二级上册第二单元归类(语文二年级小知识(详细))
1.语文二年级小知识(详细)
小学？初中？一、基本知识：1、汉语拼音，学习轻声，认识大写字母，背诵字母表2、学会常用汉字358个，能读准字音认准字形，理解字义，学习音序查字法。
3、学过的词会读，会写，会用，学习感叹句，祈使句，能用词造句。4、学习朗读课文，理解课文的方法，背诵课文。
5、能理顺次序错乱的句子，学习按一定顺序观察图画能写几句连贯的话，会使用逗号，感叹号。重点：1、学习358个生字，能读准字音，认准字形，理解字义，能用部分词造句。
2、能理顺次序错乱的句子，能看图写几句意思连贯的话。会使“，。
！”。3、朗读课文，学习理解课文的方法，会背诵指定课文。
第一单元字词句（一）·利用熟字学生字·读句子学词·看图学词·看图学句子·有语气地读句子单元训练要求及重点本单元共9课，按字、词、句的先后顺序排列，识字1-4课，训练重点培养学生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起来的方法学生字学词：5~6重点训练，培养学生看图理解词和读句子理解的能力学句：7-9课训练重点1、继续培养看图理解句子的能力，初步感知了解双宾语句和并列复句的形式2、继续培养学生有语气地读句子，认识感叹号，理解句子的意思，能读出表示赞美和请求的语气单元练习：1、记熟字母顺序，会按顺序认读写。2、会看图写话会用“。
？ ！”3、写字训练让学生注意每部分所占田字格的位置及每个笔画从哪起笔，到哪收笔。注意把字写紧凑，写匀称。
第二单元：本单元有两篇精读课文，2篇略读课文。四篇文章是围绕朗读安排来的。
在一年级朗读训练的基础上，继续培养培养学生能读出长句中的停顿，在照样子读. 听说读写训练2内容：共同说，听，说，读、写重点：用音序查字典难点：看图写话要求写通顺、连贯、完整，字迹工整，不写错别字。第三单元：本单元有3篇精度课文，2篇略读课文。
这五篇课文除了适于儿童读，充满儿童情趣外还有内容丰富的对话。重点训练读出句子的语气。
听说读写训练3内容：听的训练1、说话训练2，读的训练3写话训练4重点：说和写的训练难点：看图写话通过读的训练，激发学生的自豪感和热爱家乡的思想感情掌握看图写话的方法，有按要求写通顺结合本单元继续培养读的能力第四单元：本单元有2篇精读课文，2篇略读课文。这4篇课文都是与动物有关的童话，内容健康，情节生动活泼。
有利于进行朗读训练。说听读写训练4思想：认真学习，热心帮助别人是我们的美德。
知识：1、进行听话能力训练2、进行说话和读的训练3、写字训练能力：培养逻辑思维能力重点：说话、写话要有条理第五单元：字、词、句（二）本单元共9课，按字词句的先后顺序排列。识字有四课，重点是利用汉字特点学生字，要指导学生用偏旁记字的音和义，提高学生的识字能力。
看图识词有一课，重点是继续培养学生结合句子理解词的能力。看图学句子三课，训练重点是初步感知承接关系等复句的句子形式。
听说读写训练5思想：认真学习，掌握新知识知识：1、培养学生认真听话，边听边记的习惯2、观察一种蔬菜或水果说一说3、读短文，写一段话，正确写字能力：培养学生阅读能力。重点：能写一段话。
第六单元：五篇课文前三篇精读，后两篇略读。肯文围绕结合生活实际了解词句意思这个重点安排。
单元训练：1、口语交际活动。2、读的练习（运用结合上下文合生活实际的方法理解诗句的意思。）
3、观察事物写句子练习，培养学生观察力和说写句子能力。
4、写字训练。写字时要注意笔顺；要注意横竖中线上笔画有哪些；注意每字第一笔的起笔位置；注意字外大内小子才好看。
第七单元：本单元安排了2篇精读课文，两篇略读课文。本单元教学要指导学生学会19个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：着重引导学生在“了解词在句自里的意思”、“句子在课文里的意思”的基础上。
学习联系上下文和结合生活实际了解词句的意思，进一步提高阅读能力。第八单元：本单元安排了两篇精读课文，两篇阅读课文。
本单元学生要学会29个生字及部分新词，进行口语交际练习，学习看图写句子：在本单元学生的阅读能力能有所提高。本学期即将结束，期末考试时间估计在6月30日。
为帮助家长朋友指导孩子们有针对性地做好期末复习工作，特搜集、整理了这份资料，供大家参考使用。欢迎大家提出修正意见或补充！一、汉语拼音 1、大小写字母；2、平翘舌音；3、整体认读音节；4、三拼音；5、声调符号。
