五年级下册语文第三单元测试卷班级_______ 姓名________ 得分__________(一)基础知识积累一、看拼音写词语。
(5分)cōng huì jiā qín zào yì wǔ rǔ sā huǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音,对的打(√)(3分)应声(yīng yìng) 大夫晏子(dài dà) 为难(wéi wèi) 腔调 (diào tiáo) 完好无损(sǔn shǔn) 堵塞( sāi sè)三、选词填空(3分)嘹亮 响亮 洪亮1、这( )而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情。2、方圆几十里都可以听到大钟寺那( )的钟声。
⒊、小虎子急了,上前打了鬼子一记( )的耳光。四、写出这段话中藏着的成语。
(6分)大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。--------------------- --------------------------你能再写出几个表示人多的成语吗?---------------------- ---------------------------------------------- -----------------------五、按要求改写句子:(6分)1、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
(改成肯定句)--------------------------------------------------------------------2、大王怎么说齐国没有人呢?(改成双重否定句)---------------------------------------------------------------------3、难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)----------------------------------------------------------------------六、根据课文内容填空。(7分)1、默写《杨氏之子》——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、你认为杨氏之子的回答妙在哪里?--------------------------------------------------------------------------3、用一两句话写一写你对晏子的评价。
-------------------------------------------------------------------------- 七、补充下列句子。(5分)1.地满红花红满地, 2.一夜五更, 3.风风雨雨, 4._____ 树边红雨, 5.翠翠红红, (二)阅读(30分)一、阅读《晏子使楚》回答问题(14分) 楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他样:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说?“犯了盗窃罪,是齐国人。”
楚王笑嘻嘻地对晏子说?“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”楚国的大臣听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大双甜。
可是橘树一种到淮北,就只能结双小双苦的枳,还是因为水土不同吗?同样的道理,齐国的人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起了盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。1.“贼”字部首查字法应查部首( )再查( )画,组词( )( )(2分)2.在文中找出下列词语的反义词。
(2分)垂头丧气——( ) 侮辱——( )3.读文中画横线的句子,回答问题。(10分)(1)在晏子回敬楚王的话中有两个“水土不同”,你认为第一个“水土不同”是指 :第二个“水土不同”指的是 。
(2)我认为晏子的话该用 的语气来读。(3)我认为晏子的回答妙在: 。
4.把句子“从此以后,楚王不敢不尊重晏子了。”换个说法,使句子意思不变。
。5.晏子具有 和 的品质。
二、阅读“数学之家”回答问题(16分)我家是“数学之家”,这倒不是我们一家都精通数学,而是我和爸爸妈妈的关系可以用一些数学公式来表达,不信你看看——一般来说“我=爸爸+妈妈”,因为我是他们的儿子,别看我人不大,却是我们家的重要成员。每当召开“家庭会议”,处理 家务事时,爸爸和妈妈都会仔细倾听我的意见,在这个时候,我就与他们平起平坐,坦诚而言,俨然(yǎn rán yán rán)是一个小主人。
不过话说回来,也有“我>爸爸+妈妈”的时候。你们知道是为什么吗?那是因为爸爸、妈妈在学电脑上网。
