1。
在山的那边 1。①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤 2。
①梦想②仍然③引诱(4)信念⑤浸湿⑥隐蔽3。略 4。
山那边是什么呢?妈妈,那个海呢? 5。山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想,也可以指一个全新的世界。
6,不能。不停;表明在人生路上,我们不能停下脚步,一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。
7。第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难,百折不挠的意志。
一是幼稚的幻想渐渐少了,二是双手(身体》在慢慢长大,三是有了更多的思想和感情。 此琶答案不要求一致,只要合理即可,如:写在童年,写童年的生活和成长的过程,10。
此题为开放性题目,以下看法供参考:与好友分别的优郁,不被师长理解的烦恼,朦胧的初恋受挫后的痛苦。11。
缓慢一些,低沉一点,以表现成长中的"我"面对着大千世界的诱惑在等待,在思考。 12。
以下思路供参考:海是如此辽阔,海的那边又是什么?海如此平静,如此深邃,海的下面藏着什么?站在大海边,人是如此渺小,人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。 2。
走一步 再走一步 1。 giao song chan jin han tan 2。
略 3。①耸立(写高山一般用"耸立")②嘲笑("嘲笑"表示笑话别人"冷笑"不适用孩子) 4。
略 5。①"我下不来!"我哭着说,"我会掉下去,我会摔死的!"②这似乎能办得到。
我顿时有了信心。 ③我的信心大增。
"我能办得到的。"我想。
6。①恐惧和伤心。
②百感交集,有历险的余悸,有脱险的欢悦,有先前的委屈,有对父亲的感激,有战胜困难后的巨大成就感。7。
因为我克服了心理障碍,战胜了悬崖,从胆怯变得自信。面对困难不要畏惧怯步,要冷静地分析困难,一步一步地去克服困难,积小胜为大胜。
8。我在父亲的指点下爬下悬崖,摆脱了困境,9甲他吹起柳笛,引"我"走上归途,既解脱了"我"的困境,又保护了"我"的自尊。
10甲既写出时间已晚,路途艰险,又反映了"我"的焦急、惊恐心情。11甲善解人意,聪明纯朴。
12。那天当他听到"我"的哭声时,使判定"我"迷了路,但他并不想在孩子面前扮演"救星,的角色,于是吹响柳苗以便让"我,能发现他,并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。
13。提示:父亲外表平静内心十分焦急,所以问话应该简单、明白;他既要解救儿子,又要让儿子得到锻炼;景色要强调黑暗、崎岖 3生命 生命 1。
这些词语中有两个语素互为反义。如:争长论短、畏首畏尾、冷嘲热讽、淡妆浓抹2。
①骚扰②小憩③肃然起敬 3。略 4。
略 5。听到自己一声声沉稳而有规律的心跳时。
s。对比。
生命属于自己,生命的价值由自己主宰。要珍惜生命,让有限的生命发挥出无限的价值,勇敢地为理想而奋斗。
s。顺着风势游走着的火舌活像一条红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。
以火势之猛烈突出蚂蚁的勇敢、团结、机智。s。
因为死去的蚂蚁仍然抱住蚁团,从远处看,蚁团自然不见缩小。10。
勇敢地挣扎,生之欲望无比强烈。11。
①在火灾面前,它们沉着、坚定、团结,不惜牺牲个体来求得种族的生存;②脱险方式十分机智。12。
可从以下角度思考:生命是自我珍视的、不屈的,他会顽强地生存。 4。
紫藤萝瀑布 1。迸 淀 禁 伫 酿 琼 绽 槐 虬2。
暗淡 发端 盛开 稀落 宁静 粗壮 3。①挨(形象地描写了花串繁多,挤在一起的样子) ②张满(准确地说明花朵已经完全开放了)③凝望〔目不转睛地看,内心在沉思〕 4。
此题可以引导学生从描写方法、修辞方法的运用、所抒发的感情等方面考虑。5。
稀落、伶仃。6。
生活没有光彩,没有乐趣。做人十分谨慎、替觉。
7。人和花一样,都可能遭到坎坷和不幸,但只要保持旺盛的生命活力,美终将战胜丑,正义终将战胜邪恶。
8,①与课文的开头呼应;②含蓄地表现作者从紫藤萝花的身上汲取了力量,要尽快投人到生活中去。 9。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。10甲新叶在阳光、春雨中展示生机。
11。①片片橙明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投人沸水里〔澄明透亮,青翠欲滴)②浓淡相宜,亭亭如盖(浓淡相间、树冠如盖)③密处浓得深邃,像泪泪流油(浓密深邃)④稀处淡得清亮,像一层薄薄的光晕〔清亮光泽)12。
此题答案可以多样,合理即可。如:生命的脚步是谁也挡不住的;每一片叶子都是一个生命,她一定要释放出自己的美丽;叶的新绿是生命的色彩,叶的更替是生命的延续。
13,略 5童趣 1。①Zhi ②li ③li ④miao ⑤yi ⑥he 2。
①看②兴致③全部④打⑤正⑥驱赶3。察 观 视 4。
①比喻最细微的东西也看得很清楚。②形容安适快乐的样子。
5。①目②向③素④快6。