二、字词 1、生字词；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近义词；6、反义词；7、搭配词语；8、归类写词语；9、叠词（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、扩词，词语接龙；11、熟练掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正词（如：雪白—白雪）；14、数量词。 三、句子 1、把句子补充完整，并加上标点符号；2、把句子写具体；3、看图写句子；4、用指定的词造句；5、认识比喻句；6、按要求你问我答写句子。
7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子（会运用冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表达相同的意思。
9、能正确使用。
2.二年级上册数学教案
人教版小学数学新课标二年级上册教学 1 长度单位 第一单元-长度单位教学设计A 观察与测量 第一单元-长度单位教学设计B 分米和毫米 《长度单位—练习一》教学设计 毫米的认识1 毫米的认识2 长度单位——认识线段 毫米、分米的认识 《认识米、用米量》教学设计 厘米认识 千米的认识 《认识厘米、用厘米测量》教学设计 厘米认识 《分米 毫米的认识》 2 100以内的加法和减法（二） 《第二单元—整理和复习 》教学设计 100以内的加法和减法复习 100以内的加法和减法1 100以内的加法和减法2 我长高了 《第二单元—连加、连减》教学设计 100以内的加法和减法3 100以内的加法和减法4 《第二单元—练习课》教学设计 100以内的加法和减法5 《第二单元—用数学》教学设计 两位数加两位数的进位加法 两位数加两位数1 《第二单元—两位数减两位数退位减法》教学设计 两位数加两位数2 《第二单元-两位数加两位数进位加（应用题）》设计 两位数加一位数1 两位数加一位数2 两位数加一位数3 《第二单元—两位数加两位数的进位加 》教学设计 3 角的初步认识 《角的初步认识（一）》教学设计 认识图形-认识角 锐角和钝角1 《角的初步认识—剪角和数角（活动课）》设计 直线与角 《角》课件 角和直角 锐角和钝角2 《角的初步认识——角的分类 》设计 角的认识1 角的认识2 角的初步认识 直角的初步认识 《第二单元—直角的初步认识》设计 角的初步认识1 角的初步认识2 角的初步认识3 角的初步认识4 角的初步认识5 角的初步认识6 角的初步认识8 角的初步认识9 角的初步认识10 4 表内乘法（一） 《第四单元-整理与复习》设计 乘法的初步认识1 乘法的初步认识2 《 第四单元-乘法的初步认识》设计 乘法 认识乘法3 乘法的初步认识 《第四单元-2、3、4的乘法口诀》设计 认识乘法1 认识乘法2 3的乘法口诀 乘法口诀练习 《第四单元-2、3、4的乘法口决练习课》设计 游戏表内乘法 《第四单元-5的乘法口诀 》设计 乘法练习训练 乘法1 乘法2 《第四单元-乘法算式中的各部分名称》设计 《第四单元-5的乘法口决练习课》设计 乘法的口诀练习1 乘法口诀练习2 《第四单元-乘法应用题》设计 《第四单元- 6的乘法口诀》设计 6的乘法口诀 乘法口诀 用flash做乘法口诀练习 《第四单元-6的乘法练习课》设计 5 观察物体 《第五单元-观察物体》设计 认识物体1 观察物体 认识物体2 《第五单元-美丽的轴对称图形》设计 轴对称图形1 轴对称图形2 轴对称图形3 轴对称图形4 《第五单元-认识镜面对称》设计 《第五单元-观察物体活动课》设计 观察物体 6 表内乘法（二） 《第六单元-9的乘法口诀》设计 9的乘法口决1 9的乘法口诀2 看一看 摆一摆 《第六单元-整理复习》设计 《第六单元-看一看 摆一摆》设计 7 统计 《第七单元-统计》设计 统计1 统计2 统计3 统计4 统计5 统计6 8 数学广角 《第八单元-数学广角》设计之一 数学广角 《第八单元-数学广角》设计之二 9 总复习 《第九单元-总复习》设计 小学数学（苏教版）二年级上 第一单元《认识除乘法》 第二单元《乘法口诀（一）》 第三单元《认识图形》 第四单元《认识除法》 第五单元《口诀求商（一）》 第六单元《厘米和米》 第七单元《位置和方向》 第八单元《乘法口诀和口诀求商（二）》 第九单元《时、分、秒》 第十单元《观察物体》 第十一单元《统计和可能性》 第十二单元《期末复习》 。