“现在科学技术发达了,不学怎么跟得上时代呢!”爸爸说。而我早在青少年中心学了用电脑上网,打字,发送邮件等,而且技术还不错。
每当他们在操作中遇到了困难,便向我请教。我便耐心的教,像一位老师,爸爸、妈妈专心地听,像两个小学生。
这时,我可就“大于”爸爸和妈妈了。大部分时候,是“我 评论0 0 0。
草船借箭 ( cǎo chuǎn jiè jiàn ) 解 释: 运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
这个智谋故事见于《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”。 诸葛亮在推动孙刘联盟的建立和运筹对曹军作战的方略中,所表现出的远见卓识和超人才智,使器量狭小的周瑜妒火中烧。
为解除诸葛亮对他的威胁,周瑜又设下置诸葛亮于死地的圈套。 周瑜的如意算盘是:一方面以对曹军作战急需为名,委托诸葛亮在10日之内督造10万枝箭;一方面吩咐工匠故意怠工拖延,并在物料方面给诸葛亮出难题,设置障碍,使诸葛亮不能按期交差。
然后周瑜再名正言顺地除掉诸葛亮。圈套布置好的第二天,周瑜就集众将于帐下,并请诸葛亮一起议事。
当周瑜提出让诸葛亮在10日之内赶制10万枝箭的要求时,诸葛亮却出人意外地说:“操军即日将至,若候10日,必误大事。”他表示:只须3天的时间,就可以办完复命。
周瑜一听大喜,当即与诸葛亮立下了军令状。在周瑜看来,诸葛亮无论如何也不可能在3天之内造出10万枝箭,因此,谙葛亮必死无疑。
诸葛亮告辞以后,周瑜就让鲁肃到诸葛亮处查看动静,打探虚实。诸葛亮一见鲁肃就说:“3日之内如何能造出10万枝箭?还望子敬救我!”忠厚善良的鲁肃回答说:“你自取其祸,教我如何救你?”诸葛亮说:“只望你借给我20只船,每船配置30名军卒,船只全用青布为幔,各束草把千余个,分别树在船的两舷。
这一切,我自有妙用,到第三日包管会有10万枝箭。但有一条,你千万不能让周瑜知道。
如果他知道了,必定从中作梗,我的计划就很难实现了。”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求,但并不明白诸葛亮的意思。
他见到周瑜后,不谈借船之事,只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品。周瑜听罢也大惑不解。
诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后,按计划准备停当。可是一连两天诸葛亮却毫无动静,直到第三天夜里四更时分,他才秘密地将鲁肃请到船上,并告诉鲁肃要去取箭。
鲁肃不解地问:“到何处去取?”诸葛亮回答道:“子敬不用问,前去便知。”鲁肃被弄得莫名其妙,只得陪伴着诸葛亮去看个究竟。
当夜,浩浩江面雾气霏霏,漆黑一片。诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起,起锚向北岸曹军大营进发。
时至五更,船队已接近曹操的水寨。这时,诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开,横于曹军寨前。
然后,他又命令士卒擂鼓呐喊,故意制造了一种击鼓进兵的声势。鲁肃见状,大惊失色,诸葛亮却心底坦然地告诉他说:“我料定,在这浓雾低垂的夜里,曹操决不敢贸然出战。
你我尽可放心地饮酒取乐,等到大雾散尽,我们便回。” 曹操闻报后,果然担心重雾迷江,遭到埋伏,不肯轻易出战。
他急调旱寨的弓弩手6000人赶到江边,会同水军射手,共约1万余人,一齐向江中乱射,企图以此阻止击鼓叫阵的“孙刘联军”。一时间,箭如飞蝗,纷纷射在江心船上的草把和布幔之上。
过了一段时间后,诸葛亮又从容地命令船队调转方向,头东尾西,靠近水寨受箭,并让士卒加劲地擂鼓呐喊。等到日出雾散之时,船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝。
此时,诸葛亮才下令船队调头返回。他还命令所有士卒一齐高声大喊:“谢谢曹丞相赐箭!”当曹操得知实情时,诸葛亮的取箭船队已经离去20余里,曹军追之不及,曹操为此懊悔不已。
船队返营后,共得箭10余万枝,为时不过3天。鲁肃目睹其事,极称诸葛亮为“神人”。
诸葛亮对鲁肃讲:自己不仅通天文,识地利,而且也知奇门,晓阴阳。更善长行军作战中的布阵和兵势,在3天之前已料定必有大雾可以利用。
他最后说:“我的性命系之于天,周公理岂能害我!”当周瑜得知这一切以后,大惊失色,自叹不如。 “草船借箭”应该是谁的故事? 诸葛亮“草船借箭”是《三国演义》中最精彩的故事之一。
读了这段故事,常常使人对诸葛亮的聪明才智赞叹不已。然而,诸葛亮的一生并没有干过这件事。
那么,这个故事是不是罗贯中凭空杜撰的呢?那也不是,因为他确有所本。 根据《三国志·吴书·吴主传第二》裴松之注,建安十八年(公元213年)正月,曹操与孙权对垒濡须(今安徽巢县西巢湖入长江的一段水道)。
初次交战,曹军大败,于是坚守不出。一天孙权借水面有薄雾,乘轻舟从濡须口闯入曹军前沿,观察曹军部署。
