电脑幼儿园(幼儿玩电脑,注意什么?)

1.幼儿玩电脑,注意什么?

在当今以计算机为核心的知识爆炸时代，我们每个人都应该熟悉计算机运用知识，至少应掌握基础常识，否则时代就会自然淘汰掉他，这是无可置否的！问题中提到小孩在网络上玩游戏，对孩子的发育是否有影响，本人认为这个问题应该辨证看待。

我们知道中国的教育要从娃娃抓起，孩子接触计算机知识，也算好事。 但是一定要正确引导，让孩子健康游戏，也算是早一点掌握现代科学文化知识。

比如让孩子玩些益类、搞笑类都可以，对开发孩子的大脑绝对有好处。这样也可以让孩子练习打字，这都是好事！但也有孩子沉迷游戏，过了头，作为家长一定分析孩子，他小，他喜欢玩，这是孩子的天性，不喜欢玩耍的孩子一定有毛病。

这时候，我们要教导他，认真解释，告诉他战争或恐怖类游戏等对他这么小的孩子来说会有怎样的危害，可能会影响主业学习，甚至会影响生活。比如夜间会做噩梦，对其他爱好会越来越少等。

当然不能提倡年龄过小的孩子过早去接触电脑游戏，甚至其他的电脑网络知识。象问题中提到的三岁孩子，这样的年龄还是显得有点早了。

本人认为三岁以下孩子不宜接触电脑网络，过早开发幼儿大脑，不是一件好事，容易增加孩子的大脑负担，我们说这样就不利于孩子发育了。 无论什么事都注意把握好一个度就行了！！！。

2.电脑在幼儿智力开发中有哪些作用

电脑的多媒体功能融声音、图像、文字于一体，寓教于乐，能很好地激发幼儿的学习兴趣，调动其学习积极性。

好的早教软件都是针对幼儿的心理特点和求知需要制作的，它们或以卡通故事贯穿，或设置各种游戏，玩中有学，学中有玩，再辅以电脑独特的多媒体功能，使学习成为一件有趣的事情。利用电脑对幼儿进行早期智力开发，可以帮助幼儿提高使用语言的技巧、接受指令的能力以及注意力和手眼配合能力。

通过轻触鼠标和轻敲键盘，可以使幼儿很快地知道结果，明白反馈信息的价值，并更好地解决问题或设立计划。使用电脑学习，可以把抽象的学习具体化，使幼儿很快就能透彻地掌握要学的知识。

3.如何学好电脑

学习电脑的特殊性

电脑是高科技的产品，它的内部结构、工作原理，硬件的制造技术极其复杂，是科学的象牙之塔。但是它的使用又是那么方便、简单，学习电脑的基本操作要比学开汽车，或学习一个学科知识容易得多。这是其他机器所根本不能相比的。现在一些所谓自动洗衣机、傻瓜相机等机器很容易使用，就是因为它们内部安装了"微型电脑"的缘故。

由于学习电脑这种特殊性，因此学习电脑从初级到高级有多个层次。这与照相一样，可以学习用"傻瓜相机"一按就照的初级摄影，也可以学习用专业相机、具备丰富专业知识的高级摄影。

从普及的角度讲，可以有：与电脑交朋友、用电脑帮助学习、学习基本操作技能、学习电脑使用、学习电脑的应用、学习一些电脑基础知识等几个层次。

幼儿就可以"用电脑"

我国普及电脑知识已经有近20年了。积20年的工作经验，不少人认为，从3岁半开始，就可以接触电脑，"与电脑交朋友"。儿童从3岁~7岁为幼儿期；从生理上分析，这个阶段幼儿的手的动作开始协调，可以按键和用鼠标了，因此，也可以进行一些电脑的操作，在几个幼儿园的实践也证明了这些。

如：在北京的北海幼儿园、铁道部幼儿园等都开展了电脑的活动。以上事实说明，学习电脑没有年龄限制，只要有动手能力，就可以和电脑交朋友。

根据工作经验，在幼儿中普及电脑，应注意以下几点

一是在用电脑中学电脑即主要是把电脑作为一个开发幼儿智力的工具来使用。在使用中使幼儿喜欢电脑，愿意和电脑交朋友，潜移默化地学到一些必要的电脑操作技能和知识。

二是游戏我国著名的教育家陈鹤琴曾说过："小孩子是好动的，是以游戏为生命的"。幼儿阶段的主要活动是游戏，幼儿用电脑同样也必须采用游戏的形式，才能取得好的效果。

三是为了保护幼儿身心健康特别是视力，在电脑前的持续时间最多不要超过15分钟。

只要注意了以上几点，电脑可以成为幼儿的"好朋友"。可以发展他们的智力和手脑并用的能力，并开发他们右脑功能。

想知道如何学好计算机吗，今天就看看我的方法吧！