学修手机的(手机维修需要学习哪些知识)
1.手机维修需要学习哪些知识
学习手机基本构造和基本工作原理及基本焊接的操练，系统学习各种品牌手机的工作原理及常见故障的维修方法，学习升级、下载、拆机编程等软件的操作方法。
一、基础知识
1.了解电容、电阻、电感、二极管、三极管等基本元件的性能和作用。
2.熟悉振荡信号产生的原理和作用。
3.掌握各种放大电路图的原理和实际应用。
4.掌握单片计算机工作原理及在手机中的应用。
5.掌握手机中集成电路上的原理与应用。
6.掌握各种维修工具、仪器的科学使用方法。
二、移动网络知识
1.了解移动网络的各种知识及各种网络的发展。
2.了解网络与移动终端的相互关系。
3.了解手机各种功能的使用和作用。
三、手机原理分析
1.掌握摩托罗拉、诺基亚、三星、厦新、东信、波导、飞利浦等品牌机常见机型工作原理和故障分析。
2.掌握CDMA、小灵通常见机型的工作原理与故障分析。
3.手机维修实例解析，直接掌握常见故障的检修方法。
四、实际操作训练
1.熟悉使用电烙铁进行焊接、熟练使用风枪拆装BGAIC。
2.熟悉使用万有表判断检查各种故障部位。
3.熟练掌握BGAIC的植锡技术。
4.熟练掌握各种机壳的拆装及更换方法和各种排线的更换方法。
2.维修手机有什么基础知识吗
让我归类一下吧。
维修手机基本有十八招。希望能帮到你！ 第一招：千手观音——专治按键类故障 1、个别按键失灵：因为按键采用坐标式，个别按键失灵主要是个别按键表面污染或导电粉掉落，使按键上高电平与低电平两个触点不能导通，引起无指令送入CPU。
清洗按键或更换按键导电膜即可。 例：诺基亚8210，维修好射频故障后，装机发现3,7键失灵，拆机用棉签醮酒精将3,7键上的松香洗掉，装机OK。
2、全部按键失灵：CPU不能同时接受两个按键的指令，所以只要有一个按键处于导通状态，其他按键就不再起作用。处理：①清洗按键；②对侧键等易按死的按键进行检查调整。
另外，像厦新A8等手机，按键高电平一端并联有压敏电阻，如个别压敏电阻变质也会引起按键全部失灵。 例：受立信T66手机壹台，全部接键失灵，连关机也关不了，拆机检查发现，“C”键导电膜粉掉落按键上，使“C”键“按死”，用酒精棉清洗后OK。
提示：此类故障多发于用导电膜的机型。更换过外壳的则多注意侧键顶死。
还要正确区分死机故障与按键失灵故障，一般来说按键失灵能打得进（通但不能接）电话，而死机故障则打不进电话。 3、行或列按键失灵：失灵的行或列与CPU之间不能正常通信。
① 检查失灵的行或列到CPU的连线。 ② 加焊CPU(CPU下不能有胶水)。
提示：许多用内联座或排线连接前板的手机易发此故障。 第二招：双雷惯耳——专治听筒故障 判断：拔“112“测量听筒触点是否有跳变电压。
①有跳变电压：故障在听筒或接触不良，可清洁调整听筒触点，更换听筒。②一端有跳变电压，一端无跳变电压：多为听筒与音频IC之间断线。
3、两端均无跳变电压：多为音频IC虚焊或损坏。4、听筒有杂音的，多为受话线路上的小滤波电容变质引起，可以通过在听筒两极间接一个电容来改善。
另外，听筒损坏、送话器故障也会引起听筒杂音，音频IC故障也会引起听筒杂音。 提示：许多手机将音频集合于电源IC内。
对一端有跳变电压一端无跳变电压的，可将无跳变电压的一端接地。 第三招：虎口拔牙——专治无送话故障： 拔打“112”，测量送话器一触点是否有2V左右电压。
