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培养目标 具备机、电、化工环境等方面的基本理论和专业知识,具有对环境污染治理设施进行设计、操作、维护、管理和技术改造的能力,能从事城市生活居住区、公共活动区大中型企业区域等环境监测、环境污染治理及环境管理工作。毕业后可从事环境监测部门、环境管理部门、各类污水处理及设备生产企业、食品和饮用水生产企业的环境质量控制部门相应岗位的工作。 主要课程 工程制图、计算机辅助设计、电工技术、化工原理、有机污染化学、水分析化学、环境微生物学、环境监测、水处理工程、排水工程、水处理仪器仪表与自动控制、大气污染控制、噪声控制、固体废弃物处理和处置、清洁生产工艺及技术、环境管理、工业废水处理、环境评价与规划等。 技能证书 化学分析工、室内装饰环境工程监测员等。
环境监测范围广泛:大的分类是:水 气 声 土壤 ◆工业生产:水和废水、饮用水、冷却水、安全卫生检测、振动、电磁辐射、照度、紫外线检测等项目; ◆恶臭污染物控制指标:氨、三甲胺、硫化氢、甲硫醇、甲硫醚、二甲二硫、二硫化碳、苯乙烯、臭气浓度; ◆空气和废气、环境空气和生产废气、公共场所空气、室内空气、油气回收、气象参数检测; ◆土壤、污泥、低质、固体废弃物、危险废弃物、海水沉积物检测; ◆生态调查:土壤、地下水、海水、河流、湖泊、大气降水、生物监测、海水生物体、近海污染生态调查、海水养殖区监测; ◆二恶英:烟气、废弃物、乳品、蛋类、动植物饲料、鱼贝类、大气空气、土壤、植物; ◆职业安全健康检测: 环境空气、无尘车间洁净室检测、噪音、粉尘; ◆环境影响评价监测:环境空气,NO2、SO2、PM10、TSP、CO2、CO、NH3、H2S、非甲烷总烃等; ◆室内装饰材料: 空气中的甲醛、氨、苯、氡、总挥发性有机化合物(TVOC)检测等; 等等 都是属于环境的。
《环境监测》是环境监测与治理技术专业的一门必修的专业课,也是该专业的学生从初学者成长为有能力的环境监测岗位人才过程中的一门专业核心课程,是校企合作开发的基于环保企业实际工作过程的“工学结合”课程。
《环境监测》是高职环境监测与治理技术专业的一门专业核心课程,是学生从事环境类相关工作岗位所需学会的必修课程。
环境监测课程强调理论联系实际,注重培养学生实践动手能力,使学生毕业后能够从事环境监测岗位工作。其职业能力分析见下表。
《环境监测》课程是以《仪器分析》、《无机及分析化学》、《有机化学》、《环境化学》、《环境土壤学》、等课程的学习为基础,同时与《环境影响评价》、《水污染控制技术》、《大气污染控制技术》《噪声污染控制技术》、《固体废弃物的处理与处置》等课程相衔接,共同打造学生的专业核心技能。同时,本课程与岗位实际环境保护行业技术规范、成才志向相对接,学习过程中学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力得到加强,为就业、创业打下扎实的基础。因此,本课程对学生职业能力和职业素养养成起促进作用,是一门必不可少的专业核心能力课程。
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