中考作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香 茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:① 画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关 的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧, 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴 意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张,竞 争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充 分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。
在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。 2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
如 《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道:“四年来,这件 珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”
《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。
如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。
——记一辆纺车。” 4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在 读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。” 5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起 读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论 文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”
再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。
作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。
作文的开头(顺德教研室) 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话:凡美,都必须“有自然之理,得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众,更是离不开一个“理”和“趣”。
《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文,发现可圈可点的地方很多,但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰,获得启发。
我们把它们作一些归类献给你,或许你也能从中得到借鉴。 一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉,它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意,作文评分就会大打折扣。
请看2004年广东高考几篇作文的开头。 例1《由语言与沟通想起》:“看花开花落,云卷云舒。
初春明媚的阳光,透露了夏日的气息;盛夏繁茂的绿装,昭示着秋日的丰收;金秋累累的果实,昭示着冬日的萧瑟。四季轮回,秋去冬来,自然界万事万物各自演绎精彩。
倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望?我们的人类社会也好比自然界,没有了语言的联系,没有了共同的生活方式,又怎。
我们敬爱的钟老师出差了一个星期,今天终于凯旋而归了,同学们可高兴了。
可我却高兴不起来,心里暗暗想:“老师,你怎么不迟点回来呢?” 也许你们会说:“你是不是很讨厌钟老师呀?”不,你错了,教过我的老师当中,我最喜欢的就是钟老师。钟老师的语文课讲得可棒了,她的声音不是很清脆,但很温和,她不像一位严师,却像一位朋友。
在课堂上,她会像变魔法似的,把你不知不觉地带到一个奇妙的环境去,让那些平时爱开小会的头儿不得不提前结束会仪,让那些老是做地下工作的革命者不是有停止手中的活儿。她曾被评为全国的优秀教师。
那天,钟老师告诉我们,她要去参加小学教师基本功大赛,要过几天才能回来。大家不约而同地叹了一声:“唉――”钟老师扫视一下教室,她笑着说:“同学们不用担心,六年级的老师们会轮流来难大家上课的。”
其它的班老师怎能和我们的钟老师相提并论呢?唉,看来这几天的日子不是很好过哟。 果然不出所料,第一天来一位胖呼呼的,可讲起话来又尖又利,跟她一点儿也不相称。
第二天来了一位时髦的,可那普通话比我爸爸还要烂。这样一个来一个走,真没意思,日子就这样一天天的熬过去。