①抬起头着它们,脖颈因此而僵硬了。②把蚊子留在白色的蚊帐中,慢慢地用烟喷它们,使它们冒着烟而飞窜鸣叫。
7。把烟当成云,把蚊子当作鹤。
富有情趣,充满想像力的孩子。S。
略9。 D 10。
B 11。①牧童在树上扭小 狼的脚和耳朵,故意让它大声啤叫。
②老狼听到叫声四面寻找,才看见这情景,就丢下这只而奔向那一只。12,利用老狼的怜子之情,让它来。
一、1、当是时,妇手拍儿声,口中呜声,_________________,大儿初醒声,夫叱大儿声,___________________,__________________。
2、满坐宾客无不伸颈,_________,____________,__________,以为妙绝。3、__________________________________,盆器倾侧,_________________。
4、__________________________,火爆声,呼呼风声,_________________; 5、又夹百千求救声,_________________,抢夺声,泼水声。6、凡所应有,_________________。
7、_________________,_________________,不能指其一端;_________________,口有百舌,__________________________________。8、于是宾客_________________,_________________,_________________,_________________。
9、忽然抚尺一下,_________________。10、宾客_________________,_________________。
11.昔者共工与颛顼争为帝,__________________________。12.李杜诗篇万口传,_________________。
13. _________________,闲敲棋子落灯花。14. _________________,崔九堂前几度闻。
15. _________________,凭君传语报平安。二、1.《共工怒触不周山》中,写天地变化的是________________________________。
2. 《江南逢李龟年》中,写过去之盛的诗句是_________________。3. 《竹里馆》中,写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作的诗句是_________________。
4. 约客》中,写黄梅时节的夜晚风景的诗句是_________________,_________________。5.《约客》中,写诗人认为创作应求新求变的诗句是_________________,_________________。
6. 11.《滁州西涧》中,写涧边境色的诗句是_________________,_________________。7.《山中杂诗》中,写山峰环绕,竹木茂盛,鸟在人家屋檐上飞,云彩从窗户里出来的诗句是_____________,____________。
8.《竹里馆》中,写夜静人寂,明月相伴的诗句是_____________,____________。9.《春夜洛城闻笛》中,写听到笛声,思念家乡和亲人的诗句是_____________,____________。
10.《逢入京使》中,写诗人思念家乡流泪的诗句是_____________,____________。11.《滁州西涧》中,以飞流转动之势,衬托闲淡宁静之景的诗句是_____________,____________。
12.《江南逢李龟年》中,写现在之衰,抒发无尽感慨的诗句是_____________,____________。13.《送灵澈上人》中,写苍茫的竹林寺,晚钟阵阵的诗句是_____________,____________。
14.《约客》中,写作者寂寞心情的诗句是_____________,____________。15.《论诗》中,反映了诗人认为诗歌应贵在创新的主张的诗句是_____________,____________。
16.三、( ) dàn ( )duó ( )guīxǐng ( )cuàn duo ( )fú shuí( )kàng fèn ( ) hùi àn ( )jī pàn ( )mò rán ( )rǒng zá ( )tàn wéi guān zhǐ ( )bēn tū( )dà chè dà wù ( )piě( )zhàn ( )yōu àn ( )shū mì( )bāo luó ( )zhū shā( )pín cù( )yī yā ( )jìng mù( )duān yí ( )biàn huàn duō zī ( )lí hé beī huān ( )dī huí wǎn zhuǎn ( ) gāo shī kòu bù( )xī xī xīang tōng ( )zhuài ( )wú yín ( )diān kuáng ( )lǐn liè( )tūn shì( )léi ruò( )gào qìng ( )bù lǚ ( )yí shuāng ( )zuò jiàn ( )gé qiàn ( )zhuó hén ( )dǐ yù ( )biān gǔ ( )lǔ jiàn ( )cuī wēi ( )yīn mái ( )yú xiá ( ) jiāng yǜ ( )yǎn jiǎn ( )móu zi ( )yā( )jiū jiū ( )chū niǎo ( )liú xiè ( )cāng qióng ( )bēi chuàng ( )xián shú( )jī jiàn ( )chěng néng ( )huǎng hū( )tián nì( )zhì xù jǐng rán ( )chōu chù( )bù jī( )jiǎo( )quàn yòu ( )gōu hè( )jī jī zhā zhā( )piāo hàn ( )kuì sì( )jī bàn ( )chuàng yí ( )kuò chuò( )guān yán ( )xiàng liè( )pì yin( )qiú jīn ( )dù jì( )qù( )jiāng chǎng ( )xún liáng ( )yǒng yì( )kuì sì( )yíng hé( )chuàng yí( )kuáng rán ( )guān yán ( )yàn lì( )kuàng yiě( )jī xíng ( )è gǔ( ) qiānxīnwànkū( )fēngcānlùsù ( ) yèbùchéngmián ( ) jīnpīlìjìn ( ) mènmènbúlè ( ) máogǔsǒngrán ( ) yàowǔyángwēi( ) yángyángdéyì( ) yàngyàngbúlè ( )shānshānláichí ( ) yōuxīnchōngchōng( ) píbeìbùkān( ) wèisuōbùqián ( )lúmǎngdàdǎn。
一. 按要求默写(15分) 1.几处早莺争暖树,( )。
(白居易《钱塘湖春行》) 2.明月别枝惊鹊,( )。(辛弃疾《西江月》) 3.王湾《次北固山下》既写景又包含哲理的千古名句( ) ,( )。
4.……人家屋顶上全笼着一层薄烟, , 。(朱自清《春》) 5.《天净沙·秋思》的主旨句( ),( ) 。
一、积累与应用(23分) 1、选出下列加点词语注音全对的一项( )(2分) A、筹办(chóu) 衰落(shuāi) 学籍(jí) 提倡 (chāng) B、傲慢(ào) 衙门(yá) 沮丧 (jǔ) 膳宿(shàn) C、恫吓(tòng) 驯服 (xùn) 把柄 (bǐng ) 钦佩(qīn) D、呐喊(nà) 彷徨 (huáng ) 攒积(zhuàn) 懒惰 (duò ) 2.选出成语书写有误的一项( )(2分) A.我行我素 争妍斗艳 忍俊不禁 左顾右盼 B.络绎不绝 束手无策 青黄不接 克勤克俭 C.轻举妄动 爱不失手 流恋忘返 家喻户晓 D.高瞻远瞩 姹紫嫣红 别具匠心 别出心裁 3、下列加点字词意思相同的一项是( ) (2分) A。 大言数主之失 有大麦数斛 B。
知天长县 亦知其名 C。立斩以徇 善以少击众 D。
由是搏击豪强 子亦犹是也 4、下列说法正确的是( )(2分) A «石榴»选自«郭沫若全集»。郭沫若,现代著名作家、诗人、学者,四川乐山人。
B «白鹅»这篇文章主要写了白鹅的傲慢之气,“傲慢”在文中是一个褒义词,表现了作者对白鹅的喜爱之情。 C、“铭”和“说”都是一种文体。
“铭”一般用韵; “说”一般叙事、说理,两者都很讲究文采。 D、«天净沙·秋思»和«西江月(明月别枝惊鹊)»的作者分别的马致远和辛弃疾,他们都是我国宋代著名词人。
5、修改病句。(2分) ⑴、是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
⑵、这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象。 6、默写填空。
(6分) (1) ,甲光向日金鳞开。 (2)明月别枝惊鹊, 。
(3)有人说“近墨者黑”,但“近墨未必黑”,正如《爱莲说》一文中所说的 “ , ” (4)《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是: , 。 (5)《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡,渡荆门,天开地阔,逼真如画的名句是 , 。
(6)在《春望》一诗中,运用对偶互文的一联是 , 基础知识。 (共26分) 1.下列加粗字的注音全部正确的一组是(2分) ( ) A.牌坊(fāng) 珊瑚(hú) 碧窈(yǎo) 蛰伏(zhé) B.驯良(xùn) 惹恼(rě) 殷勤(yīng) 亘古(gèn) C.炫耀(xuàn) 抑郁(yì) 伫立(zù) 盔甲(kuī) D.粗犷(kuáng) 铠甲(kǎi) 混沌(dùn) 分外(fēn)。
七年级语文下册期末测试卷 (时间120分钟,总分150分) 一、基础知识积累与运用(25分) 1、下列词语中加点字的读音没有错误的一组是( )(3分) A、信赖lài 恍惚huǎng 妒忌jì B、羁绊jī 沟壑huò 羞愧kuì C、窥伺kuì 剽悍hàn 阔绰chuò D、畸形qí 苫蔽bì 庇荫bì 2、下列词语书写有错的一组是( )(3分) A、辩别是非 高谈阔论 不知所措 持之以恒 B、锲而不舍 为民请命 求神拜佛 圆满结束 C、牵强附会 张冠李戴 以德报怨 兴风作浪 D、信口雌黄 同舟共济 恩宠荣禄 孜孜不倦 3、下列句子没有语病的是( )。
