方式 1、叙述 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明
描写方法按内容分类 人物描写 ⒈ 概括描写⒉ 肖像描写⒊ 语言描写⒋ 动作描写⒌ 心理描写⒍ 细节描写7.神态描写 景物描写 ⒈ 静态与动态⒉ 客观与主观⒊ 反衬与对比 修辞手法 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶针。 写作方法 夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等
说明方法 举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设
论证方法 理证法(道理论证)例证法(举例论证、事实论证)引证法(引用论证)对比法(对比论证) 类比法(类比论证)喻证法(比喻论证)归谬法(引申论证)反证法
一、文学知识1.《陈涉世家》的作者是司马迁,字子长,西汉夏阳人,我国古代杰出的史学家、文学家.2.《史记》是司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史,它被成为“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的不朽巨著.《史记》不仅史料翔实,而且文笔流畅,具有很高的文学价值,因而鲁迅先生称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”.3.《陈涉世家》文中叙述陈涉发动起义的过程和义军迅猛发展的形势,刻画了一个农民领导者具有卓越才干的形象.二、读一读阳夏(jiǎ)佣(yōnɡ)耕缀(chuò)耕怅(chànɡ)恨苟(ɡǒu)富贵嗟(jiē)乎鸿鹄(hú)闾(lǘ)左适(zhé)戍度(duó)失期将(jiànɡ)兵卜(bǔ)者布帛(bó)罾(zēnɡ)陈胜王(wànɡ)间(jiàn)令烹(pēnɡ)食篝(ɡōu)火忿恚(huì)笞(chī)蕲(qí)徇(xùn)柘(zhè)谯(qiáo)门被(pī)坚社稷(jì)三、找出下句中的通假字并解释.(1)发闾左谪戍渔阳九百人“谪”通“谪”,被强迫流放到边远地区.(2)为天下唱,宜多应者.“唱”通“倡”,倡导.(3)固以怪之.“以”通“已”,已经.(4)将军被坚执锐.“被”通“披”,穿”.四、写出下列加点字的古今异义:(1)今亡亦死,举大计亦死.“亡”古:逃跑;今:死(2)又间令吴广之次所旁丛祠中.“间”古:暗地里;今:空隙.(3)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜.“往往”古:处处;今:在某种情况经常发生.(4)等死,死国可乎“等”古:同样;今:等待(5)比至陈“比”古:等到;今:比较(6)号令召三老、豪杰与皆来会计事“会计”古:集会、商量;今:掌管财务的人员称谓.太多了,你还是看我空间吧《人教版九年级上册第六单元知识整理》。
学习语文有窍门:多读,多背,多写,多练就是语文学习的最重要的窍门。
别的学科同我们的日常生活不一定有密切的联系。例如:历史学科里面讲到秦始皇和今天的生活,像我们使用电脑大概就没有什么联系,可是语文学科跟我们的生活却处处都有密切的关系,因此要把我们的日常生活都当做语文学习的场合。
例如早晨起来上学走的路上,听见广播里面说维和部队,那么我们就记住了一个词“维和”。例如看电视(我希望同学们在考前适当的放松一些,适当的看一些电视)。
电视里面听到我们广播员的标准的普通话,很多方言区的同学完全可以借这个机会,记住普通话的正确发音,这都是语文学习,拿起一张报纸看,那么语文的音素就更多了,学习语文很重要的窍门就是和生活结合。 从生活中,哪怕和小孩子谈话都可以学到东西。
这样也可以为作文积累材料,为政治课,为历史课等,它们的问题的正确回答,积累一些必要的材料。 迅速提高语文成绩的捷径是不存在的,语文是一种积累。
和学外语一样,学外语要一个单词一个单词一句话一句话的学,学习语文实际上和学习外语是一样的,他是一种长期积累的问题,所以想迅速提高语文成绩,这样的捷径是不存在的。 基础知识包含了字,词,句,篇。
包含了文学常识还有文言文的通甲字,文言实词,文言虚词,文言句式,文言的标点等等,怎样提高,最重要的办法就是反反复复的练习。重复是学习语文的最有效的方法。
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