第六天,来了一位白白净净的大姑娘,扎着一条大辫子,她是(3)班的杨老师,我瞟了她一眼,想:“样子不错,说不定也是金玉其外,败絮其中吧。”她满脸笑容地走上讲台,自我介绍:“大家都知道我是六(3)班的老师,我姓杨,杨树的杨,我比不上你们的钟老师,不过我会努力把课上好,希望大家也能喜欢我。”
哇,那声音如泉水般的清脆,接着就是一个甜甜的笑容,让你不得不伸直了腰,重新摆好姿势。她转身在黑板上板书课题,大家都睁大了眼睛,那雪亮的粉笔字简直就是印刷似的。
那一节课,我们静静地听,用心地做笔记,不停地举手,就这样一节课神不知鬼不觉地走了。真想不到(3)班,居然会有这样高明的老师。
当我们正津津有味的品尝杨老师的课时,“小神通”跑来告诉大家:“如果明天钟老师还没回来的话,那就是(5)的林老师来给我们上课了,她可是全区青年教师演讲比赛的特等奖者哟!”啊?还有精华在后头?那普通话,那语调肯定让人回味无穷吧!我恨不得林教师现在就跟我们上课,好解决我一时相思之苦。 今天,上课铃刚响,我正在设想那个演讲姣姣者林老师来给我们上课的情景。
这时一个矫健的身影走上讲台,钟老师已经满面春风地站在上面,教室里立该响起一片欢呼声,可我一点都高兴不起来。唉,钟老师,你怎么回得那么早呀?。
(开头)窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞。
走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起…… (结尾)美丽的春雨依然在下天地间弥漫着一股温馨的春的味道,柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户,好象召唤着我。望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷,突然心头有了一个再次去雨中散步的念头。
我希望在这样的时间和这样的地点. 宁静的夜晚,凉风习习, 宁静的夜晚,凉风习习,漆黑的夜 空中飘渺着一点星星的痕迹, 空中飘渺着一点星星的痕迹,细细的 月牙伸在空中,像死神的钩镰, 月牙伸在空中,像死神的钩镰,冰冷 阴森的。路上没有一个行人, 的、阴森的。
路上没有一个行人,两 旁树叶被风吹得沙沙作响, 旁树叶被风吹得沙沙作响,夜,更凉 了…… ——自然环境 ——自然环境夕阳西下, 夕阳西下,城市中心却像一颗粲 灿的星星,犹如白天一般光亮。 灿的星星,犹如白天一般光亮。
在城 市中心的西北方向很远的地方, 市中心的西北方向很远的地方,一条 刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的 角落, 角落,在这条小路的尽头座落一所历 史研究所。 史研究所。
——社会环境 ——社会环境所谓环境是人物活动的具体场所, 所谓环境是人物活动的具体场所, 它包括社会环境 自然环境( 社会环境和 它包括社会环境和自然环境(自然景 物)。交代事情发生的地点或背景, 交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性渲染气氛,烘托人物的心情 渲染气氛,天已快夜,别的雀子似乎都休息了, 天已快夜,别的雀子似乎都休息了, 只杜鹃叫个不息。
只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一 整天,草木为白日晒了一整天, 整天,草木为白日晒了一整天,到这时节 各放散出一种热气。
空气中有泥土气味, 各放散出一种热气。空气中有泥土气味, 有草木气味还有各种甲虫类气味。
有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看 着天上的红云,听着渡口飘来生意人的杂 着天上的红云, 乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。
乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。
“良好的开端是成功的一半”,一篇好的文章,必须有一个好的开头。
文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。古人说的文章的“凤头赢得百媚生”就含有这个意思。
中考作文由于受时间和篇幅限制,开头好不好,更直接影响到全文的得分。这里,笔者就中考叙事类作文开头写法谈几点看法。
设置一个环境——让阅卷老师步入你的世界 茅盾在《关于艺术的技巧》中指出:“人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。”环境从宏观上可分为自然环境和社会环境。
自然环境是丰富多彩的:狂风暴雨、严冬酷暑、春花秋月、明月寒星、白昼黑夜等无一不属于自然环境;社会环境主要指社会时代背景,即特定条件下的阶级和政治斗争以及社会氛围和风尚等。作文中恰当地进行环境描写,对交代背景、渲染气氛、表现人物思想、突出文章中心具有很大作用。
作品的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想和行动。换言之,人总是生活在一定的环境中,离开周围的环境,人就失去了活动的依附;事情总是发生在一定的环境中,离开了特定的时间、地点,事情就成了空中楼阁;写人叙事,如果没有环境描写,作者很难表达清楚自己的写作目的,读者则很难准确地把握文章的中心思想。
