物理9级上册内能(九年级物理第十三章内能的知识点.有哪些重点需要记熟)
1.九年级物理第十三章内能的知识点.有哪些重点需要记熟
1、扩散现象：
定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力：
分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
① 当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；
② 当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；
③ 当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；
④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。
第2节 内能
1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有内能
2、影响物体内能大小的因素：
①温度 ②质量 ③材料
3、改变物体内能的方法：做功和热传递。
①做功：
做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。
物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。
做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。 ②热传递：
定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。
热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）
热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；
注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；
②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；
③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；
④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。
做功和热传递改变物体内能上是等效的。
第3节 比热容
1、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
物理意义：水的比热容是c水=4.2*103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2*103J。
比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
比较比热容的方法：
①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。
②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。
2、热量的计算公式：
①温度升高时用：Q吸=cm(t-t0)
②温度降低时用：Q放=cm(t0-t)
③只给出温度变化量时用：Q=cm△t
Q——热量——焦耳（J）;
c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）；
m——质量——千克（kg）;t——末温——摄氏度（℃）；t0——初温——摄氏度（℃） 审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后面的“10℃”是温度的变化量（△t）。
由公式Q=cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。
2.九年级物理第十三章内能的知识点.有哪些重点需要记熟
1、扩散现象：定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。
汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。2、分子间的作用力：分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
① 当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；② 当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；③ 当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。第2节 内能1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都有内能2、影响物体内能大小的因素：①温度 ②质量 ③材料3、改变物体内能的方法：做功和热传递。①做功：做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。
物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。
②热传递：定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。
热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。
“传递温度”的说法也是错的。）热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；④热传递的条件：存在温度差。
如果没有温度差，就不会发生热传递。做功和热传递改变物体内能上是等效的。
第3节 比热容1、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。物理意义：水的比热容是c水=4.2*103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2*103J。
