六级语文内容(小学六年级语文知识)
1.小学六年级语文知识
1. 描写“日”的诗句（白日依山尽，黄河人海流。王之涣：《登鹳雀楼》）
2. 描写“雨”的诗句（好雨知时节，当春乃发生。杜甫：《春夜喜雨》）
3. 描写“思乡”的诗句（近乡情更怯，不敢问来人。宋之问：《渡汉江》 ）
4. 描写“边塞”的诗句（ 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维：《使至塞上》 ）
5. 在期末写评语时，老师会用（读万卷书，行万里路。（袁牧 《随园诗话补遗》 ）诗句来祝福你。
6. 小江不爱学习，不懂学习的重要性请你会用（莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞《满江红》 ）一句诗来劝导他。
7. 当我们不珍惜粮食时，老人常会用（谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。李绅：<<；悯农二首>>； ）诗句来教育我们。
8. 你会用（桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。李白：《赠汪伦》 ）诗句来表达远别好友的心情。
9. 望着美丽的瀑布我们不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 李白《望庐山瀑布》 ）诗句。
10. 劝人珍惜时间的诗句（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。）
11. 鼓励灾区朋友们的诗句（千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮：《竹石》 ）
12. 描写下列花的诗句：梅花（墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石：《梅花》）荷花（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》 ）桃花（桃花浅深处，似匀深浅妆。元稹 《桃花》）菊花（ 秋菊能傲霜，风霜恶重重。陈毅：《秋菊诗》 ）兰花（坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。余同麓：《咏兰》）松（大雪压青松，青松挺且直。陈毅 ）竹（半脱锦衣犹半著，箨龙未信怯春寒。杨万里：《新竹》 ）
13. 描写四季的诗句：春（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然：《春晓》 ）夏（仲夏苦夜短，开轩纳微凉。杜甫：《夏夜叹》）秋（秋风萧瑟，洪波涌起。曹操：《观沧海》）冬（隆冬到来时，百花即已绝。陈毅：《梅》）
2.六年级语文知识
第一题比较杂，如搭配不当\成分残缺\重复累赘\语序不当\不合事理\表意不明\用词不当\
第二题 抒情 （表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论，表现手法有很多的）
第三题① 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？--王建《十五夜望月》 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。--苏轼《中秋月>
② 服务在心，乘客为先 服务精益求精，车厢温情永远
八声甘州 公交车上
望烟都雾市，我身如，困顿铁皮笼。过天途地路，勾栏广厦，顾盼迷宫。转瞬喧嚣寂寞，摇荡海潮中。马达声聊赖，目渐朦胧。
厢内生涯倦客，俱一程一驻，行色匆匆。计朝来暮去，何事不相同？问青云，飘浮千古，归处看，还是夕阳红。惊鸣笛，推窗呼吸，漫漫秋风.
3.小学六年级语文总复习资料
重复是记忆之母。但是复习不是重复练习。简单的重复是不能凑效的。我们要在复习中，要运用通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总复习时我打算采用以下几种方法：
一、综合性复习
1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。
二、分类性复习
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：
1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。
2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
二汉字
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称
笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例
'点立 弯钩子 横折折折钩乃
一横三 斜钩戈 横折折撇及
丨竖千┐ 横折口フ横撇又
丿撇什└ 竖折山し竖提衣
乀捺人ㄥ撇折么 竖弯西
提址
4.六年级语文知识要点急
小升初语文知识积累一、多音字词：1、她那像哄（hǒng）小孩似的话语，引得人们哄（hōng）堂大笑，随后就一哄（hòng）而散了。
2、年迈的他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。3、小明的爸爸每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
4、网里的鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了他的手，他随意包扎（zā）一下，并没有太在意。5、他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
二、文学知识积累：1、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。2、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克？吐温、欧？亨利。
3、盛名之下，其实难副。 南朝宋？范晔《后汉书？黄琼传》4、不入虎穴，焉得虎子。
范晔《后汉书？班超传》5、疾风知劲草，岁寒见后凋。 范晔《后汉书》6、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心小已。
曹操《龟虽寿》7、鞠躬尽瘁，死而后已。 诸葛亮《后出师表》8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
诸葛亮《诫子书》9、宁为玉碎，不为瓦全。 《北齐书？元景安传》10、欲人不闻，莫若不言；欲人不知，莫若不为。
枚乘《上书谏吴王》小升初语文知识积累19一、多音字词：1、盛（shèng）老师盛（shèng）情邀请我们同学去她家做客，并给我们每个人盛（chéng）饭夹菜，生怕我们吃不好。2、落地窗外面站着一个衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗的人在吵架。
