我们的代课老师作文开头
1.我们的闫老师代课语文老师作文结尾
那天，班主任正在我们班说事，忽然来来了一个老师。班主任说“是来上语文的吗？”
这位老师说是。班主任让我们鼓掌欢迎。老师看样子挺和善的，戴着一副眼镜，显得挺有学问。头发是烫的。穿了一套紫衣紫裤，黑黑的头发里夹杂着一点黄，有一双黑葡萄般的眼睛，目光非常和善。她说“我是你源们的代课老师，现在，我们开始上课。”，说话都那么干脆利落。老师让我们上课背书的时候站着背，背下来的就坐下。每次一停止背书，我就很紧张，如果抽到我们这排我就更紧张了。老师还挺幽默的，喜欢开玩笑，就因为这样，所以我很喜欢上语文课。但是，老师严肃起来的样子还是有点吓人。不过，老师很少生气，对待不写作业的同学也很幽默。
记得有一次，不完成作业的都是男生，老师在黑板上写的“男人”这两百个字，让后又说了几句话，说的什么我已经度不记得了，但是，我记得那次我们全班都笑了。
闫老师虽然是我们的代课老师，虽然不能教我们一个学期，但是，她同样非常辛苦，闫老师与别的老师最不同的地方是，眼睛里有一种和善的目光。这就是我们独特的代课老师闫老师。
2.作文,我的代课老师—孙老师
我的代课老师—孙老师
今天第一节上语文课时，郭老师突然对我们说，这几天郝老师出去学习，要有一个新的老师给我们代课，我在脑子里想：这个老师长的什么样？是男的还是女的？讲课讲的怎么样？对我们会不会非常严厉？老师上的第一节课我一定要好好上。
第二节课上数学，只见一位四十多岁的老师站在教室门口，我想这大概就是郭老师说的代课老师了，特别着意地望了他几眼。这位老师是个男老师，不高不低，身材偏瘦，黝黑的脸庞，炯炯有神的眼睛，那张嘴好像是打开数学宝库大门的金钥匙，一头黑黑的头发与他的年龄非常不相称，头发里竟没一根“银丝”，老师穿得也很少，只穿了一件小棉内衣，一件羊毛衫，外面套着一件夹克还敞着怀，我想，这么冷的天老师还穿的这么薄，也可真古怪啊。
上课了，只见老师缓缓走上讲台，面对大家问：“大家知道我姓什么吗？孙老师姓孙，有‘好’老师，也有坏老师，我姓孙。”班里爆发出一阵笑声，老师说：“有姓还有名，我的名叫德全。”老师还让我们猜一猜他以前教我们的什么课，原来他以前教过我们的电脑，他又讲了他以前对电脑是七窍通了六窍——一窍不通，可现在是电脑课员中的最高水平，老师告诉我们，只要努力，就会成功。老师讲课循循善诱，告诉我们，数学就要灵活，可以用一个数，从一年级的题变到小学毕业的题，说着给我们举了一个例子。老师还帮我们讲题，重要时会加重语气，指着黑板一点一点地帮我们分析，渗透，理解，虽然其他同学都无精打采的，但我却看着老师，听得很认真，我觉得这位代课老师和蔼可亲，给我留下了十分深刻的印象。
后来，郝老师回来了，那位代课老师不再给我们上课了，我在校园里很少再见到他，但我十分怀念那和蔼、可亲、幽默、古怪的代课老师。
3.写代课老师的作文600字
还记得去年在丁老师生病期间帮我们上语文课的代课老师。老师姓诸，我们都亲切地称他为诸老。虽然他和我们在一起的时间并不长，但他有趣生动的语文课，我确记得很清楚。
那是靠近学期结束的一课，叫《春联》。开始上课了，诸老问同学们：“你们猜猜看，今天我们上什么课？”我们异口同声地说：“《春联》”。“对，就是《春联》”。诸老一边说一边写下了课题。然后说：“有那个同学能说出课文中所有的春联？”同学们各个争着举手。诸老说：“那个矮个子的，对对对就是，还愣干啥，不赶快回答我的问题！”那位同学站起来说：“又是一年芳草绿，依然是里杏花红……”“停停停，诸老又说道“小同学，你一口气说那么多，不觉得累呀，快坐下吧！”瞧，他这一行话，又把人逗笑了。接下来，诸老又问：“你们觉得这哪一段说明了春联读起来…”我们异口同声地说：“抑扬顿挫。”“对对对，啊不对不对不对……我们全班又一次哄堂大笑。
你觉得朱老上课好不好玩？告诉你，好玩的事多着呢，你再往下看。
