在中国,很多人家中都有家训家风,当然了,我家也不例外。但我家家训就只有一句话:百善孝为先,百孝顺为先。
从小,父母就教我要孝顺,要懂得尊老爱幼,在这同时他们自己也在用实际行动给我做榜样:
有一回,我家因为入保险起了一点小小的争执。大家的意见也都不同。就在这时,爸爸决定听爷爷奶奶的。为什么呢?用爸爸的话来说,这就是百孝顺为先,意思就是要适当的顺着老人,让他们顺心。如果没有顺,又哪来的孝呢?
爷爷奶奶年纪都大了,难免有时会有些小矛盾,一遇到这样的情况,爸爸妈妈总是耐心的劝说,从不顶撞爷爷奶奶。尽管他们有时说的很没有道理,爸爸妈妈也丝毫没有要责怪他们的意思。
在中国,很多人家中都有家训家风,当然了,我家也不例外。
但我家家训就只有一句话:百善孝为先,百孝顺为先。 从小,父母就教我要孝顺,要懂得尊老爱幼,在这同时他们自己也在用实际行动给我做榜样: 有一回,我家因为入保险起了一点小小的争执。
大家的意见也都不同。就在这时,爸爸决定听爷爷奶奶的。
为什么呢?用爸爸的话来说,这就是百孝顺为先,意思就是要适当的顺着老人,让他们顺心。如果没有顺,又哪来的孝呢? 爷爷奶奶年纪都大了,难免有时会有些小矛盾,一遇到这样的情况,爸爸妈妈总是耐心的劝说,从不顶撞爷爷奶奶。
尽管他们有时说的很没有道理,爸爸妈妈也丝毫没有要责怪他们的意思。
三峡传媒网讯(记者 陈振西)在一个家庭里,大人怎么说话、怎么做事,孩子们都听着、看着,慢慢地耳濡目染,也就有了相近的思维定势和行为习惯。人们常说的“家风”大概就是这么形成的。
说起自己家的家风,今年27岁的李小冉告诉记者,自己家没有具体的哪句话是家风,父母从小教导自己说的话就是自己的行为准则。
小时候父亲教导勤俭节约不浪费
“我的父亲是一名人民教师,从事教育工作近30年了,从小对我和妹妹的要求都比较严格。”小冉告诉记者,小时候,父亲说的最多的就是,勤俭节约不要浪费,长大了,父亲又教育自己,工作一定要认真负责,不要辜负国家和人民的信任,自己成家有孩子了,父亲又说夫妻一定要相互谅解,要心平气和。
李小冉回忆起父亲从小对自己的教导,有说不完的话,“从小我父亲就教育我,拿起筷子端起碗,只许勤快不许懒,这告诉我们做人要勤快,勤快了到哪都有饭吃。还告诫我们再穷不能爱别人财,穷也要穷得有志气,别人的东西不要羡慕。”
每到过年的时候,小冉的父亲都会带着一家人去农村老家看看,在那里,小冉看见了还有很多吃不起饭,穿不上一件好衣服的人,与城里人的生活简直是天壤之别。在那里,才能真切的体会到粮食的珍贵。
“现在国家富强了,但是节约还是需要的,勤俭不代表贫穷,也不代表物质贫乏。”小冉说,生活条件再好也不能忘本,一定要勤俭节约。
生活中节俭的信条也感染着周围人
“刚刚读大学的时候,和寝室同学一起去食堂打饭,碗里的饭菜都被我吃得干干净净,同学都被我的举动惊到了,最开始他们都以为我家很穷,还时不时的请我吃饭,贴心的帮助我。”李小冉笑着回忆说,后来小冉跟同学们解释后,都被她这种节俭的美德所感染,纷纷向小冉学习,“不浪费一粒粮食”还成了室友们的信条。
因为从小父亲的严格要求,小冉在潜移默化中养成的勤俭的好习惯,让小冉也觉得很骄傲。
成家后,柴米油盐的琐事,让小冉更是懂得积少成多,节约开支,也是经营好一个家庭的关键,把可以用的东西用到最需要的人身上、用到最能发挥作用的地方,看好自己的,不贪别人的,这种品德,也是一种很好的家风。
作为一个3岁孩子的妈妈,小冉也从小教育自己的孩子,无论再有钱也要勤俭节约,吃饭要吃得干干净净,吃多少盛多少,不能浪费,现在这也成
家风,塑造孩子的无形力量 家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。