孙权的轻舟行进五、六里,并且鼓乐齐鸣,但曹操生性多疑,见孙军整肃威武,恐怕有诈,不敢出战,喟然叹曰:“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳!”随后,曹操下令弓弩齐发,射击吴船。不一会,孙权的轻舟因一侧中箭太多,船身倾斜,有翻沉的危险。
孙权下令调转船头,使另一侧再受箭。一会,箭均船平,孙军安全返航。
曹操这才明白自己上当了。 由此可见,“草船借箭”的不是诸葛亮,而是孙权,并且这件事发生在赤壁之战以后五年。
第一单元小数乘法 1、小数乘整数ثP2、3جخ意义——求几个相同加数的和的简便运算。
如خ1.5*3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法خ先把小数扩大成整数د按整数乘法的法则算出积د再看因数中一共有几位小数ح就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数ثP4、5جخ意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如خ1.5*0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5*1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法خ先把小数扩大成整数د按整数乘法的法则算出积د再看因数中一共有几位小数ح就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意خ计算结果中ح小数部分末尾的0要去掉ح把小数化简د小数部分位数不够时ح要用0占位。 3、规律ث1جثP9جخ一个数ث0除外ج乘大于1的数ح积比原来的数大د 一个数ث0除外ج乘小于1的数ح积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种خثP10ج ⑴四舍五入法د⑵进一法د⑶去尾法 5、计算钱数ح保留两位小数ح表示计算到分。保留一位小数ح表示计算到角。
6、ثP11ج小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质خ 加法خ加法交换律خa+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法خ减法性质خa-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法خ乘法交换律خa*b=b*a 乘法结合律خ(a*b)*c=a*(b*c) 乘法分配律خ(a+b)*c=a*c+b*c【(a-b)*c=a*c-b*c】 除法خ除法性质خa÷b÷c=a÷(b*c) 第二单元小数除法 8、小数除法的意义خ已知两个因数的积与其中的一个因数ح求另一个因数的运算。
如خ0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3ح求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法جP16حد小数除以整数خ按整数除法的方法去除。
خ商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除خ商0خ点上小数点。
如果有余数خ要添0再除。 10、جP21ح除数是小数的除法的计算方法د先将除数和被除数扩大相同的倍数خ使除数变成整数خ再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意د如果被除数的位数不够خ在被除数的末尾用0补足。 11、(P23)在实际应用中خ小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数خ求出商的近似数。
12、(P24、25)除法中的变化规律د①商不变性质د被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数ج0除外حخ商不变。②除数不变خ被除数扩大خ商随着扩大。
③被除数不变خ除数缩小خ商扩大。 13、(P28)循环小数د一个数的小数部分خ从某一位起خ一个数字或者几个数字依次不断重复出现خ这样的小数叫做循环小数。
循环节د一个循环小数的小数部分خ依次不断重复出现的数字。如6.3232„„的循环节是32. 14、小数部分的位数是有限的小数خ叫做有限小数。
小数部分的位数是无限的小数خ叫做无限小数。 第三单元观察物体 15、从不同的角度观察物体خ看到的形状可能是不同的ذ观察长方体或正方体时خ从固定位置最多能看到三个面。
第四单元简易方程 16、جP45ح在含有字母的式子里خ字母中间的乘号可以记作“·”خ也可以省略不写。 加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
17、a*a可以写作a·a或a خa 读作a的平方。 2a表示a+a 18、方程د含有未知数的等式称为方程。
