用梦境开头的作文(谁能教教我写梦境作文的开头和结尾)
1.谁能教教我写梦境作文的开头和结尾
希望我的回答对您有所帮助一般地说，写作文是离不开四个大的方面。
首先，勤于积累能反映新时代特征的新材料（包括新人物、新事件和新观点）。如今社会是日新月异的社会，社会每天会发生不少能反映社会真、善、美与假、丑、恶的本质的新闻事件。
那么，学生是不是能有意识地注意并认真地学习吸收呢？这个问题是值得语文老师探讨！从高考作文的发展等级要求来看其中之一就是“有创新”，就是提出作文出彩的一点：材料要新鲜；从高中学生必须有“社会大语文观”的角度来看，没有了它就意味着学高中语文课本和读本再优秀，还是有可能“竹篮打水——一场空”，为什么呢？因为社会大语文观意识淡薄，缺乏对自然、人类、民族、国家、社会和世界的认识、分析和评价。目前社会，新闻媒体很多，像报纸、杂志、广播、电视和互联网，都与我们生活接触很密切。
那么，作为语文老师，要提供条件，全身心地投入——为学生的写作服务，自己剪贴报纸新闻、收集新鲜文章，也可组织学生阅读报纸、收听广播和观看省级和中央电视台一些人生与社会方面的节目。这样一来，老师以主动制被动，让每个学生都能自觉地积累新时代的材料。
日积月累，月积年累，学生的社会大语文观就开阔了。值得一提地是，指导学生课外阅读，不能放任其流，一般要求学生写做一本“阅读札记”，包括标题、出处、体裁、篇幅、作者、摘要、感想和评价。
特别值得一提地是，札记中的感想和评价必需学生个人写，要写得大胆，要写得有个性，要写得有见解，要写得有感情色彩。 其次，积累写作文的常见方法与技法，并应用于平时的作文练习中去。
人民教育出版社出版的高中语文教科书（必修本）共6本书，每本书都有现当代散文，语文老师要认真钻研文章中的写作方法与技巧，常常要和学生共同分析中外作家的文章为什么写得好，与学生一起深入地探讨文章中有没有更多的写作“闪光点”，还要结合学生实际，看学生能否接受，让他们大胆地运用写作方法来指导自己的写作实践。比如说，透视人民教育出版社出版的全日制普通高中语文教科书（必修）第二册的第一单元，我和学生共同总结出：《祝福》有一大写作技法，倒叙记事法；《边城》有一大写作技法，人物心理描写法（通过幻想来写或通过梦境来写）；《荷花淀》有两大写作技法，①环境描写法，②人物语言、动作和神态综合描写法；《装在套子的人》有一大写作技法，写人漫画法（运用讽刺性漫画法）。
教师必须强调：做好写作笔记是有必要的，尤其是要求学生在茶余饭后自觉地体会并感悟，并督促他们能学以致用。 再次，积累常见的或少见的有文采的句子和段落。
近年来，高考在第六大题命题时，注重考察学生扩展语句、压缩语段、仿用语句和变换句式等这几个考点。这从另一角度可以充分地反映写作语言文采郁郁的必要性。
当然，在高考作文的发展等级要求中其中之一是“有文采”，意思是要求学生的作文词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法和文句有意蕴。那么，学生平时就必须加强积累这方面的句子和段落。
语文老师要强调：不能整篇文章都摘抄下来，那样，不仅浪费时间，反而会徒劳无益，甚至适得其反；只有把一些有文采的句子、段落搜集起来，反复咀嚼、反复研究和反复运用才有显著效果、不同凡响。 最后，加强自己“动手术”修改作文的练习能力。
现在一般常规写作教学是学生先花费一个小时独立写大作文，然后是老师精心批改，最后是老师耐心地评讲。这固然是有一定的效果，但往往效果是事倍功半。
为什么呢？因为一系列写作教学过程是以老师为中心。如果让学生来当老师——评改老师，不一定比老师本人差！让他们自己从找错别字开始，找错误的标点符号，找用得不恰当的字词，找病句，找开篇点题句或段，找过渡句或段，找有文采的句子，找有意蕴、有哲理的句子，找有新鲜气息的好材料，找扣住话题的全文中心，找结尾呼应开头的句子，找“凤头、猪肚、豹尾”等等。
坚持不懈，作文差学生慢慢有了兴趣，全班学生的主动性和积极性大大提高了。 这些“不是技巧的技巧”是由四个方面组成，彼此之间是相互依存的关系，关键是老师在写作教学中要大胆放手，做到以学生为主，调动他们的积极性；老师要从基础年级抓起，持之以恒。
此外，语文老师要大胆地写下水作文，并以下水作文来检验理论的正确。
2.关于进去梦镜开头作文
开头 1.我的梦想绝对不是别人眼里的最高领域达官贵人 ，也不是什么大地主我只是想当一个普通人.这个理想在大多人眼里好像是一个微不足道的角色单他们却默默地为国家贡献着.你们说比起那些贪污鱼肉百姓的人高尚几十倍甚至几百倍，所以我并不想去攀龙附凤了.
