学生文化问卷(中华传统文化知识征答卷答案)
1.中华传统文化知识征答卷答案
1.天行健，君子以（自强不息）.
2.祸兮，（福所倚）；福兮，（祸所伏）.
3.老吾老以及（人之老）；幼吾幼以及（人之幼），天下可运于掌.
4.衣带渐宽（终不悔），为伊（消得）人憔悴.
5.乱石（穿空），惊涛（拍岸），（卷起）千堆雪.
6.公元前104年，司马迁开始动笔写作（<；史记>；）.全书分为（"本纪"，"世家"，"列传"，"表"，"书"）五大部分，记载了（3000）年的历史，共（130）卷，（526500）字.
7.清明上河图是北宋风俗画的代表，作者（张择端）.它描绘北宋都城汴京（清明）时节汴京河两岸的风光，生动的记录了中国（12）世纪城市生活的面貌，这在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的.
8.与万里长城、埃及金字塔、印度佛加大佛塔并称为世界最宏伟的四大古代工程之一的京杭大运河贯穿（河北、山东、江苏和浙江）四省，全长约（1700）公里，支开找到现在已有（2500多）年的历史，是世界上开凿最早、航线最长、工程最大的人工运河。
9.中华传统文化： 中国的传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中国传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态。
10二十四节气是根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分的。有价值，二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反应季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。
11.敦煌壁画：标志：飞天。特点：从造型上说.俗人形象富于生活气息，时代特点也表现得更鲜明；而神灵形象则变化较少，想象和夸张成分较多。从手法上说，敦煌壁画继承了传统绘画的变形手法，巧妙地塑造了各种各样的人物、动物和植物形象。
12.同意，因为长城在今天已经失去了它本身的守卫意义，而都江堰却仍然在为天府之国输送清泉。从现实意义上来说同意。
清晨绿色的阳光透过温柔的叶子洒向大地，年轮中曾经青涩的时光向未来讲述着美丽的传说。2008，一个再普通不过的数字，但是，一提到它，会让多少中国人热血沸腾！一个数字怎么会有如此大的魔力？答案是简单而神圣的，在这一年里，北京将举办第29届奥林匹克运动会，那时，世界的目光将齐聚北京，而北京，也将以主人的身份，展现她最美丽的风采！
2008，北京的奥运将是一届绿色的奥运、科技的奥运、人文的奥运。
然而，要实现这一目标，我们要做的事情还很多。作为一名中国的小学生，我们有责任，也更有义务积极地为奥运做准备，中国是礼仪之邦，我们一定从自身做起，作推行礼仪的典范。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多了。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园呢？首先我们小学生要着装得体，即体现出新世纪学生篷勃向上的风采，又要符合学生身份。 每天的升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中会更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。其次，课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。上课时认真听讲，不要有小动作，举手回答问题。再次，校园礼仪体现的是一个学校的文明程度。不随地吐痰、不乱扔纸屑，上下楼梯一律右行，见到老师和客人要用普通话主动问好，服从老师管理；讲文明、讲卫生，爱护花草树木，不穿越绿化带；得到帮助，应主动诚恳地说谢谢；互相理解、宽以待人，同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，多说对不起；培养协作精神，使班级更团结、同学间的友谊更深厚。
在这全中国都在迎奥运的时刻，我们将挑起传承礼仪的使命，无愧于未来，无愧这培育我们的美丽校园。为迎接2008北京奥运做一个文明礼仪的好学生！
2.中华传统文化知识答卷的答案
一 1·行有恒也 有过则迁 2·一胜一负 每战必殆 3·孔明 三国战略家 军事家 诫子书 4·笔 砚 墨 国画颜料 宣纸绢 5·沈括 梦溪笔谈 科学史 6`金 木 水 火 土二 1·《清明上河图》作者是张择端，反映北宋时期汴京的场景场景 （1）·迎亲队伍渐进街市 （2）·来馆前一个农舍饲养两头牛2·（1）设计运用中国传统建筑中的梁柱结构塑造出标志性的斗冠形象，寓意：东方之冠鼎盛中华 （2）地区馆外墙和内部装饰用叠篆手法以地多点缀体现中国源远流长的历史文化 3基本手段：唱 念 做 打 舞。