使方程左右两边相等的未知数的值خ叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。
19、解方程原理د天平平衡。 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数ج0除外حخ等式依然成立。
20、10个数量关系式د加法د和=加数+加数 一个加数=和-两一个加数 减法د差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差 乘法د积=因数*因数 一个因数=积÷另一个因数 除法د商=被除数÷除数 被除数=商*除数 除数=被除数÷商 21、所有的方程都是等式ث但等式不一定都是等式。 22、方程的检验过程ح方程左边=„„ 23、方程的解是一个数خ 解方程式一个计算过程。
=方程右边 所以ثX=„是方程的解。 第五单元多边形的面积 23、公式ح长方形ح周长=(长+宽)*2——【长=周长÷2-宽خ宽=周长÷2-长】 字母公式حC=(a+b)*2 面积=长*宽 字母公式حS=ab 正方形ح周长=边长*4 字母公式حC=4a 面积=边长*边长 字母公式حS=a 平行四边形的面积=底*高 字母公式ح S=ah 三角形的面积=底*高÷2 ——【底=面积*2÷高خ高=面积*2÷底】 字母公式ح S=ah÷2 梯形的面积=ة上底+下底ت*高÷2 字母公式ح S=ةa+bتh÷2 【上底=面积*2÷高ج下底ث下底=面积*2÷高-上底خ 高=面积*2÷ة上底+下底ت】 24、平行四边形面积公式推导ح剪拼、平移 25、三角形面积公式推导ح旋转 平行四边形可以转化成一个长方形خ 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形ث 长方形的长相当于平行四边形的底خ 平行四边形的底相当于三角形的底خ 长方形的宽相当于平行四边形的高خ 平行四边形的高相当于三角形的高خ 长方形的面积等于平行四边形的面积ث 平行四边形的面积等于三角形面积的2倍ث 因为长方形面积=长*宽ث所以平行四边形面积=底*高。
因为平行四边形面积=底*高ث所以三角形面积=底*高÷2 26、梯形面积公式推导ح旋转 27、三角形、梯形的第二种推导方法老师已讲ث自己看书 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形ث 知道就行。 平行四边形的底相当于梯形的上下底之和خ 平行四边形的高相当于梯形的高خ 平行四边形面积等。
Ⅰ.1. humans 2. housework 3. pollution 4. Robots 5. building 6. station 7. factory8. huge 9. apartment 10. everywhere Ⅱ. 11. will have, 12. won't be/isn't going to be 13. towatch 14. copy 15. shopping 16. to study, 17. are singing 18. to learn. 19.Predicting 20. to have Ⅲ.21. Less 22. hundreds 23. impossible 24. visitors 25. predictions 26. be used27. reporter 28. waiting 29. fell 30. ride Ⅳ. 31. D 32. C 33. D 34. B 35. A 36. A 37. C 38. C 39. D 40.A 41. A 42. B 43. D 44. A 45. A Ⅴ.46. How soon 47. Will , or 48. does she 49. the tallest 50. No ,won't Ⅵ. 51. A 52. C 53. A 54. B 55. C 56. B57. D 58.B 59. A 60. C Ⅶ.61. D 62. D 63. A。
拨动真诚的心,铭记成长的辛酸,陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了,在温暖的夕阳下,我总会想起儿时的故事,想起充满稚气的岁月,也想起在我们身边默默无闻的老师们。 尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘,但不变的是,一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材,引上成功之路。