有一天，朱老上语文课，教我们读诗，她觉得我们读得一点味道也没有并且还说古人读诗讲究抑扬顿挫，说着就晃着脑袋读了起来：“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日…”
这朱老，可把我们笑的肚子都痛了。
告诉你一个秘密，以前我们最不喜欢上语文课，觉得每一分钟都度日如年，可是自从上了朱老的课就觉得40分钟过的太快了，一眨眼就上完了。
你说朱老是不是有魔法呢？不然怎么会变化这么大。
4.我的老师作文
我的老师
五年级 | 写人 | 567字
我有一位好老师，她中等身材，微胖，戴着一副眼镜，说话总爱笑，对人和蔼可亲，她就是我们的班主任——张老师。张老师知识渊博，教学经验丰富，最感人的是张老师对工作的认真负责的态度。
张老师是一位认真负责的好老师。平常总有一些同学粗心大意，把作业做错，张老师就会留下教他们，耐心的为他们讲解直到他们弄懂为止。到了月考考完的时候，张老师更忙，改完试卷还要为明天要上的课做准备，连休息的时间也没有。经常是我们整理完图书后张老师还在教室里忙。
记得那是四年级上学期，张老师患上了静脉曲张，做完手术后，医生叫张老师休息一段时间再来给我们上课，可张老师知道学校安排别的老师来给我们代课，她担心我们学不好，决定还是来给我们上课，当时张老师拖着沉重的步伐来到教室，连站起来的力气都没有，只能坐着坚持为我们讲好每一堂课，我们心里都很感动……
张老师还是一位伟大、无私的好老师，这个学期，张老师母亲住院了，张老师心里非常着急，为了不耽误我们学习，张老师只是请了保姆帮忙照顾母亲，自己照常来为我们上课，在此我想对张老师说：“张老师，您辛苦了！”
亲爱的张老师，您为我们付出了很多，是您教会了我们做人的道理，让我们从一个个懵懂的孩子变成懂事的少年。老师您就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师您就像春蚕，为学生吐尽最后一根丝；老师您就像一位园艺师，哺育了千万颗幼苗茁壮成长……
本文章来自乐乐课堂
4453115367
名师点评
习作的外貌描写能抓住人物特点，突出老师和蔼可亲的特点。文章的重点部分通过写张老师批改作业的认真、带病给我们上课、无暇照顾住院的母亲而只能请保姆照顾这三件事，突出老师的伟大。
5.作文800字.代课老师
不知道你想要什么方面的内容有两篇你看看一 叮铃铃上课铃声响了，同学们一个个飞奔向教室，我也气喘嘘嘘地跑着，等我到教室时，已经有一位男老师坐在讲台桌上，我带着疑惑小心翼翼地坐到座位上，这时老师发话了：同学们，我是你们的代课老师吴老师，现在我们开始上课.我听的稀里糊涂的，习惯性的正要翻开书，老师却神不知鬼不觉地走到我身边，大吼一声：我没说翻书，不准翻书！我吓了一大跳，等我反应过来时，老师早就回到讲台桌上讲课了.这位吴老师的眼睛就跟孙悟空的眼睛一样，十分明锐，不管那个人怎样隐藏着做小动作，他都能发现，然后就像伺候我一样，好好伺候他一顿. 在这为老师的带领下，我们显得特别乖，连大气都不敢出，生怕一不小心就会得罪了这位吴老师，因此教室里的气氛十分沉闷，吴老师似乎也不适应这种气氛，想改变一下. 同学们，你们能猜到我几岁了吗？同学们听了，一个个都纷纷乱叫.其实我才二十五岁.同学们听了一个个捧腹大笑，没一个人相信他说的话.那我告诉你们一个个小秘密，你们可不准告诉别人！在哈哈大笑的同学们，立刻止住，瞪大眼睛，看着老师.其实……老师停住了，似乎在故意吊我们胃口，其实我是一个打杂的.切.同学们还以为是真的有秘密，原来又是一个玩笑. 叮铃铃，下课铃声响了，同学们陆续走出教室，而我则还在沉浸在刚才的气氛中……二这次我们学习了关于代课教师的事迹，令人感慨颇多. 代课教师是指在农村学校中没有事业编制的临时教师，又称“教师里的‘农民工’”. 