工勤各工种通用(通用工种有哪些)
1.通用工种有哪些
劳动部通用工种，国家职业技能鉴定所工种目录：
序 号 工种名称 工种代码
1 汽车维修工 20-017
2 汽车维修电工 20-021
3 工程机械修理工 13-032
4 安装起重工 13-025
5 维修电工 09-031
6 车 工 09-018
7 铣 工 09-019
8 磨 工 09-021
9 钳 工 09-015
10 建筑材料试验工 13-016
11 测量放线工 13-015
12 电 工 09-030
13 电焊工 09-033
14 仓库保管工 06-007
15 管道工 13-022
16 中式烹调师 46-006
17 工程测量工 28-018
18 汽车驾驶员 20-001
19 载波机务员 21-040
20 微波机务员 21-038
21 无线机务员 21-037
22 电力机务员 21-044
23 无线线务员 21-049
24 计算机文字录入处理员 36-042
25 工程地质、工程施工钻工 14-003
26 地图清绘工、制图员 28-016
27 内燃装卸机械修理工 20-056
28 地形测量工 28-020
29 化学分析工 15-131
30 计算机系统操作工 36-028
2.工勤岗位的岗位设置
1.工勤技能一级。除从事电子、设备维修工种可设工勤技能一级外，其余工种不设置工勤技能一级岗位。
2.工勤技能二级。除从事简单体力工作外的各工种均可设工勤技能二级岗位。
3.工勤技能三级。除从事简单体力工作外的各工种均可设工勤技能三级岗位。
4.工勤技能四级。除从事简单体力工作外的各工种均可设工勤技能四级岗位。
5.工勤技能五级。各工种均可设工勤技能五级岗位。
6.普通工。普通工仅限现有职工，以后不得新增岗位，应通过自然减员达到取消普通工岗位的目的。
3.工勤的岗位怎么设
工勤岗位，又称工勤技能岗位。
是指在岗位设置中的从事简单体力工作或一般技术工种的岗位。在这种岗位上的工作人员为工人编制。
比如技术工人、水电工、司机、通讯员、打字员等。 1.工勤技能一级。
除从事电子、设备维修工种可设工勤技能一级外，其余工种不设置工勤技能一级岗位。 2.工勤技能二级。
除从事简单体力工作外的各工种均可设工勤技能二级岗位。 3.工勤技能三级。
除从事简单体力工作外的各工种均可设工勤技能三级岗位。 4.工勤技能四级。
除从事简单体力工作外的各工种均可设工勤技能四级岗位。 5.工勤技能五级。
各工种均可设工勤技能五级岗位。 6.普通工。
普通工仅限现有职工，以后不得新增岗位，应通过自然减员达到取消普通工岗位的目的。 任职条件 1.从事电子、设备维修工种并取得高级技师证书的可受聘为工勤技能一级岗位。
2.取得技师证书的可受聘为工勤技能二级岗位。 3。
取得高级工证书的可受聘为工勤技能三级岗位。 4。
取得中级工证书的可受聘为工勤技能四级岗位。 5。
取得初级工证书的可受聘为工勤技能五级岗位。 6。
未取得证书的工人只能受聘为普通工。
4.工勤编制的岗位
工勤岗位，又称工勤技能岗位。是指在岗位设置中的从事简单体力工作或一般技术工种的岗位。在这种岗位上的工作人员为工人编制。比如技术工人、水电工、司机、通讯员、打字员等。
1.工勤技能一级。除从事电子、设备维修工种可设工勤技能一级外，其余工种不设置工勤技能一级岗位。
2.工勤技能二级。除从事简单体力工作外的各工种均可设工勤技能二级岗位。
3.工勤技能三级。除从事简单体力工作外的各工种均可设工勤技能三级岗位。
4.工勤技能四级。除从事简单体力工作外的各工种均可设工勤技能四级岗位。
5.工勤技能五级。各工种均可设工勤技能五级岗位。
