计算机课的参加培训感悟
以下我说几点:
1 学习计算机要培养自己的兴趣!
把它当做一种爱好,自己生命中的一部分,就像枪对于军人一样!只有这样才是学好的开始。
2 学习新知识!
学习计算机不能像在高中、大学等在学校里的“死穴”,仅仅是为了修学分,而不是为了真正的技术。
依我看来,学习计算机,不仅要学习书本上的基础知识,更多的是课外的实践,大学里,有充分的时间, 我们要利用这些时间,学习了解当下新型的科学技术,做到不固守成规,跟随时代的潮流。否则的话,即使你在大学里学的再好,到社会中工作也只是一个无用之人,因为你已经过时了。
3 学习新知不要求多,要求专!
现在社会中所缺的是专业人才,只要你有一个方面才学的特别的精,你就会得到重视!
计算机实训心得体会
经过短短一星期的计算机实训,我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练,在老师精心的指导下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!现在我们已步入大学,经过半年的在校学习,对电脑还只是初步的认识和理解,但在这学期期间,一直忙于理论知识的学习,没能有机会放开课本,真正切身感受计算机魅力,所以在实训之前,电脑对我们来说是比较抽象的,但通过这次实训,我们揭开了她神秘的面纱,离我们不再遥远!据我了解,大多数同学都以前接触过电脑,也有玩过一些游戏,却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少,之前都是老师操作为主。此次实训就不同了,同学们都作了充分准备,在活动中同学们都提前来到教室上课,每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声,心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有姚远老师和滕晓焕老师,在实训中也分别给予了我们指导,并且做详细的讲解,这次实训活动十分成功,除了各位同学的充分准备,还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师,没有他们做出努力,给学生手操的平台。
通过这次实训,我们对电脑有了更深刻的认识,做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识,良好的心理素质,健康的体魄,还要有超强的电脑操作能力,正所谓“秀才不出门,便知天下事”为一名食品专业学生来说,必须有较广的社交圈和开阔的知识面,所以要把电脑作为一个重点来抓!
然而,在我参加培训的第一晚上,我就发现自己错了,此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的,实用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点,就是实用性和工具性很强,都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时,我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。特别是EXCEL的学习,因为平时用得比较少,掌握的也不多,不想去进一步的学习,所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训,使我的EXCIL的操作有了新的认识,也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作,原来从没有制作过,通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的,正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。说实话,近几年,觉得自已也不再年轻了,还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做,但对于学习的态度则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在,在学习上的动力就不足了。通过这次培训,我觉得要改变这一错误的思想,想把各项工作做好,就必需要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、学到老”,这句话是很有道理的。
电脑培训暂告一个段落,闲暇之余,我开始静静地长思。由于学校的信任,我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴,不辞辛苦,做了很多的工作,但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离,离学校对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因,但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视,导致了有的工作不能出色的完成。由于办公室工作的特殊性,要求工作人员思维严密、灵活应付,要能够迅速理解领导的意图,沉着应对复杂的局面,这样才不致于在完成工作时,总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训,我认识到只有沉下身来,静下心来认真学习,踏实做事,多用心,多动脑,才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量
社会的竞争是激烈的,我想我们应该好好把握住大学学习的时间,充实、完善自我,全面发展,攻破电脑,争取做一名出色的现代人
计算机学习心得 当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战,而知识则是我们面对这一切的筹码,我相信我们这些参加计算机短期教育的同学们对这一观点,或多或少每个人都有自己的体会,这也是我们参加这次教育的学习目的。
如何在短期教育这种模式下来学好知识,这是摆在我们面前的一个问题。在这儿,我谈一下我是如何学习的,供大家参考。
只想以此抛砖引玉,让大家对学习方法多发表自己的意见,以利于学习。 经验和方法 1、基础很重要 实践证明,“幻灯片”制作的能力是计算机课件的基础,学习幻灯片,需要一定的操作桌面的知识和能力,需要一定的工具操作能力,尤其是设计作图能力,一般来说,我所在的班级中,幻灯片水平好的学员,学起来较容易些,效果较好! 2、循序渐进 整个学习过程应采用循序渐进的方式,先了解计算机的基本知识,如计算机的起源、发展、WINDOWS2000、XP的桌面操作、电子表格等,使自己能由浅入深,由简到繁地掌握他们的使用技术。
3、学以致用 在学习课件制作时始终要与实际应用相结合,不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;要把学以致用的原则贯穿整个学习过程,以使自己对幻灯片命令有深刻和形象的理解,有利于培养自己应用P0WERPOINT独立完成幻灯片制作的能力。 4、熟能生巧 WORD作为文字操作专家,它能使我们更加深入地理解、熟练文字操作的命令。
