原发布者:dongyin415521
轨道交通基础知识1.世界第一条地铁什么时候建成通车,情况如何?答:1863年世界第一条地铁在伦敦建成通车,列车用蒸汽机车牵引,线路全长6.4km。2.我国第一条有轨电车线路何年建成?我国第一条地铁在何年何月建成?答:1908年上海第一条有轨电车线路建成;1969年10月我国第一条地铁在北京建成通车,1971年投入运营。3.轨道交通的基本类型有哪几种?答:轨道交通模式种类繁多,分类方法也较多。目前,世界上轨道交通分类大体如下:按构筑物的形态或轨道相对于地面的位置划分为地下铁路、地面铁路和高架铁路;按列车服务范围划分为传统的城市轨道交通、区域快速铁路和市郊铁路;按运能等级(大运量、中运量、小运量)及车辆类型可分为地下铁道、轻轨交通、独轨交通、有轨电车、胶轮地铁、线性电机车辆、磁悬浮;按照列车驱动力可以大致分为轮轨系统和磁悬浮系统两大类,城市铁路、地铁、轻轨、独轨属于轮轨系统,而线性电机车辆严格地说属于磁悬浮系统一类;4.什么是城市轨道交通?地铁、轻轨的概念及主要划分依据是什么?答:城市轨道交通是指在不同型式轨道上运行的大、中运量城市公共交通工具,是当代城市中地铁、轻轨、单轨、自动导向、磁浮等轨道交通的总称。地铁是在城市中修建的快速、大运量用电车牵引的轨道交通系统,它可以修建在地下、地面或采用高架的方式,运量在3万人次/h以上;轻轨相对于地铁来说运量较小,在原有轨电车的基础上利用现代技术改造发展的城市轨道交通系统,运量
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从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作的应用型、复合型专业技术人才。从事城市轨道交通运营组织、指挥和管理工作,行车调度指挥和客运服务工作等。
同时,随着企业技术、科技含量的提高,国外设备大量进入,办公自动化程度全面实施,带来地铁员工核心竞争力的质素、技能、环境的全方位改变。地铁技术学校作为培养输送企业人力资源的主渠道,按照企业给予的稳定、持续、诚信的学校发展定位,我校将努力满足到2015年地铁在用工市场需求方面所要吸纳员工的要求,学校定将会继续蒸蒸日上、硕果累累。
地铁乘务专员开设课程:表演艺术理论、形体训练、舞蹈基础、模特技能、模特素质、社交礼仪、公共关系学、化妆造型设计、市场营销学、服装材料学、服装结构设计、仪容礼仪、仪态礼仪、服饰礼仪、形象塑造、服装表演编导、构成基础、市场营销学、人力资源管理、管理信息系统等。 地铁培训从组织分析、任务分析和人员分析三个方面进行。
(1)组织分析主要对环境、公司战略和组织资源进行分析,包括地铁公司战略方向、技术方面、财务状况和人力资源方面,以确定培训的重点。 (2)任务分析主要是通过对公司工作任务和岗位责任的研究,根据地铁工作的具体内容和地铁工作所需具备的各项知识、技能和能力,以确定培训项目的具体内容。
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地铁是铁路运输的一种形式,指在地下运行为主的城市轨道交通系统,即“地下铁道”或“地下铁”的简称;许多此类系统为了配合修筑的环境,并考量建造及营运成本,可能会在城市中心以外地区转成地面或高架路段。
优点
节省土地:由于一般大都市的市区地皮价值高昂,将铁路建于地底,可以节省地面空间,令地面地皮可以作其他用途。
减少噪音:铁路建于地底,可以减少地面的噪音。
减少干扰:由于地铁的行驶路线不与其他运输系统(如地面道路)重叠、交叉,因此行车受到的 交通干扰较少,可节省大量通勤时间。
节约能源:在全球暖化问题下,地铁是最佳大众交通运输工具。由于地铁行车速度稳定,大量节省通勤时间,使民众乐于搭乘,也取代了许多开车所消耗的能源。
减少污染:一般的汽车使用汽油或石油作为能源,而地铁使用电能,没有尾气的排放,不会污染环境。
其他优点:
地铁与城市中其他交通工具相比,除了能避免城市地面拥挤和充分利用空间外,还有很多优点。
1. 运量大。地铁的运输能力要比地面公共汽车大7~10倍,是任何城市交通工具所不能比拟的。
2. 准时,正点率一般比公交高。
3. 速度快,地铁列车在地下隧道内风驰电掣地行进,行驶的最高时速普遍80公里,可超过100公里甚至有的达到了120公里。
缺点
建造成本高:地铁工程路线长,影响范围广,通常需要对路线沿线的建构筑物、管线、道路进行拆迁、改造、保护等措施,工程以外的费用比较大。地铁工程多为地底,由于要钻挖地底,地底建造成本比建于地面高。
前期时间长:兴建地铁的前期时间较长,由于需要规划和政府审批,甚至还需要试验。从开始酝酿到付诸行动破土动工需要非常长的时间,短则几年,长则十几年也是有可能的。
部分灾害抵御能力弱:虽然地铁对于雪灾和冰雹的抵御能力较强。但是对地震、水灾、火灾和恐怖主义等抵御能力很弱。由于地铁的构造,而导致极易因为这些因素发生悲剧。为此自地铁出现以来,工程师们就不断持续研究如何提高地铁的安全性。
课程设置:现代工程制图、材料力学、机械设计、电工与电子技术、电机学、电力电子技术、城市轨道交通车辆结构与原理、城市轨道交通车辆电力牵引与控制、城市轨道交通车辆故障诊断与处理、城市轨道交通车辆电气辅助系统、城市轨道交通车辆供配电及触网系统等必修或选修课程及实践环节。