老师两字从心底里喊出来,是多么亲切,而今天,我要将我最诚心的祝福送给你们,送给一生都奉献给教育界的老师们! 虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了多少教师的黑发,却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,老师! 老师,你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言;老师,你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。老师,你们教会了我太多太多了,同时,你们也失去了太多太多了,老师,你们为我们付出了一生,我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导,我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师,你们从事的是太阳下最光辉的事业,祖国因你们而强盛,谢谢你们,老师! 有人说,老师是园丁,哺育着花儿;有人说,老师是红烛,照亮了我们,牺牲了自己;有人说,老师是太阳,帮我们照亮前行的路;而我说,老师是无私的雨露,花园中,一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露,灿烂地开放着。
老师的教诲净化了我的灵魂,老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽,一棵小苗为何挺拔,因为有你们——老师的消耗作为代价。
悦耳的铃声,娇艳的鲜花,都是受时间的控制,只有我的祝福,不会改变,谢谢你们,勤劳的老师们。 老师们的奉献学生们永远不会忘记,人生的路途上,是他们为我点燃了希望的光芒,丰富了我的心灵,增添了我的智慧。
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心灵滋润,这就是老师们的崇高的劳动。 我想,可能在每个老师心中,他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花,最想听到的,不是如潮水般的掌声,而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生,想听到我们在成功时,高兴喜悦的笑声吧! 一个人的生命中总会出现一些人,在我们最需要帮助,最困难无助而想放弃的时候,他们就会出现,那些人就是阳光天使,让我们能昂然面对困难。
在我心中,老师们就是一群阳光天使,是他们教会了我很多东西。老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,你们都订粻斥救俪嚼筹楔船盲是最好的老百度知道 > 教育/学业/考试 > 学习帮助添加到搜藏待解决 作文:《老师,我想对你说》急!急!急! 悬赏分:5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时 文学家同志们: 帮帮忙!十万火急!!!!!!! 提问者: 武当轩辕王者 - 试用期 一级 我来回答: 拨动真诚的心,铭记成长的辛酸,陪伴着我走过的有你们——我的老师。
秋天又到了,在温暖的夕阳下,我总会想起儿时的故事,想起充满稚气的岁月,也想起在我们身边默默无闻的老师们。 尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘,但不变的是,一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材,引上成功之路。
老师两字从心底里喊出来,是多么亲切,而今天,我要将我最诚心的祝福送给你们,送给一生都奉献给教育界的老师们! 虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了多少教师的黑发,却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,老师! 老师,你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言;老师,你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。老师,你们教会了我太多太多了,同时,你们也失去了太多太多了,老师,你们为我们付出了一生,我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导,我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师,你们从事的是太阳下最光辉的事业,祖国因你们而强盛,谢谢你们,老师! 有人说,老师是园丁,哺育着花儿;有人说,老师是红烛,照亮了我们,牺牲了自己;有人说,老师是太阳,帮我们照亮前行的路;而我说,老师是无私的雨露,花园中,一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露,灿烂地开放着。
老师的教诲净化了我的灵魂,老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽,一棵小苗为何挺拔,因为有你们——老师的消耗作为代价。
悦耳的铃声,娇艳的鲜花,都是受时间的控制,只有我的祝福,不会改变,谢谢你们,勤劳的老师们。 老师们的奉献学生们永远不会忘记,人生的路途上,是他们为我点燃了希望的光芒,丰富了我的心灵,增添了我的智慧。
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水。
