描写泡泡的作文开头
1.吹泡泡的作文的开头怎么写
吹泡泡
在成长的过程中，有些事情令我难以忘怀，但我印象最深刻的还是那次公园里吹泡泡的情形。
那天是周末，爸爸妈妈好不容易有时间陪我去玩，我选择了去公园吹泡泡。我先拿来一个装珠子的小玻璃瓶，把玻璃瓶的盖子挖了一个吸管大小的孔，再往瓶子里倒点洗洁精和水，然后用喝饮料的吸管搅拌，最后用吸管的另一头试吹了一个泡泡，见泡泡飘起来了，我才放心。还没走进公园，我就闻到了花香，这香味真吸引人！我闻着花香，走到了公园路口处的茉莉花中央，这时候我看见了许多小朋友都在吹泡泡，怎么回事？经过询问，原来今天是双休日，许多小朋友都来玩，卖泡泡的人降价了，就也有许多小朋友来买。他们有的仰着头吹；有的歪着脸吹；还有的正低着头“专心致志”呢！看见大家吹的泡泡一个比一个大，在阳光的照耀下显得五彩缤纷，我心里不禁痒痒的，拿出小玻璃瓶和吸管，吹起泡泡来。我猛地一吹，咦？这一吹，不但没吹出泡泡，水滴还喷到我鼻子上了，我火冒三丈，心想：今天一定要吹出来！接着，我又用力吹了几下，可每一下都是白吹，还溅得我满脸都是，我又想：这样下去可不行呀！我的脸迟早会变成泡泡糊的。于是我换了一种方式，轻轻吹了一下，只见泡泡在吸管头从小变到大，我小心翼翼地甩了一下吸管，泡泡立刻飘到天空中了，我见了十分开心，一蹦三尺高。就这样，我连续吹了好几个泡泡，泡泡有大有小、各种各样。
我学会了吹泡泡，也吹出了许多五颜六色的泡泡，其中我学会了一个道理：只要有耐心，凡事皆有可能。
2.吹泡泡的作文的开头怎么写
吹泡泡 在成长的过程中，有些事情令我难以忘怀，但我印象最深刻的还是那次公园里吹泡泡的情形。
那天是周末，爸爸妈妈好不容易有时间陪我去玩，我选择了去公园吹泡泡。我先拿来一个装珠子的小玻璃瓶，把玻璃瓶的盖子挖了一个吸管大小的孔，再往瓶子里倒点洗洁精和水，然后用喝饮料的吸管搅拌，最后用吸管的另一头试吹了一个泡泡，见泡泡飘起来了，我才放心。
还没走进公园，我就闻到了花香，这香味真吸引人！我闻着花香，走到了公园路口处的茉莉花中央，这时候我看见了许多小朋友都在吹泡泡，怎么回事？经过询问，原来今天是双休日，许多小朋友都来玩，卖泡泡的人降价了，就也有许多小朋友来买。他们有的仰着头吹；有的歪着脸吹；还有的正低着头“专心致志”呢！看见大家吹的泡泡一个比一个大，在阳光的照耀下显得五彩缤纷，我心里不禁痒痒的，拿出小玻璃瓶和吸管，吹起泡泡来。
我猛地一吹，咦？这一吹，不但没吹出泡泡，水滴还喷到我鼻子上了，我火冒三丈，心想：今天一定要吹出来！接着，我又用力吹了几下，可每一下都是白吹，还溅得我满脸都是，我又想：这样下去可不行呀！我的脸迟早会变成泡泡糊的。于是我换了一种方式，轻轻吹了一下，只见泡泡在吸管头从小变到大，我小心翼翼地甩了一下吸管，泡泡立刻飘到天空中了，我见了十分开心，一蹦三尺高。
就这样，我连续吹了好几个泡泡，泡泡有大有小、各种各样。 我学会了吹泡泡，也吹出了许多五颜六色的泡泡，其中我学会了一个道理：只要有耐心，凡事皆有可能。
3.吹泡泡的好开头怎么写
是要写吹泡泡的作文吗？
我十分喜爱吹泡泡，只要一有时间，我就想看看那些五颜六色的泡泡。
今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！
这些色彩斑斓的泡泡，美丽极了！它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了！当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色、紫色、白色、蓝色、黄色、绿色等多种颜色，十分惹人喜爱！
那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲！
4.自制泡泡水作文好的开头结尾
自制泡泡水
以前我做的泡泡水一次只吹一个泡泡，可今天我却制出了一次可以吹很多泡泡的泡泡水。
今天上午，我买了一瓶泡泡水，在吹泡泡的时候，一个泡泡破了，水滴到我脸上，我用手一抹，立刻感到手上像涂了胶一样粘乎乎的。心想：泡泡水这么粘，里面一定放了胶水！于是，中午放学回家后，我开始动手制作起泡泡水来。
我找出胶水、杯子、管子、洗洁精，开始了“工作”。我在杯子里放了5克胶水和10克洗洁精，用管子轻轻搅拌。然后倒一杯自来水，继续搅拌，渐渐的，我发现水面上浮起了一些白沫，不一会儿水面上漂满了白泡。我想：可能泡泡水已经制好了吧！于是我拿起管子轻轻一吹，结果竟然成功了！只见五颜六色的泡泡争先恐后地从管子的顶端涌出来，就像天女散花一般美丽极了！我按捺不住心中的喜悦，拿起杯子，跑到楼下在院子吹起泡泡来……
下午，我将制泡泡水的方法告诉了同学们，同学们个个都夸我说：“真聪明！”，老师知道了还特意在班上表扬了我，而我呢？自然是乐得合不拢嘴啦！
5.描写泡泡 优美语句
