steam教育(STEAM教育的精髓是什么)
1.STEAM教育的精髓是什么
第一：首先我们分析一下什么是STEAM教育：不难理解，STEAM是这五个单词的缩写：Science（科学）， Technology（技术）， Engineering（工程）， Arts（艺术）， Maths（数学）。
有人称这个STEAM教育打破学科界限很好玩，比如技术和工程结合，艺术和数学结合，科学和工程结合……可以说STEAM教育汇聚了百家之长，融汇贯通了五大科学成为一家包容的开放的教育体系。第二：为什么要发展STEAM教育？在国外STEAM教育不亚于中国的素质教育的重视和投入。
外国的孩子的动手能力和自立能力之所以比我们的孩子强是因为他们的孩子从小就接触能提高动手能力的STEAM教育。所以发展STEAM教育非常必要！STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。
STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。
从而探索出STEAM教育理念。第三：家长对教育的指责不无道理，教学的高大上，并没有落实到学生的基础能力和接受知识的能力为基础的教育；是形式化的，大多是以赚钱为目的了，越是高精尖的技术引进的费用越高，也越容易被领导批准。
但是现在大多数的领导已经对创新科技教育有所理解，也慢慢的开始注重以学生为中心，寻找适合自己学生建设基础的创新创客教育项目。第四：普惠化的教育，要降低成本，只有成本的降低才能做到普惠，不然一切的普惠都是假大空！当今时代是互联网时代，要降低成本走互联网途径是非常必要的。
互联网路径的好处是可以一次完成项目，后面就可以无限的几乎零成本的复制。互联网化是当下的趋势，也是未来的趋势。
2.什么是STEAM教育的六大核心特征
engineering,STEAM教育就是在原有STEM教育基础上加入了“艺术”，包含较广泛的人文艺术科目，通过工程和艺术来解读科学和技术，涵盖社会研究social studies 、音乐musical 、美学fine arts 和表演performing等。STEAM教育支持学生以学科整合的方式认识世界，以综合创新的形式改造世界，培养他们解决问题的创新能力。
其实、arts以及mathematices 5个单词的首字母缩写、形体 physical、语言language ，意在提倡用跨学科的方法教授科学、艺术和数学方面的知识，引导学生适应不断更新的专业知识和快速变化的社会生活。STEAM教育的理念可以概括为：以数学为基础、技术、工程STEAM是science、technology
3.什么是STEAM教育
STEAM教育是一种新的教育模式，它区别于传统的教育方式，以及教育理念。
更加突出以学生为中心来教学，对全面提升学生的综合素质有着重要的作用。STEAM教育的定义：STEAM教育是一种教育理念；STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。
STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。它打破了传统的教育模式，把知识更加巧妙的融合到一起，让原本枯燥无味的学习变得更加有趣有意义。
多学科融合的趣味性STEAM教育理念（01）STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。
任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要介于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合性人才。 从而探索出STEAM教育理念。
（02）STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。
鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。
（03）STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。
STEAM教育小作品STEAM教育的优势STEAM教育的科学课使其融合更多的元素，同样的问题在STEAM教育中会解答的更加的完善，同事课程中故事的阐述会更加的有趣，让学生不仅可以更好地融入到课堂中更能开阔学生的思维、锻炼学生的动手能力和创新能力，从而提高学生的综合竞争力。STEAM教育教育打破了传统教育的束缚，不拘泥于结果，重视探索的过程。
这让学生在学习上没有那么多的压力，学习起来更加的放松，更加容易打开学生的奇思妙想潜力，建立学生自身的自信心和唤醒学生的大胆的想象力；加上后面老师辅助提升的动手能力，STEAM教育让教育有无限的可能。STEAM教育在国内是一种教育的新潮流，无论是学校还是家长都给予了很高的评价，希望随着STEAM教育的普及能让更多的学生普惠到有趣，有价值的教育。
4.STEAM教育是如何培养孩子的
近几年，STEAM教育开始在我国受到广泛关注。STEAM 教育的精髓在于注重实践，实现学科间的链接，让学生应用多个学科的知识解决问题。提升动手能力，让孩子在实践操作中建立起跨学科的思维。
可以说STEAM 教育应试教育一个非常重要延伸，以课本知识为基础，加强理论和实践的结合，就比如通过积木式编程设计制作简单程序，或者通过像贝尔机器人儿童学院一样的教育机构学习组建拼装机器人。