考试次次不同,没有什么地区之分。
他山之石可以攻玉嘛 小学语文六年级上册第八单元质量检测试卷 小学 姓名 得分 基础知识 20分一、给加点字选择正确的读音,在下面画横线。4分挪动(nuó luó) 潜伏(qián qiǎn) 歼灭(jiān qiān) 宁愿(nìng níng) 铺子(pū pù) 枞树(cōng zōng) 暖炕(kàng kēng) 邮差(chāi chā)二、比一比,再组词。
6分嘹( ) 炕( ) 袄( ) 撇( ) 斯( ) 蔓( )缭( ) 坑( ) 沃( ) 蔽( ) 欺( ) 漫( )三、补充词语并解释所填的字:6分( )山遍野 莫( )其妙 受( )匪浅 身( )其境 ( )名思义 平( )近人 四、选词填空。4分 无论……都…… 只要……就…… 既然……就…… 尽管……也…… 1、( )在前进的道路上有许多艰难险阻,( )阻挡不住我们的步伐。
2、( )对人民有益的事,( )应该努力去做。 3、( )你已经做好了充分的准备,那么你( )勇敢地上场吧。
4、( )在什么情况下,我们( )不能被困难所吓倒。基本技能★我会写一、摘抄一副春联(包括横批),写在下面的横线上。
3分上联: 下联: 横批: ★ 思维体操二、人体各部分的名称,如胃口、手足、心肝等,除本身所表示的意思外,用在文章中还常常有另一中意思。在下面的()内应填上人体哪一部分的名称?5分(1)你们( )不小啊!一顿吃这么多饭。
(2)我和你朝夕相处,情同( )。(3)宝宝摔倒了,妈妈连忙走了过去,心疼地说:“别哭,别哭,我的( )!”(4)我们的( )要开阔,不能斤斤计较。
(5)最近调查的事情已经有些( )了。★ 妙手回春三、修改下面的病句。
6分(1)改革开放以后,人们的生活越来越富强。(2)科学知识是永久学不完的。
(3)爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。★ 我能行四、照样子写句子。
4分(1)改为转述句:小青石得意地想:“我就要到都市里去了。我将成为发簪和纽扣呢?” (2)圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,因为她不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
改成“因在前果在后”的因果关系句: (3)改成拟人句:小河的水哗哗地流向远方。 (4)改成夸张句:桂花开了,很远就能闻到香味。
★ 品味课文。7分六、“一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。”
选自 ,句子的意思是: 3分九、《两小儿辩日》中,孔子被小孩提出的什么问题难倒了?这两个小孩各自的理由是什么?(用自己的话说)你是从课文中的哪些语句看出来的?4分。
小学数学第九册第三单元过关测试题
一、填空: (28分)
姓名:
得分:
①35000平方米=(
)公顷
3.25小时=( )时(
)分
3米5厘米=(
)米
500平方千米=(
)公顷
②有一块面积是300平方米的直角三角形地,一条直角边为125米,另一条直角边是(
)米。
③两个完全一样的梯形可以拼成一个(
),如果拼成的图形的面积是4.8平方分米,那么一个梯形的面积是(
)平方分米。
④一个梯形的上、下底之和是18分米,是高的3倍,它的面积是(
)。
⑤一个三角形的面积是10平方米,如果底和高都扩大3倍,它的面积是(
)平方米。
⑥一条水渠横截面是梯形,渠口宽1.8米,渠深0.8米,渠底宽1.2米,面积是(
)平方米.
⑦一条等腰三角形的两条直角边的和是8.4分米,它的面积是(
)平方分米.
⑧一个平行四边形的底是9分米,面积是126平方分米,高是(
)
⑨一个三角形的底是8厘米,高是6厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是(
)平方厘米。
⑩一个等腰三角形的底角是40度,那么这个等腰三角形的顶角是(
)度。
二、判断题(16分)
①等边三角形是等腰三角形,等腰三角形不一定是等边三角形(
)
②平行四边形有两条高
(
)
③三角形面积总是平行四边形面积的一半(
)
④两个等底等高的三角形面积相等
(
)
⑤周长相等的两个三角形面积相等
(
)
⑥平行四边形具有稳定性
(
)
⑦任何一个三角形一定有两个锐角
(
)
⑧三角形内角和是180度
(
)
三、画出底边上的高(6分)
底
底
底
四、求下列图形的面积。(单位:米)(12分)
五、应用题(35分)
①一块三角形的广告牌,底长15米,高5.4米,如果要油漆这块广告牌,每平方米用油漆0.7千克,至少要用多少千克油漆?
②用红纸做三角形的小旗,已知红纸长1.2米,宽0.8米,小红旗的两条直角边分别长2分米,3分米,一张红纸可做多少面红旗?
③一块地有6.4公倾,用一台播种机播种,作业宽是1.8米,如果用拖拉机牵引,每小时可行6千米,播完这块地用多少小时? ④如图梯面积是50平方厘米,求阴影部分的面积?
○5一块平行四边形麦地的底是300米,高是450米,共收小麦189000千克。每公顷地搜小麦多少千克?