3.小学1
小学语文低年级学习习惯基本要求（试行稿）一、课前预习1、预习内容：预习新课内容（一年级上学期拼音部分除外）。
2、预习要求：在教师的帮助下，学生逐步树立预习意识。由易到难、循序渐进。
（1）、识字教学：拼读所学生字，读准字音。（2）阅读教学：至少大声读课文三遍，标出段落序号，画出生字词，读准字音，尽量读熟课文。
二年级要逐步培养问题意识，提出自己的问题。二、课堂学习1、课前，将上课所需学习用品摆放在桌面老师规定的位置。
2、预备铃响后，迅速、安静走进教室，端正坐好静候老师上课。3、坐姿：要挺胸抬头，坐姿端正，两肘放在课桌上（右臂搭在左臂上，五指并拢放平），两脚平放在地面与肩同宽。
4、主动学习知识。听讲要专心，仔细，不摆弄小动作。
5、课堂发言或提出问题时要先举手，得到老师允许后立正站好，然后发言；坐下和起立尽量不要出声；举手时右肘放在桌面上，五指并拢伸直，掌心向内，也可以向右上方高举，成45度角；举手时不要大喊大叫。6、发言要清楚、完整，声音要干脆、响亮。
7、认真书写，逐步提高整理使用学习用品和读书翻书的速度。8、上课不能削铅笔，养成课前准备好铅笔、本子的好习惯；不用自动铅笔。
9、上课要积极举手发言，别人发言时要马上放下手并端正坐好。10、别人发言时要认真倾听，不随便插话；听别人识字或读课文时眼睛要看着黑板或课本，努力记住读错的地方并纠正。
11、评价别人时要有礼貌，学会多赏识别人，学会委婉地提出意见。12、读书：（1）、指读时，右手指指在字的下方，用左臂压住课本，眼睛和手指要跟上读的节奏。
（2）、坐着读书时，两手分别握住书本的左右下角，放在课桌上，眼距离书面一尺左右，书面与桌面成45度角；（3）、站着读书时应立正站好，双手拿书，左手握住课本中下边，大拇指压住书的正面，其余四指放在书的背面，右手拿住书的右下角（教师可根据具体情况适当调整）。（3）、读书时，声音要宏亮，要用普通话。
13、书写：（1）、书写时要做到“三个一”：即手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳，眼离本面一尺。（2）、握笔：拇指、食指捏笔（食指的第一关节要凸出），中指抵住笔的下方，其余两指自然放在下方，手成空心握拳状。
14、自学要专心，要自觉和迅速完成自学任务。合作学习时，要与其他同学密切合作，不讲闲话，积极参与。
15、下课后，凳子归位，安静走出教室。三、完成作业1、先复习当天学习内容，仍未弄懂的疑点要及时解决。
2、作业要独立、自觉、按时完成，严禁抄袭。遇到困难可找老师或其他同学请教，理解后再独立完成作业。
作业要做到内容正确，用铅笔书写，完成后仔细检查。格式规范，页面整洁，书写工整美观。
3、（1）、每天早晨组长用几分钟的时间检查每人作业完成情况，并向课代表汇报。（2）、课堂作业在学校里完成，不拖拉；做作业时，不讲闲话，不随便离开位子，专心致志。
（3）、作业及时订正，评讲过的作业一次订正对，如果再错，错的每个抄几遍。（4）、课外作业按时完成，不到学校来补（一般是读的作业，包括复习和预习）。
四、课外阅读1、阅读要求：利用固定时间进行阅读。一年级：（1）、每晚至少阅读10分钟，树立阅读意识，培养阅读习惯。
（2）、阅读时，要出声读，不认识的字问家长。二年级：（1）、每晚至少学习20分钟，不认识的字可以查字典或问家长。
（2）、上学期阅读时简单画出好词、好句；下学期要进行简单摘抄。2、阅读内容。
一年级：根据具体的情况不硬性规定读什么书。可以读童话寓言故事、读学过的课文、也可以读背古诗词等。
上学期以树立读书意识、习惯为主；下学期可以根据班级情况进行课外阅读。二年级：给学生推荐课外阅读书目，逐步让学生学会进行简单的摘录，学会积累。
从一年级下学期开始，低年级每年级每学期阅读量不少于两万字。3、阅读形式。
一年级：教师家长和学生一起读，识字量加大后独立读。二年级：独立阅读。
五、复习评价1、评价内容：认字、默写、朗读、说话、阅读、写话。2、学会自我检测和互评。
3、复习时能在老师的指导下，按单元对字、词、句等基础知识进行归类、整理。4、自我评价方法：（1）、可以分项、分时间段自我评价。
（2）、可以在老师指导下采取口试、笔试等一些自我评价方式。（3）、可以自评和互评。