就业前景:本专业贴近现代城市轨道交通发展的需求,学生知识结构覆盖机电和车辆系统等。理论知识扎实,实践训练严格,职业技能较强,毕业生适应性和竞争能力强,就业面广,将主要从事轨道交通车辆的研发、维护和管理等方面的工作。
报考条件:本专业限招理科生。 电子信息工程(城市轨道交通通信信号)专业特点:本专业是集控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术为一体的宽口径专业,主要学习数据的采集、传输与处理,电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本技术,接受电子与信息工程分析、设计与实践等方面的基本训练,掌握现代轨道交通列车运行自动控制系统、现代通信系统的分析和应用技术,培养能保障城市轨道交通通信信号正常工作、并具有研发能力的高级工程技术人才。
课程设置:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制理论、高频电子线路、数据库。课程设置:现代工程制图、材料力学、机械设计、电工与电子技术、电机学、电力电子技术、城市轨道交通车辆结构与原理、城市轨道交通车辆电力牵引与控制、城市轨道交通车辆故障诊断与处理、城市轨道交通车辆电气辅助系统、城市轨道交通车辆供配电及触网系统等必修或选修课程及实践环节。
就业前景:本专业贴近现代城市轨道交通发展的需求,学生知识结构覆盖机电和车辆系统等。理论知识扎实,实践训练严格,职业技能较强,毕业生适应性和竞争能力强,就业面广,将主要从事轨道交通车辆的研发、维护和管理等方面的工作。
报考条件:本专业限招理科生。 电子信息工程(城市轨道交通通信信号)专业特点:本专业是集控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术为一体的宽口径专业,主要学习数据的采集、传输与处理,电子设备与信息系统等方面的基本理论和基本技术,接受电子与信息工程分析、设计与实践等方面的基本训练,掌握现代轨道交通列车运行自动控制系统、现代通信系统的分析和应用技术,培养能保障城市轨道交通通信信号正常工作、并具有研发能力的高级工程技术人才。
课程设置:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制理论、高频电子线路、数据库技术、计算机联锁技术、通信系统原理、感测(传感)技术、城市轨道交通运营基础、无线通信技术、列车运行自动控制技术和数据传输系统等其它专业课程和实践环节。 就业前景:本专业着眼轨道交通通信、信号领域的最新发展,培养学生具有较好的计算机软、硬件应用和开发能力、较强的工作适应能力,毕业生主要从事城市轨道交通领域的电子信息科学技术与管理工作。
报考条件:本专业限招理科生,无色弱色盲。
地铁公司培训从组织分析、任务分析和人员分析三个方面进行。
(1)组织分析主要对环境、公司战略和组织资源进行分析,包括地铁公司战略方向、技术方面、财务状况和人力资源方面,以确定培训的重点。
(2)任务分析主要是通过对公司工作任务和岗位责任的研究,根据地铁工作的具体内容和地铁工作所需具备的各项知识、技能和能力,以确定培训项目的具体内容。
(3)人员分析主要是将地铁员工工作结果、工作能力与期望值或应实现的目标进行比较,以确定哪些员工需要培训,并在培训内容设计时有针对性地加强他们欠缺的地方。
关键是跟着师傅的时候好好学。能看的绝不漏掉。有些师傅并不是想教你的。他们也怕徒弟学会了饿死师傅的事。所以要抓紧和师傅在一起的时间。多听多看多学。就基本OK。最好对本地的地铁情况有一定了解。这样对面试有好处。
至于考试只要是你肯背。就没有不过的。
内些培训说白了就是交点钱在学习学习。和学校学习的情况差不多。笔记之类要做好。因为要考试。
专业培训就像是在学校学习的专业课程一样。不用担心。
在地铁需要注意就是要会讨师傅喜欢。自己多吸纳。
完毕。
依照你的情况要看在那个部门上班的,各个部门对能力要求不同 你是文科生的话建议去当个文员什么的,做办公室的工作,如果想进一线工作恐怕得多加努力哦!
城市轨道交通控制专业主要面向大城市地区的城市轨道交通运输业,培养在城市轨道交通控制领域中生产、服务、技术和管理第一线上所需的,主要从事设备的安装、调试、运行、维护、运行组织与管理等工作,具有良好的职业道德和职业素养的高等技术应用型人才。
主要课程
轨道交通工程制图、城市轨道交通概论、地铁消防与安防系统、地铁通风
与制冷系统、城市轨道交通售检票系统、电梯原理与维修、城市轨道交通运营组织、地铁给排水系统、城市轨道交通供电系统运行与维修、城市轨道交通车辆检修、视频监控系统。
职业证书
电工操作证书、CAD等级证书、机电一体化职业培训证书、电梯维修工证书、地铁列车驾驶证书
就业方向
就业方向:本专业毕业生主要面向城市轨道、国有铁路、地方铁路、国有高速铁路专线及大型厂矿的铁路电务部门等企事业单位,主要从事通信、信号设备的运用、维护、检修、管理、安装、施工等工作。
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