语文试卷 12.26 1、根据拼音写出相应汉字(3分) zhuó zhì dì ( ) 热 卷( ) 根深( )固 2、根据要求默写相应的句子(6分) (1)《论语》中体现“学”与“思”的辩证关系的句子: , 。
(2)《西江月.夜行黄沙道中》一词侧面描写江南丰收喜悦的句子: , 。 (3) ,草色遥看近却无。
(4)等到快日落的时候, , , 。 (5)关键是要经常保持好奇心,不断积累知识; , ,运用所获得的知识。
(6) , ,是以谓之“文”也。 3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A、本次冬奥会,某国派了不少运动员参加比赛,可结果呢,别说金牌,连前六名都未捞到一个,简直是滥竽充数。
B、公路被护栏剖成两条河,车辆在各自的河道上奔驰疾驰,川流不息。 C、张成不幸被敌人抓获,投入监狱,虽然全身被打得遍体鳞伤,但仍然坚守党的秘密。
D、一些不法商贩在早已过期食品的包装上改头换面,又拿出来出售,必须狠狠打击这种不法行为 4、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿写一句。(不能引用本试卷中的有关内容作为答题材料。)
(2分) 例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你在情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写:父爱是 父爱是 5、下面是某同学作文中的一个片断,仔细阅读后,请选择4-6处(不得超过6处),用规定的符号(不一定全使用)加以修改。
(4分) (1)换用号: (2)增补号: (3)删除号: 4)调位号: “夕阳无限好,只是进黄昏。”难道我们一定要等到“太阳西落”了,才明白这其中的道理?我们应该从现在开始,把握好时间,把握好机遇,从新做一个自我。
即使现在的自己很差,也无法相信,还能改变自己,但请千万记住,这表面上对你一无事处,但其实用处却很大,也有可能会改那个人的一生。 6、阅读下列诗歌,回答问题(4分 ) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。 “海日生残夜,江春入旧年”两句是千古名句,你认为这两句好在哪里?试作简要分析。
得分 评卷人 二、阅读理解(共49分)(一) 阅读《春》中的有关语段,完成6—8题。(共10分) 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
7、下列诗句描写的画面哪些与语段内容最接近,把它们找出来写在横线上。(2分) 春风又绿江南岸(王安石) 浅草才能没马蹄(白居易) 草色遥看近却无(韩愈) 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》) 千树万树梨花开。
(岑参) 映日荷花别样红(杨万里) 春色满园关不住(叶绍翁 ) 浓绿万枝红一点, (王安石) 8、从文中找出你认为写得最生动的一个句子和一个词,并模仿下面的例子分别作一点赏析。(4分) 例:句子: “小草偷偷地从土里钻出来”用拟人手法把春草人格化了,显得亲切可爱; 词: “钻”字生动地写出了春草冲破土层的挤劲,表现了春草旺盛的生命力。
9、作者由花朵联想到了果实,你由文中的蜜蜂和蝴蝶联想到了什么?(4分)(二)阅读下面的短文,完成题10—15题。(共11分) 奇妙的克隆 (谈家桢) 一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二;一根葡萄枝切成十段就可以变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的葡萄茎,一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。
无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。
时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克隆”。这种来自一个祖先,无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。
自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经过性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个和胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。
可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家在《西游记》中已有精彩的描述:孙悟空用一把猴毛变出一大群猴子,就是克隆。 克隆技术会给人类带来极大的好处。
例如,英国PPL公司已培育出羊。
五年级上册语文 第三单元试题 作者:马俊华 来源:乳山市第一实验小学 第三单元语文综合练习题 一、看拼音写汉字。
(6分) Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请将词语补充完整。(6分) ( )居( )业 完( )无( ) ( )( )指掌 ( )话( )说 ( )( )不绝 口若( )( ) 绘( )绘( ) 言过( )( ) 三、比一比,再组词。
(6分) 撒( ) 侮( ) 瞅( ) 聊( ) 赔( ) 散( ) 悔( ) 揪( ) 柳( ) 倍( ) 撤( ) 海( ) 锹( ) 迎( ) 剖( ) 四、写出下列词的近义词。(6分) 侮辱( ) 招待( ) 取笑( ) 吩咐( ) 解释( ) 笑嘻嘻( ) 五、把下列词语分为三类写下来。