2.梦想是五彩斑斓的翅膀，每个人都有一对五彩的翅膀.有了它，生活会更加充实、快乐.
3.在无边的天和地的中间的世界，是无比巨大和空旷的.我和巨大和空旷的世界相比，只是微乎其微.而微乎其微的我也有似微小又似巨大的梦想.
4.小时侯，并不知道什么是理想，但是我知道我的梦.我要做警察，我看到电视剧警察抓坏人的威俯弗碘煌鄢号碉铜冬扩风情景，心中十分的羡慕.但是后来，看到了警察训练时的辛苦，又退缩了.随着越来越多的关于当警察的危险性，长大了，这个梦也随时间飘逝了.
5.每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的.就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事.梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓.
6.梦想，是很奇怪的一种事物；梦想，是每个人都有的.如果一个人没有了梦想，那么，这个人的一生将会失去色彩，变得没有意义.
友情提示：请不要抄作文用去交作业.
你可以学习、借鉴，期待你写出更好的作文.
3.【急】求关于“梦境”的作文（600字以上）
还记得在那蓝天碧水的遥远小镇，有个女孩曾优秀到足以无视别人的存在；记得在那飞鸟舞蝶的梦幻小山，有个女孩曾倔强地躲在那里轻轻地抽泣；记得在那曾经熟悉到陌生的学校，有个梦境迷离环绕。
那时是长发吧？水瞳闪烁迷梦，曾经的自以为是到现在还弥漫着淡淡单纯的可爱。那时是粉面吧？举手头足之间，曾经的不尽如意到现在也只是梦幻般无知的幸福。那时是可爱的吧？只是从没有人告诉我如何表现那种可爱的个性，只是要强，要强到想要隐藏一切。
她的童年，很简单。只不过是一个固执地留着长发的女孩想要变得完美。她的过去，很简单。只不过是追求的是错误所以一切都错了。她撮了？不对。他们错了？不对。是她的世界错了。因为错了，所以格格不入；因为错了，所以只能像一张白纸上的一滴突兀的红，……好炽热……又好冰冷，好寂寞……只是忘了一切的寂寞。
是的，忘记。忘记了即使格格不入，纸也会接受她。不是被迫，而是很高兴很高兴地每天一起上下学。即使因为她过头的恶作剧是那个女孩被她妈妈骂了，她也只是一会儿就忘记。一直在想她是不是对不起那个女孩，因为从小她就在无意识中忽略她；一直在想那个女孩是不是真的喜欢她，因为从小变化太大，她一直在有意识地怀疑一切有关于感情的事就像有一个男孩向她告白后，她选择了忽略。
也许她在天生就在“忽略”方面有极大的天分也说不定。其实自己也知道，那不过是自己篇自己罢了。只不过是讨厌受伤，她把自己关起来，反琐房门。
以为这样就不会受伤害，其实当别人伤不了你时，你自己也会伤害自己。
人就是这样长大。
所以，一直在想如果只是个梦境就好了，醒来时什么也没有，空白的快乐到寂寞。
4.关于梦境的作文500字、求速度、、
我是个喜欢做梦的孩子。
纯粹的白日梦，不关乎心理暗析，却也源自于我的思绪。梦境中太多太多掠过眼前的轻影，在夜深人静时被缓缓重复、放大，也许我参悟不透，但也乐于这繁琐的苦思。
小时总以为做梦时一件快乐而自在的事，在梦里哭了痛了睁开眼就使截然不同的现实。我喜欢享受初醒的瞬间，那重新触摸世界的感觉让我霎时又像个婴儿，多么难得的童真与清澈。
只是这一瞬间有时难以捕捉，我总是感叹醒悟得太快，梦醒得太快。而此时的我，是会在美好的梦中倏忽衍生出恐惧的我。
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。猛力不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
——李后主
有一段时间我真的在忧国忧民，头昏脑胀地抓过鼠标上网，论坛里是一讨论Vista盗版的话题，不知何人谓：“版权的费用，清朝时早已支付足够了。”
看到这一段话，心里突兀地疼了一下，民族的屈辱感使我帐然若失。无奈。无奈。也只有这么一个词。可我真的唯有无奈了。历史不是梦，它真真实实地存在了也存在着，我们站在一边的悬崖观看遥远的先人如何败得惨烈，而无法让泪水漫过衣襟。
想得过多，记忆不可抑制地混乱。偶尔在周遭清晰的景物里，眼中也氤氲起一些似曾相识的白雾弥散，于是梦里梦外，恍惚得如庄生般疑惑。
梦了千山万水，梦了繁华盛衰，可我仍旧不能在梦中忘却，忘却我知道这是一场华丽而盛诞的梦，这只是一场华丽而盛诞的梦。
一旦天空泛起白灼，光束穿越了现实与虚构薄如蝉翼的之间，烟雾散尽。我还是站在原地，虚叹着一切徒劳，几番挣扎抵换来的胜利只能从冥想到达。然而我又执着地，倔强地企图要寻回一丝一缕的痕迹，可它依旧是破碎的插画，注定是厚重文字的陪衬，而不是诠释故事的归宿。
我明白，我清楚，但我还是在做着梦，在梦中周而复始地提醒自己这是梦。不敢在梦中拥有，因为害怕醒来后失去。
梦毕，一场盛大演绎后的幕布撕破，碎成了藕断丝连的各种交错绚丽地舒延在台前，于是所有景象染上同一种颜色，在一段漫长的时光中我们以为彼此就是所向往的对方，只是眩晕终要过去。
那时，我们还能做到蒙蔽视线，固执地相信吗？
5.关于梦境的作文
【我的奇妙梦境】
我爱去的地方，任何人都能免费拥有，但是它只属于自己，没有人能侵入。那里的世界是由我们做的“主编”，编辑出了独一无二的景色。那里就是梦境。
每天晚上当我渐渐入睡之时，便是走在通向梦境的路上，朦胧之中走到一扇我并不认识的门前，而门里的世界只有我能明白。那世界是我所想要得到的，在那我可以扮演任何角色；在那我可以得到现实中没有的；在那我可以无忧无虑的生活着。做着只属于自己的梦
人们都说日有所思夜有所梦，确实是这样。记得有一次学校组织了一次童话节，老师让我、李琳溪和郑海静去参加比赛。大家都尽力去写了，可最后只有李琳溪一个人的文章被登在了供我们欣赏的小册子上，她经常获得这么高荣誉，令我非常羡慕。晚上睡觉时，我想如果我能有这样的荣誉该多好啊！就这样想着想着睡着了。梦里我进入了一个别墅，里面的摆设并不先进、华丽，却很有秩序。而我却坐在地上，再看看自己早已变成了一个小孩儿模样。正当我再仔细看这房间设置之时，两个中年妇女走了进来，通过他们的谈话，我得知这是居里夫人家，而居里夫人就坐在我身边，我既兴奋又苦恼，自己本想找她签个名却只能坐在原地玩一个漂亮的徽章。这时又听到居里夫人的朋友看着我说：“这是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”我才注意到手中的徽章，这是一枚英国皇家学会的徽章，代表着至高的荣誉。“我要让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”居里夫人笑着说。铃…闹铃突然响了，我也从睡梦中醒过来了。回想起那个梦的含义—荣誉虽好，但不能一生受用。我突然明白了什么，自此再也不去羡慕他人的名誉，只在意自己的一分一毫。
梦，说着都不真实，但在那里我知道了一些在学校学不到的。我想多做些梦也好，因为在那里我拥有了梦想；拥有了前进的目标；拥有了足够的动力。我喜欢梦，喜欢在它虚幻的世界中遨游，并把梦定为我生活之中不可缺少的一部分！
6.求：关于梦境的作文,想象文
梦境中的月球
看到神五神六神七的成功发射，我非常的羡慕，梦想有一天也能成为一名航天员去月球走一走。
日思夜想，有一天我竟梦到我真的去了月球。那天，我刚到月球上，就看见了一座雄伟的宫殿，这就是广寒宫了吧。我边想边往宫殿里走去。走到宫殿的门口，刚准备敲门，门突然打开了，同时，出现在我眼前还有——一只兔子！我愣了一下，立马反应过来这只兔子就是大名鼎鼎的玉兔。玉兔向我鞠了一躬，彬彬有礼地对我说：“欢迎来到广寒宫做客，很高兴能当你的向导。”我也赶紧向玉兔鞠了一躬，跟着它往宫殿里走去。
