高三英语卷子及答案(2011海淀区高三期中英语试卷及答案)

1.2011海淀区高三期中英语试卷及答案

第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1。

5分，共7。5分）1—5 ABBCC第二节（共10小题；每小题1。

5分，共15分）6—10 ACBCA 11—15 ACBAB★第小题超过一个词不计分。 ★拼写错误不计分；★大小写、单复数错误扣0。

5分 ；16.book 17.7946001 18.Adult 19.Choices 20.information第二部分：知识运用（共两节，45分）21—25 ACBCD 26—30 ABABD 31—35 DBADC第二节 完形填空（共20小题；每小题1。 5分，共30分）36—40 BAACD 41—45 ABBCD 46—50 DBCDA 51—60 CCABD第三部分：阅读理解（共两节，40分）第一节（共15小题，每小题2分，共30分）56—60 ABDCA 61—65 ABBCD 66—70 BDCDA第二节（共5小题，每小题2分，共10分）71—75 DCAGF。

2.江苏高考英语试卷答案

英语试题参考答案第一部分1。

B 2。 B 3 。

A 4 。B 5 。

C 6 。A 7 。

C 8。 A 9 。

A 10 。B11。

C 12 。A 13。

C 14。 C 15 。

B 16。 B 17。

C 18 。B 19。

C 20。 A第二部分21 A 22。

B 23。 D 24 。

C 25。 B 26。

C 27。 D 28。

A 29 。B 30 。

C3l 。B 32。

D 33。A 34 。

B 35。 A 36。

D 37 。A 38 。

B 39。 C 40。

C4l。 A 42。

B 43 。 D 44。

B 45 。A 46 。

C 47 。D 48。

D 49。 A 50。

B51。 C 52。

B 53 。A 54 。

D 55。 B第三部分56 。

B 57。 C 58。

D 59。 A 60 。

D 6l 。A 62。

C 63 。 B 64。

D 65。 A66。

C 67 。B 68 。

C 69。 D 70 。

B第四部分71。 swinging 72 。

Based 73。 migration 74 。

even75。 experiments/tests/study/research 76。

block77。 cloudy 78。

discovery 79。 north 80 。

brain(s)第五部分8l。 Dear teacher and schoolmates,1t's a great pleasure for me to be today and share myexperience of learning English with you。

I'm interested in English and hope to be an interpreter in the future。Naturally lt's very important for me to learn English well 。

As everybody knowsvocabular is an important part of language, just like bricksin a building 。I usually memorize twenty new words a day and put them to use whenever possible 。

After class.I often listen to English programs on TV and on the radio 。Besides ,I've learned a lot from the Internet and other sources。

Now.I'd like to make some suggestions on English teaching and learning in our school。Firstly ,we should be given more opportunities to use what we've learned ln order to have a better gras p of it。

Secondly.I hope our teachers can recommend more interesting books and magazines and give us more free time to read them。 Finally,1 suggest we have more Endish activities,such as English contests and festivals。

Thank you for listening。 (150words)。

3.英语高考题型

英语高考题型 全卷满分150分

第一部分 听力 共两节 （满分30分，每题1.5分）【考察听力及理解】

第一节 听力对话，5道题，读一遍，（三选一）

第二节 听力短文，5段对话，15道题，读两遍，（三选一）

第二部分 阅读理解 共两节 （满分40分）

第一节 阅读选择，4篇短文，15道题，每题1.5分（四选一）【考察文章理解】

第二节 阅读选择填空，1篇短文，5道题，每题2分（句子七选五）【考察文章理解和句型结构】

第三部分 语言知识运用 共两节 （满分45分，每题1.5分）

第一节 完形填空，一篇短文，20道题（四选一）【考察文章理解、语法知识及词汇辨析】

第二节 阅读填空，一篇短文，10道题（语法填空）【考察文章理解、句型结构及语法知识】

第四部分 写作 共两节（满分35分）

第一节 短文改错，一篇文章，10处错误，每处1分【考察句型结构及语法知识】

第二节 书面表达，100词写作，25分【考察综合写作能力】

4.高三英语单选题跪求答案

很赞赏上面八位的热情。

但可惜都没真正弄懂。 1, COULD/MUST HAVE 过去分词表示猜测时，其反意问句要把它还原成事实再选择。

这时有两种情况，一，用一般过去时（通常带有表示过去的时间）例如，HE MUST HAVE COME BACK LAST NIGHT。 还原成事实就是 HE CAME BACK LAST NIGHT。