①有电压：故障多数在送话器或接触不良，可清洁调整触点，更换送话器。②无电压：故障多为音频IC至送话器之间断线或音频IC损坏。
可以先拉一路2V的电压至送话器的正极试试，这也能解决一部分故障。3、部分手机有专门的控制管负责耳机切换，此管虚焊或损坏也易引发无送话。
4、送话杂音故障则多为滤波电容变质引起，可以更换变质的电容。也可通过在送话器两极间加一电容的办法改善。
提示：常有文章谈及如何改免提用于解决送受话故障，是一个很实用的技术。 第四招、火眼金睛——专治显示故障： 显示故障有多种表现：1、显示缺线——一般是显示屏损坏引起，必须更换。
2、时显时不显、倒屏、花屏——对有排线的，一般应先检查、更换排线；对无排线的，一般是导电胶老化或显示接口虚焊引起。3、显示黑屏或淡屏——多为显示电路上电阻电容出现变质引起，可更换变质电容、改变对比度调节电阻阻值来改善解决。
4、无显示——可通过替换法来判断故障是否在主板，通过分析故障的成因也能基本判断故障点，有资料的可以通过测量显示电压是否正常来判断。 提示：显示电路除个别工作电压外均与CPU直接相关。
一般来说，显示屏外观无损伤的，显示屏损坏的可能性很小。 第五招：日月光辉——专治无背景灯故障 背景灯有发光二极管发光和发光纸发光两种，目前的彩屏手机的背景灯也由发光二极管（白光灯，一般由三个灯组成，串联的较多，供电电压由升压电路提供）来完成。
对于发光二极管则按下述方法检修： ①如果个别灯不亮，则多为灯坏，更换即可。 ②测背景灯供电是否正常，一般与电池电压相连，如无可飞线。
测控制管与背景灯的连接情况。 ③加焊或更换背景灯、键盘灯控制管。
发光纸一般需有150V左右的交流电压才能正常工作，所以均有配套的升压转换电路，由升压线圈、升压转换IC及储能电容构成，其检修过程如下： 用万用表测发光片两端是否有150V左右的交流电压，如有则是发光片损坏，更换即可，如无则检查升压IC上是否有150V的交流电压输出、是否有3V左右的输入、升压电感是否损坏、控制信号是否送入。依次顺藤摸瓜找到故障点。
提示：发光纸易损。翻盖手机的排线损坏极易引发无背景灯故障，可通过飞线或更换的办法解决。
彩屏手机显示屏后的一层反光纸未安装会引起背景灯暗。（彩屏内装有反光纸、导光板均对背灯亮度产生影响。）
第六招：无中生有——专治不读卡故障 SIM卡或UIM卡座有六个脚，先用万用表的蜂鸣档检查出SIM卡或UIM卡座的对地脚，对地脚的对面是供电脚，然后顺时针方向旋转，依次为复位脚、时钟脚、数据脚、在线编程脚。 ①供电脚一般有3V的供电。
在断线的情况下，可找一3V电压飞线强制供电。 ②复位、时钟、数据三条线如用万用表测量可看到一个1V不到的不稳定电压（有条件的可用示波器测量）。
如哪一脚没有则需找到其对应的线路顺藤摸瓜。 对GSM手机，以上的测量必须是在手机开机瞬间测量，因为。
3.学修手机要掌握什么
学修手机掌握两步：第一，在网上可以学修手机。第二，可以在生活中学习。
第一、在网上可以这样：
（一）.买必要的书。
1.先买一本这一类的书认真学习半年吧。
2.有基础的话再买一些关与GSM\CDMA网络的书学习学习。
3.再买几本关于手机基础原理的书本，专门介绍手机的各个单元电路的，比方说能具体到手机射频部分有详细介绍功率放大\中频\VCO\等等。
4.还有就是买书的时候最好是买那种带大张的电路图分析的那种。
（一般夹在书本的最后面几页，便于更好的理解）
人民邮电出版社出过几套关于手机的书还不错，张兴伟主编的。