代课教师没有任何“名分”，且没有完全享受教师的待遇，却在特定历史阶段发挥着积极作用，特别是在西部地区和偏远农村为维系义务教育承担着历史责任.据报道，西部地区代课教师约占教师总数的20%. 他们之所以如此多主要原因有三个： 一是在学校教职工编制相对不足的情况下，聘用代课教师可缓解教学力量不足的矛盾； 二是学校拿出适当比例的空编用于聘用代课教师，有利于搞活学校内部的用人机制，还可避免今后因生源萎缩而带来的教职工分流压力. 三是政府为节约财政，逃避责任，甚至违反中华人民共和国1995年施行的《劳动法》（第四十六条明确规定：“工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬.”当时的劳动部还专门发文称：《劳动法》实施后，所有用人单位与职工实行劳动合同制度，各类职工在用人单位平等的享有各种社会保险及有关福利待遇.）侵害代课教师. 1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退.1985年开始，教育部为提高基础教育的师资质量，在全国一刀切不允许再出现民办教师.但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”. 目前，代课教师的人员经费由其聘用的学校自行筹集，而不是由市、区财政统一核拨.因此出现了代课教师同工不同酬、待遇不对等的问题. 但是若让代课教师全部顺利退出历史舞台，还必须考虑到清退后的安置工作.清退工作应尽量避免“一刀切”，不少代课教师有丰富的教学经验，也有较高的教学水平，缺少的只是执教的资质，地方不妨加强培训工作，依法实施教师资格制度，推行农村教师聘任制，以保证教育质量，让代课教师执教“合法化”.这对于在代课教师退出的过程中维持教学稳定尤为重要.。
6.作文800字
不知道你想要什么方面的内容有两篇你看看
一
叮铃铃上课铃声响了，同学们一个个飞奔向教室，我也气喘嘘嘘地跑着，等我到教室时，已经有一位男老师坐在讲台桌上，我带着疑惑小心翼翼地坐到座位上，这时老师发话了：同学们，我是你们的代课老师吴老师，现在我们开始上课。我听的稀里糊涂的，习惯性的正要翻开书，老师却神不知鬼不觉地走到我身边，大吼一声：我没说翻书，不准翻书！我吓了一大跳，等我反应过来时，老师早就回到讲台桌上讲课了。这位吴老师的眼睛就跟孙悟空的眼睛一样，十分明锐，不管那个人怎样隐藏着做小动作，他都能发现，然后就像伺候我一样，好好伺候他一顿。
在这为老师的带领下，我们显得特别乖，连大气都不敢出，生怕一不小心就会得罪了这位吴老师，因此教室里的气氛十分沉闷，吴老师似乎也不适应这种气氛，想改变一下。
同学们，你们能猜到我几岁了吗？同学们听了，一个个都纷纷乱叫。其实我才二十五岁。同学们听了一个个捧腹大笑，没一个人相信他说的话。那我告诉你们一个个小秘密，你们可不准告诉别人！在哈哈大笑的同学们，立刻止住，瞪大眼睛，看着老师。其实……老师停住了，似乎在故意吊我们胃口，其实我是一个打杂的。切。同学们还以为是真的有秘密，原来又是一个玩笑。
叮铃铃，下课铃声响了，同学们陆续走出教室，而我则还在沉浸在刚才的气氛中……
二
这次我们学习了关于代课教师的事迹，令人感慨颇多。
代课教师是指在农村学校中没有事业编制的临时教师，又称“教师里的‘农民工’”。
代课教师没有任何“名分”，且没有完全享受教师的待遇，却在特定历史阶段发挥着积极作用，特别是在西部地区和偏远农村为维系义务教育承担着历史责任。据报道，西部地区代课教师约占教师总数的20%。
他们之所以如此多主要原因有三个：
一是在学校教职工编制相对不足的情况下，聘用代课教师可缓解教学力量不足的矛盾；
二是学校拿出适当比例的空编用于聘用代课教师，有利于搞活学校内部的用人机制，还可避免今后因生源萎缩而带来的教职工分流压力。
