1.我国社会主义公有制(经济)的主要内容:全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分2.我国现阶段基本经济制度的主要内容:公有制经济[全民所有制(国有经济)、集体所有制(集体经济)和混合所有制(混合经济)中的国有成分和集体成分]和非公有制(个体经济、私营经济和外资经济)3.经济活动的参与者:生产者、销售者和消费者4.社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容:思想道德建设和教育科学文化建设其中,社会主义精神文明建设(文化建设)的核心内容:思想道德建设5.社会主义精神文明建设(文化建设)措施的内容:保障性措施和促进性措施6.我国宪法的主要内容:规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。
包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等7.公民人身权利的内容:生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等8.公民人身自由权利受法律保护的内容:公民不受非法逮捕和拘禁;公民的身体不受非法搜查;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护9.消费者依法享有合法权益的内容:消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利;消费者有权知悉商品和服务的真实情况,有权自主选择商品和服务;消费者公平交易的权利,享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容:享有平等就业的权利;享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利;享有获得劳动报酬的权利;享有休息和休假的权利(每天工作不超过8小时,平均每周工作时间不超过40小时的工作制度)11.我国税收的种类(内容):增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税12.公民政治自由权利的内容:公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由13.正当防卫的条件的内容:只有合法权益受到不法侵害时;必须是不法侵害行为正在进行时;只能对不法侵害者本人实施;正当防卫不能超过必要的限度14.深化教育改革的内容:推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式15.违法行为的种类(内容):违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。16.生产关系的具体内容:生产资料归归谁所有;人们在生产中的地位和相互关系如何;产品(消费品)如何分配。
17.生产力要素的内容:劳动者;生产工具;劳动对象。18.“一国两制”的主要内容:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分,它们作为特别行政区实行高度自治,原有的资本主义制度长期不变。
在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。19.“三个代表”的基本含义(内容):始终代表中国先进生产力发展的要求;始终代表中国先进文化前进的方向;始终代表中国最广大人民的根本利益。
20.社会主义初级阶段的含义(内容):第一,我国已经是社会主义社会;第二,我国的社会主义还处于初级阶段。21.中国特色社会主义文化的主要内容:就是以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
22.伟大民族精神的主要内容:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息23.基本道德规范的主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献24.社会公德的主要内容:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法25.职业道德的主要内容:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会26.家庭美德的主要内容:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结27.(繁荣)文化事业的主要内容:发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业28.综合国力的重要内容:政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等初中政治知识点总结一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉。
2005年中考政治开卷考教材重要知识点点击(适合苏州地区)编撰:孙全军初二《思想政治》部分1.法律的基本特征:(1)法律是由国家制定或认可的(国家创制法律的两种主要方式,正因为如此,人们常将法律称之为“国法”);(2)法律是由国家强制力保证实施的(法律的最主要特征);(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力(主要表现在:第一,任何人都必须严格遵守国家的法律,依法规范自己的言行,不允许有“特殊公民”的存在;第二,任何人不论职位高低、功劳大小,只要违反国家法律,就要负法律责任)。
注意点:A.法律是统治阶级意志的体现,在我国法律体现了全体人民的意志;法律面前人人平等,其中的“人人”指的是“全体公民” ;法律对全体社会成员(全体公民)具有普遍约束力。B.近两年来,我国有关部门加大反腐力度,一大批高官因贪污受贿等违法乱纪行为而纷纷落马,并受到了法律的严惩。
