我们常说:一次 科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动 的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能, ,特别是活动中活泼可爱的小动物,最易引起幼儿 的注意,大班幼儿能够主动照顾动植物,并具备了一定的分析及归类能力 ,活动中通过对动物过冬方式的了解,激发了孩子的探究欲望。
,分享彼此的快乐,在说中学,真正成为活动的主人,发展了幼儿的思维,丰富了知识,进一步拓展了幼儿的认知空间。从幼儿在学习过程的表现来看,幼儿表现得很主动。
因为在课前我就让孩子们回家去和爸爸妈妈一起找资料,找一找小动物过冬的一些办法。这样一来,孩子们在课外也参与学习与探讨,这种课堂外的自由学习会使得他们的兴趣徒增。
在课堂上孩子们通过看图片,非常主动的来动脑筋,举手发言也很踊跃,充满了活跃的气氛。特别是让幼儿自己说说还有哪些动物过冬的方法时,由于事前都找到了很多,所以孩子们几乎将动物过冬的几种方法都说出来了,比如说燕子飞到南方去过冬的;蛇、狗熊是靠冬眠来过冬的;松鼠、田鼠、老鼠是靠储存粮食来过冬的等。
本次活动也存在了很多不足,如我对其它动物过冬的知识面不够丰富;活动结束时教师语言不够精练,动物卡片运用不够充分等。
在进入到冬季之后,北方的各大城市现如今已经进入到供暖的时段了,很多家庭也纷纷前往各大商场购买各种采暖的设备,那么家庭采暖设备的工作原理又是怎么样的呢? 家庭供暖是指,以户为单位有别于集中供暖的同时开始同时结束的。
家庭供暖,和以燃气为热源的集成供暖。 地暖是以整个地面为散热器,通过地板辐射层中的热媒,均匀加热整个地面,利用地面自身的蓄热和热量向上辐射的规律由下至上进行传导,来达到取暖的目的。
地板辐射供暖是一种先进的供暖方式。其原理是往铺设的地板或地砖下的采暖管环路通入循环热水或直接铺设发热电缆,从而加热地板,热量通过大面积的地面,主要以辐射的方式向地板以上的空间温和而均匀散发,使人体感受到热照和空气温度的双重热作用。
低温地板辐射采暖是在室内的地面下铺设管道,通过管道内热水循环将地面加热到一定温度,再由地面均匀地向室内辐射热量,同时在冷热空气的比重差作用下,产生了空气的自然对流现象,从而创造出具有理想温度分布的室内热微气候,使室内环境达到人体感官最舒适的状态。 那么地暖对人体有哪些好处呢? 改善血液循环及新陈代谢,对风湿病有明显的疗效; 无风的地暖形式,可减少对老年人心血管的压力; 保持肌肤水份,帮助女性青春常驻; 室内无粉尘,适宜呼吸系统敏感者,减少哮喘发病率; 有利于保持头脑清醒,帮助提高记忆力和理解力,从而提高学习效率; 提高睡眠质量,入睡快,保证深度睡眠,有利于保持旺盛的工作精力; 节省空间,避免安装传统的暖气片形成的直接隐患 据有关科学统计资料表明,地暖系统可刺激人们增加运动量,有助于身心健康。
想了解供暖方面的知识的话,我给你说说暖气片吧。
1.暖气管道上的阀门不可随意开关。供热系统首次运动的时候,一般都需要调试。
具体到各家各户就是调整每个立管的阀门到合适位置,打开每个暖气片的手动放气阀,排出集存在暖气片里的空气,或是打开安装在系统顶部的集气罐的排气阀排气,直到每个暖气片都热起来的时候,调试就完成了。一旦调试完成,阀门就应该固定不能随意开关。
2.房间内靠近暖气片的地方尽量保持一定的散热空间。不要在暖气片上或暖气片前堆放杂物。
否则就会影响暖气片的散热效果。3.暖气片不可任意改动位置。
暖气片的安装都是安排在有利于室内采暖的位置,能保证空气对流和室内温度各地方相对平均,一旦改变了位置就会造成室内温度的不平衡。另一方面一旦管道,暖气片被挪动,就会非常容易发生泄露,给家中造成不必要的损失。
4.不可随意从系统中放水,管道中缺了热水,就要补充冷水使管网系统保持一定压力,失热水越多,管网中的水温就会迅速下降,造成室内温度降低。用钢制暖气的朋友要注意在停暖时,及时关上阀门,是暖气中充满水,这样可以延长实用寿命,有条件铜铝复合的散热器也可以做满水保养!一般的钢制暖气片的寿命都在十年以上,保养得当的话可以用二十年。
铜铝复合暖气片使用时间更长,可以达到二十年以上的寿命。家用暖气在选择时需要注意产品的质量,安装时注意施工到位,使用时注意保养,可保家中暖气使用寿命更长久。
地暖分水器是地暖系统的一个装置,地暖之所以被公认为最舒适的家庭采暖方式和地暖分水器有直接的关系。
从一定程度上来讲,地暖分水器是地暖系统的心脏,它是用于连接各路加热管供回水的配水和汇水装置,在整个地面辐射供暖系统中占据调温枢纽的地位。要想达到良好的地暖系统循环,专业的地暖分水器安装,对整个地面辐射供暖系统而言十分重要。
不过,在了解地暖分水器的安装规范之前,我们首先来了解下地暖的结构。 地暖的结构 地暖主要由分水器、集水器和固定支架三部分组成。
分水器的作用是将热源热水分开导入每一路的地面辐射供暖所铺设的管内,实现分室供暖和调节温度的目的。集水器是将分开散热后的每一路内的低温水汇集到一起,再回到回水主管系统的装置。
