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首页 » 写作素材 » 写作方法 » 小学魔方比赛作文开头结尾(我写有关魔方的作文,开头和结尾怎么写)

小学魔方比赛作文开头结尾(我写有关魔方的作文,开头和结尾怎么写)

分类:写作方法 日期:2022-05-15 10:26 浏览:8 次

1.我写有关魔方的作文,开头和结尾怎么写

魔方这东西,大家都知道,是由27个小正方体组成的,有六个面,每个面都有一种颜色,它可是个智力玩具,如果没有拼好,自己也就丈二和尚摸不着头脑了。

我也是,每次都信心十足地拼着,到最后也就灰心丧气地结束,连一个面都拼不好,如果我能对好一个面,还真是个奇迹呢! 终于有一天,我冲着妈妈喊道:“妈妈!看!”我把我终于拼好一个面的魔方举起来给妈妈看,“哈哈,我终于拼好一个面啦!太高兴啦!”我满意地想:也许我是魔方高手呢!嘿嘿! 可是,今天,发生了一件事,让我再也说不出这句话了。 下午,我和往常一样,去吕老师画室学画画,画着画着,手就酸了,于是想轻松一下,从背包里掏出魔方,坐在小凳子上拼着。

最近,我对魔方比较着迷,一有空,就拿出来转几下,但始终就只能转出一个面。这时,一个小姐姐看见了,轻轻地走过来,问我:“你最多能拼几个面?”我得意洋洋地说:“还可以,一个面。”

“哦。”

小姐姐轻声说,“能把魔方给我玩玩吗?”我用瞧不起的目光看着她,问:“姐姐,你先告诉我,你最多能拼几个面?”小姐姐平静地说:“六个面吧。”

我顿时惊呆了。 天啊!我是不是在做梦??六个面!这是我的梦想呀,眼前的这位小姐姐看上去也就比我大一岁,就能拼六个面?但我突然又放松下来,也许小姐姐在吹大牛呢!我把魔方递给她,看看她能玩出什么花样。

只见小姐姐熟练地转动着魔方,上下左右,手腕翻转,我也是看得眼花缭乱,不能再看了,再看我就晕过去了。于是我把脸转到背后,这时,突然有一个手掌在我面前晃动,然后一个拼了六个面的魔方展现在我的眼前,我的嘴巴几乎张成了圈,小姐姐很自然地把魔方放在我旁边的凳子上,说:“喏,我拼好了。”

我两手抱拳,在小姐姐面前作揖:“佩服、佩服!师傅,收我为徒吧!”小姐姐咯咯地笑,说:“这是有技巧的。” 孔子曾经说过一句话:三人行,必有我师。

我看一点也不假,这位小姐姐虽然画画没有我好,但是拼魔方可是大大地超过了我,我要向这位小姐姐学习。

2.魔方小小能手 作文结尾咋写

我们班开学以来变成了魔方班 。

许多人都对魔方走火入魔,所以出了许多魔方高手,例如陈选鼎。

一扭一转,又逆上顺。我们班的魔方高手又在大显身手了!只见他快手如飞,还没有等你的眼睛反应过来,便已经进入下一个环力,让人看得眼花缭乱 。

几十秒时间,一个完整的魔方呈现在你的眼前。一层一层,带给人如马赛克一般的美感。六个面,红橙蓝绿黄白.六种颜色。很多时候,美好的事物被毁坏在一瞬间,而复原却要付出毁坏时十倍百倍的努力。当魔方被打乱时,班驳的色块杂乱无章,将完整时的美感破坏得无影无踪。

而这么复杂的东西,陈选鼎却能在短短的几十秒恢复,真是让人佩服的无体投地。

师傅技艺高超,徒弟自然而然就多了。

每每下课,陈选鼎身边必定围满了人,不用说肯定是求学,师傅为了发扬光大便把知识全全交徒弟,这骄傲的样子,真叫人有点羡慕嫉妒恨。

魔方难学,可然层出不穷。

3.小学生魔方比赛获奖感言

今天是星期一,早晨升国旗仪式上我得到了xx两岸联合杯作文比赛二等奖证书,我又兴奋又带着一丝小紧张,上台领奖时,我看到学校一千多个同学都在给我们鼓掌,真是又激动又自豪。我想说三句话:

第一句,我要感谢徐老师对我的培养。是徐老师在我的qq空间里评论我的日志,是徐老师在我比赛前给我指导作文,从开头到结尾,从字词到句子都细心地教我。

第二句,我要感谢我的爸爸妈妈,是他们教我做学习生活的有心人,让我到身边去寻找去感受,并它们记录下来,每天晚上睡前妈妈都会念几篇经典的小文章,让我谈感受说感想。每次比赛爸爸妈妈都陪着我,送我去比赛。

第三句,我要对自己说:虽然这次取得了一定的成绩,但不能骄傲,而是要更加努力地练习写作,平时注意多看书,多积累好词好句,多观察身边的点滴。妈妈说过:学习如逆水行舟,不进则退。所以我不能放松。

4.小学生魔方比赛获奖感言

今天是星期一,早晨升国旗仪式上我得到了xx两岸联合杯作文比赛二等奖证书,我又兴奋又带着一丝小紧张,上台领奖时,我看到学校一千多个同学都在给我们鼓掌,真是又激动又自豪。

我想说三句话:第一句,我要感谢徐老师对我的培养。是徐老师在我的qq空间里评论我的日志,是徐老师在我比赛前给我指导作文,从开头到结尾,从字词到句子都细心地教我。

第二句,我要感谢我的爸爸妈妈,是他们教我做学习生活的有心人,让我到身边去寻找去感受,并它们记录下来,每天晚上睡前妈妈都会念几篇经典的小文章,让我谈感受说感想。每次比赛爸爸妈妈都陪着我,送我去比赛。

第三句,我要对自己说:虽然这次取得了一定的成绩,但不能骄傲,而是要更加努力地练习写作,平时注意多看书,多积累好词好句,多观察身边的点滴。妈妈说过:学习如逆水行舟,不进则退。

所以我不能放松。

5.关于魔方的作文

不知道自己怎么做想。居然又与魔方偶遇。花花的在淘宝上选择了买家(居然碰巧是卖家的第一个顾客,很有趣的经历,自是后话),第二天魔方就到了我的手中。

魔方,对于我,就像对于大多数第一次接触它的人一样,是那么的诡异而神奇。曾经想破了脑袋,也丝毫没有进展。渐渐的就失去了完成它的信心,然后失去了兴趣。

但是这次不同,感谢网路的发达,我在一个专题论坛(魔方小站)里面找到了教魔方解法的文档。照着他学习,居然跟着步骤一层层的解出来了~

且不说完成六个面之后的成就感,这次成功以后,我想魔方今后对于我来说,已经不是个不解之谜了。而这学习解法前后的立竿见影的效果对比,让我的心里产生了一次革命。

原来,看起来再难的事物,只要掌握了一定的方法和规律,都是完全可以拿下的!!原来的我只凭借自己的毫无章法的尝试,抓耳挠腮,百思不得其解。然后,我跟随着前人总结的经验,按照方法和公式,这个看似不可解决的小方块,居然在我的手里一层层的复原出来。那么,对于其他的我原来看来困难无比的事物,都是可以找到像魔方一样的解决方法的。如此看来,如果我学会了解魔方,那么我一定同样可以解决其他原来对我来说十分困难的问题。(想象一下前人的经验吧,有那么多的方法和文献在图书馆里,在数据库里,在前辈等待交流的脑袋里)

我想从此以后,对待新问题,我有了更新的态度~

6.观魔方比赛有感小练笔

今天,我们班举行了一场别开生面的魔方比赛。

伴随着一声“开始”,会拼六面的“精英们”便开始了激烈的魔方大战。教室里静悄悄的,只有那一声声“咔咔咔咔”的魔方转动声不绝于耳,就像一支悦耳的魔方交响乐。每位观众都屏息凝视,猜想着谁会得第一,我也不例外,我心想:段卓航在学校的比赛中都得过奖,在班里肯定也能得第一!