行当：生 旦 净 末 丑。 至于作文就给提示把：提示：中华民族有5000年的文明历史，悠久灿烂的文化，历史上多少关于文明礼仪的故事流传至今，多少历史人物因此而流芳百世。
在如今市场经济的历史变革中，好多人忘记了本该具有的优良美德，转而崇拜金钱和物质。人与人之间仿佛也变得越来越冷漠，交往中多了一些“自我保护”，少了本应由的的理解、尊重、互助、友爱。
朋友！请放下戒心，文明礼仪从你我做 ■真诚友爱 真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。
同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。
打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。
用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。 ■相互尊重 每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。
首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。
其次，要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。
尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。 ■集体意识 每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。
因此，我们每位同学都要有集体意识。在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。
在你付出的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。 ■善于交谈 交谈是同学之间交流的主要形式之一。
交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题：1、说话态度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。
2、交谈中力求语言文雅注意场合分寸。3、开玩笑，应注意，该说的就说，不该说的不说。
听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或提问应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，恳切、委婉地指出。吵架、骂人说难听话是一种无教养的行为及无礼的表现。
■借物还物 同学们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即使随便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。 ■帮助他人 乐于助人是我们中华民族传统美德之一，也是校园礼仪中不可缺少的内容。
当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、量力而行、助其一臂之力，忌视而不见、置之不理。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正确的是非观，不可同流合污。
自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考多替他人考虑。尽量不给别人造成困难，甚至带来麻烦。
（北京礼仪学院院长校李柠） 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
文明礼仪的故事： 1.团结友爱--心平气和的刘铭传 清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。
曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。
只见其他两位都显得很不耐烦似的，不停地抱怨；只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。后来曾国藩考问他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。
结果刘铭传被推荐为台湾总督。 按语：没有耐性的人，必定缺乏坚毅持久、克服万难的精神，自然成就不了甚么伟大的事业。
我们希望将来能有所作为，首先便须磨炼自己的耐心和毅力。 2.孔融让梨 孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，。
3.校园基础文明状况调查