选择TAG QESTION就是DIDNT HE?ER 二，用现在完成时。如 ，HE COULD NOT HAVE COME BACK。

还原成事实就是。HE HAS NOT COME BACK。

选择TAG QESTION就是HAS HE？再如：I THINK YOU MUST HAVE KNOWN HIM FOR A LONG TIME ,HAVENT YOU?I DONT THINK HE COULD HAVE BEEN ILL YESTERDAY,WAS HE ？ 第二题 B。 showed 意思是显示，表明 C。

proved 是证明是。

当然选C 3定语从句修饰的可以是特指的词也可以是类指的词，看意思。如HE SHOWED ME THE BOOK THAT HE BOUGHT YESTERDAY。

他给我看昨天买的那本书（只买一本）。HE SHOWED ME A BOOK THAT HE BOUGHT YESTERDAY。

他给我看昨天买的一本书（不只买一本），因为在一切共事合作愉快的不只一个经理吧？就好似HE IS A TEACHER WE ALL LOVE 一样。 所以第一空用不定冠词A。

第二空也用不定冠词A是因为PLEASURE作一件愉快的事解时是可数名词，类似用法还有SUCCESS,FAILURE等如THE MEETING IS A SUCCESS。 4，有些词组成的词组如BE FACED WITH（面临。

。）/ BE EXPOSED TO（暴露于）BE BASED ON（基于。）

等与汉语相差太远，如果从词性入手再分析其逻辑主语中国学生难理解。这样记好了：这些词组如果用来做谓语就保留BE动词，做定语，或状语则省去BE。

如FACED WITH A CRITICAL CHOICE,HE TURNED TO HIS TEACHER。 （由于面临关键的选择，他求教于老师）THE REPORT,BASED ON THE INVESTIGATION,WAS QUITE ACCEPTABLE。

5特殊疑问句的强调句式是：疑问词 IS/WAS IT THAT 其他如，WHEN DID HE COME HERE ?=WHEN WAS IT THAT HE CAME HERE?(THAT不能省略)/WHY ARE YOU WITH HER HERE ?=WHY IS IT THAT YOU ARE WITH HER HERE ？如改为宾语从句则用陈述句词序。 TELL ME WHY IT IS THAT YOU ARE。

6POPULATION作人口解是单数，作（某地区）的所有的人解是复数。这里是后者。

这样就可以不考虑B和C两项，另外作人口解是物，用WHICH 作（某地区）的所有的人解是人，用WHOM（做介词宾语），再如，HIS FAMILY,WHICH IS A BIG ONE,IS VERY POOR。 HIS FAMILY ,WHO ARE ALL FOOTBALL-LOVERS ,ARE WATCHING A MATCH。

5.求高中英语考卷考题类型及分值分布情况,求各位学长学姐帮忙,如果

高考英语题型分为高考英语听力、语法填空、完形填空、阅读理解、短文改错和高考英语作文，高考英语各题型分值分布表如下图，北京四中英语名师方芳老师将解读北京高考英语各题型的考核重点变化。

高考英语题型分值分布表 全国卷一

分值X个数

总分

听力

1.5*20

30

单项填空

1*15

15

完形填空

1.5*20

30

阅读理解

2*20

40

短文改错

1*10

10

书面表达

25

25

满分

150

北京卷

分值*个数

总分

听力

1.5*20

30

单项填空

1*15

15

完形填空

1.5*20

30

阅读理解

2*20

40

书面表达

20+15

35

满分

150

从试卷的题型设置我们很容易看出“听说读写”逐层提高的语言测试模式。语言的学习是从输入开始的，高考是一份笔答的试卷，所以“说”的部分没有考到，但是情景设置的题目也是逐年增多的。特别是有的省市的题目，在一问一答的过程中，既考查了某个语法，同时又关注到了交际的性能。阅读需要我们提取有效信息，写作就是让我们通过文字，清晰准确生动地表达想要表达的信息。

高考英语各题型考察重点

高考英语听力考核日常交流；词汇+语法（单项选择）考核基础知识；完形+阅读考核语篇理解；改错+写作则是考核应用能力。

高考英语题型变化：第一，英语稳定中难度增大。这个变化是比较缓慢的，但是与前几年相比肯定是逐年提升的。第二，重在语言能力应用。以单项选择为例，高考中考查知识点的难度是有所下降的，但是灵活性加大。这几年考试中，时态语态的题目设置是相对复杂的，而且题干是比较长的。这就要求同学们仔细读题，根据语境选择答案。对其他的题目也是一样。第三，涉及科技文化热点。高三要“两耳既闻窗外事，一心也读圣贤书。”平时除了做高考题、模拟题之外，多看看英文报纸、杂志，既能提高语言的应用、高考英语阅读的速度，又能与时代保持同步。第四，写作要求逐年提高。现在高考要求的单词量已经是3500个，这样也就要求学生不仅认识更多的单词，也要会用更多的单词。