(3分) A、在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。 B、在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。 D、为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
4、下列各句对“基本”一词用得正确的一项是( )(3分) A、他讲的生活基本能使同学们分享。 B、奶奶年纪大了,腿脚不灵便,基本不出门。
C、他的家境基本困难,急需各位同志的援助。 D、我们班的同学基本去过庐山。
5、古文默写。(4分) ⑴江山代有才人出, 。
⑵ ,野渡无人舟自横。 ⑶峨眉山月半轮秋, 。
⑷ ,落花时节又逢君。 6、请在“健康”、“美德”、“快乐”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字,要求运用比喻,排比两种修辞手法。
(3分) 答: 7、仔细阅读下面一段材料,你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗?(3分) 猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被视作“不祥鸟”,然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜爱,然而它是害虫。 这段材料给我们的启示是 。
8、同学们即将进入初二的学习,班里准备举办文艺晚会,同学们一致推举你来当主持人。作为主持人,你应该首先有一段精彩的开场白。
那么,现在请你展示出来吧!(3分) 答: 等待我吃饭,再搞答案。
期末考试答案 一、知识积累 1、A 2、A 3、C 4、B 5、⑴各领风骚数百年。 ⑵春潮带雨晚来急 ⑶影入平羌江水流 ⑷正是江南好风景 6、①健康的体魄,是高楼大厦的砖瓦;健康的心灵,是理想蓝图的原色;健康的人生,是巍然矗立的丰碑②美德之舟,往往驶向祥和的海湾;美德之弦,往往奏响美妙的人生;美德之钟,往往敲响尘封的感动③快乐是打开心灵枷锁的一句问候;快乐是融化友情坚冰的一个微笑;快乐是迈出人生误区的一声呐喊。
7、看人不能只看外表,应注重心灵 8、略 只要基础题吗?阅读题不要? 人教版七年级语文(下)期末复习试卷 一、2、骊歌( ) 污秽( ) chóu怅( ) 澎pài( ) 3、请改正下列句中的错别字(2分) ①所以夏期便不能多日的归醒了。 改为______ ②浊流婉转,结成九曲连环。
改为________ 4、选出下列加点词语运用有误的一项。( ) A.同学们在运动场上生龙活虎,来势汹汹。
B.这人迹罕至的丛林,就是鸟儿的天堂。 C.任长霞同志的先进事迹已广为流传,家喻户晓。
D.面对特务的嚣张气焰,闻一多先生义愤填膺,拍案而起。 5、下列句子没有语病的一项是( ) A. 2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。
B. 在老师的悉心辅导下,使我的数学成绩迅速提高了。 C. 我不得不承认我确实是做错了。
D. 本周治安状况良好,犯罪率较上周下降了一倍。 8、名句积累) A.深林人不知,____________________________ 。
(王维《竹里馆》) B. ____________________________ ,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) C.《木兰诗》中描写战场苦恶环境的诗句是________________, ________________ 。
D.《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是:_______________________________________________________________________ F.黄河是中华民族的母亲河,自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。 ________________________________________________________ 请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面: _____________________,____________________。
一、2、Lí huì 惆 湃 3、①醒 省 ② 婉 宛 4、A 5、C 7、例如:A.明月来相照 B.此夜曲中闻折柳 C.朔气传金柝,寒光照铁衣。 D.卿今者才略,非复吴下阿蒙 E.只缘身在此山中 F.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
(黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 白日依山尽,黄河入海流。
