这里,有着我们最真的记忆;这里,充满了我们的欢声笑语;这里,给了我们一个回忆,那么美好,却再也回不去。
这里有着我亲爱的老师们,也曾经有我最要好的朋友们,这里就是——我的母校。
在这里,学生没有一个留下来的,一一毕业了,但那些走掉的学生却忘不了这里。记得郭敬明说过一句话:我还在原地等你,你却已经忘记曾来过这里。我们这些从母校毕业的学生,来过这里,就不会想郭敬明所说的那样忘记这里,比如,我。
我至今都忘不了这里,这里有着我五年的记忆,我依稀记得每个老师的音容笑貌,她们都那么慈祥、认真。我记得倪老师温柔的话语,记得王老师那个暖心的拥抱,记得住老师的认真负责,记得夏老师的讲课声。我喜欢我的这些老师们,也许,她们都不再记得我,但我却忘不掉她们,忘不掉这里。
我在这里曾经拥有的那些伙伴,她们都那么可爱。翻翻抽屉,就能看到我最好的朋友给我的信、贺卡、礼物,那都是些小东西,却满载着心意。
那时候,我们在这里尽情地嬉笑,在这里无忧无虑地谈天说地,这这里一起写那很少的作业,直至天黑到我们看不见彼此,才肯回家。我怀念在这里的日子,那么天真,那么美好。
在这里,有着一颗大杨树,那么高那么高。当我们的教室在楼下的时候,大家经常聚在一起,到树下把那落叶的根拔下,一起玩拔根。当教室在楼上的时候,便静静地观望楼下的小家伙们在树下捉迷藏、嬉戏打闹。
在这里,有着荣誉,有着欢乐,有着读书声。在这里,曾经有着我们的身影,即使现在已不在这里了,也还经常回来看看,呼吸着这里熟悉而又陌生的气息,想念着在这里的生活。
河南省濮阳市油田十中初二:完美、支离破碎
在这里 秋天的校园,洒满阳光,铃声响过, 同学们陆续走进教室,一会儿老师手拿一把试卷走来,发下之后, 大家就开始紧张地答题, 我拿起早已准备的钢笔正写时, 不知怎么的钢笔就是不出水, 看着同学们的认真劲, 我急得大汗淋漓, 双手发抖。
无奈的我,气急败坏地在草稿纸东一笔西一笔乱画,还是不出墨水,我禁不住怒火升腾,抓起笔狠狠地甩了几下,这一甩真出水了,我转怒为喜,拿起笔在试卷上“刷刷”地写着。猛然间我抬起头,发现前排一位女同学的新裙子上有一片黑乎乎的墨水印。
“糟了,怎么办呢?”我知道自己闯大祸了,“幸好她还没发现!”眼睛直直盯着她的背后,不知如何是好。 “告诉她吧!她会骂我吗?会要我赔她的新裙子吗?”我伸出微微颤抖的手又缩了回来,我不敢想象,索性装作什么事也没发生,继续埋头做着试题。
写着、写着,总是心神不定,就像做了什么亏心事似的。一看到前面黑黑的“梅花印”,就觉得它在嘲笑我:“你这懦夫,胆小鬼!”就不禁一阵脸热。
我默默告诫自己:“做人要诚实,还是把事实告诉她吧!免得一错再错。”终于鼓起勇气,拍了拍她的肩膀,诚惶诚恐地说:“对不起,我刚才不小心把墨水溅到你的裙子上。”
说完就我小心翼翼地看着她,等待她发怒。没料到,她往自己身上打量了一下,毫不介意地笑了笑说:“没事的,回家洗一洗就可以了,如果真洗不掉,就当作给裙子增添一种色彩。”
听了这轻松的话语,我提到嗓子的心才算归回原位了,顿时一股暖流涌遍全身。 走在回家的路上,语文课上发生的一幕又重现在我的眼前。
回想前排女生朴实真诚的话语,望着她渐渐远去的背影,我迈开双脚,大步流星地朝前追去,与她手拉手、肩并肩说着、笑着------- 由于我的诚实,更因她的宽容善良,使我们的同学之间其乐融融,在这样的班级学习我感到很快乐,在这样的集体里生活我感到很温暖。
书,伴我成长 从小到大,我接触到的书数不胜数,从课本到文学小说、武侠小说、课外参考书……书,伴随我成长。
婴儿时代,书对我来说,也许是一种玩具,也许是摆设品,喜欢读书的父母常常用书来哄我玩,我真正意义上接触到书,是在我周岁那天,父母摆了一床的东西,让我抓周,望着满床各种各样的好东西,我竟毫不犹豫地抓去了那本床上唯一的书,父亲那时就说:“这孩子与书有缘。”从此以后,书与我就分不开了。
记得小时候,我常常生病,一挂水就挂上大半天,母亲为了在挂水时分散我的注意力,常常事先带上几本小画书,不厌其烦地读给我听。渐渐地,我也能背了出来,再渐渐地,通过这些小画书,我认识了许多的汉字。
