我爱校园的小花园,但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。
我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园,一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,像满天璀璨的星星;围栏旁长满了错落有致的松树,好像在欢迎我们呢!葱翠、茂密的竹林里,不时传来鸟鸣声;树林里,蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”,一只好像在戏水,另一只好像在引吭高歌。
最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天,脚踩大地,像一个高大雄伟的巨人,在阳光的映照下显得更加壮丽。
我抬头默默地仰视,它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空,它的身体就像一个巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了坚如磐石的典范。我在它的面前,小得简直就像一只可怜的蚂蚁。
棕树,没有花儿那样艳丽的外表,可是它正直、伟岸;没有果树那么硕果累累,但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,它的树干总是那么挺拔,叶子总是那么葱翠。
它,给校园增添着勃勃生机;它不断给我们奋进的勇气和力量。 我喜欢棕树,我赞美棕树。
我要从现在始,努力做一棵生活中的棕树,长大后,努力做一棵事业上的棕树。
我爱校园的小花园,但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。
我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园,一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,像满天璀璨的星星;围栏旁长满了错落有致的松树,好像在欢迎我们呢!葱翠、茂密的竹林里,不时传来鸟鸣声;树林里,蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”,一只好像在戏水,另一只好像在引吭高歌。
最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天,脚踩大地,像一个高大雄伟的巨人,在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视,它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空,它的身体就像一个巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了坚如磐石的典范。我在它的面前,小得简直就像一只可怜的蚂蚁。
棕树,没有花儿那样艳丽的外表,可是它正直、伟岸;没有果树那么硕果累累,但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,它的树干总是那么挺拔,叶子总是那么葱翠。它,给校园增添着勃勃生机;它不断给我们奋进的勇气和力量。
我喜欢棕树,我赞美棕树。我要从现在始,努力做一棵生活中的棕树,长大后,努力做一棵事业上的棕树。
人生处处皆风景,只要你的心中有风景,只要你的眼中有风景
只要你学会欣赏身边的风景。
一草、一树、一山、一小溪、一片白云。一亭阁、一楼房、一
社区。一段乐曲、一支歌、一句问候、一杯清茶、一壶浊酒……
一个人、一个站在桥上的人、一个站在凉台看桥及桥上人的人
;一个人、一个失学儿童、一个慷慨解囊呈现爱心的人;一个人、
一个陷入困境的人、一个拨云见日指引航向的人……一点一滴都有
独一无二的情怀,一草一木都是灯火阑珊处的极致。杭州的千岛湖
、青岛的崂山、北京的长城、西藏的布达拉宫……处处美不胜收。
游千山揽万水固然好,但对于很多人那只是遥不可及时的梦。况且
即使身临其境,却难耐喧嚣背后的漂浮和寂寥,没有根的感觉很容
易让人想起故土,想起家,归心似箭心难留。远方的风景虽好,但
只是生活的一个点缀,一顿久违的大餐,一次意外的艳遇,即不可
常得,又不可久留。远处的风景不属于自己,存在着许多未曾预料
的细节,初衷和结果往往大相径庭,不久的一切恍如昨天,沉醉的
苦痛侵袭着胸腔和肋骨,更深的是心灵深处的印痕。反复咀嚼着它
的味道,不去问为什么,也没有为什么,终于明白该做的是什么。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一
步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既
要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴
藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了,
更能品出其中的真味。切莫一味的在意远方的风景,忽略了身边的
珍宝。也许我注定是井底之蛙,对于我这样一个平凡的小人物来说
大学问得不来,远处的水解不了我的渴,能有机会跳到井台上看
到更广阔一些的天空就心满意足了。这个渺小的愿望得到满足就给
我带来发自内心的快慰。正如生活。商场里琳琅满目的商品,散发
着诱人的芳香,刺激着人们的购买欲,不知不觉的掏瘪你的腰包,
花明天的钱买今天的享受,风景就变了味道。欣赏并不一定拥有,
全面欣赏,有选择的购买、量体裁衣、量力而行、风景才会依然美
丽。朋友的情谊真诚绵远,常常使人身不由己、乐不思蜀、通宵达
旦、歌舞升平、伤肝伤肺、在所不惜。恰倒好处、适可而止,朋友
就是晴天遮阳、雨天挡雨盛开在各个角落的花伞,朋友就是永远靓
丽的风景。回到家里,脱下高跟鞋,卸下面妆,穿上宽松肥大的睡
衣,什么都不想,坐在沙发上,痴痴的看着花开,闻着花香,听着
花落,家的感觉真好,像花一样,这样的片刻值千金呀!一切都是
匆匆。有的风景长长久久,有的风景稍纵即逝,只有不失时机的珍
惜,只有不遗余力的呵护,这一切才会在现实和回忆中成为一道永
不褪色的风景。“千山有水千山月,万里无云万里空。”远和近、
得和失都不重要,重要的是抓住身边最近的风景、最真实的自我。
1 我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡.我们在这美如仙镜的校园快乐的学习,健康的成长.
2 秋天的金风轻轻地吹拂着大地,吹来了又一个新的学年,同学们又回到了可爱的校园.走,让我带你去参观参观我们美丽的学校吧!
3 校园的风儿轻轻吹拂着大地,吹来了一个新的学年,同学们又回到了可爱的校园.
4 春天是一个和谐的季节,万物复苏,它们争奇斗艳,相互溶合,将春天装扮得花枝招展.春天是一个温暖的季节,阳光穿透云层,将冬日暖阳照耀大地.我的校园也充满了暖暖的春意.
结尾:
1、抒情式:
例:啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。
例:夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃。
3、歌词、诗句式。
例1:看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游。”例2:“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔。啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
4、联想赞美式。
例:我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人。
5、随想式。
例:望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢?
6、自然意境式。
例:夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了。然而,明天
朝霞又会冉冉升起……
7、回味式。
例:我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋
斗。故乡的柿子林如此地诱人。
8、自然总结式。
例:好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了。
开头结尾可以说有一定格式,也可以说没一定格式,用心去揣摩,顺其自然,扣住读者心弦就行……
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