5.多多练习烙铁焊接工艺.多多练习热风枪的使用，想修手机不会这两样是绝对行不通，
不会热风枪就没法植锡重焊CPU.基本功夫一定要扎实。
6.最后就是多多动手拆机，和师傅多多咨询。
（ 二）.修手机需要学什么课程。
电子线路，手机图纸分析，故障分析维修，风枪烙铁等工具的使用，结业后可以参加由当地劳动局获通讯管理局组织的等级考试，一般有初级和中级。
第二：生活中学习
（一）学费一般不需要，只要在大街上找个师傅，最好是能稍微有点关系的，哪怕是通过别人介绍的也行，这样人家比较容易接受。
（二）做维修的要对客服负责，别把人家的机子拆了搞了半天搞不起来，甚至把人家的手机高坏了，那是要赔钱的，所以学的时间稍微长一点，把各方面的只是都能学到才好，师傅说什么就是什么，想学知识多吃点苦也没有关系，做人要勤快点。
4.学修手机怎么打好基础
有基础如果想学得好，建议去进修学学理论，理论结合实践学得比较扎实，如果想短时间学会，可以到附近修手机技术比较过硬的店直接实习，这样入门快一些，这样不过学不到什么，只能学一学简易修理，修手机技术主要把原理搞懂再结合实践才能有所提高，修的手机多了技术也就慢慢上去了，有条件先学学理论再练练基本功，比如cpu拆胶，植锡，吹焊塑料件等等。有时间多看看手机维修论坛，学习学习维修经验，比较知名的论坛有东海、天目、东震、帅猴、帅虎等等，有时间的话多逛逛。
5.学习手机维修一般需要掌握什么
动手能力要比较强，会动手维修，要求会电路知识，会电脑刷机，了解智能手机系统，没有基础不好学。
可以考虑下汽修行业
1、汽修行业现在需求量很大，工作很好找，而且工作环境也不错。
2、汽修行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。
3、学习汽修入手比较快，学习难度不是很大，只要多练习，刻苦点多问，
4、你可以找个专业的汽修学校，学个技术，学完出来，根据自己的情况，选择开个机修店或者美容店的也是不错的。
现在中国的汽车越来越多，而汽修人才并没有倍数增，汽修人才肯定紧缺，拿高薪也就成为必然。
6.学习修理手机要抓住那些要领
随着手机逐渐褪去高贵的外衣，走入寻常百姓家，手机普及率越来越高，给维修界带来越来越大的市场，可说是维修界的一件好事。
但，随之而来的是品牌、机型越来越多，让人跟不上步伐，故障越来越怪，许多在洋品牌时代鲜为人见的故障层出不穷，让广大维修者为之困惑。难怪一些修了好几年机的老手也不禁仰天长叹“这世界变得越来越快，让我们越来越不明白”看来不学不行了。
那么怎样才算是一名全能高手呢？首先他必需具备熟练的手工和一些必需技巧，其次软件维修技术，最后还必须拥有扎实的理论基础。三者互相联系，相互相成。
举个例来说，我们准备进行一次自驾车长途旅行必须拥有熟练的驾驶技术，否则你只能看着车，干瞪眼，寸步难行，这就好比手机维修中的手机工具、技巧，是维修最基础，最直接的技能，然后你必须有一张公路交通图，并能结合公路上的图标，确保正确的行车路线，否则到了岔道口你就会不知所措，也许走错了路，永远到达不了目的地，这就好比维修中的理论，它是指明维修方向，让你少走弯路的工具，没有它，碰到新机型、新故障，你就只能瞎猜、瞎换，碰运气，没准赔了夫人又折兵。当然你能有一些维修技术就更好了，它会让你旅途更省心，不然你也许要频繁求助汽车维修站了。
这就好比软件维修技术，掌握它会让你如虎添翼，软硬兼修，否则碰到软件故障你就只能求助他人了，原理是指导，实践是执行者，分析来分析去，最终都只有通过手工操作才能完成整个维修过程。执行不力，同样会功败垂成。