这表明了什么?(或体现了初二政治中哪些法律常识?)提示:(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;(2)法律是由国家强制力保证实施的行为规范;(3)法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范,法律面前人人平等;(4)宪法是一切国家机关、组织和公民的最高行为准则。我国的一切权力属于人民,国家机关的权力是人民通过宪法赋予的。
国家机关及其工作人员必须对人民负责,在宪法和法律的范围内代表人民行使权力。2.法律和道德的关系(1)区别:表现形式;实现方式(最主要的区别);调整的对象和范围。
判断------凡是违反法律的行为,一定是违反道德的行为。(正确)(2)联系:二者相辅相成,相互促进。
(具体内容参见《学习能力自测丛书》P28(2)——→国家:把依法治国和以德治国紧密结合。(根本目的都是为了保证人民群众真正成为国家的主人。)
——→青少年:既要增强法制观念,自觉地守法、护法;又要提高自身的道德素质和道德水平,做个好公民。3.依法维护社会公共生活:必须能够正确辨别三种不同的行为(扰乱社会公共秩序的行为、破坏公共安全的行为、妨害社会管理秩序的行为)具体内容见《学习能力自测丛书》P32-----33。
注意点:(1)谎报险情属于扰乱社会公共秩序的行为;故意损毁、移动指示标志属于破坏公共安全的行为;使用音响音量过大,影响周围居民休息,属于妨害社会管理秩序的行为。(2)公共安全是指不特定的多数人的生命、健康和公私财产安全。
(3)故意毁坏公用设施,不仅是不文明的行为,而且是违法行为,要受到法律的处罚。(4)对于扰乱社会公共秩序的行为、破坏公共安全的行为、妨害社会管理秩序的行为,如果情节较轻、社会危害程度不大,由公安机关依《治安管理处罚条例》予以处罚;如果情节较重、社会危害程度较大,由人民法院依据《刑法》予以刑罚制裁。
(5)如何维护(社会公共秩序、公共安全或社会管理秩序)?——一方面要靠国家对社会实施管理,另一方面也离不开公民的自觉遵守。青少年学生要自觉遵守****。
4.(1)法律维护社会主义经济秩序,首先表现为法律规定我国的基本经济制度。(2)生产资料公有制是我国社会主义经济制度的基础;国有经济在国民经济中占主导地位。
(3)经济活动中的三个原则:平等、公平、诚实信用。(“缺斤少两”-----公平;只要有“诋毁竞争对手”-----公平;凡材料反映到“弄虚作假”现象,优先考虑“诚实信用”原则。)
5.(1)社会主义精神文明建设包括思想道德建设(核心)和教育、科学文化建设。(2)思想道德建设的重要性;(见《学习能力自测丛书》P157,2(1)到数第4行:思想道德建设决定着社会主义……具有十分重要的意义。)
(3)法律对社会主义精神文明建设的两种措施:保障性措施(例“鼓励社会力量办学、鼓励自学成才”)和促进性措施(把握“奖励”)(4)社会道德风尚的形成、巩固和发展,要靠思想教育、舆论监督和行政手段,也要靠法律制约。(理解见《学习能力自测丛书》P42最下面-----43第1段)6.环境问题,重点把握环境问题的危害、我国环境保护的基本原则,青少年应提高环保意识,认真落实环保行动。
见《学习能力自测丛书》P48------49)7.依法保护青少年的健康成长(1)青少年的健康成长为什么需要国家和法律的特殊保护?(①未成年人的自身特点:未成年人,特别是青少年正处于长身体、长知识的重要时期,他们各方面还不成熟,缺乏自我保护能力。②现实生活中侵犯未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因素还存在着。
③未成年人的地位:未成年人是国家的未来,民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人,是21世纪振兴中华的主力军。他们素质的高低将决定国家的存亡和民族的兴衰。
(2)怎样保护未成年人的健康成长?(客观上-----重视和加强家庭保护;学校要全面贯彻国家的教育方针,强化学校保护;积极营造有利于未成年人健康成长的社会氛围,净化未成年人的成长环境,强化社会保护;加大执法力度,严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。 主观上------对青少年来说,应增强自我保护意识,。
说的都是中考重点,其他的不是很重要可以带过去、、第三课1,我国为什么处于社会主义初级阶段?这一表现在哪些方面?答案,34面2,现阶段我国社会的主要矛盾是什么?如何解决矛盾?35面3,中国特色社会主义理论体系包括哪些内容?36面4,什么是党的基本路线?核心内容是什么?37面5,如何看待‘一个中心两个基本点’的地位?37面6,为什么要毫不动摇地坚持党的基本路线?如何坚持基本路线不动摇?39,40面7,我国民族分布有何特点?又是怎样管理少数民族事务的?41面8,我国处理民族关系的原则是什么?如何维护民族团结?42面9,'一国两制'的内容是什么?制定这一方针有何意义?44面10,对台湾问题的立场是什么?如何实现祖国的完全统一?45面第四课1,我国为什么要实行对外开放?如何坚持对外开放?49面2,为什么要实施科教兴国战略?如何实施这一战略?59面3,我国为什么要坚持计划生育的基本国策?如何坚持?实行计划生育的意义是什么?51,52面4,我国为什么要坚持保护环境的基本国策?如何坚持?53面5,什么是可持续发展?如何实施这一战略?为什么要实施这一战略?55,56面6,为什么说我国的发展离不开科技?59面7,,为什么把教育摆在优先发展的战略地位?61面8,我国为什么要加强科技创新?62面第五课1,中华文化的地位和影响是什么?66面2,什么是中华民族精神的新体现?70面3,如何弘扬民族精神?71面第六课1,人民行使权力的方式是什么?如何行使?全国人大与其他国家机关之间的关系是什么?74面2,全国人大有何权力?75面3,依法治国有什么要求?前提,中心环节,关键和必要保证分别是什么?76面4,怎样建设法治国家、77面5,宪法有什么作用?其地位是什么?有哪些规定?79面6,宪法的法律效力有什么表现?81面7,我国公民有哪些政治权利?