记得有一次在幼儿园,我把黑板上的字结结巴巴的读了出来,幼儿园的阿姨惊讶我能认识这么多的汉字,而我在受到表扬的同时对书更感兴趣了,边看书,边识字,边懂得了许多道理。 终于到了上学,学校的课本让我增长知识,但那课外书更加吸引我,通过书,我知道了许多乐理知识;通过书,我知道如何欣赏祖国名画;通过书,我知道了许多奇人异事…… 一本本的书从我手中过去,一个又一个的故事展现在我的眼前,一条又一条的道理映入我的脑海,一种又一种的憧憬从我的心头涌出,这都是书带给我的渊源,这都是书带给我的奇迹。
我离不开书,书伴随着我成长,书看着我成长,书引导着我成长。我相信,在我的一生中,书将永远伴随着我。
好书伴我成长 利用你的时间借助别人的作品来提高你自己,这样,你才回轻松地得到其他人通过艰苦劳动才能得到的东西。 ——苏格拉底 在我的脑海中,总有一片无边无际的书的海洋,无时无刻不在吸引着我的视线,诱惑着我的灵魂,丰富着我的知识,激发着我的潜能,提高着我的内涵。
在这片知识的海洋中,我茁壮成长。 在我的理解中,所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。
如弥尔顿所说:一本好书是一个艺术大师宝贵的血液,是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。
叔本华曾说:在一切知识的领域中,人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页上和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。
我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化。
书是我的精神食粮,我在书中汲取着营养,没有营养的供应,我还能在人生的道路上前进吗? 好书给了我成功的财富,给了我成长的资本。一个人的精神发育史,应该是他本人的阅读史。
美国作家、演说家、企业家贝克&S226;哈吉斯曾说:在正确的时候,一本正确的书能改变你的命运。在名人传记一类的书中,我追踪着他们成长和成功的足迹,被他们的经历和精神所感化,被他们的毅力和勇气所震撼,更被他们创造的伟大所吸引。
他们身上那种闪光的东西也在无形中渗进我的血液中。在自我改善丛书中,我知道了怎样全面认清自己,怎样发掘自己的优势,怎样剖析自己。
成功法则全书更是在我的梦想中播下了茁壮成长、开出灿烂之花的种子。我感动于拿破仑`希尔的《思考致富》;感动于戴尔`卡耐基的《人性的弱点》;感动于诺曼`文森`波尔的《积极思维的力量》~~~~~~~是这些富有鼓励性和鞭策力的书给了我茁壮成长的阳光,他们是我人生道路上忠诚的朋友。
好书能让我调整心态,净化灵魂。在一个人成长的过程中,不可能永远一帆风顺,不可能总是激情满怀。
当我希望落空、心灰意冷的时候,我就精心的挑选一本好书一个人静静地躲在角落里看。此时的书就像我的一位人生导师,悄悄地清洗着我那颗受污浊的心。
我努力地从书中寻找医治沮丧的良药。读一读老舍的幽默散文,在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;读一读那本让《心灵透透气》,在美的语境中品尝自由。
看着那些拨动我心灵的文字,亲吻着文学的碧波,生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。沉浸在《智慧与人生》的世界中,什么不快,什么低落,统统被我遗忘在角落里。
我真正地体会到了托玛斯`肯皮斯的那句话:我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人在角落里看书。书给了我良好的心态和纯美的灵魂,让我向更高层的人生迈进,书是我茁壮成长的良师益友。
读好书时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。
在细雨蒙蒙的午后,读着冰心清新明丽、隽永含蓄,有行云流水之美的散文,让心灵在她细腻的笔下轻轻游动,如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的美丽,。
大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!