顾名思义,家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。 著名法国作家罗兰曾说过:“生命不是一个可以孤立成长的个体。
它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见。
每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格,都是融入成长过程的建材,使这个人的思想感情与行为受到感染,左右着这个人的生活态度。
环境给一个人的影响,除有形的模仿以外,更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。
家风是一种综合的教育力量,它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。
家是成长的第一空间,在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,它对孩子的影响是全方位的,孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。
可以说,有什么样的家风,就有什么样的孩子。那么我们应该怎样为孩子打造一个良好的成长空间呢? 高尚的精神情趣 父母要追求高尚的精神情趣,带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富,防止精神污染。
有些父母让低级趣味充斥家庭,对孩子的影响极坏,比如抽烟、喝酒、赌博。..父母可以用看书,赏花,听音乐等好的习惯来影响孩子,孩子身临其中,也必然受到审美情趣的熏陶。
浓厚的学习气氛 “文风”是家风中的重要一种,是培养孩子性情的、熏陶孩子素养的重要方面。热爱学习、崇尚知识,让家庭充满学习氛围,这是一种智的追求。
孩子在这种环境的影响下,久而久之,也会变成知书达理的“绅士”或“淑女”。 信息时代要求我们建立学习型家庭。
无论父母做什么工作,都应该热爱学习,崇尚知识,让家庭充满学习气氛。有个孩子作文比赛得了第一名,人们以为他当编辑的父母一定为他修改过作文,做过指导。
可是一了解,父母根本就没给他“吃小灶”:“我每天忙得不亦乐乎,哪有时间辅导他呀!”那么,秘密在哪儿呢?还是氛围——每天妈妈伏案改稿,爸爸埋头写作,家里来了客人,谈论的也都是如何修改文章,论“结构”,谈“中心”,家庭中的这种“文风”熏陶着孩子,久而久之,孩子也就喜欢上了写作文。 和谐的家庭关系 良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。
家庭关系不正常,互相指责、埋怨、争斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪,心灵深处就会留下痛苦的伤痕,甚至会影响到学习成绩。为了给孩子的成长创造一个良好环境,家庭成员之间应该和睦相处,互相关心,互相爱护。
父母对孩子也要民主,主动倾听他的意见、平等协商。家庭成员间都应注意情感的投入,这是一种心语心的交互,“爱要说,爱要做!”彼此给予温暖、给予关怀。
为了孩子,一定要加强家庭成员之间的团结,给孩子创造和谐 回答 的家庭环境。如果父母不注意家庭中人际关系的建设,不注意情感投入,夫妻争吵甚至动手,孩子就会在争斗的环境中形成野蛮的行为。
一个留级生说:“我没法不留级,我在家没法学习。爸爸妈妈整天吵架,不是砸玻璃就是摔东西,有时妈妈几天不回家,爸爸就拿我撒气,有时我看到爸爸坐在墙角抽烟,一抽就是几个钟头,我心里也烦极了,哪有心思学习呀。”
大家想想,这样的家庭关系怎能培养出有教养的文明人。另外,家庭中不能没有歌声和笑声。
要让孩子的生活充实,家庭中必须有健康的精神生活。人们需要物质生活,同时也需要精神生活;需要学习、工作,也需要游戏、休息;需要严肃,也需要活泼、幽默。