大漠孤烟直,长河落日圆)。
语文 一、基础知识。
(35分) 1、默写填空(10分) (1)微闻有鼠作作索索, , 。 (2) ,稍稍正坐。
(3)于是宾客无不变色离席, , ,几欲先走。 (4)未至, 。
(5)江山代有才人出, 。 2、根据拼音填汉字。
(4分) 归xǐng 、阴mái 、毛骨sǒng 然、léi 弱、3、关联词语填空。(2分) ________我是个作曲家,我 要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。
4、用你最漂亮的字写一句有关于书的名言。(4分) 5、选出对修辞判断正确的一项( )(2分) ① 在所有的动物中间,马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。
② 老斑羚哀咩一声,像颗流星似的笔直坠落下去。 ③ 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
A、反复 拟人 排比 B、对比 比喻 排比 C、对比 拟人 反复 D、反复 比喻 反复 6、给下列一段话加上一段总结性的话。(2分) 厨师烧菜要讲究火候,生病服药要讲究剂量,批评表扬要注意分寸。
“过”与“不及”都是不好的,所以, 。 7、下面一段话的含义是什么(4分) 希望是本无所谓有,本无所谓无的。
这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了, 也便成了路。 本段话的含义是: 。
8、仿句。(4分) 没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,他的生活如 。 9、根据要求改错。
(3分) 近年来,我校初三同学为了迎接中考,在作最后的冲刺拼搏。据了解,大多数同学学习到晚上12点,这种精神是可贵的,而且效果却不一定好。
许多老师反应,降低了课堂教学的效率,不少同学上课时精神不振。 (1) 改正文中的其中一个错别字。
改为 (2) 改正文中的其中一个病句。(直接写下正确的句子即可) 二、综合性学习 写作 口语交际能力:(6分) 在活动课上你一定学过《马的世界》吧,那么对于马你又了解多少呢? 1、写出两个关于马的成语或俗语(2分):___________________, ___________________ 2、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹(4分): 三、文言文阅读(15分) (一)课内选文(9分) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。 俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1、解释加点词语(1分) 虽人有百手: 不能名其一处也: 2、给下列加点儿的字注音(1分) 中间 曳屋许许 声 3、选择恰当的时间性词语,按要求填在横线上(4分) (候选词:少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然) ①表示在特定的某个时间内发生的 ②表示过了很短的时间就发生的 ③表示两事相继发生的 ④表示同时发生的 ⑤表示发突然生的 4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容,属于 描写;而写宾客们的表情动作,属于 描写。
宾客们"几欲先走"的情形,烘托了口技人的 。(3分) (二)课外选文 (6分) 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。
秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。
5、下列加点的词在文中的意思。(2分) ①秦青弗止: ②响遏行云: 6、译:谭乃高压求反。
(2分) 译文: 7、这个故事给你以怎样的启示?(2分) 四、现代文阅读(34分) (一)阅读下面文章回答文后问题(19分) 三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们,有了雏儿。
我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从中间探出来。
更小哟,雏儿!正是这个小家伙! 它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。
渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 有一次,它居然跳进我的空茶杯里,隔着透明的玻璃瞅我。
它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不会。
白天,它这样淘。
一、基础知识。(35分)
1、默写填空(10分)
(1)微闻有鼠作作索索, , 。
(2) ,稍稍正坐。
(3)于是宾客无不变色离席, , ,几欲先走。
(4)未至, 。
(5)江山代有才人出, 。
2、根据拼音填汉字。(4分)