比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
比较比热容的方法：①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。
2、热量的计算公式：①温度升高时用：Q吸=cm(t-t0)②温度降低时用：Q放=cm(t0-t)③只给出温度变化量时用：Q=cm△tQ——热量——焦耳（J）;c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）；m——质量——千克（kg）;t——末温——摄氏度（℃）；t0——初温——摄氏度（℃） 审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后面的“10℃”是温度的变化量（△t）。由公式Q=cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。
3.初三物理机械能 内能 知识总结
二、功和能1. 功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2. 功的计算：功（W）等于力（F）跟物体在力的方向上通过的距离（s）的乘积。（功=力*距离）3. 功的公式：W=Fs；单位：W→J;F→N;S→m。
(1J=1N·m).4. 功率（P）：单位时间（t）里完成的功（W），叫功率。 计算公式： 。
单位：P→瓦特（w）;W→J; t→S。(1W=1J/S; 1Kw=1000w)5. 功的原理：使用任何机械做功时，动力对机械所做的功，等于机械克服所有阻力所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。
6. 有用功：对人们有利用价值的功，记作W有用用滑轮组提升时：W有用=Gh；用滑轮组平拉物体时：W有用=FS总功：动力对机械所做的功，记作W总；W总=Fs额外功：对人们无用又不得不做的功，记作W额外。三者间的关系：W有用+W额外=W总7. 机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。
计算公式： ，因为使用任何机械都要做额外功，所以有用功总小于总功，则机械效率总小于1。8、在测定滑轮组的机械效率的实验中：⑴需要测定的物理量有拉力F、钩码重G、钩码上升的高度h、绳子自由端移动的距离s；⑵测量的器材：弹簧测力计、刻度尺。
9、一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。10、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。11、势能分为重力势能和弹性势能。
12、重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
13、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
14、机械能：动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）单位是：焦耳（J）15、动能和势能之间可以互相转化的。
方式有：动能 重力势能；动能 弹性势能。在动能和势能的相互转化中，没有摩擦等阻力，机械能的总量保持不变；若有摩擦等阻力，机械能会不断减少。
第十章 小粒子与大宇宙1.分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。4、物体由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核又由中子和质子组成，质子和中子由更小的粒子“夸克”组成。
5、物质世界从小到大的尺度：电子 → 原子核 → 原子 → 分子 → 生物体 → 地球 → 太阳系 → 银河系 → 宇宙九年级 物理第十一章 从水之旅谈起1. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。2. 熔化：物质从固态变成液态的过程。
要吸热。3. 凝固：物质从液态变成固态的过程。
要放热.4. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。5. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
6. 熔化和凝固曲线图： ℃ 熔化 凝固 ℃ t t（晶体熔化和凝固曲线图） （非晶体熔化曲线图）上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。7. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。
都要吸热。8. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
9. 沸腾：是在一定温度（沸点）下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
10. 影响液体蒸发快慢的因素：（1）液体温度；（2）液体表面积；（3）液面空气流动快慢。11. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。
使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白汽”、雾、等）12. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
第十二章 内能与热机一、温度与内能1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计。
2、温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。3、摄氏温度（℃）： 1摄氏度的规定：把冰水混合物的温度规定为0度，把纯水沸腾时的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