环境描写中,要注意描写适度。王国维在《人间词话》说:“文章中有造境,有写境,此理想与写实之所由分。
然二者颇难分别,因大诗人所造之境必合乎自然,所写之境亦必邻于理想之故也。”说的就是这个道理。
营造一种氛围——让阅卷老师感受你的思想 设置好环境后,必须营造一种氛围,让阅卷老师感受你的思想,明白你要表达的主题。 《诗经·关雎》中,“关关雎鸠,在河之洲”,开头就为下文写人物的爱情营造了极好的氛围,这是古人的写作方法——“兴”,即先言他物以引起所咏之物的写作方法。
笔者看来,这就是营造一种氛围。 又如,《在烈日和暴雨下》一文开头先写早上的憋闷酷热,次写街上景物人们的反应,最后写中午阳光的暴烈。
有概写,有细写;有正面写,有侧面写;有静景,有动景;有声,有色,有味,从多方面多角度细致地渲染了天气的极度炎热。为人物出场营造氛围,也表达了作者对故事中人物同情的思想。
因此,文章在开头就有一个明确的主旨氛围,或是轻松愉悦,或是兴奋激昂,或是冷峻深沉,或是迷惑惆怅……将会呈现一幅清晰的画面,让阅卷老师一目了然。 采用适宜修辞——让阅卷老师领略你的风采 俗话说,佛靠金装,人靠衣装。
文章是语言的艺术,语言是思想的花朵,中考作文在追求立意新颖的同时,也必须追求语言的新鲜。如果能借助各种修辞手法来装点,那么文章语言就可以出新出奇增色添彩。
比喻,化平淡为生动,化深奥为浅显;对偶,句式整齐,节奏鲜明;排比,结构紧凑,语气强劲;设问,引人注意,启发思考;反问,语气强烈,激发感情;反复,分清层次,增强旋律;夸张,态度鲜明,引起共鸣;拟人,增添趣味,富有情感;双关,语言幽默,饶有风趣……例如,“闹钟就像一阵风,把我的梦吹散了”,“门被猛地关上了,痛苦地呻吟着”。 若在中考作文开头采用适宜的修辞,阅卷老师眼前为之一亮,那文章就有一个极高的印象分了。
巧妙引用名言、俗语等——让阅卷老师感知你的学识 作文中引用格言名句,就像一个人穿上了名贵华丽的衣服,光彩照人,增加文采,让人读后获得审美的享受、思想的共鸣。古诗文中,能引用叙事类文章的诗句就很多。
如“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,“仲夏苦夜短,开轩纳微凉”,“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”…… 可以说,名言警句是人类光辉灿烂的文化宝藏中的一掬,因其精辟、生动而百口交诵,千古流传,中考作文时,引用它可为自己的文章增厚度添光彩。根据表达主旨的需要,精心地料理经典,是克服学生作文“平面”、“干涩”等弊病的一条便捷之路。
可以使我们“站到巨人的肩膀上”,借助他们的智慧造就优美的辞章,使阅卷老师颔首、默叹、赞许。 此外,别落下一个“我”,让阅卷老师聆听你的声音。
王国维说:“以我观物,物皆着我之色彩。”“有我之境”开端别开生面,先声夺人。
故事的情感都由人来定夺,“我”是文章的主宰。请考生别忘了“我”的存在,世界因我而精彩。
《风 景》
远上寒山石径斜,白云深处有人家,是一幅静谧的风景;绿树村边衙,青山郭外斜,是一幅纯朴的田园风光;大漠孤烟直,长河落日圆,是一幅雄浑的边塞景象……欣赏完一幅幅的自然风光,我的心不进地在萌动,萌动中的我的思绪开始飘向远方,飘身那不曾去过、没有人烟的地方。远方的风景告诉我,远处寒山的风景美,近在脚下的春回大地美,但不要忘记自己这边风景最美。
山虽无言,然非无声。山有山的雄壮,山有山的韵味。山用他那伟岸的身躯向世人召示着自己风景的雄伟。用泰山的豪迈谱写登泰山而小天下,用它的热血谱写一览众山小“的美景。
一切美景在眼前,梅、兰、竹、菊四君子。不要忘记自己就是一道风景。古代的无数文人骚客无不在演绎着这一真理。
荒凉的北海,身后一群雪白的羊在咩咩地叫着。一位挥舞着羊鞭的使者,构筑了忠贞的风景。任胡人的皮鞭高高地举起。他用他毕生的心血,续写着丹青。成为五千年的中华最亮丽的风景。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。海的波澜壮阔造就一幅“接天莲叶“的美景。但丁有言:走自己的路,让别人说去吧!风景自己这边独好。
风吹草低见牛羊碧绿的草原一望无际。但不要用我们自己的双手扼杀我们自己的风景。如草原超载一般破烂不堪。我们要用我们的双手建造自己的风景美化自己的家园。
如陶渊明不谙污浊世俗,创“采菊东篱下,悠然见南山的田园美景。
如王维的豪迈之气,画“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑美景。
如李素丽的奉献精神,构筑“为人民服务”的神圣风景。
如费俊龙的航天一跃,为祖国美丽的星空划上星亮的光环,为华夏大地添新的风景。
我要扬起理想的风帆,爱在左,情在右,用生命托起天平,用手筑造风景。自己铸造的风景最美。
一再徘徊,不再呐喊。
不再彷徨,不再犹豫。
《聆听水意,感悟美景》
那山,透着一种静谧的威严.白日里,观光游历者纷至沓来,山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声.此时,山的那份威严也变得和蔼可亲、平易近人.当夕阳滑过山的肩头,游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火.此时,小溪吟唱的歌声便隐约入耳,我被吸引,走去.