要强迫自己做几个综合实例,分别详细地进行文字编辑,使自己可以从全局的角度掌握整个编辑过程,力争使自己学习完WORD之后就可以投身到实际的工作中去。 掌握技巧 1、常见问题要弄懂 对于经常出现的问题,要及时解决。
如果推脱,那么问题就越堆越多,不利于今后的学习。 2、有比较,才有鉴别 容易混淆的命令,要注意使自己弄清它们之间的区别。
3、养成良好习惯 规范作图。我的体会是:养成良好的习惯,受益匪浅。
初学者对计算机都是比较薄弱的,对一些 应用操作理解起来很困难 要从整体上较好理解很把握应用软件,不是仅仅靠买几本专业书就能知道的,我们平时不仅要多做练习,记笔记,还要实际应用。
要多了解相关知识,读思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着现在的社会日新月异,高科技的,需要老师掌握一定的计算机知识,才能更好的帮助我们。
不过有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会 ,去实践,把各项命令的位置,功能,用法记熟,做熟。 提高我们整体的知识,打好基础 最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会. 其次,学习了常用的办公软件,主要有WORD,EXCEL,POWERPOINT等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助. 同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率. 通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识. 我相信在更多的学习机会中,我们懂的也会越来越多。
学习计算机基础的感受 计算机网络基础是我这学期仅修的一门选修课.计算机的应用虽然已经成为我们生活中必不可少的一部分,可是开始的时候却真的没有想把它列为想要学习的科目之一,因为觉得已经掌握的技能和知识似乎已经足够日常的应用,况且,学习计算机的同学普遍反映,计算机是一门十分枯燥的学科.可是开课的第一个星期四就使我推翻了自己以往的一切对这门课的想法.老师讲课时灵活的教学方式使得以往认为的那种枯燥瞬间荡然无存,风趣的举止,幽默的表达以及实用的内容使我对这门课产生的兴趣. 在这里我必须解释一下的是,五一过后,我发现我们有一门新增的专业课和我的选修课的时间是相同的,所以有几个星期不得不放弃选修课去上专业课,对于我来讲这实在是件十分遗憾又无法避免的事情,望老师谅解.我认为,掌握必要的计算机知识基础使我们在应用计算机的时候更加清楚和心中有数.这是一个计算机的时代,计算机作为我们日常学习和工作必不可少的工具,我们必须了解它,掌握它.。
在这个学期的大学计算机基础的学习中,无论从理论上还是实践上都获得了很多的经验。下面由我来做一下本学期计算机学习心得: 一. 学习的目
学习任何一门课程,首先要做的就是明确学习目标。由于我是来自一个经济发达的城市,计算机早已走入我的生活,从小学便开始积累了计算机的知识,无论是简单的windows操作,还是应用一些办公软件,例如:office2000,flash,prontpage等等.在理论上也有一定的积累,在高中的计算机学习中,练习了很多流程图的设计,并且通过了相应计算机的三级考试。
当我第一次面对我们所学的《大学计算机基础》这本书时,我顿时有了一种失落感。在简单的翻阅了这本课本后,发觉大多数的内容早在中学就已经学习过了。因此,不知不觉中产生了骄傲自满的情绪。在以前学习计算机的过程中,我深刻的了解到骄傲是学习计算机的大忌。所以,在此迷茫的情况下,我询问了老师,我应该学一些什么?老师,先是给出了一系列地操作问题。在操作中,我渐渐地发现:虽然,我懂得相当多的理论知识,但是缺乏的是实践的经验,要知道熟能生巧,一个人理论上再完善,没有通过大量的练习在遇到问题时,往往会不知所措。所以,我在本学期的学习目的之一就是要多实践,多练习,以求达到炉火纯青的地步。
但我还不仅仅满足如此的程度,毕竟人家也在在学习。此时老师给出了这样的回答:“不要仅仅满足书本上的内容,书上的内容都是一些基本的。”为此,我到了图书馆结合自己在宣传部的工作,还想自学并强化photoshop的软件应用。所以,在本学期我的另一个目的就是除了学习课本上的基础内容还要熟练的运用photoshop进行图片,文字的合成。
二. 学习的兴趣
由于有了学习的目的,便有了学习的动力。学习起来也积极主动了。再者,从小我就收到父母的影响,知道计算机是在将来工作中必不可少的工具,无论是在工作上还是在学习上,我们都需要使用计算机。
当我端正了学习态度后,发现到其实word等一系列编辑软件,在学习中显现了突出的重要性,在写论文时我们需要用到office,在编辑表格时我们需要用到excel,这些软件已经成为了我们学习的工具了,因此,学习起来十分的积极主动。
三. 学习的方式
1.理论学习,即去图书馆查阅资料,做笔记和总结。 2.上机实践,做上机实验和自己课外补充的内容 3.相互交流,和学长学姐讨论技术问题
四.学习内容
本学期我一共学习了6个项目 1. windows基础操作
2. word的基础知识,高级运用 3. excel的运用
4. Access的运用
5. Photoshop的运用(课外补充) 6. 计算机的发展历史
五,学习成果
1. 能够熟练的进行windows基础操作并通过和学长,学姐的交流,学会了重新安装系统以及ghost备份。
2. 能够独立自主的进行word的编辑,例如:序列号的编辑,文字的编辑和文字的排版等等
3. 能够运用excel制作表格,在实践中做过一张社会调查表格。还在马克思的社会实践课上,独立制作ppt和运用excel做比例图片给同学们进行讲解。 4. 能够运用photoshop进行基本的图片合成,在我校女生节时,制做过喷绘的图片合成。
5. 基本了解Access的运用原理,熟练操作Access表的制作和查询。
这学期.我们学的是现代教育技术.上课的第一节,我们学的是教育技术的概述。
. 回想这节课:那应该是我们第一次接触到这个类的计算机内容吧.之前的大一的学习中我们学计算机基础 比如:word office windows ppt frontpage 在这些里我私下里认为frontpage较难.不过还好 我的期末考也算满意。到了大一下半学期.我们学习了VFP这个应该属于我们的二级要考的内容.. 这学期我个人认为主要是要让我们学会用计算机去在以后的教育工作中使用.我们所学的专业是教育类的.所以以后的我们大多数都是要走上讲台做老师的,但是在计算机风靡的今日.利用计算机教育有着不可比拟的优点。
所以 我想既然我们以后将不可避免的.那我们就要把这门课学好。
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