三是政府为节约财政，逃避责任，甚至违反中华人民共和国1995年施行的《劳动法》（第四十六条明确规定：“工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。”当时的劳动部还专门发文称：《劳动法》实施后，所有用人单位与职工实行劳动合同制度，各类职工在用人单位平等的享有各种社会保险及有关福利待遇。）侵害代课教师。
1984年底以前他们被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退。1985年开始，教育部为提高基础教育的师资质量，在全国一刀切不允许再出现民办教师。但不少偏远贫困山区因财政困难而招不到公办老师或公办老师不愿去，这些空缺仍需临时教师来填补，他们转而被称为“代课教师”。
目前，代课教师的人员经费由其聘用的学校自行筹集，而不是由市、区财政统一核拨。因此出现了代课教师同工不同酬、待遇不对等的问题。
但是若让代课教师全部顺利退出历史舞台，还必须考虑到清退后的安置工作。清退工作应尽量避免“一刀切”，不少代课教师有丰富的教学经验，也有较高的教学水平，缺少的只是执教的资质，地方不妨加强培训工作，依法实施教师资格制度，推行农村教师聘任制，以保证教育质量，让代课教师执教“合法化”。这对于在代课教师退出的过程中维持教学稳定尤为重要。
7.我们的闫老师代课语文老师作文结尾
那天，班主任正在我们班说事，忽然来来了一个老师。
班主任说“是来上语文的吗？”这位老师说是。班主任让我们鼓掌欢迎。
老师看样子挺和善的，戴着一副眼镜，显得挺有学问。头发是烫的。
穿了一套紫衣紫裤，黑黑的头发里夹杂着一点黄，有一双黑葡萄般的眼睛，目光非常和善。她说“我是你源们的代课老师，现在，我们开始上课。”
说话都那么干脆利落。老师让我们上课背书的时候站着背，背下来的就坐下。
每次一停止背书，我就很紧张，如果抽到我们这排我就更紧张了。老师还挺幽默的，喜欢开玩笑，就因为这样，所以我很喜欢上语文课。
但是，老师严肃起来的样子还是有点吓人。不过，老师很少生气，对待不写作业的同学也很幽默。
记得有一次，不完成作业的都是男生，老师在黑板上写的“男人”这两百个字，让后又说了几句话，说的什么我已经度不记得了，但是，我记得那次我们全班都笑了。闫老师虽然是我们的代课老师，虽然不能教我们一个学期，但是，她同样非常辛苦，闫老师与别的老师最不同的地方是，眼睛里有一种和善的目光。
这就是我们独特的代课老师闫老师。
8.【作文《我的代课老师》要求运用对比的手法写出代课老师的教学方
叮铃铃”上课铃声响了，同学们一个个飞奔向教室，我也气喘嘘嘘地跑着，等我到教室时，已经有一位男老师坐在讲台桌上，我带着疑惑小心翼翼地坐到座位上，这时老师发话了：“同学们，我是你们的代课老师吴老师，现在我们开始上课。”
我听的稀里糊涂的，习惯性的正要翻开书，老师却神不知鬼不觉地走到我身边，大吼一声：“我没说翻书，不准翻书！”我吓了一大跳，等我反应过来时，老师早就回到讲台桌上讲课了。这位吴老师的眼睛就跟孙悟空的眼睛一样，十分明锐，不管那个人怎样隐藏着做小动作，他都能发现，然后就像伺候我一样，好好伺候他一顿。
在这为老师的带领下，我们显得特别乖，连大气都不敢出，生怕一不小心就会得罪了这位吴老师，因此教室里的气氛十分沉闷，吴老师似乎也不适应这种气氛，想改变一下。“同学们，你们能猜到我几岁了吗？”同学们听了，一个个都纷纷乱叫。
“其实我才二十五岁。”同学们听了一个个捧腹大笑，没一个人相信他说的话。
“那我告诉你们一个个小秘密，你们可不准告诉别人！”在哈哈大笑的同学们，立刻止住，瞪大眼睛，看着老师。“其实……”老师停住了，似乎在故意吊我们胃口，“其实我是一个打杂的。”
“切。”同学们还以为是真的有秘密，原来又是一个玩笑。
“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们陆续走出教室，而我则还在沉浸在刚才的气氛中……。