4、体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。5、温度计使用：（1）使用前应观察它的量程和最小分度值；（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待温度计示数稳定后再读数；（4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
6、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分 子运动速度越快，内能就越大。
8、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。9、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这 两种方法对改变。
4.九上物理：内能和热量
1.由于分子间存在相互作用力而导致的一种能量，和弹性势能类似，两个分子间可以认为有一根看不见的弹簧存在，这个弹簧的拉伸和压缩将引起分子间相互作用势能的改变。例如，气体膨胀的过程中，分子间引力变小了（这和弹簧不同弹簧中弹力变大），不过仍然还是是引力，因此对应的势能就增大了（具体原因暂时不理解也没关系）。
2.“以内能形式”实际上就是指高温物体（分子运动激烈）与低温物体（分子运动相对不激烈）接触时，分子间的碰撞将导致高温物体分子运动减弱，低温物体分子运动加剧，这里传递的能量当然应当归结为内能的传递。
3.“做功”从其他形式的热量转化过来，叫做做功。这一说法错误。热量谈不上什么具体形式，热量就是一种正在被传递中的能量，传递之前就是放热物体的内能，传递后就构成了吸热物体的内能。正确的说法是：一物体（例如气缸内的气体）消耗自己的内能，对外做功（这里的做功就是机械功，就是物体沿力的方向移动了距离），从而使内能转化为另一物体（例如活塞）的机械能。对气体而言，他做了功，做功的效果就是让活塞动起来，活塞得到这个功就具有了动能。原来的说法混淆了热量和功的概念。
传热和做功是改变内能的两条不同途径，热量不能变功，功也不能变热量（不过，不严格的时候，在不影响理解的情况下也有人这么说，并不能认为完全错误，这样说的时候，意思是说，系统从外界以热的形式获得能量，再以功的形式对外放出能量）。只能说内能变机械能或机械能变内能。
5.物理内能知识点
分子动理论是研究物质热运动性质和规律的经典微观统计理论。内能从微观的角度来看，是分子无规则运动能量总和的统计平均值。
知识点总结
1、分子动理论的基本观点：物质分子来构成，无规则运动永不停。相互作用引和斥，三点内容要记清。
2、扩散现象：不同物质相接触，彼此深入对方中，固液气间都扩散，气体扩散速最快。
3、物体的内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能，内能的单位是焦耳。
4、改变内能的两种方法：做功：外界对物体做功，物体的内能会增加；物体对外界做功，物体的内能会减小。热传递：外界向物体传热，物体的内能增加，物体向外界传热，物体的内能减小。
5、物体的内能跟物体的温度有关，同一物体温度降低，内能减小；温度升高，内能增加。
6、热量是热传递过程中内能的转移量，单位是焦耳。
常见考法
这部分知识在中考中所占的比例并不大。以北京市为例，在近三年的中考中，考察这部分知识的考题共出了5道。在题型分布上，出了三道选择题，一道填空题，一道实验题。在知识点分布上，连续三年的选择题都考了“改变物体内能的方法”这一知识点，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的实验题（1分），06年出了一道考察“扩散现象”的填空题。在难易分布上，所有的考题都属于容易档次。可以推测“改变物体内能的方法”这一知识点在今年的中考中依旧会是重点考察的知识点。
误区提醒
1、温度能够影响扩散的速度；
2、改变内能的两种方法：做功与热传递，在改变物体内能上是等效的；
3、做功的实质是不同形式的能的转化，热传递的实质是物体间内能的转移。
【典型例题】
例析：
下列事例中，不能说明分子在不停的做无规则运动的是（）
A.潮湿的地面会变干
B.扫地时，太阳下能看到大量尘埃的无规则运动
C.打开香水瓶满屋飘香
D.将一滴红墨水滴在一杯水中，很快整杯水变红了
解析：
A洒在地面上的水变干是蒸发现象，而蒸发的实质是液体中做无规则运动的分子有些运动速度较快，能量较大，有能力摆脱其他分子的束缚，跑出液面成为气体分子，可见蒸发是分子无规则运动的结果。对于B选项中的大量尘埃的无规则运动，因为可以用肉眼观察的到，所以很明显不是分子的运动。C、D选项都是扩散现象，只能说明了分子的无规则运动。
答案：B
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一、分子热运动1. 分子动理论的基本内容：（1）物质是由分子组成的。
注：分子是保持物质原有性质的最小微粒。（2）分子都在永不停息地做无规则运动。
扩散现象：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。说明：① 气体、液体、固体均能发生扩散现象。
② 不同物质一定要在互相接触时才能发生扩散，如果两种不同物质彼此不接触，是不能发生扩散的。③ 扩散不是单向的一种物质的分子进入另一种物质中去而是彼此同时进入对方的。
④ 扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，分子间是有空隙的。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
注：① 分子间的引力和斥力随着分子间距离的增大而减小。② 分子间的引力和斥力是同时存在的。
③ 不同物质的分子大小不同，相互作用力也不同。二、内能：1、内能（1）物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
2、影响物体内能的因素。① 物体的内能和温度有关。
② 物体的内能与物体的体积有关。③ 物体的内能与物体的种类和状态有关。
④ 物体的内能与物体内部的分子个数的多少有关。（3）内能是能量的又一种形式，任何物体都具有内能。
