网文小说创造常见弊端总结和解决办法
人物篇:
l 症状:人物苍白,面貌不清,造作,不可思议,无说服力。
症因:任意铺张人物美丽的外表,忽视人物的特性刻画。
药方:研究当代人杂乱的心里和行为,写人物共同的前史和回忆,重点描写人物共同的特性、共同五官和面孔,重点展现人物特别的行为和矛盾冲突。
l 症状:人物在冲突中软下来,没有精神状态。
症因:不明。
药方:小说应是在跋涉中完结,人物从始至终有所开展,有所结束。
l 症状:人物形象前后发生无连贯性的改变。
症因:不明。
药方:不明。
情节篇:
l 症状:情节前后矛盾,逻辑紊乱。
症因:不明。
药方:不明。
l 症状:①老套;②磨蹭,啰嗦;③平而无味;④突兀。
症因:①不明;②详略不当;③情节不富于改变;④短少伏笔。
药方:①反向思想;懂得控制,直接从横断面切入,是小说方法;②大家熟知的东西能够简写;③增加曲折的小情节或设置悬念;④增加相应伏笔。
l 症状:情节太实,太满,磨蹭,太絮叨。
症因:不明。
药方:由此及彼,多谈风景,谈些不相关的事,有意的空白。
l 症状:情节似有省掉,要人猜。
症因:不明。
药方:厚道写来。
结构篇:
l 症状:线索体现为细弱的长线形结构,枝蔓也多、杂。
症因:主线短少深入的故事纠葛。
成功事例:斑点式的架构,一斑观全豹,趣味浓郁,神龙见首不见尾,意思都到了——浓云后有龙实在的身体,很艺术。
l 症状:方式与节奏上难有改变。
症因:口语说事儿方法,很不讨巧。
成功事例:人物个人前史能够几句话告知,性情和前史痕迹均在现场故事中不断披露出来。
l 症状:摒弃“单线的表达”。
症因:不明。
药方:短篇需要马上进入主题,马上把主题单纯化,这才是短篇的精粹。
环境(时+空):
l 症状:时刻布景或模糊或矛盾或费人思量;空间布景设定有距离感,不行亲切。
症因:细节不具体;洋化倾向。
药方:落实到具体的物品或地址;本土化。
气氛篇:
l 症状:鬼故事形式,讲不清楚的结束。
症因:不明。
药方:气氛作为顺便的内容,沾了这些,人物的色彩就很特别了,但人物仍然自己在开展,结束。结束处做实际的总结。
文字篇:
l 症状:文字自恋,辞藻杂乱繁琐,学生腔。
症因:不明。
药方:及时改正。
l 症状:字句灵敏,心情激烈;大惊小怪。
症因:不明;为了营建气氛,自己先急迫起来。
药方:迟钝些,反而更有味;泰然自若,安静再安静的口气坚持三年怎么。
作者篇:
l 症状:不懂得自己的优势和利用自己的优势。
症因:不明。
药方:写真正自己熟悉的内容。
l 症状:不明。
症因:不明。
药方:多日子,少阅览。生动的小说往往有实际故事的支撑。
l 症状:缺少作者的特性,游离于表面。
症因:小说不是在写作者,而是在写人。
药方:着重小说作者的特性。
l 症状:落在讽刺与否定的笔意里,人物没深度。
症因:心里有气。
药方:提出一个两边都是合理的矛盾与纠葛,不必去评价或许褒贬,去解决问题,只让人物各自的行为和心里来说话。文学是人学,怎么体现人的杂乱程度,才是真正的小说家。作者和笔下的人物是平等的关系。
我们是专业的WordPress网站建设团队,提供高品质的WordPress主题。新主题微信公众号:www-xintheme-com,欢迎热爱WordPress的每一位朋友关注!
学习鸟网站是免费的综合学习网站,提供各行各业学习资料、学习资讯供大家学习参考,如学习资料/生活百科/各行业论文/中小学作文/实用范文实用文档等等!
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:1.028秒