目的要求：通过了校园基础文明调查，了解大学生基础文明的现状，让同学们认识到加强大学生基础文明建设的重要性和必要性。
在此基础上，制定班级文明公约，从我做起，从小事做起，从现在做起，做到知行统一，不断提升大学生文明道德素养。 校园基础文明调查问卷 前言：为加强校园文明建设，提高大学生基础文明素质，树立大学生良好的道德文明形象，我们设计了此份问卷，本问卷不记名，调查信息直接通过计算机进行数据处理，希望您能抽出一点时间，如实填写，谢谢您的合作！1、您上课经常迟到吗？ A.从不 B.偶尔 C.视课程、老师而定 D.经常2、您上课会随便讲话吗？ A.从不 B.偶尔 C.视课程、老师而定 D.经常3、您上课会听MP3、玩手机发短信吗？ A.从不 B.偶尔 C.视课程、老师而定 D.经常4、您会在课堂上吃东西吗？ A.从不 B.偶尔 C.视课程、老师而定 D.经常5、您是否在课桌上写、画过？ A.经常写 B.偶尔写 C.从不6、如果在课桌上乱写、乱画过是出于什么目的， A.好玩 B.从众 C.报复破坏 D.发泄情绪7、在课桌上写的什么内容？ A.别人坏话 B.打油诗 C.情诗 D.真心表白 E.画漫画8、您对课堂里不文明现象持什么态度？ A.坚决反对 B.无所谓 C.很正常9、您是否经常占位子（包括教室、自习室、食堂等）？ A.经常 B.偶尔 C.从来不10、您一般占几个位于，是否会为别人占位子？ A.占1个 B.占2-3个位子 C.够用就可以 D.为同寝室的人占位子 E.为朋友占位子 F.只给自己占位子11、您对占位于现象持什么样的态度？ A.坚决反对 B.无所谓 C.很正常12、您会在校园里随便乱扔垃圾吗？ A.从不 B.偶尔 C.没有人看见时会丢 D.经常13、您会随便践踏草坪、花草树木吗？ A.从不 B.偶尔 C.没有人看见时会干 D.经常14、您看见长明灯和长流水会主动去关灯关水吗？ A.从不 B.偶尔 C.有人看见时会干 D.经常15、您会随地吐痰吗？ A.从不 B.偶尔 C.没有人看见时会干 D.经常16、您见到学校领导、老师是否会主动打招呼？ A.会 B.认识的领导和老师会主动打招呼 C.偶尔 D.看心情 E.不会17、身边的同学如果有困难，您会主动提供帮助吗？ A.会 B.看困难的大小，小困难帮 C.看心情 E.不会18、您是否有在寝室吸烟的习惯？ A.有 B.无19、您是否经常在寝室没有人的时候继续使用充电器？ A.经常 B.偶尔 C.从来没有过 20、您是否有在寝室使用“热的快”等大功率电器烧水的习惯？ A.经常用 B.偶尔懒得去打水用一次 C.从没用过21、您是否有在节假日或朋友生日时在寝室用“电饭锅”等违章电器？ A.每逢节假日都用 B.偶尔用过一两次 C.从没用过22、您对自己的寝室卫生是否满意？ A.十分满意 B.一般 C.无所谓 D.很差23、您主动打扫过寝室卫生吗？ A.经常 B.偶尔 C.实在看不下去了才会打扫一下 D.从来不44、您认为教室卫生如何，是否经常看到污物？ A.很好，几乎没有 B.一般，偶尔有 C.较差，经常有25、您有过在教室里乱丢纸屑、杂物的行为吗？ A.从不 B.偶尔 C.经常26、您在食堂就就餐时会自觉排队吗？ A.会 B.看情况，人少不会 C.不会 D.经常插队27、您会在餐桌上去L丢剩饭剩菜等杂物吗？ A.从不 B.偶尔 C.没有人看见时会丢 D.经常28.您在图书馆阅览室看书是否会大声喧哗？ A.从不 B.偶尔 C.经常29、您在图书馆借阅图书看完后是否会主动放回原处？ A.从不 B.偶尔 C.有人监督时会 D.经常30、您是否会在借回去的图书上涂写、划线、做记号？ A.从不 B.偶尔 C.看到精彩的地方会 D.经常31、您是会在借回去的图书中撕页？ A.从不 B.偶尔 C.看到精彩的地方会 D.经常。
4.中华传统文化知识征答卷（小学）【题目见补充说明】
现在指做任何事的专心认真。
功亏一篑，使其成为一个民族的基础：原意指学习不能半途而废、袁隆平 杂交水稻之父
6、惊蛰、春分1、人之初 性本善 性相近 习相远
2;
2.废封国，立郡县，成为以后中国统一后管理的标准模式。
一般有，赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒；
3.统一货币和度量衡、好雨知时节，当春乃发生。
3、围棋 弈
4、隶书 草书 楷书 行书
5.历时数千年之久、孟子 儒家 亚圣
二：
1。专心致志、立夏、小满，现在指做任何事都不能半途而废。
一曝十寒，并延用至今：原意指学习要持之以恒，现在指做任何事都要持之以恒。
2。1.统一文字：原意指学习认真，在商业上大大便利国内交流
3。立春、雨水、悬艾叶菖蒲、清明、谷雨
5.中华传统文化知识征答卷
1.修身，养德，无以明志，无以致远。
2.则国智，则国富，则国强，《少年中国说》
3.千古风流人物，惊涛拍岸
4.韩愈，柳宗元，欧阳修，曾巩，王安石，苏洵，苏轼，苏辙
5.周，战国时期通家，老子，老子，老庄。
6.蔎，茗，荈，茶经.