在这些学习过程中，更加重视提升孩子的动手能力和实践过程的收获，让孩子学习和掌握跨学科思维解决问题的方法。
5.什么是真正的STEAM教育
具体来说，STEAM教育不仅仅是提倡学**这五个学科知识，更提倡的是一种新的教学理念：让孩子们自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学**各种学科以及跨学科的知识。STEAM其实是对基于标准化考试的传统教育理念的转型，它代表着一种现代的教育哲学，更注重学**的过程，而不是结果。本质上来说，我们敢于让孩子们犯错，让他们尝试不同的想法，让他们听到不同的观点。与考试相反的，我们希望孩子们创造能够应用于真实生活的知识，鼓励孩子动手实践，从而找到自己想要的答案，达到潜能开发的目的。
STEAM理论倡导孩子超学科学**概念，注重学**与现实世界的联系；在学科之间，相互支撑，相互补充，共同发展。在相互碰撞中，培养各方面技能和认知，强调孩子的主动探索精神。
然而，没有体系，没有深度，停留在对科学实验或教学内容的拼凑，这是市面上的很多STEAM机构的本质。创客教育可以从小制作起步，但是这些机构却误把雕虫小技当作科技创新。孩子能得到的就是每个实验的一点点知识和好玩。机器人培训机构基本就是国外引进一套硬件，然后拼凑一些好玩的搭建的盒子，背后根本看不到对能力培养的体系，基本也就是一个高级玩具，个别机构更是直接买一套国外的硬件和课程，数年没有更新和研发，而且整套内容在国外已经被淘汰了。
6.STEAM教育是什么
STEAM，这个词分别代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。
现在，国家明确提出，要公立学校向STEAM教育发展。这种教育背后代表的是，项目式学习和多学科融合的学习方法和学习理念。
比如机器人的学习，不仅仅是搭建机器人，而且以搭建机器人的过程中，和实际生活问题结合在一起。最简单的例子，写一个送快递的程序，需要运用到编程知识、数学逻辑推理，还要考虑到不同送货路线的远近、快递货物的大小。
最表面的学习，就是学习机器人、编程，科学实验、数学单独科目。
这些科目不是现在火，从2017年开始火。
7.如何简要解释早教中的steam教学
STEAM教学是一种新兴的教育方式，和K12有异曲同工之妙，但是有些人可能会把STEAM教学和STEAM游戏贩卖平台弄混淆了，这是不太正确的，这篇经验就来和大家分享一下什么是STEAM教学。
1、STEAM教学其实是S,T,E,A,M五个字母分别对应的单词组成的。
2、S对应着Science科学，所有的学科都可以理解为自然科学，例如物理，化学。
3、T对应着Technology技术，即对学科的掌握程度。通常我们所说的一个人有一技之长，就代表这个人掌握了这门技术。
4、E对应着Egineering工程，一个人掌握的就是技术，通过个人的技术将这一切流程化，就是工程。也是技术的泛群化。也指将技术用于实践生活中。
5、A对应着Arts，艺术，在过去的教育中，人们并不是很重视艺术这一块。但是随着科技的发展，文艺的作用也逐渐凸显，于是在STEM教育的基础上加上了Arts。所谓的音乐，美术，舞蹈都在该范畴。
6、M对应着Math，也是科学的基础数学。在计算机领域，人们普遍认为世界是由0和1组成的，任何自然现象都可以用数学知识来进行解释。
7、STEAM教育就是将这五个元素结合在一起，通过计算机编程，制作机器人等现代元素将小孩子的创造力发挥到极致的一种教育手段，寓教于乐，在孩子8-14岁的时候就可以开发出其在互联网领域的潜力。
8、随着教育的普及与发展，很有可能将来义务教育阶段也会直接进行STEAM教育，但是目前只有一些教育机构会提供相关的教育服务，例如有渔编程，通过Scratch,python,c++等方式对孩子计算机潜力进行挖掘塑造。
8.STEAM教育是什么
STEAM教育是一种教育理念；STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。
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教育理念
(01)STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要介于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合性人才。 从而探索出STEAM教育理念。
(02)STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。
(03)STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。
多学科融合的STEAM教育
STEAM教育哪些方面能力？
STEAM教育的科学课使其融合更多的元素，同样的问题在STEAM教育中会解答的更加的完善，同事课程中故事的阐述会更加的有趣，让学生不仅可以更好地融入到课堂中更能开阔学生的思维、锻炼学生的动手能力和创新能力，从而提高学生的综合竞争力。
STEAM教育教育打破了传统教育的束缚，不拘泥于结果，重视探索的过程。这让学生在学习上没有那么多的压力，学习起来更加的放松，更加容易打开学生的奇思妙想潜力，建立学生自身的自信心和唤醒学生的大胆的想象力；加上后面老师辅助提升的动手能力，STEAM教育让教育有无限的可能。
STEAM教育提升学生的动手、动脑能力、创新能力、语言组织能力、舞台展现能力、交际能力、领导能力、团队协作能力、自主学习能力、提高学生的逻辑思维能力等等。