阳光的照射下，泡泡美丽极了！五色的浮光，在那清澈的球面上乱转，有粉红、湛蓝、金黄、翠绿、淡紫……泡泡有时扁扁的，像个透明的大鸡蛋；有时，吹出一连串又圆又小的泡泡，像妈妈戴着的那串珍珠项链；有时泡泡一大一小连在一起，像个刚摘下来的葫芦；有时，一个大球还会破裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。不久，这五彩的泡泡就无声无息地破裂了，变成了肥皂水洒下来，落在我的脸上。
那一个个小泡泡，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着微微的轻风，它们一个个飞上蓝天……
6.吹泡泡的好开头怎么写
是要写吹泡泡的作文吗？我十分喜爱吹泡泡，只要一有时间，我就想看看那些五颜六色的泡泡。
今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。
首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！ 这些色彩斑斓的泡泡，美丽极了！它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了！当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色、紫色、白色、蓝色、黄色、绿色等多种颜色，十分惹人喜爱！ 那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲。
7.自制泡泡水作文好的开头结尾
自制泡泡水 以前我做的泡泡水一次只吹一个泡泡，可今天我却制出了一次可以吹很多泡泡的泡泡水。
今天上午，我买了一瓶泡泡水，在吹泡泡的时候，一个泡泡破了，水滴到我脸上，我用手一抹，立刻感到手上像涂了胶一样粘乎乎的。心想：泡泡水这么粘，里面一定放了胶水！于是，中午放学回家后，我开始动手制作起泡泡水来。
我找出胶水、杯子、管子、洗洁精，开始了“工作”。我在杯子里放了5克胶水和10克洗洁精，用管子轻轻搅拌。
然后倒一杯自来水，继续搅拌，渐渐的，我发现水面上浮起了一些白沫，不一会儿水面上漂满了白泡。我想：可能泡泡水已经制好了吧！于是我拿起管子轻轻一吹，结果竟然成功了！只见五颜六色的泡泡争先恐后地从管子的顶端涌出来，就像天女散花一般美丽极了！我按捺不住心中的喜悦，拿起杯子，跑到楼下在院子吹起泡泡来……下午，我将制泡泡水的方法告诉了同学们，同学们个个都夸我说：“真聪明！”，老师知道了还特意在班上表扬了我，而我呢？自然是乐得合不拢嘴啦。
8.作文一场有趣的吹泡泡 结尾
一个星期天的早晨，阳光明媚。我和金金各自带着泡泡机和一瓶泡泡水兴致勃勃地去泾南公园玩。
吹泡泡开始了。
我左手端着泡泡水，右手拿着泡泡机，把泡泡机插进泡泡瓶里，蘸了站泡泡瓶里的泡泡水，抽出泡泡机，含在嘴里，我迫不及待了，向外用力一吹，“啪”的一声，没吹成泡泡反而溅了我满脸都是泡泡水。
有了我刚才失败的教训，我学乖了，我又蘸了蘸泡泡水，在此小心翼翼地吹了起来，一个又大又圆的泡泡从吸管的圆孔中探头探脑地向外张望。可是泡泡太胖了，怎么吹也吹不出来，只能拼命地往外挤，“扑”的一声，泡泡终于脱离了泡泡机了，晃晃悠悠地飘在天空中。在阳光的照耀下，闪烁着绚丽夺目的光彩。
我的意洋洋地望着金金，只见他不轻不重地吹着泡泡，无数顽皮的泡泡争先恐后地从吸管里冒了出来。在阳光的照耀下，颜色变幻无穷，有嫩绿的，有金黄的，有紫红的，还有蔚蓝的。。真是美丽极了。
草坪上空的泡泡越来越多，他们有的两个泡泡连在了一起，像一个憨态可掬的雪人；有的几个连成一串，宛如一串冰糖葫芦；还有的十几个抱成一团，仿佛一串晶莹的葡萄。
9.吹泡泡给了我快乐作文开头
今天，冯老师要来给我们上一节兴趣课，据说是先玩再写，我真高兴.我想这一节课肯定与以往的作文课不同.
冯老师走进教室就对我们说：“今天，我们先来吹泡泡，请你们仔细观察，再桌写一篇作文.”我想难道是冯老师要让我们吹泡泡？
“吹
泡泡，谁不会吹呀！”“我们大家都会吹泡泡呀！”活动就在我们的议论声中开始了.老师先让八位语文组长上去吹泡泡.于是那八位语寸组长高兴地走了上去.他
们马上动手吹泡泡.他们一吹，那泡泡便漫天飞舞.我们全都兴奋起来，有的在大声叫好，有的在拍手欢呼，有的跑出座位去拍打泡泡.我也走出座位我别提有多高
兴了！突然，有人在说：“吹慢点，吹慢点！”老师立刻叫他们走上去.两个说话的人忐忑不安地走了上去.可是，冯老师不但没有批评他们，反而表扬他们会吹泡
泡，还让我们吹泡泡.而且，冯老师和他们一起吹.啊，果然老师没有说错，他们确实会吹泡泡.他们三个人一起吹，泡泡立刻飞满了整个教室.泡泡多得快要把我
们都挤扁了.
40分钟很快就过去了，我们高高兴兴地玩了吹泡泡，而且还写出了一篇作文，这样的课堂让我们觉得不但不讨厌写作文，而且觉得这样写作文是一种乐趣.这一节兴趣课确实与以往的作文课不同啊！