两者密不可分，缺一不可，而软件维修是处理软件故障的唯一方法，是一名全能高手必不可少的技能。 那么怎样才能成为一名维修高手呢？自学不行！有人以为自学是省钱省力的一种方式，其实不然，因为一是时间太长，等你好不容易学会了，别人却早已占领了市场，赚了一大把钱。
另外花费的钱也不见得比别人少，因为常要赔机，赚的不如赔的多。最后是技术，如果你没有良好的基础，能修的都是一些表面的故障，很难进入更深、更细的分析，有多少修了几年机还是小儿科一 个，眼睁睁看着别人后来居上。
拜师学艺？这方法不错。但关键是择师，同样一个人，不同的老师，效果不一样。
常有人抱怨，发了几千块钱，学了一个月，没学到什么东西，什么原因？老师选错了！所以学手机维修，选老师是最重要的，其次才是学生的努力。怎样的老师才是好老师呢？根据不同分类的标准，从自身能力和传授能力分为三种。
一种是能讲但自身能力不强，善于把自己掌握的工工东西教给学生，但限于本身的能力教出的学生水不会太高。一 种是自身能力极强，但表达能力不强，不善于把自己的知识传授给学生，所谓的“茶壶里煮水饺—有货倒不出”，就象射雕英雄传中的郭靖，自己是天下高手，几个徒弟却武功勋平平，连高手都算不上。
拜这类老师除非你自身资质极佳，否则你需要花很长的时间去强记老师的一招一试。或许最终连老师的一半功夫都学不到。
最后一种是既有能力，又善于教导的老师。他们把深奥、抽象的理论知识提炼出精华，由繁化简，变为通俗易懂的东西传授给学生。
就象唐代诗人白居易，他写的诗，连不识字的老婆婆都能听懂。跟从这类老师，在短短时间里，学生就能得到老师的真传，具有极强的发展潜力。
其次，从知识结构划分，老师也可分为三类、一、是实操型，这类老师理论知识不强，主要靠经验修机，手工熟练，这类老师可以让学生的手工一般可过关，学到一些有用的东西，对付较老的机型，一般问题不大，但面对新机型新问题，就会有力不从心的感觉。二、是理论型，这类老师理论水平较高，但实践能力差。
这类老师可以让学生学到有一定的看图分析问题的能力，但实践处理故障的能力太差，什么原因？原理和实践结合不上，手工太差。这类学生往往被用人单位视为纸上谈兵，不予重用。
最后一种老师是复合型的，既有扎有实的理论基础，又有极强的动手能力尤其是使用各种仪器的动手能力，这类老师可以让学生既可学到实际的修机经验和方法，又可以培养独立看图和分析问题的能力，真正达到以不变应万变，任你新机辈出：我自坦然处之的高手境界。 那么是不是有了好的老师，就一定能成为维修高手呢？答案是否定的。
不配合老师，那一样是学不到真功夫的。那么学生的该怎样学习呢？一、必须端正学习态度、正确认识理论的重要性和作用。
别总抱着“我从来不看书，不懂理论，不也一样修机吗？的态度来学习。其实不是你的维修过程没有理论参与，只不过你自己没有感觉到罢了，是所谓的‘知其然，不知其所以然”。
基本原理是不可违背的自然规律，有某先生狂言：“没有中频电路可以打电话”，这可能吗？碰到这样的先生，你要考虑他所传授技术是否为“真”？ 二、碰到故障，当先要以原理为指导，先确定维修思路，圈定维修范围，确定测试点。最后通过测量，找到故障点，准确排除故障。
比如，碰到手机没有信号、就要想到手机是先收信后发信的，先排除接收故障再修发射故障。用示波器测RXIQ，可判断故障是在解调前还是解调后，这一步，缩小了寻查范围，一步一步圈定故。