3、勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤，但这伤过后就是幸福的微笑。4、“我是他的大伯（bó），不是他的大伯（bǎi）子，听明白了吗？”我生气的问道。
5、“发疟（yào）子就是患了疟（nüè）疾，对吗？”我小心翼翼地问医生。二、文学常识积累：作家作品：（一）、古代作家：孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，思想核心是“仁”，《论语》记录了孔子及其弟子言行，“论”读lún，择也，选择摘录的意思。
墨子，名翟，春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，著有《墨子》，今存53篇。老子，姓李，名耳，春秋时代思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》，81篇。
（二）、作品：1、学而时习之，不亦说乎？ 《论语》2、温故而知新，可以为师矣。 《论语》3、敏而好学，不耻下问。
《论语》4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 《论语？述而》5、工欲善其事，必先利其器。
《论语？卫灵公》6、祸兮福之所依，福兮祸之所伏。 《老子？五十八章》7、知人者智，自知者明。
《老子》小升初语文知识积累20一、多音字词1、看（kān）守大门的保安，是一个很爱学习的小伙子，当然也很喜欢看（kàn）小说，尤其是侦探小说。2、今天早上，银行（háng）发行（xíng）钞票，报纸刊登出了最新的行（háng）情介绍，提供给大家参考。
3、由于一次意外，他得了艾（ài）滋病，从此，他整天自怨自艾（yì），提不起精神。4、“《鸿门宴》是传（zhuàn）记而不是传（chuán）奇。”
听了老师的话，小明才明白自己错在哪里。5、那个叫荷（hé）花的姑娘，旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士，这场面很像是在演电影。
6、我兴奋地对她说，她涨（zhǎng）了工资，可她却涨（zhàng）红着脸摇头否认。二、二、文学常识积累：（1）、作家作者：孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。
孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”，强调“民贵君轻”，在人性问题上提出“性善”论，著有《孟子》一书。
（2）、文学作品：1、己所不欲，勿施于人。 《论语•颜渊》2、三军可夺帅也，皮肤不可夺志也。
《论语•子罕》3、学而不思则妄，思而不学则殆。 《论语•为政》4、学而不厌，诲人不倦。
《论语•述而》5、人无远虑，必有近忧。 《论语•卫灵公》6、言必信，行必果。
《论语•子路》7、与朋友之交，言而有信。 《论语•学而》小升初语文知识积累21一、字词：1、数学中的奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
2、能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？3、“请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。”小战士严肃地说。
4、“穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。”小姑娘撇撇嘴说。
5、矿下的巷（hàng）道与北京的小巷（xiàng）有点相似。二、文学常识积累：《孟子》：1、穷其独善其身，达则兼济天下。
《孟子？尽心上》2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子？粱惠王下》3、天时不如地利，地利不如人和。
《孟子？公孙丑》4、民为贵，社稷次之，君为轻。 《孟子？尽心上》5、得道者多助，失道者寡助。
《孟子？公孙丑》6、生于忧患，死于安乐。 《孟子？腾文公下》7、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
《孟子？鱼。
5.六年级语文知识
一、根据意思写成语
1、形容全部精神高度集中 （全神贯注）
2、把野草树木都当成敌兵 （草木皆兵）
二、成语字谜。
一针见血（皿）
头重脚轻（炭）
表里如一（三）
三、下面的句子，用成语恰当的形容
百年大树，风刮不倒 （根深蒂固）
光荣榜上第一人（首屈一指）
合起来五句话 （三言两语）
黄河之水天上来 （银河泻地 或者 源远流长）
轻舟已过万重山 （一日千里）
一个巴掌拍不响 （孤掌难鸣）
四、写与下列成语意思相反的成语
愁眉苦脸 哈哈大笑
一筹莫展 大显神通
名列前茅 名落孙山
畅通无阻 寸步难行
6.六年级需要掌握的知识
1.数学要解题，首先就要掌握好解题的有力武器，也就是基础知识，基础知识掌握好看似容易，其实是最难的了，掌握了基础知识，基本上就成绩提高了一大半，所以，在学每一章每一节的时候，都要：
一，基础概念要绝对过关.二，基本公式，包括一些推导出来的二级公式，都要牢牢记住并明白推导过程.三，做习题时要注重思考，条分缕析，明白考题的重点，难点.要用心去感受题的内容.做一定量的习题是必不可少的.
2.提高语文成绩，就要提高语文素养.语文书要认真读，老师要求的要背要默的东西绝对不可以马虎，要门儿清才行，包括文言文哦.这样基础知识部分就没有问题了.阅读部分，我给你几个小窍门，其一就是对于所问的问题，想到什么就答什么，让老师从中找，这样不容易遗漏重点.其二就是在读的时候把应该比较重要的内容，如体现中心思想，体现作者思路的句子划下来，这样在答题时又有了寻找依据的地方.作文方面，尽量体现出你思想中与众不同的地方，文笔在短期内或许难以练成，但是有好的思想亮点，文章就有可取之处.并且要有一定的格式，例如是什么--为什么---怎么办.
3.英语应试方面最重要的就是单词和语法.所谓语法并不就是很艰深的东西，只不过是一些句型，把老师上课的笔记好好看看是没有问题的.单词只要好好背，是没问题的.完型注意整体和细节.整体上先要明白文章的意思，这对于具体的每个空也是很重要的.细节方面，无非是词语的辨析，仔细注意词语的搭配，使用范围，平时多注意弄懂这些是很必要的.阅读方面，注意问什么就答什么，所以要仔细分析问题，再从文章中找依据，选出合适的项.
4.你知道吗，我曾经给自己制定过很多很多表，结果没有一个是实行了的，这是因为计划赶不上变化啊.所以，不要去想制定什么表.只要用心去学，再像你说的，电脑分配一小时，这不就好了.平时就要有很强的时间观念才行.
5.万事开头难，只要从现在起努力的学，成绩变好了，兴趣就有了.至于现在，最重要的就是心态，把心态调整好，不管成绩如何，都要好好学，最后一定会有好结果，相信自己，才是最好的选择.
6.书有很多种，读文学名著能提高语文素养和人文素养，读历史书籍能增强自己的宏观直觉，读专科书籍能加深对一件事物的理解，总之，书，想读总是有的，你想想看，自己的身边，就会发现很多以前没读过的好书，要珍惜它们.
最后，建议不要一口吃个胖子，你也吃不了，还是要一步一步慢慢来，先从语数外抓起吧，加油，加油.
参考资料：呵呵，加油啊，我初中的时候，从来都是班里第一名哦，要有当第一的信念才行.相信自己是强人，只要真心想做，就一定能够做到