家庭气氛过于沉闷,不利于孩子良好性格的形成。有些父母担心与孩子嬉笑打闹有失“家长威严”。
其实这种想法根本事无稽之谈,与孩子在一起欢乐地游戏,有助于调节两代人的感情,孩子和你亲近了,反而会听你的话。父母如果总绷着脸,孩子反而会敬而远之。
总之,要使家庭充满欢乐情趣,才能使孩子、大人的情绪得到调节,体会到天伦之乐,提高家庭的凝聚力,从而形成综合的家庭教育力量,推动孩子健康快乐地成长。建构和谐家风我们可以从以下几个方面入手:.家庭成员要理智,善于调节和控制自己的情感;.父母不要当着孩子面吵架,要相亲相爱;.父母要与孩子保持亲密无间的关系;.家庭成员要尊敬老人,关心老人;.孩子的朋友来做客时父母要表示热情的欢迎;.要与邻里和睦相处;.父母要开朗、乐观,不要在孩子面前流露愁苦、抑郁情绪;.家庭成员对客人要热情、诚恳;.对有困难的人要同情、关心和帮助;.对任何人都不能漠不关心,要以友善的态度为人处事。
提起我的家风,那就是两个字:严谨。
先说说这个“严”,意为严格也,老爸做事总是一丝不苟,追求完美。他对自己的要求严苛,对我亦是如此。拿我的作业来说吧,就算做的再好,我老爸他老人家也会鸡蛋里挑骨头。一旦他发现我的错误,就会滔滔不绝地讲起来。真不知他哪来这么好的口才,唾沫星子都快要把我给淹死了。训完之后,就让我全部重写。我虽心有不满,但知道抗议无效,何况老爸乃是众人之上,我也只有敢怒不敢言了。不过也是有好处的,我的作业本上几乎全是“优”。
但让我难忘的不是那些“优”,而是那次“不及格”,它让我理解了老爸的一番苦心。那几天老爸出差去了,想到不用那么辛苦地做作业,老爸一走,我便欢呼雀跃。结果,我将作业胡乱写了一番,自不用说第二天老师对我苦口婆心的教育了。更惨的事还在后头,出差回来,老爸接过我战战兢兢递过去的作业本后勃然大怒,用足以震破人耳膜的声音将我吼得晕头转向,待老爸训完,我才弱弱地说:“以后我不敢了。”有句俗话说得好:“不听老人言,吃亏在眼前。我总算领略到了,自此再也不敢不用心了。
再说说这个“谨”,乃谨慎也,妈妈简直就是个模范。“不怕一万,就怕万一”是妈妈的口头禅。每当我上学前,总会听到几句嘱咐:“带上伞吧,万一下雨了呢?”“带上水吧,万一渴了呢?”等等,诸如此类的话数不胜数,我甚至称她为“万一妈妈”。妈妈买衣服时总是左挑右选,逛了半天也没买一件衣服。我问她时,她总是说:“现在假货这么多,万一上当怎么办?”搞得我哭笑不得。而我似乎没继承妈妈的谨慎,考试隔三差五地出错,与一百分无缘。如今,我正为改掉这个缺点努力。
正是在这种环境成长的我渐渐优秀,因此,我爱我家!
1、孝”——什么是孝,不就是一个字吗?又有什么意义呢? “不!”它的意义大得很,不光是一个字,而且是弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统呢!世界都充满“孝”。
这其中也有更深刻的社会意义。比如孝顺父母是我们每个人的事情,就要从小开始,从点点滴滴做起,这样才不会留下一生的悔恨。
除此之外,孝敬老人是我们人人都要做的一种义务,否则就会触犯法律,留下终生悔恨。所以,我们不要做那些后悔的事情,孝心,就从现在开始吧! 说起孝顺父母,这是一件长期的事情。
因为你首先要有耐心不能怕唠叨,然后还要多和父母交流,使他们不必为你再担心。这说起来简单,可做起来却是一件永久的事情。
我妈妈工作非常忙,有十她累的时候,我就为她做饭,自己随后再吃。虽然她很累,我也不能给我经济和精神上的帮助,但是我也不能以为累这一点而不孝顺她。
因为我长大成人了,该到回报的时候了。现在只有一点才能孝顺她,就是努力学习。
报答她的一片苦心。在这里我想说声:“妈妈,您辛苦了! 回想这几年我做过许多对不起她的事,希望她能原谅我这不孝之子。