7.造纸术，汉魏时期，阳刻法，阴刻法，阴阳混刻法。
1.信息的应用
2.风为通俗，雅为诗歌，颂主国政、祭祀
3.1860年10月6日英法联军洗劫圆明园，文物被劫掠，18日-19日，园中的建筑被烧毁。我感觉，他们卖从我们国家偷来的东西再卖给别人的话，是贼。
楼主作文不能抄的吧~~~~~~
这些全了，给分吧~~~~~~~
6.中华传统文化知识征答卷答案（初中）第三届的
一 1·行有恒也 有过则迁 2·一胜一负 每战必殆 3·孔明 三国战略家 军事家 诫子书 4·笔 砚 墨 国画颜料 宣纸绢 5·沈括 梦溪笔谈 科学史 6`金 木 水 火 土二 1·《清明上河图》作者是张择端，反映北宋时期汴京的场景场景 （1）·迎亲队伍渐进街市 （2）·来馆前一个农舍饲养两头牛2·（1）设计运用中国传统建筑中的梁柱结构塑造出标志性的斗冠形象，寓意：东方之冠鼎盛中华 （2）地区馆外墙和内部装饰用叠篆手法以地多点缀体现中国源远流长的历史文化 3基本手段：唱 念 做 打 舞。
行当：生 旦 净 末 丑。 至于作文就给提示把：提示：中华民族有5000年的文明历史，悠久灿烂的文化，历史上多少关于文明礼仪的故事流传至今，多少历史人物因此而流芳百世。
在如今市场经济的历史变革中，好多人忘记了本该具有的优良美德，转而崇拜金钱和物质。人与人之间仿佛也变得越来越冷漠，交往中多了一些“自我保护”，少了本应由的的理解、尊重、互助、友爱。
朋友！请放下戒心，文明礼仪从你我做 ■真诚友爱 真诚友爱是一种崇高的道德情感。因此，要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。
同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行，一举一动都要从团结的愿望出发。平时遇见同学一定要打招呼。
打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。
用你的真诚去爱别人，必然会得到别人真诚的回报。 ■相互尊重 每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。
首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。
其次，要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。
尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。 ■集体意识 每一个人都离不开集体，正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。
因此，我们每位同学都要有集体意识。在集体生活中，要顾全大局，遵守规章制度，不可我行我素。
在你付出的同时，也将会得到社会的尊重和他人的尊重。 ■善于交谈 交谈是同学之间交流的主要形式之一。
交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。同学们之间的交谈应该注意一些问题：1、说话态度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。
2、交谈中力求语言文雅注意场合分寸。3、开玩笑，应注意，该说的就说，不该说的不说。
听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或提问应选择适当的时机，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，恳切、委婉地指出。吵架、骂人说难听话是一种无教养的行为及无礼的表现。
■借物还物 同学们经常在一起，难免相互之间借用东西，但是须谨记有借有还，即使随便用一下别人的物品，也应事先打招呼，征得他人同意。 ■帮助他人 乐于助人是我们中华民族传统美德之一，也是校园礼仪中不可缺少的内容。
当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、量力而行、助其一臂之力，忌视而不见、置之不理。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正确的是非观，不可同流合污。
自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考多替他人考虑。尽量不给别人造成困难，甚至带来麻烦。
（北京礼仪学院院长校李柠） 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