如何正确行使这些权利?82,83,84面8,为什么要保守国家安全?怎样维护国家安全?85,86面第七课1,'三步走'的内容和目的分别是什么?88,89面2,社会主义经济制度的基础是什么?它包括哪些成分?这些成分有什么作用和地位?90面3,社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?为什么?91面4,如何看待非公有制经济?91面5,社会主义初级阶段的分配制度是什么?它由什么决定的?93面6,共同富裕是同时,同地,同步富裕吗?为什么?93面7,创造财富的源泉有哪些?面对国家的经济发展我们该怎么办?94,95面8,作为中学生应该如何合理消费?98面第八课1,中国特色社会主义社会是什么样的社会?四位一体是什么关系?101面2,当代中国先进文化是什么?为什么要发展先进文化?102面3,牢牢把握先进文化的前进方向有什么重要意义?如何把握先进文化的前进方向?103面4,社会主义精神文明建设的主要内容有哪些?其地位和作用是什么?103面5,社会主义精神文明建设的根本任务是什么?社会主义精神文明创建活动的有效形式有哪些?106面6,什么是先进文化?如何把握先进文化的前进方向?102,103面7,怎样加强思想道德的建设?104面第九课1,什么是最高理想?什么是共同理想?110,111面2,我国目前是怎样的小康?努力奋斗后要达到怎样的小康?114面3,当代青少年如何为全面建设小康社会而奋斗?115面4,构建和谐社会的指导原则是什么?如何构建和谐社会?115,117面5,为什么要艰苦奋斗?118面第十课1,什么是理想?它起着什么样的作用?126面2,怎样理解学习压力?它有何影响?如何正确对待?130,131,132面3,怎样学会选择,如何学会承担?137面好了,,打了半个小时了。
重点就是这些,,采纳一下呗、、累死我了、、。
不知道你们有没有考试的考标和指导丛书,考点都在那个上面。
然后答题格式:1.是什么2.为什么3.怎么样 1.一般是要你根据材料来答知识点(有时间的话尽量多答,答错不扣分) 2.作用、好处、积极性、意义、重要性、必要性、原因(为什么) 这都是换汤不换药 格式最好是:有利于。..有利于。
.. 3.怎么做:也是答知识点,只是要注意人称 先是通过这段材料懂得了什么。然后再答道理。
还有比较重要的一点,我常错的,答。..的根本原因的时候,要答上:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义体系。
然后,我们老师说中考都会比我们平常考试要容易,但是考的都是基础,所以现在你 最主要的还是熟悉课本订紶斥咳俪纠筹穴船膜,在考试的时候要避免因为翻书而浪费太多时间,没有时间答下一题。 送你一句考文综的口诀:宁可多答,不可不答 加油,希望你能考个好成绩!!。
初一政治复习提纲 第一课:珍惜新起点(新学校,新同学) 1. 进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜。
初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧! 2. 当我们踏入这个新的班级,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐。
3. 这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。 4. 名言:友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
——邹韬奋 (创建新集体) 1. 而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 2. 各尽其能,发挥所长,奉献集体 3. 班级的美丽在与我们没个人的独特性。
4. 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。 5. 只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
第二课:把握学习新节奏(学习新天地) 1. 进入初中,我们的学习有了一些新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识 2. 名言:盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明 3. 学会自主学习。
4. 制订一个切实可行的学习即或 5. 制订学习计划时,除了从实际出发.区分轻重缓急.作出可操作的安排外,还需要注意以下几点。 6. 要有弹性 7. 适合自己 8. 学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。
正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。 (享受学习) 1. 学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。 2. 名言:知之者不如好知者,好之者不如乐之者。
——孔子 3. 失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 4. 享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐。
5. 中华人民共和国义务教育法:第四条:国家.社会.学校和家庭依法保障适龄儿童.少年接受义务教育的权利。第十一条:父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。
6. 名言:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 ——荀子 7. 名言:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