支架部位起到将分水器和集水器组合到一起,并固定到墙体或地面的作用。地暖分水器的安装示意图 地暖分水器的安装:连接进出水口 每个环路加热管的进出水口应分别与分水器、集水器连接。
分水器、集水器内径不应小于总供、回水管内径,且分水器、集水器最大断面流速不宜大于0.8m/s。每个分水器、集水器分支环路不宜多于8路。
环路过多将导致分集水器处的管道过于密集,不利于安装。每个分支环路供回水管上均应设置铜制球阀等可关断阀门。
地暖分水器的安装:对应安装阀门 在分水器之前的供水连接管道上,顺水流方向应安装阀门、过滤器及泄水管。在分水器之前设置两个阀门,主要是供清洗过滤器和更换或维修热计量装置时关闭用;设过滤器是为了防止杂质堵塞流量计和加热管。
热计量装置前的阀门和过滤器,也可采用过滤球阀替代。在集水器之后的回水连接管上,应安装泄水管,并加装平衡阀或其他可关断调解阀。
系统配件应采用耐腐蚀材料。安装泄水装置,用于验收前及以后维修时冲刷管道和泄水用,最好泄水装置就近有地漏等排水装置。
对有热计量要求的系统应设置热计量装置。 地暖分水器的安装:设置旁通 在分水器的总进水管与集水器的总出水管之间,应设置旁通管,旁通管上设置阀门。
旁通管的连接位置应在总进水管的始端(阀门之前)和总出水管的末端(阀门之后)之间,保证对供暖管路系统冲洗时水不流进加热管。 地暖分水器的安装:设置手动或自动排气阀 分水器、集水器上均应设置手动或自动排气阀。
尽量安装自动放气阀,以便在以后的使用过程中,给用户带来方便,避免了冷热压差以及补水等因素造成的集气,而使系统运行受阻。 地暖分水器的安装技巧 1、地暖分水器要用专用的固定件,牢固的固定在墙上。
2、分水器安装宜在加热管敷设前安装,也可在敷设管道填充细石混凝土后与阀门、水表一起安装。必须平直,牢固,在细石混凝土填充前安装需作水压试验。
3、分水器安装要保持水平,安装完毕后要擦拭干净; 4、要注意供回水的连接,分水器安装完毕需要标明每个回路的供暖区域。 作为一项系统工程,地暖素有“三分产品,七分安装”之说,可见地暖安装的重要性。
地暖分水器作为低温热水地面辐射供暖系统的设备,起着分室供热和控制室温的作用,地暖分水器安装质量的优劣对整个供暖系统稳定运行至关重要,优质智能化分水器能保证地暖系统操作简单,免于维修、环境温度舒适的优点。
不知道你指的是那些,我是高校暖通专业出生,工作后是暖通施工,感觉课本上的知识工作中用到不多,当然你要考试过证,纯专业的也不多,如果是做设计哪就需要的专业的多,但是那也是有固定模板之类的,暖通知识的精华就是热传导,都是热量的交换而已,你要说渠道最好的是学校系统学习了,如果没有机会的话只能自学了,多看、看专业书籍;看看基础 专业教材就行了,因为暖通包括了通风、燃气供应、空调水、采暖等众多专业,不可能样样精通,术业有专攻,找到自己相关的钻研就行了。
还有现场施工一般就要求就是只是规范GB50243之类的就OK了。
供暖运行管理需要掌握的知识,简单的说是如下几个方面:
1、掌握工程热力学、传热学、锅炉及热交换器、供暖工程、水泵技术、供暖系统控制等方面的相关理论知识;
2、熟知管辖范围的供暖管网系统、热力系统、水处理系统、自动控制系统。熟知管辖范围内的锅炉、热交换器、各种水泵、水处理设备的性能、规范;熟知管辖设备的运行规程,熟知管辖设备、热网管道的检修规范,熟悉供暖设备的电力系统;
3、能够及时协调处理系统运行中出现的大小故障,组织安排所有设备的正常保养和检修;
4、熟知供暖系统、电器系统安全操作规程;
1、节能 燃气辐射供暖比对流供暖节约能源可达30?60%,主要体现在以下几方面: 第一,由于辐射供暖时,辐射热直接照射供暖对象,几乎不加热环境中的空气,因此辐射供暖时的空气温度比相同卫生条件下对流供暖时的空气温度低,一般可以低2?5℃,因此室内外温差小,所以冷风渗透量也较小; 第二,由于对流供暖时,室内空气被加热,并形成冷热空气的对流,因此室内空气温度有较大的梯度,屋顶部分温度高,地面附近温度低,一般对流供暖温度梯度约为0。
5?1。0℃/米,而辐射供暖时,辐射热直接向下辐射,地面部分还可以积蓄部分热量,因此室内空气温度梯度小,相应建筑物上部的热损失也较小; 第三,燃气在输送过程中没有什么损失,同时辐射器的燃烧又非常完全,因此整个供暖系统的热量得以充分利用。
而传统的暖气片供暖系统,热源从锅炉引出后,沿途有10?15%的热损失,所以热效率较低。 第四,能量转换环节少。
2、环保 天然气、液化石油气是洁净能源,燃烧产物中无硫化物、无粉尘。 3、舒适 红外线辐射供暖类似于太阳对地球的辐射,太阳加热地球表面与暖气片加热不同,它能穿过大气层,将热量辐射到地球表面上,这是因为大气的物理性质接近理想气体。
当红外线穿过空气层时,衰减很少,极少被空气所吸收。红外线可穿过空气层对辐射到的区域进行直接加热,辐射热量能被混凝土地板、人和各种物体所吸收,并通过这些物体进行二次辐射,从而加热四周的其它物体。
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