6.普通工。普通工仅限现有职工，以后不得新增岗位，应通过自然减员达到取消普通工岗位的目的。 1.从事电子、设备维修工种并取得高级技师证书的可受聘为工勤技能一级岗位。
2.取得技师证书的可受聘为工勤技能二级岗位。
3. 取得高级工证书的可受聘为工勤技能三级岗位。
4. 取得中级工证书的可受聘为工勤技能四级岗位。
5. 取得初级工证书的可受聘为工勤技能五级岗位。
6. 未取得证书的工人只能受聘为普通工。 1.一级岗位职责
(1)解决本工种（岗位）高难度的技术问题和工作难题；
(2)负责大型或高精尖设备的安装、调试、操作、维修和保养方面的工作；
(3)指导、带领技术工和技师进行技术攻关和技术革新；
(4)参与所在部门的管理工作并提出合理的改进意见；
(5)传授技艺或绝招，培养和指导技术工和技师；
(6)完成本岗位的各项工作任务。
2.二级岗位职责
(1)解决本工种（岗位）关键性的技术问题和工作难题；
(2)组织完成较大型项目和技术操作的现场实施；
(3)改革生产（工作）工艺、操作方法，组织并参加技术革新；
(4)承担技术工的技术培训工作；
(5)传授技艺和经验；
(6)完成本岗位的各项工作任务。
3. 三级岗位职责
(1)解决本工种（岗位）重要的技术问题；
(2)熟悉本工种（岗位）有关设备的操作程序，并能熟练地进行操作；
(3)参加改革生产（工作）工艺和操作方法，积极参加技术革新；
(4)承担中、初级工的技术培训工作；
(5)完成本岗位的各项工作任务。
4.四、五级岗位职责
(1)熟悉本工种（岗位）有关设备的操作程序，并能熟练操作；
(2)积极参加改革生产（工作）工艺和操作方法；
(3)完成本岗位的各项工作任务。
5.普通工的岗位职责
完成本岗位的各项工作任务。
事业单位非公务员的其他正式工作人员。
5.员工通用技能包括哪些
技能和能力是提高工作效率和质量的关键，如果能力不足，就很难做好工作。至于具体要提升什么技能和能力，因工作而异，不同的工作需要不同的能力，但也有一些通用的技能，比如下面这几个，就是每个职场人都应该具备的一些基本能力。
运用“OKR工作法”制定目标计划、完成任务。OKR工作法中的“O”指的是Objective（目标）；“KR”是Key Results（关键结果）。OKR工作法就是在一个时间段内，要设置一个方向明确、可达成的目标，然后通过设置3-5个具体的衡量目标是否达成的关键指标来保证目标达成。该方法适合团队，也适合个人。
运用“PREP模式”进行沟通表达。PREP模式说的是先说结论、观点（P），再说支持结论的理由、依据（R），接着说能够支持结论的具体案例（E），再重申一下结论（P）。我们在日常的沟通中习惯于按“因为这样所以那样”的逻辑，这种方法其实不利于对方快速理解你要表达的内容，对方需要耐心的听你说完，才知道你要说什么。而先讲结论正好相反，对方一来就知道你要说什么，然后顺着你的思路来了解具体原因、依据等详细内容（思路清晰、层次分明）。所以在平常说话时，要改掉想到什么就说什么的习惯，先在脑中整理好表述问题的“PREP模式”，然后先从结论说起。该方法模式不仅适合口头表达，也适合书面表达。
运用“快速阅读法”提高阅读学习效率。为了更好地完成工作，我们需要进行大量的读书学习。读书学习的时候不能再像学生时代那般一个字一句话的慢慢的读，一来是效率低、二来也没有必要，要学会快速阅读。快速阅读一种一眼看多字的阅读、一种有选择的阅读。我读书的时候通常是以一分钟两三千字的速度进行阅读（学习“精英特速读”掌握的），读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方，然后才放慢一点速度来阅读。即便你不会快速阅读，也要尽量提高阅读的速度，根据需要有目标、有选择地读。