春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服:在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺激。
春天的景色太美了,春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看,在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿,听到小乌的欢唱。我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!
中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
集体温暖
开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
师生情
开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
在这里这里,有着我们最真的记忆;这里,充满了我们的欢声笑语;这里,给了我们一个回忆,那么美好,却再也回不去。
这里有着我亲爱的老师们,也曾经有我最要好的朋友们,这里就是——我的母校。在这里,学生没有一个留下来的,一一毕业了,但那些走掉的学生却忘不了这里。
记得郭敬明说过一句话:我还在原地等你,你却已经忘记曾来过这里。我们这些从母校毕业的学生,来过这里,就不会想郭敬明所说的那样忘记这里,比如,我。
我至今都忘不了这里,这里有着我五年的记忆,我依稀记得每个老师的音容笑貌,她们都那么慈祥、认真。我记得倪老师温柔的话语,记得王老师那个暖心的拥抱,记得住老师的认真负责,记得夏老师的讲课声。
我喜欢我的这些老师们,也许,她们都不再记得我,但我却忘不掉她们,忘不掉这里。我在这里曾经拥有的那些伙伴,她们都那么可爱。
翻翻抽屉,就能看到我最好的朋友给我的信、贺卡、礼物,那都是些小东西,却满载着心意。那时候,我们在这里尽情地嬉笑,在这里无忧无虑地谈天说地,这这里一起写那很少的作业,直至天黑到我们看不见彼此,才肯回家。
我怀念在这里的日子,那么天真,那么美好。在这里,有着一颗大杨树,那么高那么高。
当我们的教室在楼下的时候,大家经常聚在一起,到树下把那落叶的根拔下,一起玩拔根。当教室在楼上的时候,便静静地观望楼下的小家伙们在树下捉迷藏、嬉戏打闹。
在这里,有着荣誉,有着欢乐,有着读书声。在这里,曾经有着我们的身影,即使现在已不在这里了,也还经常回来看看,呼吸着这里熟悉而又陌生的气息,想念着在这里的生活。
做自己喜欢的事,这是我们每个人都向往的过程。可在我们的生命里,谁又会甘心安心走路,而不偏听他人的语句!动物如此,人亦如此,不同的事人多了几许想法与不明故里的迁就。
最近读了《语文周报》上一小段名为《狮子和标签》的寓言。故事情节再简单不过:仅仅是一只狮子发现自己身上被贴上了驴的标签,非常恼火。向一个个动物低三下四地追问,结果自己反倒越来越像只驴。
读罢这则寓言,便觉得十分可笑。笑堂堂森林之王竟会因他人只言片语而变得个性全无;更笑一个人、一只动物的心在所谓的“言语攻势”面前又会变得怎么的脆弱不堪。表面上是在写动物,实则一概也在写我们自己。
诚然,任何一个人对于身边人言语的采纳或否定都不可能做到完全的毫无偏驳。所谓“一叶障目不见泰山”说得正是这个道理。被言语或表象所蒙蔽,因五尺之躯的羞愧而使心迷了方向。无疑,这是一种对自己没有主见的表现。古人云:兼听则明,偏信则暗。这句话在绝大多数方面来说是正确的,但我们不妨想想,假若我们事事都依赖于倾听他人的意见,到头来,又怎么去独自面对。况且谁又能保证我们不会在一次次他人的云遮雾绕下丧失对自己清醒的认识和判断?