六、课外活动1、在生活中学习语文。如认字、口语交际等。
2、在家长或老师的陪同下，积极参加各种形式的社会活动。3、积极参加学校和班级组织开展的各项语文活动，在活动中学习语文知识，提高语文素养。
小学语文中高年级学习习惯基本要求（试行稿）一、课前预习1、预习内容：认真阅读每组导语、所学课文、所学课文下的注释和思考与练习，大致了解新课的主要内容及新课的学习重点。2、预习要求：（1）、通读课文三遍以上，在读的过程中画出课文中的生字词并认读，能借助工具书或联系上下文了解文中词语的大致意思，并在不懂的地方做上记号。
（2）、了解课文的主要内容并能用简短的语言进行复述。（3）、借助网络、课后资料袋及工具书等查找与课文有关的资料，发挥各种学习资源在新课学习中的作用。
4.二年级上册里有词语盘点吗
第三册基础知识一、生字词（350个）宜人 果实 金色 中华 稻谷 尽力 一层 壮大 波浪 电灯 作业 写字 苹果 劳动 尤其 山区 巨大 它们 安全 一块 站立已经甲子 豆子如果 纷纷 好学 娃娃 山洼 由于 一首 树枝 枫树 记者 姓刘 看戏 下棋 钢琴 二胡 观看 养鱼 休息 伸手 甜歌 院子消除您 牵手困难 队员 青年 宁静 教室 同样 一切 响动 班级 哈欠 一元 书包 时钟 迟到 闹钟 及时 身体 仔细 一次 内外 总计怦怦礼节 加法夕阳 参与 四川 广州 电台 争取 民族 一亿 洁白 喜欢 祖宗 旗帜欢庆 乐曲 中央 上交 城市 旁边 阴天 花坛 国家 图画 申请 一匹 互相 北京 眼泪 海洋 拥抱 表扬 讲话 打手 手指接待惊奇 故事 时候 一寸 落下 补助 拔草 用功 所以 相信 井沿 抬头 实际 青蛙对错 回答 还有 语言 治病 每天 一棵 挂历 好哇 奇怪 快慢 怎么思考 看穿 弯曲 比比 衣服 深浅 漂亮 啦 啊 夫人 表示 学号汗水 伤心 吸取 北极 一串 兔子 告诉 狐狸 猴子 一颗 一斤 折断挑水 一根 独自 满意 容易 采花 后背 木板 椅子 但是 傍晚 清水消灭 由于 美术 吐出 注意 课文 铅笔 书桌 景色 拿到 坏人 松动扎手 抓住 祝福 一句 幸福 总之 命令 宣布 一直 当官 第一 现在期末 轮流 道路 美丑 永远 饥饱 温暖 贫富 户口 一角 周末 床上生病 开始 开张 寻找 哭泣 良好 粮食 一双 操场 一份 豆粉 昨天眼睛 姑娘 姐妹 读书 小舟 乘客几何泪汪汪 一丛牢记拍手保护 动物 小鸡 小猫 羽毛 领导 道理 跳跃 蹦起 机灵 早晨 消失视觉 仍掉 纸船 许久 几乎 甚至 死亡 山腰 捡走 一粒 被子 吞并 夜晚 轻重 味精 时刻 群众 卫星 运动 宇宙 航行舰队冲走 晒干水池 轻浮 灾害 黑板 电器 上岸 波纹 山洞 倒影 游泳 圆圈 围巾酒杯 一件 必须 能干 飘动 事情 历史 千克 化石 古代 子孙 植物工厂 生产 介绍 农民 科技 纺织二、成语金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞秋高气爽 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 山河壮美绿树成阴 鲜花盛开 风景优美 高楼大厦 来来往往 名胜古迹尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹坐井观天一业障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落水到渠成一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 助人为乐 雪中送炭各种各样 金光闪闪 秀丽神奇 四海为家 无影无踪 川流不息迫不及待 叫苦连天 自言自语 兴致勃勃 引人注目三、古诗四首：赠刘景文—苏轼 山行—杜牧 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜，白云深处有人家。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。