——荀子 8. 当我们通过学习发现自己前能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界,我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索和发现。
9. 初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础 10. 在享受学习的过程中 11. 不断地提升着我们的精神境界。 12. 实现新的自我超越。
第二单元:认识新自我 第三课:珍爱生命 1. 丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。 2. 人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。
3. 生命属于我们每个人只有一次。 4. 珍爱生命吧! 5. 世界充满生命力和无穷希望。
(人的生命的独特性) 1. 人的生命独特性突出表现在,与其他动物.植物.微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。 2. 人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质.人生道路.实现人生价值的方式和途径的多样性。
每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的.独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。 (让生命之花绽放) 1. 没有因此放弃生的希望。
2. 互相打气 3. 只要坚持下去,就一定有希望。 4. 求生的渴望.顽强的毅力挑战着生理的极限 5. 世界因生命而精彩。
珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。 6. 没个人的生命都是有价值的。
当我们发现自己能够为他人带来快乐.为他人减轻痛苦.为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
第四课:欢快的青春节拍(走进青春) 1. 青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,我们的身体将发生显著的变化。
青春期的身体变化主要边县在三个方面:身体外型的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。 2. 进入青春期,我们对自己身体的变化变得更加敏感。
在青春期,我们的身体发育很快,需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象,如长痘痘.变声等,这些都是正常的生理现象。
3. 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。
这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的阻力。
因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的。 4. 智力逐步发展到高峰期 5. 自我意识迅速发展,“成人感”强烈 6. 情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性 7. 性发育加速,性意识萌动 8. 学会解决心里矛盾保持心理健康的方法,你可以向老师家长亲友及社会寻求帮助。
(感悟青春) 1.要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍。
你好这是《2014中考政治必知30个知识点》,不知道是不是你想要的,你可以看看 1、依法治国――是我国的基本国策。
2、依法治国的核心是――依宪治国。 3、法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。
4、我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。 5、青少年要学法、懂法、守法、护法,增强法制观念。
6、社会公共生活要有共同的准则——法律。 7、什么是法律?――法律是由国家制定和认可,由国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
8、社会主义精神文明建设的核心是――社会主义思想道德建设。 9、当公民的合法权益受到不法侵害时――依法自律,用法律武器维护自己的合法权益(如:消费者权益保护法) 10、经济活动的参与者――(生产者、销售者、消费者)必须依法规范自己的行为。
11、法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。 12、社会主义道德风尚的形成和巩固,一要靠教育,二要靠法律。
13、违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(一般违法发展下去就是犯罪) 14、国家的根本大法(治国安邦的总章程)――宪法(母法) 15、刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。
16、人与自然和谐发展,并要逐步学会依法保护环境。 17、犯罪的本质特征是――具有社会危害性。
18、违法不一定犯罪,犯罪肯定违法(违反的刑法) 19、违法(一般违法)和犯罪之间的联系两者都是违法行为,都具有社会危害性。 20、犯罪要受到惩罚、刑罚 21、刑法的目的――预防和减少犯罪 22、什么是宪法――在内容上规定国家生活中最根本的问题,在法律效力上具有最高法律效力,在制定和修改程序上的普通法律更为严格。
23、宪法是人民权利的最重要的法律保障。 24、我国的根本制度――社会主义制度 25、我国的国家性质(国家制度)――工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