(6分) 充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧 两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气 1、描写人物的心情: 2、描写人物的外貌: 3、描写人物的动作: 六、把下列的对联补充完整。(6分) 1、地满红花红满地, 。
2一夜五更,半夜二更有半, 。 3·翠翠红红,处处萤萤燕燕, 。
七、排列句子顺序,将序号填在括号里。(6分) ( )即便是针形雪花,也是6根针伸向6个方向。
( )即使从科学眼光来看,那构成雪景的一片片雪花也是万姿 千态、各放异彩! ( )但是,雪花有个基本形状是不变的,那就是所有雪花都带 有六角形的特征。 ( )雪花是六角,这是我国人民最早发现的。
( )据统计,现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢! ( )有的是晶莹的薄片,有的像自亮的银针,有的像张开的小 扇子¨· 八、给下列句子加上标点。(4分) 晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国 才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是 个什么样的国家 九 想想看,遇到下面几种情况,你打算怎样向对方道谢呢?(9分) 1·你放学回家,发现忘记带自家的钥匙,就敲开邻居王爷爷家的 1门,在他家等爸爸、妈妈下班。
临走时,你对王爷爷说 : 2·你的数学成绩不太好,小巍牺牲了自己的许多时间帮助你,期 末考试时你的成绩有了明显的进步。你找到小巍,对她说: 3·爸爸、妈妈有急事回老家了,你暂时住在班主任李老师家。
老师不仅照顾你的生活,还辅导你的功课。一周以后,爸爸、妈妈回来 了。
离开李老师家时,你对她说 十、阅读短文。(15分) 人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。 蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗? 有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。
见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题 “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?” “你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?” 蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是了人们……” 。 1、在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。
(3分) 2、写出下面词语的近义词。(3分) 称赞( ) 勤劳( ) 喜爱( ) 3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。
(3分) 4、结合短文,写出你对下面这句话的理解。(2分) “因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……” 5、读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。
(3分) 6、请为短文加个题目。(1分) 十一、作文:写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿,题目自定,不得少于400字。
(30分)。
各位老师、各位同学:
下午好!
现在正值阳春三月,我,带着春天的气息,怀着激动的心情与勇气,来到这个讲台上。
我是一个朴实的人,奖状并没有塞满我的家,我没有赫赫战功,也没有一技之长,但我尝到了学习的乐趣,明白学习的重要性,有学习的积极性。俗话说:天才在于勤奋。天上不会掉馅饼,学习也是这样,要靠勤奋,要靠自觉。我就是这样。每个星期,时间被父母们排得满满的,没有给我一点余地,有时挤出一点吧,又要帮家里做家务干活,忙得不可开交。周末来了,我更是没有时间。别的小伙伴们在外面海阔天空、自由自在地玩耍,我呢?上午学习,下午学习,晚上还是学习。面对这一系列学习任务,我并不感觉累,我感到快乐,因为学习是一种乐趣,学习是一种幸福。累了之后,得到的知识就是自己的了。我喜欢学习,学习不但给予了我丰富的知识,也给予了我快乐。因此,我的学习成绩会提高。
在学校,我是老师的小帮手,在家里,我是父母好孩子。就说这一整个假期吧!除了学习之外,一天下来,我洗碗、抹桌、擦地、浇花……干的活可多了!邻居的阿姨们常常夸我说:“真是个‘小大人’哟”这一夸,可把爸妈给乐坏了!夸得我心里也美滋滋的。
今天,我站在对手如林的讲台上,竞争“市三好生”。从一年级到现在,我从没被评过“三好生”之类的奖。如果在小学阶段的最后时刻失去了这次机会,那将会使我遗憾终生。老师、同学们,请相信我、支持我吧!请记住我——一个普普通通的少年,把手中那宝贵的一票投给我吧!我一定奋发图强,努力学习,德、智、体全面发展,以此来回报大家对我的信任!
我是小小推销员
大家好,我是苏伟松,是一个小小推销员。今天我要推销的是五谷豆浆机。
它的外表像一个树桩,里面是一个可以旋转的四边刀。豆浆就是用它磨出来的。如果离上班还有将近十分钟,豆浆机可以帮助人们做早餐。
使用时,只要在豆浆机里倒上适量的水,再放上五谷杂粮。再按一下五谷杂粮开磨键。几分钟就把豆浆磨好了。磨好后,再用豆浆漏斗把漂浮在豆浆表面的豆浆沫儿捞出来。如果在豆浆里放一些糖就更好了。
五谷豆浆机体积小,操作方便简单,是人们生活中的好伴侣,希望大家来购买五谷豆浆机。相信它会带给你全新的生活 。
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