如何分配高考英语各题型答题时间

大家在平时练习时候都有自己的高考英语做题顺序，最好在高考的时候也按照自己习惯的顺序做题。高考的题目是“听说读写”逐层递进，因此，最好按照试卷的顺序作答。必须要注意的一点是，要严格按照每一部分的作答时间作答。平时在做练习时，没有时间做一份完整的试卷的话，在分项训练时也要掌握好时间。高考英语听力时间是不能控制的，单项选择10分钟左右，完形填空15到20分钟，阅读理解35到40分钟，剩下的时间做改错和书面表达。如果是英语成绩比较好的同学，最好能够尽量压缩前面的做题时间，多花一点时间在作文上。从这两年年判卷的情况看，老师还是比较喜欢篇幅稍长一点的文章，更能体现文字的功底。（我的经验就是 你上高中问你班任他就会告诉你了 因为不知道你是哪个省的具体考试规则所以也不好作答 希望帮到你）

6.高三英语题,求权威详细解答1.Ifoundthenaughtyb

1。

I found the naughty boy __hiding___ behind the door to frighten his sister。A。

hide B。to hide C。

hiding D。hidden翻译：我发现那个调皮的男孩儿藏在门后面，想吓他的姐姐。

解释：find sb doing sth发现某人正在做某事。例句Often he found her quietly weeping alone。

find还可以这么用：1 find sb/sth a。 （状态）如find him gone/asleep2 find (that) 从句如I was disappointed to find that they had left already。

2。Mrs。

Taylor has _an_8-year-old daughter who has __a_ gift for painting--she has won 2 national prizes。(a/an/the？)翻译：泰勒女士有个八岁大的女儿。

这个女孩儿在绘画方面有天赋，并且已经赢得了两项国家级奖项。解释：第一个空不用多说，第一次出现的人/事用不定冠词"a/an"。

这里八岁"eight"第一个音节是元音，所以要用"an"。第二个空是固定搭配：sb have a gift for sth——记住它，固定用法。

如have a gift for poetry/have a marvelous gift for science3。He has a great interest in history,especially in ___of Tang Dynasty。

(a/an/the？)这题目有问题。填that句子其实可以说得通。

如果是像楼上说的漏了个history，那我同意填the~即in the history of the Tang Dynasty。特指“唐朝”的历史嘛~PS：朝代前面也是要加定冠词the的。

in the Tang/Song/Qing Dynasty。4。

People regard the wheel as __an_ invention of the first important in ___human history。 (a/an/the？)好吧。

我依然觉得题目读起来不顺。

翻译：人们将车轮视作人类历史上首个重要的发明。

解释：第一个空，依然是首次出现用不定冠词a/an~而invention又是个元音起首的单词~（你看看，其实考来考去就是这些东西，做题的时候要细心就行了）第二个空我又考证了下，坚定地认为不填。 像history，还有society，前面一般不加定冠词。

in (human) history/society如a turning point in human history（这是牛津高阶上的例子）/a most heroic event in human history/It marks the beginning of a new era in human history。 确实有情况是加the的，如the early human intellectual history/the human development history——但这些都是有特指的，才加定冠词。

普通的人类历史不要加。不信你google一下看看哪个多~希望对你有帮助~采纳吧采纳吧哈哈。

7.高分求解答求英语答案高三的

The Impact of the Internet on Interpersonal Communication As is described in the picture, a father asks her daughter how her school today goes on。

Instead of answering directly, the daughter tells her father to read her blog。 It is common that youngsters nowadays incline to communicate with others on internet increasingly, and lack communication with people around them。

With the development of Internet, it has influenced our society to a large extent, especially interpersonal communication。 To begin with, we can communicate with others anytime via internet。

Otherwise, we would have to arrange our schedules strictly in advance。 Also, interpersonal communication through the internet is not restricted by space。

For example, in most multinational corporations, instant messages and video conferences help colleagues solve problems timely and efficiently。 Last but not least, the internet can greatly speed up our interpersonal communication。

Whereas, there are also disadvantages that the internet brings to us。 More and more people complained that they have lost face-to-face communicating skills。

As a result, people become more and more indifferent to each other in real life。 Some netizens who are immersed in virtual world even have difficulty in making friends in reality。

In conclusion, communication through the internet could bring us both convenience and inconvenience。 We should strike a balance between them and make the best of the internet。