好美的景.我坐在溪边一块被轻柔之水抚得光滑的青石上,听任溪水那平和中娓娓道来的声音沁润我的心,那份轻柔和细腻在我的心深处回响.水流掠过大小不一、奇形怪状的山石上绿绒绒的青苔.
悄悄地,月光溶入溪流,似乎宇宙万物都在聆听这美声,感悟这美景.我的思绪也随水流缓缓地漂流.一种前所未有的凄美与美妙,正顺着岁月风化的痕迹沁染着我的气息.在闪烁着银色的波光中,我顿时忘却了溪流以何种形式发出了何种声音而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流过我的心田,在彼此微妙的灵犀中,我与它已经心照不宣了.
在如此美妙的风景中,月醉了,山醉了,水醉了,人,也醉了.我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领.一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去,去聆听和回应彼岸的天籁之音.
若言大海是儒家为治国平天下、追求功成名就而入世的大场面,那么山中这溪流、这美景则是道家"生而不有,为而不侍"的出世之作.我并非圣人,无法领略其中的深奥与玄妙,但我意识到一切喧嚣与绚丽,都必将归宿于一种和谐与宁静.
一丝寒意掠过,我将双手放进口袋.此时,月已经升上了半空.我想,在匆忙的人生旅程中,我一定会再次来到这里,聆听水意,感悟美景,让自己不知不觉地融入大自然的和谐之中,与飘渺的水声一起,随波呢喃且相傍夕阳.
月醉了,山醉了,水醉了,景醉了,人,也醉了.一醉方休,为的只是那美景,那让人感触良多的美景.
聆听水意,感悟大彻美景
“风景”远上寒山石径斜波,白云深处的人,是一个安静的景观树边村雅,青山郭外斜视,乡村田园风光,大漠孤烟直,河落日圆,是一个有说服力的前沿现场。
开始享受完整的增长自然风光,我的心在我的脑海里萌动发芽不进调出,飘身我从来没有居民。远处的风景告诉我,在遥远的高寒山区,邻近风景秀丽的脚弹回美国的土地,但不要忘了自己身边的最美丽的风景。
山说不出话来,然后沉默。这座山雄伟壮观的山脉,山山的魅力。
单照显示的世界与他伟岸的身躯,他的雄伟景观。泰山的英雄和写登泰山,小和的众山小“美丽的世界,它的血写一个清单。
所有的美丽的眼睛,梅,兰,竹,菊四君子,别忘了他是风景,古老的无数文人骚客都在对真理的解释。荒凉的北海,后面一群白色的绵羊咩咩大喊大叫,挥舞着羊鞭的使者,并建立忠诚度景观任何野蛮的鞭子高高举起,他与他的生活工作,写丹五千破碎风飘絮,生活体验漂流雨平海华丽的美感创造了“当一天在中国最美丽的风景打破了“但丁说:”走自己的路,让别人说去吧!独特的风景自己是一个很好的风吹草低见牛,羊绿草如茵。
无尽的,但是不要用我们自己的双手来扼杀我们自己的风景。一般破旧的草原超载,我们必须用我们的双手打造自己的景观美化自己的家园。
陶渊明不流利的污染世俗的,“创造采菊东篱下悠然见南山田园诗般的。 像王伟的气体画“烟在沙漠中直河之锤落日圆”雄浑之美。
致力于建立一个神圣的风景“为人民服务”李素丽等。 如费俊龙航天跳上施拉姆的光环,美丽的祖国之星计划中国的土地上,添加新的景观。
我想扬起理想的风帆运动,爱在左,在正确的情况下,托起他的生活之间的平衡,风景手工构造。他们投了最美丽的风景。
反复徘徊,不再哭了。 不再彷徨,不再犹豫。
