笔描绘出你心中的蓝图,用你的知识充实我们,是我们有进入社会的能力。
天亮了,我离不开你的双眼。初三即将结束了,我还是无法忘记老师辛勤的背影。你送走我们这批学生一定很累,我们不听话,让你生气。我们几个男生在卫生间的大理石阳台上站着。那次是我见到最生气的老师。老师的脸都紫了。打了我们,教育了我们半节课。我们也很不服气,和老师顶嘴。
还有许多时候老师打我们,我可能是老师目前为止打的次数最多的学生了,我很调皮,记性也不好,总是把第一天发的卷子落在家,落在学校。上课打扰同学学习,打扰老师讲课。老师也都不怎么喜欢我。也就是老班了,他说我将来上了高中一定用好的发展,我也很自信。不为了自己。就凭老师这句话我也会努力的。不让老师失望。 初三将尽,没有什么报答老师,但是如海水退潮,我们留下的不是五彩贝壳,而是发自内心的祝愿。愿我这小溪的乐音永远在你深邃的山谷中回响。
放暑假了,妈妈给我报了《游泳训练班》,我的游泳教练姓刘,是个男老师。他中等个头,标致的脸上一双眼睛炯炯有神,当他看你的`时候虽然笑眯眯的,却仿佛能看透你心底深处的各种小秘密……
刚开始游的时候,我的胆子很小,在水里两条腿“又直又硬”,手和脚谁也不管谁,老师发出的指令,根本不好使,同来的小伙伴们一齐起哄……我的眼泪都急出来了。
“不用紧张,手打开,腿伸直,收、翻、蹬、夹,老师托着你,用力划水。”刘老师一边指挥着我,一边托着我笨重的身体,在泳池里来回地游着,小伙伴们也不再取笑我了,看见刘老师额头上沁出大颗大颗的汗水,我的眼泪又流了下来,这不是难过,是感动。“老师,您不用托着我,让我自己试一试。”“好,勇敢大胆些,相信自己。”刘老师用鼓励的眼神看着我。
我点点头深吸了一口气,猛地扎进了水里,奋力向前划去,“天哪”,竟然能游起来了,我太激动了,使劲往前划去,尽管手脚的配合还不算协调,但一想到老师那肯定和鼓励的眼神,我就信心大增,勇气来了。就这样在老师一遍遍悉心地教导和矫正下,我进步很快,每天我都比别的小伙伴早来一个小时,晚走一个小时,反复地在泳池里练,我知道“笨鸟就得先飞,功夫不负有心人。”在周末我们班测试的时候,我竟然是游得最好的学员之一,站在跳水台上,我深深地给刘老师鞠了一躬,老师的脸上露出欣慰的笑容……
我亲爱的老师——我爱您!
教师人品的作文
为了学生,在教学中勇于课改,这是不易被人觉察的美丽的师德。如下是小编给大家整理的教师人品作文,希望对大家有所作用。
“静静的深夜群星在闪耀,老师的灯光彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,一股股暖流流入我心房。啊!敬爱的好老师……”一首悦耳动听的歌曲在我的心海中缓缓流淌,我那记忆的门槛又开了……
前几天的四川汶川大地震震动了每一个华夏子孙的心房,但地震废墟中崛起师德的丰碑,危难路上更显师德的光辉,为灾区的学生们带来一片晴朗的蓝天。大家肯定还记得谭千秋老师吧?这个陌生但又熟悉的名字深深地刻在我的脑海里。在那千钧一发的危急时刻,他首先想到了自己的学生,毅然地张开了双臂,一下子扑住四个学生,他把希望留给了“未来的花朵”,可自己却走进了天堂。谭千秋老师就像一只雄鹰,在危难时刻伸出他那隐形的翅膀,用爱心挽救自己的学生。这是一种多么伟大的精神呀!
生活中其实有许多像千秋老师一样的人。从小学6年一直走到现在,我觉得现在的语文老师给我留下了特别深的印象。不只是我说她好,身边的.同学也都说杨老师的品德特别好。为什么呢?我们的杨老师也是出身于农村,因此她对住校生特别关心。记得有一年冬天,伙房里没有人烧热水。在冬天里没有热水喝,对我们来说就像婴儿断了奶。语文老师的办公室生了个小炉子,她知道我们没水喝后,就亲自为我们烧水喝。水开了以后,再提着水壶到教室里给我们送水。她微笑着走过来,非常和蔼可亲。她怕我们烫伤了手,就亲自提着水壶往我们的杯子里倒。当我们把暖烘烘的水杯放在手里时,我觉得手中仿佛握着一个小小的火炉,再喝一口充满着师爱的开水,我的心也变得暖和了,我深深地感到了师爱的无私、温暖与伟大。
“啊!……啊!……敬爱的好老师,一股股暖流流进我心房……”师德就像一朵芳香四溢的茉莉花,沁人心脾,我们的心房也因此变得芳香四溢……
一曲悠扬动听的曲子在夜深人静的小巷中回荡,雨中的夜色是多么迷人。我在这夜里弹奏起心爱的小提琴。
即使是浓浓夜色,狂风暴雨,袁老师还是坚持来我家教我小提琴。窗外是寒风在肆虐,屋中是暖意熏人。听着自己的琴声,不禁已经陶醉,一曲奏完,我本已为完美无暇,无可挑剔。没想到还是让袁老师察觉到了蛛丝马迹。“声音是有进步,但是问题仍旧很多。”袁老师依旧是严肃的脸,冷冷的语气。每次上课,这种仿佛能凝固空气的沉重感总让我浑身不自在。“问题仍旧很多”这句话就像一道审判,将我打入万丈深渊。我仔细揣摩这句话,“仍旧”,想不到以前就有很多问题,现在还是有很多,我品尝出了袁老师的失望与责备。“很多”难道不是说明了我存在的问题太多了?不说明她对我自高自大的轻蔑与我过分的高估自己?我很是不爽。窗外的风暴越来越强,狂风声嘶力竭的惨叫着,大雨如柱,真有点像我不平衡的心情。顿时,屋里似乎越来越寒冷,我对她的不满也越来越重。连父母都连连夸赞我的琴声动人。好听不就行了,何必那么麻烦地纠正细节吗?真是鸡蛋里挑骨头。我生气地想。接着,就是她喋喋不休地讲我犯的错误与正确的解决方法。
上完课,我一肚子埋怨地送走了袁老师。她走时嘱咐我再温习一遍,于是走入雨中。风更加狂了,有些粗心的人家还把衣服挂在外面,那些衣物便随着狂风哗啦哗啦地作响,听得人心烦。回到屋中,我有开始练琴,一边回想老师指点的错误一边改正。过了十来分钟,门铃响了,想不到是袁老师。她说:“这次大有进步,按我说的多练几遍会更加完美的。”我听着袁老师在雨中的声音,心潮澎湃。心中的不满荡然无存,取而代之的是感激,感动。从阳台上往下看,袁老师正提起伞,迈入夜幕中,迈入雨帘中,越走越远。我不禁感叹:这就是伟大的师德呀。她的怀里,孕育着多少未来的艺术家,她的双手,为多少人才铺平成功的大路。我又怎能为小事耿耿于怀,我又怎能将袁老师的一片苦心误认为是无礼。她雨中的声音久久回荡在耳边,是她的心血,是她的师德。就在这一瞬间,我明白了,我全明白了,回想以前,她为我做的每一件事都是她无私的爱。
狂风骤雨仍在继续,但心中的太阳却升了起来,照亮了大地,照亮了心堂。那明媚的曙光里,绽放着袁老师璀璨的笑容。
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