3. 改变物体内能的两种方法：（1）做功可以改变物体的内能注：① 对物体做功，物体的内能会增加。② 物体对外做功时，本身的内能会减少。
③ 用做功多少来量度内能的改变。④ 做功改变物体内能的实质是内能和其他形式能之间的相互转化。
（2）热传递可以改变物体的内能。① 热传递——能量从高温物体传到低温物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
② 热量是伴随着物质的温度变化或状态变化而产生的，它是一个过程的物理量，不是对应某一状态而言的。注：热量不能含，温度不能传。
③ 用吸收、放出热量的多少来量度内能的改变。④ 热传递改变物体内能的实质是：内能在物体间的转移，能的形式不变。
（3）两种改变物体内能的方法：做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的。（4）温度、内能、热量的区别和联系。
热传递可以改变物体的内能，使其内能增加或减少，但温度不一定改变（晶体的熔化、凝固）即，物体吸热，内能会增加，物体放热内能会减少，但是物体的温度不一定发生改变。4、内能与机械能的区别：① 定义上的区别② 内能与分子热运动和分子间相互作用有关，机械能与整个物体的机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能量。
③ 一切物体都有内能，但不是所有的物体都具有机械能。三、比热容1、比热容（1）定义——单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量叫做该物质的比热容。
（2）单位——（3）意义——比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容，它不随质量，体积，温度而改变，但同一种物质的物态不同，比热容则可以不同，如水和冰。（4）水的比热容在实际中的应用水的比热容较大，常用作冷却剂；也用热水来取暖，水还能调节气候。
2. 热量的计算（1）计算公式其中为比热容，为质量，为初温，为末温，为升高的温度，为降低的温度。（2）热平衡两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量温度降低，低温物体将吸收热量，温度升高，最后两物体温度相同称为达到热平衡。
在热传递过程中，若低温物体吸收的热量为，高温物体放出的热量为，如果没有热量损失，则，利用这个关系可以求出物质的比热或物体的质量或物质的温度。四、热机1、燃料的热值1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
热值的单位是焦每千克。J/kg.公式：Q=mq 或Q=vq2、热值反映燃料的性质，不同燃料有不同热值，燃料燃烧放出热量，化学能转化为内能。
热值与燃料燃烧放出热及燃料质量无关。（为热值，Q为燃烧放出热，m为燃料质量）四、热机1、热机：把内能转化为机械能的机器叫做热机.2、热机的分类：热机的种类很多，有蒸汽机、蒸汽轮机、内燃机（包括汽油机和柴油机）、火箭等。
在现代社会中，内燃机是最常见的热机。3、热机的特点：所有热机都有一个共同点，就是利用燃料燃烧时放出的内能，通过工作物质（水蒸气或燃气）将内能转化为机械能对外做功。
热机的工作过程可表示为：燃烧的化学能----------4、内燃机：常见的内燃机有汽油机和柴油机两种，它们都是通过吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成工作循环，在四个冲程中只有做功冲程对外做功，其余三个冲程都靠飞轮的惯性来完成，一个工作循环，活塞往复两次，曲轴转动两周，对外做功一次。 5、热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。
热机的效率总小于1五、能量的转化和守恒1、在一定条件下，各种形式的能量都可以互相转化。如克服摩擦做功时，机械能转化为内能；发电机发电时，机械能转化为内能；用电器工作时，电能转化为光能、内能或机械能等。
2、同种形式的能量可以相互转移。如在热传递过程中，内能从高温物体转移到低温物体，能量的形式不发生变化，只是从一个物体转移到另一个物体。
7.求
十三、热量 内能
1.分子理论的初步知识：物质由大量分子组成，分子是在永不停息地做无规则运动的，分子间存在相互作用的斥力和引力
2.扩散：两种不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散，扩散的实质是分子的无规则运动引起的，温度越高，扩散越快，即分子的无规则运动越剧烈。
3.热量：在热传递过程中所传递的能量。热量的单位是焦（耳）。
4.比热（容）：单位质量的某种物质温度升高或降低1℃时，所吸收或放出的热量叫做比热。比热的单位是焦/（千克·℃）
物质吸收或放出热量的计算：Q=cm△t
水的比热是4.2*103J/(Kg·℃)水的比热比较大可以用来解释水作冷却剂、冬天灌水护苗、内陆地区温差大等现象。
5.燃料的燃烧值：1千克某种物质完全燃烧放出的热量，燃烧值的单位是焦/千克。
燃料燃烧放出热量的计算：Q=qm
①液氢的热值较大是用来做火箭燃料的原因
②节约燃料的途径：a、改善燃烧条件，使燃料充分燃烧b、减少热量的损失
6.内能：物体内部大量分子无规则运动所具有的动能和分子的势能的总和。
理解：①单个分子的无规则运动具有的动能不叫内能；大量的分子的有规则运动具有的动能也不叫内能。内能是不同于机械能的另一种形式的能量。
②同一物体，内能的多少可以从它的温度高低反映出来，温度高时具有的内能多，温度低时具有内能少。但是不同的物体温度的高低并不直接表示具有内能的多少（如一杯5℃的水的内能与一滴10℃的水的内能），因此在传递中，热量是从高温物体传递到低温物体、而不是从内能多的物体传递到内能少的物体。
③改变内能的两种方式：做功和热传递，做功改变内能的实质是内能与其他形式能的相互转化，而热传递改变物体内能的实质是内能的转移。但两者在改变内能上是等效的。
7.热机：利用内能做功的机器。热机把内能转化为机械能。包括内燃机、火箭等几种。
8.热机效率：用来做功的那部分能量与燃料完全燃烧放出能量之比。
9.能的转化和守恒定律：能既不会消失，也不会创生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。