“听水,情绪美那山,揭示了一个安静的威严。白天观光旅行之后,另一个的山脚下不时传来凌乱的脚步声,笑声这段时间内,份额的威严的群山已成为和蔼可亲,平易近人的人,还饶有兴趣地围坐在温暖的炉火点燃一堆此时的山肩,每天的日落,小的小溪唱这首歌,他们隐约入耳,我被吸引了,走了一个良好的中美之王。
坐在溪边水光滑的青石一个温柔的问,让在他的右手秦平静的流运行我的心的声音,柔软细腻的回声在我的内心深处的份额。流通过大,小,绒绒的怪石上绿色的苔藓。
静静的月光集成到河流中,似乎宇宙的听着这美妙的声音,的情绪这个美我的思绪流动缓慢地漂流。的一个前所未有的辛酸和精彩的,下来年的风化痕迹秦染成了我的呼吸在闪闪发光的银色闪闪发光,我突然忘记了的流发送的形式中,什么声音你的呼吸,但一个味道专用。
流流过我的心,微妙的和谐与相互的感情,我是一个默契配合。如此美妙的景色,山,水,喝得烂醉如泥1月喝醉酒的人喝醉了,我看着明确水的心是一个神秘的情感占据了所有的复杂性和疲惫,我不知道是否在这一刻流走,倾听和回应对方的声音的性质海儒家的场景。
的国家和世界上的知名度和加入WTO,流在山中,这个美丽的道教“,并拒绝侍”天生我不是圣人,没有追求,没有能品尝到深奥的神秘主义,但我意识到,所有的喧嚣与辉煌,也必然命运的和谐和宁静寒意通过,我把他的手在他的口袋里,一个月上涨了半空中,我认为,在赶紧人生的旅途中,我再次来到这里听水美的感知,所以在不知不觉中进入大自然的和谐,空灵的水声,波耳语,日落而息相傍。 />喝得烂醉如泥,山,水醉了,王醉了,醉,醉,只是人百感交集美的美。
听水,情绪大彻美。
澳大利亚的天
从遥远的东方古国穿越印度洋来到了这仅有两百年历史的澳洲,我略带憧憬地快步走过机场的大道,静静细细地呼吸着那透明、没有一丝杂质的空气,望着那纯蓝、云层飘渺的天空。
澳大利亚的天有着特殊的色彩。那海上的天,是深蓝的天,天上没有一丝的云朵,天空好比是天边无限延长的一块景泰蓝画布,这长长的画布,连着水波涟涟的蔚蓝大海,形成一幅蓝色的渐变图画;那山边的天,是紫色的天,云雾缭绕,那白色的云朵钻进了山头,就似乎进入了几个紫色的大染缸,瞧,这个似小羊的是浅紫色的,那个细粗不同的似面条的是紫红色的,卷着的像棉花糖似的是紫白相间的,白色的边缘微微泛着粉红的光。天由各种紫绘成一幅唯美的油画,让人不由自主用照相机记录了这个千变万化的画面。那田野上的天,是浅橙的天,与田野上成群的牛羊,无际的原野形成一片,自然洒脱、无拘无束的天空勾人联想万千,在那浅橙的天际间,是否有清新脱俗的金发牧羊女在高歌,她的身旁是否有着成群的小羊在这里低叫?太阳在这一刻也温柔了,用她的光芒装点那天边的云霞;那红紫芳菲、美轮美奂的天,是傍晚的天,云彩开始游离,太阳躲在云层之间,却挡不住那酒窝旁的俳红,那红穿过层层云朵,演变成种种奇妙的色彩,那是青花瓷般的浅青,那是清晨露珠滴落在花丛的粉,那是古老金字塔般的灿烂,这么多的色彩,怎能不绚丽?那深邃的天,是深夜的天,深蓝的天,月光朦胧中星星颗颗闪耀,那深夜的眼睛,毫不疲倦地望着我们,让我们不由闭上双眼,飘渺在银河系中……
我完完全全地痴迷在这变幻莫测的天,天空啊天空,你为何会这么有雅致?望天空,意遐想,澳洲美丽的天空,自然是你最绚丽的美,你在印度洋的南边闪耀,你的光芒为何不能传到印度洋的东边呢?即使我们再在中国造一个悉尼歌剧院,也得不到它美丽的上空,不,不是你太吝啬,只是东方的我们,太不重视天空的美。我望着澳大利亚的天空,不由为故乡的天空难过,东方的母亲,你是否也曾有过澳洲这位美人儿的清秀,只是被历史残酷的摧毁了你的笑颜,你与澳洲的天有着同样的岁月,却有着不同的命运,我恨我们用自己的享受让你岌岌可危。