在大门之后接踵而来的，是长长的走廊，走廊上，放着音乐，让人感到心旷神怡。走过走廊后，玉兔带着我来到了一个布置精美的会客室里，里面坐着一位年轻美貌的姑娘，这便是嫦娥无疑了。嫦娥向我热情地打招呼，这使我原本忐忑不安的心情缓和了下来。我仔细地看着她，不禁被她的美貌惊呆了。嫦娥发觉我在看她，笑着对我说：“小妹妹，想尝尝桂花酒吗？”我忙不迭地点头。都知道桂花酒香甜无比，今天有机会我还不好好尝一尝？
嫦娥带我来到后院，院子里有一棵散着香味的桂花树，一个汉子正起劲地砍着它，我立刻知道了他就是吴钢。嫦娥让吴钢装了一碗桂花酒给我，我喝了一口，呵，果真名不虚传，又香又甜，令人回味无穷。
在广寒宫玩够了，嫦娥和玉兔把我送出门，并邀请我下次再来。
这就是我梦境中的月球，上面住着热情好客的嫦娥和月兔，有机会我一定要乘着航天飞船去月球好好看看。
7.梦境作文100左右
沉睡梦境瞬间甜美微笑梦境师锤般双手打破睁朦胧睡眼灯光刺激若隐若现现实始
阵忙碌冲寝室楼云雾我神志清融入集体跑操程遗留着我足迹些仿佛与我关跟随着家脚步切都迷茫望着周围片片烟雾夹杂着阵阵烟熏味像留神云雾我走失再跟集体步伐
月雾我经历四堂课仍觉空荡荡脑仅存恐怕新知自座位总觉仍空飘荡似阵微风能云雾我吹走作业任务使我摸清脑我仍云梦
别冲教室刹我仍云雾飘荡食堂道路慢悠悠走直向前走思考太我仍云梦
难道我能冲破云雾云霄刻我惊醒云雾我消失迷茫与所往已
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8.关于“梦境”的作文怎么写
【我的奇妙梦境】我爱去的地方，任何人都能免费拥有，但是它只属于自己，没有人能侵入。
那里的世界是由我们做的“主编”，编辑出了独一无二的景色。那里就是梦境。
每天晚上当我渐渐入睡之时，便是走在通向梦境的路上，朦胧之中走到一扇我并不认识的门前，而门里的世界只有我能明白。那世界是我所想要得到的，在那我可以扮演任何角色；在那我可以得到现实中没有的；在那我可以无忧无虑的生活着。
做着只属于自己的梦人们都说日有所思夜有所梦，确实是这样。记得有一次学校组织了一次童话节，老师让我、李琳溪和郑海静去参加比赛。
大家都尽力去写了，可最后只有李琳溪一个人的文章被登在了供我们欣赏的小册子上，她经常获得这么高荣誉，令我非常羡慕。晚上睡觉时，我想如果我能有这样的荣誉该多好啊！就这样想着想着睡着了。
梦里我进入了一个别墅，里面的摆设并不先进、华丽，却很有秩序。而我却坐在地上，再看看自己早已变成了一个小孩儿模样。
正当我再仔细看这房间设置之时，两个中年妇女走了进来，通过他们的谈话，我得知这是居里夫人家，而居里夫人就坐在我身边，我既兴奋又苦恼，自己本想找她签个名却只能坐在原地玩一个漂亮的徽章。这时又听到居里夫人的朋友看着我说：“这是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”我才注意到手中的徽章，这是一枚英国皇家学会的徽章，代表着至高的荣誉。
“我要让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”居里夫人笑着说。
铃…闹铃突然响了，我也从睡梦中醒过来了。回想起那个梦的含义—荣誉虽好，但不能一生受用。
我突然明白了什么，自此再也不去羡慕他人的名誉，只在意自己的一分一毫。梦，说着都不真实，但在那里我知道了一些在学校学不到的。
我想多做些梦也好，因为在那里我拥有了梦想；拥有了前进的目标；拥有了足够的动力。我喜欢梦，喜欢在它虚幻的世界中遨游，并把梦定为我生活之中不可缺少的一部分。