比赛如火如荼地进行着。瞧,选手们个个神情严肃,全神贯注,有的手中的魔方像一只温顺的小绵羊,任其摆布;有的手中的魔方像一只调皮的小兔子,很不听话。我注意地看着,只见段卓航左右开弓,十个手指各司其职,转的飞快,看得我目不暇接。他的无名指和大拇指灵活极了,一会儿上下拨动,一会儿前后旋转,那“咔咔”的声音,就像战争中的号角,似乎在催促地说:“快一点儿!再快一点儿!”他的动作是那么娴熟,他的神情是那么专注,他的速度是那么令人咋舌!才短短的20秒时间,就把两面给拼好了。

我一边看,一边喃喃自语:“哇!好厉害呀!”同样是20秒,换做是我这个门外汉,估计是大海里捞针——不知从何下手呢!要知道,一个月前学校刚提出要举行魔方大赛时,段卓航也是个门外汉呢,可他知难而进,勤学苦练,现在都成魔方高手了!想到这里,我不由得既失落又后悔。

就在这时,我又听到了“咔咔”声,好像在说:“加油,只有一步了,快!”随着“啪”的一声,段卓航以40秒的成绩夺得了第一,他的脸上立刻浮现出了胜利的微笑。再看看其他人呢?有的急得像热锅上的蚂蚁,似乎正在为用错了公式而懊恼;有的一脸镇定,正在做最后的冲刺;还有的你追我赶,为争夺亚军而奋力转动……

“世上无难事,只怕有心人”,在这一刻,我明白了这样一个道理。

7.《百变魔方》作文大赛的题目

“百变魔方”2016年度中小学生作文竞赛试题

小学组

一、命题作文

1、找本好书做挚友

提示:哪一本书或哪一些书有此荣幸成为你的“挚友”呢?写写你与书的故事吧!

2、我有一双隐形的翅膀

提示:你有自己意识不到的潜力,当你激发出自己的潜力时,会有奇迹发生!来分享一下你创造奇迹的故事吧!

二、半命题作文

1、因为有_______,所以快乐!

提示:因为有你,有家庭,有老师,有朋友,有书籍,有宠物,有身边一切美好的东西……所以你快乐!

2、我最喜欢过_______节

提示:你最喜欢过哪个节日?为什么呢?写写你的理由和你的快乐。

三、材料作文

1、小蜗牛问妈妈:“为什么我们一生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼支撑,只能爬,又爬不快,所以要这个壳来保护!”小蜗牛:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”小蜗牛:“可是蚯蚓弟弟既没骨头、爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己!”

提示:达尔文在《进化论》中就说了,任何物种都要靠自己去适应环境的变化,适者生存,优胜劣汰。小蜗牛如此自强不息,你从中得到什么启示?请写下来,标题自拟。

8.班级新风玩魔方作文300字

今天作文课上,老师手里拿着一个魔方对我们说:“今天,我们来一场拨魔方比赛,规则是:5分钟内,看谁能把魔方的红色面拨了朝上个数最多,谁就获胜。

你们有谁想自己的能力的?”我和其他同学举起了手。老师让我第一个来,我开心极了,连忙从老师手里拿过魔方,等待开始。

这小小的魔方看起来似乎很简单,可当我拿到手里时才明白,什么叫难,这魔方拨起一面来都很难,更何况六面了想到这里,不由得佩服起那些魔方高手来。只听老师一声令下:“预备,开始!”我便拨起来,居然一下拨起来三个。

一分钟过去了,我又拨起来两个,现在是五个了,可下面我却怎么也拨不起来了。“时间到!”只听老师说。

我垂头丧气的下了台。下面是陶洁,她和我一样,也是五个,下面的同学真是一个比一个好,都比我们多,就当我们绝望时,“救星”潘干轩登场,他的出现,帮我们“夺得”了倒数第一。

只见他拿着不停的转,不停的转。我们的眼睛都看花了,到了最后他才拨了四个,他又转了一会儿。

变成了三个,这时老师大喊:“时间到!”所有人都大笑了起来。老师开始排名了。

我、陶洁和孙喜讯并列第三。虽然我在比赛中表现的不怎么好。

但依然很开心。'。

小学魔方比赛作文开头结尾

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