从今往后,我要对你好。不能再象以前那样了,我相信您慢慢就会感觉到儿子长大了! 人只有有了孝心,才会有责任感,使命感和善良的品质。
孝心让人成熟,长大。我想没有对母亲的孝心,人又怎么能谈得上爱这个城市,这个养育我们的国家呢。
爱母亲的孝心是“小孝”,爱祖国的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的儿子 孝这个字含义太大了! 2、上周星期四中午,我校五年级的全体师生参观了德阳孝泉的德孝城。 我们坐在车上,看着那一片片油菜花竞相绽开了黄澄澄的花,在春风的吹拂下,涌起层层金色的波涛,散发出沁人心脾的清香,它们仰起可爱的笑脸,天真地仰望着蔚蓝的天空。
正当我们痴痴地看着这些油菜花时,黄老师建议我们改编一下《草原》的第一自然段,我们听后想了一会儿,异口同声地说:“这次,我看到了田野。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使们总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一黄千里而并不茫茫。”我们编到这里,便编不下去了,同学们你看我,我看你,有的冥思苦想;有的绞尽脑汁;有的干脆就望着那田野发呆……但是黄老师还是给了我们掌声,那时,我们的小小心充满了快乐。
大约过了30多分钟吧!我们来到了德孝城,抬头一看,啊!一座雄伟壮观的大牌坊映入我的眼帘说这座牌坊雄伟壮观,是因为它高大,使人一见到它,便可知孝文化在中国可谓是源远流长。 走进去,首先看到的是一口古井,传说这口井便是能跃出鲤鱼的井,于是我们就在心中不停地拜祭,希望我们将成为孝子。
看完了那传说中神奇的古井,九滚桥便展现在你我眼前,看着那弯弯的石拱桥,安安送米的情形又重临于我的心头,导游阿姨跟我们说:“安安每天都要经过这里,去给妈妈送米。传说,如果你是个孝子,你站在上面,九滚桥就会摇晃,如果九滚桥不摇晃的话,那你就得更加孝顺你的父母亲。”
听到这儿,有些同学就迫不及待地走上了九滚桥,一心想看看自己是不是一个孝子。走了一会儿,我们便走到了《仁孝流芳第一祠》,上面还有对联呢!上联是:第一芳名流汉代,下联是:无双正气属姜家。
走进去,展现在你我眼前的是二十四孝浮雕,有的同学甚至就站在一幅浮雕面前,不肯挪一步,就呆呆地站在那里,欣赏,我想,肯定他被古人对父母的孝顺感动了。导游阿姨向我们介绍了安安送米的故事,还依次向我们介绍了姜公坟与放生池,我们走进一座院子看到四座高大的坟墓,导游阿姨告诉我们中间的是姜诗父母的合葬坟,另外三座分别是姜诗、庞三春、姜安安的坟,四大孝子中的王一奎大伯为我们讲述他是怎样孝顺父亲和母亲的还孝顺尊敬其他老人。
我们班的杨怡嘉与夏紫吟代表我们年级给王一奎大伯送了一束康乃馨,表达我们对他孝顺老人的敬佩之情。 我们参观完了德孝城,留给我们很深的感受:爸爸妈妈为了教育与哺育我们,幸福的白发种子在他们的头上发了芽。
我们做子女的,应该好好地孝敬父母亲,做好我们子女该做的事情。
我相信每个人都知道中华民族有着千千万万的优良传统,而其中有一个是最为重要的,‘十月胎恩重,三生报答轻’这句简简单单的诗句就反映出了这个优良传统——孝顺。
孝顺是什么?孝顺是太阳,给人带来温暖;孝顺是大山,给人带来依靠;孝顺是宝石,是一笔财富。孝顺是中华民族的传统美德,是我们屹立在世界东方的一张名片。‘百善孝为先’这句不知流传了多久的谚语,至今仍被人们所津津颂道。正如孟子所说的‘无父无君,是禽兽也’充分说明了孝顺的重要性。可在如今的社会有的人却连禽兽也不如。