所以,我想说:在某些方面我们坚持做自己又何妨?人生路,难道不是自己走出来才精彩吗?
想必大家都知道韩寒吧。一个以一篇《杯中窥人》获新概念作文一等奖而崭露头脚的80后领军人物;一个期末考试七门不及格的奇才;一个我们心中都以为是传奇的名字。而就是这么一个看似无法理解的矛盾体,身上却又有那么多耐人寻味的特性,着实令人惊讶。当时光倒回1999年,韩寒因为引起社会关于素质教育广泛关注而名噪一时的岁月,假如他最终没有因为考试亮红灯而被退学,那么,他还有今天这般的成绩吗?是一个终日为一科考试而焦虑的少年浑浑噩噩度过青春岁月,亦或是黑板上粉笔刻下的印记消磨掉本已放肆流淌的才情。我想这一切并不是没有可能?但值得庆幸的是,他选择了另外一条属于他自己的人生路,从而决定了自己应该掌握的未来。是一颗坚定而执着的心,守护了他独一无二的个性,开出了最美的花。
而如今的我们,又是否真正看重过自己的个性。还是任性灵在一片不属于自己的海洋中迷失,消沉。
纵看古今中外仁人志士、英雄豪杰,哪个又是完全借着他人的相助而青史留名?
江东霸主孙权一代枭雄。当曹操北据中原,睥睨天下,修书一封与孙权:“治水军八十万众,方与将军会猎于吴。”朝野又何曾未议论纷纷,一时动荡不安?可是正因有孙仲谋当机立断,连蜀抗魏,才有一段好不精彩的赤壁之战;才有东坡居士的“谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”
唐宋八大家之苏轼。何尝没有过平步青云,大展宏图的政治理想?可实却又是如此无奈。在那个吟诵这风花雪月的年代,是他荡涤了那片妖冶的媚红,以大江拍岸的豪气为宋代的腐朽迎来了丝丝曙光。但人们的夙愿不过是舞文弄墨、阿谀奉承。谁又会想到他的生命会因为那一抹淡泊的性情,一份大气的洒脱而在历史上昂扬起自己的头颅!选择纵情于山水,让生命保持那点真与清,灵动如水、厚重如山。
是的。在某些生命的故事中,我们可以看见那些不曾为他人主导的痕迹,而无疑,这样的人生是没有缺憾的。自己走过的,自己感受过的,自己拥有过的,以及自己个性中所散发出的,才会铭刻在自己短暂的生命里,直到恒久。
有人说,友爱如春雨,滋润着大地;有人说,友爱如阳光,温暖着人心。我用这双渴望沐浴春雨,渴望阳光的眼睛,在人世间搜寻着爱。
一天,一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。
但是,就在这欢声笑语中,一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。
听到孩子的哭声,第一个闻迅赶来的是一位列车员,了解了事情的经过,他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后,知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着,一边哭还一边哇哇大吐,情况不容乐观。
此时,列车长立刻拨通了下一站点的电话,通知他们马上准备好烫伤药膏,在下一站等候。
乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。虽然没有找到治疗烫伤的药物,现在的药物也都不是很管用,但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。
经过一番漫长的等待,火车终于到达了下一站点,药物被顺利地送上了车,涂到了孩子微红的伤口上,孩子停止了哭喊,母亲也欣慰的笑了,而列车长和乘务员却悄悄的离开了。。
我想,我已经找到我要寻找的东西了———爱,就在人心里。列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们,他们那热情的心中喷涌而出的,不就是爱吗?
列车继续开着,但是,车上多了一样东西——那就是浓浓的人情,列车乘载着人与人之间的友爱,奔向远方。
我的青春我的歌
“雨淋湿了天空 毁得很讲究。。。。。。”我一个人在路上打着雨伞边走边唱。
刚刚来到新的班级,因为我的个性比较内向,不喜欢主动打招呼,所以没有交到什么朋
友,而原来的朋友因为有新的朋友,所以我就不打扰她,或许只是一种借口。。。。。。总之,
我在逃避新的环境。
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