26、我国的根本政治制度――人民代表大会制度 27、我国的基本政治制度――中国***领导的多党合作和政治协商制度 28、我国的权力机关――人民代表大会及其常务委员会 29、我国的最高国家权力机关――全国人民代表大会及常务委员会 30、既是公民权利又是公民义务的有――受教育和劳动。(体现的权利义务的一致性)。
初中政治总复习知识点集锦七年级上1、人的生命性表现在:人的生命最具有智慧(突出表现)、人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
2、生命的意义不在于长短,而在于对社会的奉献3、真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己负责的精神4、学会用发展的、全面的眼光看待自己:5、认识自我的途径:6、青少年时期的主要任务是知识学习和品德培养7、人的情绪分为喜、怒、哀、惧8、情趣与兴趣的关系:情趣是以兴趣为基础产生的,没有兴趣就谈不上情趣,情趣通过兴趣表现出来9、培养高雅情趣的方法:A、乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅生活情趣的重要条件;B、增强好奇心,将好奇心转化为兴趣,从而培养高雅的生活情趣;C、丰富的文化生活,是陶冶情操,追求高雅情趣的重要途径;D、追求高雅的生活情趣,陶冶提升情操。10、战胜诱惑的方法:A、用科学的方法、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法抵制不良诱惑;B、可以采用避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用等方法抵制不良诱惑;C、还可以通过认清不良诱惑的危害来抵制不良诱惑;C、培养广泛的兴趣爱好,转移注意力;D、培养坚强的意志、请家长老师同学监督等方法11、青少年怎样防范侵害,保护自己?A、学习法律知识,树立法制观念;B、侵害发生前,增强自我保护意识,提高自我保护能力,保持高度的警惕性,增强抵制诱惑的能力,谨慎交友,培养高雅的生活情趣,加强防范,防微杜渐,预防违法犯罪的发生;C、侵害发生时,不能忍气吞声,也不能采取非法的手段报复,而要运用法律武器和智慧保护自己,做到见义智为和见义巧为;D、①青少年在与违法犯罪作斗争时,既要勇敢、又要机智,违法犯罪分子是凶狠、狡猾的,青少年在与其斗争时;既要有“胆”,更要有“谋”特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获;面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等,都是行之有效的好方法。
(遭遇不法侵害时,有能力将其制服 ,当然要勇敢的搏斗,没有能力将其制服时,可采用呼救法、周旋法、恐吓法等及时脱身。如:记住犯罪分子的相貌特征,事后及时拨打“110”报警电话等)七年级下:1、知耻是自尊的重要表现,唯有知耻,才有自尊。
2、在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌、尊重他人劳动、尊重他人人格。3、自尊的人最看重自己的人格4、自负与自卑都是以自我为中心5、如何做一个自信的人? A、发现自己的长处是自信的基础;B、相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。
相信实力是撑起信心的重要支柱;C、自信之歌回荡在个人成长的努力之中,回荡在民族振兴的奋斗之中。6、自立就是自己的事情自己做,表现在生活自立,学习自立,人生自立等方面7、依赖思想的危害:8、怎样自立?A、告别依赖就是要独立的生活,要独立生活就要做到自己的事情自己负责;B、我们应该学会独立自主的处理生活学习中的各种问题;C、面对生活中的问题,从小事做起,多实践,多锻炼。
同时,要大胆的投身到社会实践中,反复锻炼,提高自立能力。9、自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖10、自强精神表现在:在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求。
11、自强精神对个人和国家的作用或意义:12、青少年如何自强?A、树立正确的人生目标,并坚持不懈的奋斗。理想,自强的航标;B、战胜自我,不放任自我,战胜自我,自强的关键;C、扬长避短,自强的捷径。
13、为人生的理想执著追求,是所有自强者共同的特点14、人生难免有挫折,挫折是人生的一部分,是不可避免的。面对挫折,我们要培养承受挫折的健康心理和坚强的意志,以积极乐观的心态,掌握克服挫折的有效方法,迎难而上,战胜挫折。
15、挫折的积极作用和消极影响:挫折具有双面性,一方面,能使人们前进的步伐受到阻碍,产生焦虑、忧愁、不安等消极心理;另一方面,又有利于磨砺坚强的意志,增长才干和智慧,取得成功。16、应对挫折的方法:17、磨砺意志的方法:18、坚强意志的表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性19、培养坚强意志的作用:坚持正确的人生方向,走出失败的阴影,形成良好的学习习惯,成就一番事业,需要坚强的意志(实现人生目标的保障)20、法律的含义或特征:21、法律的本质:体现了人民意志,维护了人民利益22、犯罪的含义或特征: ①是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。
②犯罪的基本特征:第一,犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性,是犯罪的最本质特征;第二,犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性,是犯罪的法律标志。第三,犯罪是应受刑罚处罚的行为。
刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然(法律)后果。23、一般违法行为与犯罪行为的关系:一般违法行为与犯罪行为都是违法。
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