澳洲的天空依然是蓝得如此清澈,我真诚地希望它永远是如此富有魅力,但我更希望印度洋东方我地域辽阔的祖国也会拥有透彻天空的那一天,我不知道这一天会有多久才到来,甚至不知道这种愿望是否是一种空想,但还是希望能看见人们看见名车而不心动,自愿选择乘公车,减少尾气向天空吐烟;去超市购物的时候能带着环保袋,树木越来越绿,越来越茂盛,氧气会越来越多……或许是人们的心中都充满环保的那一天吧,或许是当每一个人的心都变得纯蓝的时候吧,地球上的每一片天空必将湛蓝。(网上找的)
1、天空阴阴的,仿佛要压下来,杨柳耷拉着枝条,连小鸟儿也不叫了,整个世界显得一片阴沉。一片压抑,总让人觉得会有什么糟糕的事发生。果然,一件令人不愉快的事发生了。
2、夜,是那么宁静;月,是那么皎洁。树叶被风吹得“沙沙”作响,像大提琴弹奏的乐曲。独坐在窗边的我心潮翻涌,想起了这样一件事。
3、楼下的桂花开了,一朵朵像一个个害羞的小精灵,香气勾着我的鼻子,也勾起了我的回忆。啊!我忘不了那一天。
4 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天„„人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
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当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。„„„„
6 月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲„„
7 夜晚,春风柔和地吹着。我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事。
8 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
9 如果黑板是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过„„天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
10 打眼望去,窗外的那一片绿,郁郁葱葱。青绿色的草地,悠悠花儿点缀其中,美极了。树儿在风中静静摇摆,如那姑娘的发丝,轻轻飘动。那无暇的太阳,就像一只温暖的手,将阳光赐予大地。再加上碧树清风的衬托,显得如此朴素、美丽。
11 人行道上,三两孩童欢呼雀跃,顽皮地踏雪。一脚一脚,嘎吱嘎吱,厚实的雪地上叠满新鲜的脚印。
12 一阵风静静地吹过,挑蕊居住的花粉,犹如窃窃的私语,是春天最深处的秘密。而山径两边,已慢慢长旺的艾草,随风而弥漫了乡路的每一个空处。
13 雪过初霁,阳光普照,春天的脚步似乎已是姗姗来迟。古老的树枝披上了斑斑银妆,在柔和的阳光下更添几分沧桑;轻盈的柳条,花絮如绽,在惠风的吹拂下略显春意;幽静的山谷积雪覆盖,犹如被毯,一块顽石傲然兀立,露出坚硬的岩角;只有点点从积雪中探出头来的芒草还残留着深秋的迹象……
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