这是一个真实的故事,发生在河南洛阳。一个叫王五玉老人的身上,老人现在已经九十多岁了,本应该膝下儿孙满堂,享受天伦之乐,安享晚年的时候,可现实却让人震惊,老人独自一人居住在一个不知什么时候建造的茅屋里,四周漏风漏雨,屋顶还有一个大洞,在屋里唯一的桌子上放着唯一的一把破暖水瓶,可里面早已没了热气。我曾看过老人的照片,那苍白的头发,憔悴的脸庞,无助的眼神,瘦小的身躯让人可怜,而她住在一个漏风漏雨的,摇摇欲坠的屋里,躺在一张木板床上,盖着一床乌黑潮湿的被子,枕着一个用编织袋里面塞上一些破布制成的枕头更让人震惊。也许你会问他的儿女呢?怎么没有管的?那我告诉你,老人有两个儿子三个女儿,而他的二儿子就在离老人几百米远的老人亲手盖的砖瓦屋里,但他不赡养老人的原因竟是老婆有病怕影响老婆。他的大儿子在县城有两座房子,可死活不赡养老人。女儿们远嫁它方,都没有一个人照顾老人,老人的钱财也全被两个儿子瓜分了,现在只有老人的侄子有时来照顾一下老人。老人平常的食物就是一碗清水煮面条。那里的乡长也曾亲自做过调节,可最后无果而终,甚至儿女们再走的时候没有一个人去看望老人,有这样的儿女真让人寒心啊。
这样的事还有许多。北京的柴玉吉老人,养有五个儿女,但最后被活活饿死在家中,半个月后才被人发现。还有江苏的林兰珠老人,待在大儿子的门口六天六夜,而大儿子却一直不开门,直到第七天风雨交加的日子,老人被饿死在大儿子家门口。出现这样的事不得不让我们去深思,是现代教育做的不全面还是其他原因,为什么中华民族的美德被这些人所丢弃?这让人百思不得其解。而与之形成鲜明对比的也是河南的,名叫谢延信谢延信是一名普通矿工,原名叫刘延信,在妻子死后为照顾呆傻的岳父母以及弟弟改名叫谢延信。他照顾呆傻岳父十七年,照顾呆傻岳母弟弟三十二年,做到了一个做儿子的责任。还有许许多多这样的人值得我们去学习现在大家看看这个‘孝’子,上面是‘老’子去了‘匕’而加上一个‘子’这说明是当人老了之后由儿子背着。这就是‘孝’字作为一个当代中学生,我们应该继承和发扬孝道。让‘百善孝为先’从我们这里继续流传下去
百善孝为先”,父母哺育我们成人,付出了常人无法比拟的爱,受尽了千辛万苦,这种恩情比海深,怎能是一个母亲节、父亲节送给父母礼物所能取代的。
我这里所说的不是节日不能给父母礼物,节日里略表谢意是应该的。但现实中许多人行孝都只是形式,这样就让我们意识到关心和孝敬父母不是一两个节日就能体现的,不是让父母吃顿“感恩餐”就解决的,也不是送一些礼物就能代劳的。
孝应在心,孝应在行,孝在生活的点点滴滴。父母为了儿女操劳了一生,我们应该常怀有一颗感恩的心,让孝体现在平时,让孝体现在每时每刻。
行孝不仅仅是物质上给予父母,在精神上应该满足父母的精神需求。平时多回家看看,忙碌的时候给父母打个电话问候一声,一句慰心的问候,一份真切的情意,父母就很满足了。
他们不在乎我们物质上孝敬的多少,只要让父母的心灵得到一种慰籍,就是最大的孝。对待父母不要老说“等我有钱了怎么样孝敬您,等我有时间了去看您”,父母不会在原地等我们,他们也没有更多的时间等我们,他们等不起我们呀!这就需要我们认识到,老人在精神上的寂寞是任何物质不能取代的,所以就不要在让老人等我们了。
你往往对老人付出一分的爱,老人回报你的是十分的爱。时常与父母见上一面,说上一句话,时常想着父母,时常联系父母,在父母心中就是最大的安慰和孝顺。
父母的大爱是无言的,孝敬父母不需要节日的仪式,平时要把孝融入到生活中,从小培养常有一颗感恩之心,常有爱心,要学会体贴体谅父母的辛苦,要让孩子明白孝敬父母,尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。 现在政府倡导树新风、创建和睦家庭,构建和谐社会,突出感恩主题,就是呼吁做儿女的都应该在平时多关爱给予自己生命的父母。
让我们心里每天都是感恩的日子,每天都是父母的节日。
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