归xǐng 、阴mái 、毛骨sǒng 然、léi 弱、
3、关联词语填空。(2分)
________我是个作曲家,我 要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。
4、用你最漂亮的字写一句有关于书的名言。(4分)
5、选出对修辞判断正确的一项( )(2分)
① 在所有的动物中间,马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。
② 老斑羚哀咩一声,像颗流星似的笔直坠落下去。
③ 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
A、反复 拟人 排比 B、对比 比喻 排比 C、对比 拟人 反复 D、反复 比喻 反复
6、给下列一段话加上一段总结性的话。(2分)
厨师烧菜要讲究火候,生病服药要讲究剂量,批评表扬要注意分寸。“过”与“不及”都是不好的,所以, 。
7、下面一段话的含义是什么(4分)
希望是本无所谓有,本无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,
也便成了路。
本段话的含义是: 。
8、仿句。(4分)
没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,他的生活如 。
9、根据要求改错。(3分)
近年来,我校初三同学为了迎接中考,在作最后的冲刺拼搏。据了解,大多数同学学习到晚上12点,这种精神是可贵的,而且效果却不一定好。许多老师反应,降低了课堂教学的效率,不少同学上课时精神不振。
(1) 改正文中的其中一个错别字。 改为
(2) 改正文中的其中一个病句。(直接写下正确的句子即可)
二、综合性学习 写作 口语交际能力:(6分)
在活动课上你一定学过《马的世界》吧,那么对于马你又了解多少呢?
1、写出两个关于马的成语或俗语(2分):___________________, ___________________
2、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹(4分):
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写 十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十七、议论文三要素:论点、论据、论证 十八、论据分类为:事实论据、道理论据 十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、特殊句式:判断句(者…..也,为…..是, “即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素” “必”)、被动句(“于” “见” “为” “受” “被” “受……于”)、省略句(承前,蒙后,自述,对话“人物/曰:….”)、倒装句(主谓倒装,宾语前置,定语后置,)、疑问句 二十五、句子成分:主语:表示句子主要说明的人或事物,一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当 谓语:谓说明主语的动作,状态或特征.行为。
表语:是谓语的一部分,它位于连系动词如be之后,(主语+连系动词+表语)说明主语身份,特征,属性或状态。它又叫作主语补足语。
表语位于系动词之后,主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词(短语)或动名词(短语)等来充当。宾语:宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,动名词,数词,动词不定式等。
定语:在句中修饰名词或代词的成分叫定语 状语:修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
宾补:补充说明宾语,用形容词,名词,动词不定式充当 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) (二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)句子含义的解 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。
因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(六)段意的归纳 1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式:(时间+地点)+人+事。 2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么, 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样, 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
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