文明礼仪的故事： 1.团结友爱--心平气和的刘铭传 清廷派驻台湾的总督刘铭传，是建设台湾的大功臣，台湾的第一条铁路便是他督促修的。刘铭传的被任用，有一则发人深省的小故事：当李鸿章将刘铭传推荐给曾国藩时，还一起推荐了另外两个书生。
曾国藩为了测验他们三人中谁的品格最好，便故意约他们在某个时间到曾府去面谈。可是到了约定的时刻，曾国藩却故意不出面，让他们在客厅中等候，暗中却仔细观察他们的态度。
只见其他两位都显得很不耐烦似的，不停地抱怨；只有刘铭传一个人安安静静、心平气和地欣赏墙上的字画。后来曾国藩考问他们客厅中的字画，只有刘铭传一人答得出来。
结果刘铭传被推荐为台湾总督。 按语：没有耐性的人，必定缺乏坚毅持久、克服万难的精神，自然成就不了甚么伟大的事业。
我们希望将来能有所作为，首先便须磨炼自己的耐心和毅力。 2.孔融让梨 孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的。
7.怎样学习文化促进学生深度学习问卷调查
要培养学习兴趣，就要加强对学科本身意义的了解和认识。心理学上称之为“目标动机理论”。也就是让学生明白学习这门学科最终有什么意义。比如说有的同学在学习数学时，认识不到学习数学的意义，就简单地认为，学习数学就是为了计算，那么高中阶段的代数、几何对我们又有什么意义呢？如果老是能够及时地告诉学生，数学在自然科学中的重要地位，如果学不好数学，将来学习物理、化学、计算机等等都是不可能的。这样，同学们可能就会重新看待学习数学的重要性了，进而也能培养对这门学科的兴趣。
培养学习兴趣，要真正的进入到学习中去。有的同学学习很浮躁，对学科知识知之皮毛，感觉到学习这些知识很没意思。其实任何学科都有他自己的逻辑结构，如果你真正的去思考了，就会感到它的乐趣。比如有的同学学习化学，如果没有深入进去，每天只是机械地背一些反应公式，就肯定觉得学习是枯燥的；相反，如果去认真思考了，掌握了每个反应公式的内在规律，并且能和现实中的一些现象联系起来，这时你就会感觉到化学这门学科的意义，其结果自然会对这门学科形成兴趣。
学习是个循序渐进的过程，对学习既要知难而进，又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象，有的同学喜欢向困难挑战，在战胜困难时感到其乐无穷。这样也容易形成自己的学习兴趣。有的同学不喜欢困难重重的感觉，这样的话，在学习中可以选择从易到难的方法，不要急于求成，这样在每前进一步中都会有一种成就感，受成就动机的影响，同样可以培养学习的兴趣。
8.求一份关于文化消费的调查问卷
1.您的性别是（ ）
○男 ○女
2您的年龄是（ ）
A 18以下 B 18—25 C 26—30 D 31—40 E 41—50 F 51—60 G 60以上
3.您的月收入是（ ）
A1320以下 B1320—3231 C3231—4500 D4500—6000 E6000以上
4、您对文化消费重要性如何理解（ ）
A 可有可无，没有这方面需求 B在物质消费没有充分满足的条件下，暂时不考虑
C 文化消费属于生活必需品，跟衣食住行一样重要D文化消费能提高人的生活质量和幸福感，比衣食住行更重要
5.以下文化消费中，您偏好的文化消费是（ ） （可多选）
(1)a 参观各类艺术展会（） b 观看.欣赏各类演出（演唱会 歌舞剧 马戏杂技魔术等）（） c 参观博物馆 烈士陵园 纪念馆等（） d 收藏古玩字画等艺术品（）
(2)a 各类出版物（书记 报纸 期刊 电子出版物等）（） b 音像制品（CD DVD等）（） c 电影 电视 广播 （）
(3)a 互联网游戏（） b 互联信息产品及服务（）
(4)教育与培训服务
(5)旅游消费
(6)健身运动消费： 登山运动 垂钓 高尔夫球 冬季运动（包括滑雪 滑冰 网球 羽毛球 各类健身运动等）（）
(7)室内娱乐运动（如棋牌 桌球 酒吧 浴场 舞厅 KTV等）（） 游乐园（）
(8)其他
6 您一个月平均在文化消费方面的消费金额是（）
A 100以下 B 100—500 C 500—1000 D 1000以上
7、您对文化消费的目的有哪些（多选）
A 娱乐消遣，打发时间 B 提高文化知识，促进自身能力的提高
C 锻炼身体，促进身心健康 D 拓宽视野，增长见识扩大人际交往
E 提升个人的形象问题 F其他
8 您认为以下哪些因素是阻碍你进行文化消费的主要因素（多选）
A没有时间 B没有多余的钱 C周围缺乏合适的文化设施和场所 D没有兴趣
9、您对南京市目前的文化消费内容和质量是否满意
A满意 B一般 C不太满意 D很不满意 E说不清
您好，谢谢您参加我们的调查！对于您能在百忙之中填写此问卷再次表示感谢！