第四册语文基础知识一、生字词（300个）脱衣 解冻 小溪 棉布 探出 摇动 田野 躲开 未来 追赶 饭店 枯死徐徐 烧水 光荣 油菜 住宿 山冈 世界 轰鸣 笋芽 叫喊 呼唤 兄弟骨头 抽水 拐弯 浇水 终于 安静 躺下 道谢 渐渐 微笑 瓦房 泉水天然 结果 一股 清脆 水塔 杜鹃 冒雨 需要 迈步 迷路 足迹 泪滴洒下 泥泞 扑向 枪托 抚摸 胜利 电铃 弱小 期末 芬芳 应该 小岛夏天 展开 建设 纱布 环绕 隐约 省力 茂盛 吾们 季节 留下 杏花茂密 蜜蜂 上坡 搭起 摘下 钉上 山沟 吃够 龙王 恩人 长寿 柏树泼水 敬礼 鲜花 特别 右脚 温度 凤凰 结束 勾出 官府 单元 夺回王宫 打扮 雄伟 闪烁 辉煌 另外 同志 问题 提问 浪漫 朗读 哄骗喝水 大刀 请求 仍然 天使 方便 英国 车票 整齐 方式 而且 仙丹乌云 艺术 显得 忽然 雨丝 电杆 眨眼 波涛 陈旧 转弯 斜风 东吴包含 窗户 火炉 山岭 鸟鸣 绝句 银河 香烟 停泊 流水 柳树 垂下乱动 沉下 压死 逃命 越南 一阵 彩虹 蝉鸣 蜘蛛 一册 岩石 宝物趴下 脚印 刨土 埋下 陆地 铁矿 地质 厚书 海底 忠实 向导 一盏机雪 稠密 稀少 打针 碰头 慌张 呆子 商量 摸黑 拥挤 拱桥 决定价钱 购物 批评 报纸 玻璃 拾起 破碎 滑冰 继续 一封 骄傲 拎着木桶 聪明 胳膊 草甸 晃荡 喇叭 玲珑 猎狗 糟糕 楼梯 肯定 脑筋惊讶 谈话 派人 吸引 列宁 敲门 附近 守卫 丢失 焦急 费力 盼望计算 从此 树桩 肥壮 灰色 讨厌 冰冻 蛋壳 鸭子 欺负 天鹅 翅膀饭勺 战斗 玉米 组词 钻研 数数 睡觉 距离 油菜 检查 团长 斥责炎热 夸奖 死亡 耐心 谜语 传染 人类 严寒 珍珠 二、成语积累：倾盆大雨 黑白相间 名胜古迹 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降川流不息 五光十色 同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见三、古诗四首： 草—白居易 宿新市徐公店—杨万里离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。野火烧不尽，春风吹又生。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布—李白 绝句—杜甫日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。四、名言警句及顺口溜：杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
知识是我们飞向天空的翅膀。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
四季。
5.小学二年级数学有哪些内容
人教版小学二年级数学
上册目录
1.长度单位
统一长度单位
认识厘米
用厘米量
认识米
用米量
认识线段
画线段
长度单位的合理选用
2.100以内的加法和减法（二）
(1)加法
100以内的数的加法（不进位）
两位数加两位数（进位加）
两位数加两位数（练习课）
(2)减法
两位数减两位数（不退位减）
两位数减两位数（退位减）
两位数减两位数（练习课）
用数学——求比一个数多几的数
用数学——求比一个数少几的数
(3)连加、连减和加减混和
连加、连减
加减混合
综合练习
简单的两步加减法应用题
整理和复习
3.角的初步认识
角的初步认识
直角的初步认识
锐角和钝角
活动课——用三角尺拼角
4.表内乘法（一）
(1)乘法的初步认识
乘法的初步认识（一）
乘法的初步认识（二）
(2)2~6的乘法口诀
5的乘法口诀
5的乘法口诀（练习课）
2、3、4的乘法口诀
乘加、乘减
6的乘法口诀
6的乘法口诀（练习课）
解决问题——惩罚和假发应用题的区别
整理和复习
5.观察物体（一）
观察物体
观察立体图形
观察物体（练习课）
6.表内乘法（二）
7的乘法口诀
7的乘法口诀（练习课）
综合练习（运用2~7的乘法口诀）
8的乘法口诀
8的乘法口诀（练习课）（一）
8的乘法口诀（练习课）（二）
用乘法解决问题
9的乘法口诀
9的乘法口诀（练习课）（一）
9的乘法口诀（练习课）（二）
乘法竖式
用数学（用口诀解决实际问题）
乘法口诀表
整理和复习
量一量比一比
7.认识时间
认识时间（一）
认识时间（二）——用数学
认识时间（练习课）
8.数学广角——搭配（一）
排列
组合
9.总复习
100以内的笔算加法和减法的复习
表内乘法的复习
米和厘米角和直角的复习
观察物体的复习
认识视角的复习
