文化生活点归类整理(文化生活的知识要点整理(详细点))
1.文化生活的知识要点整理(详细点)
1、文化的内涵是什么？文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化的作用？（1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（3）性质 双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。3、文化与经济、政治的关系？ 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？ （1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。5、我们应如何增强文化竞争力？ 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
1、文化对人的影响的特点？（1）文化对人有潜移默化的影响 （2）文化对人有深远持久的影响7、优秀文化对人的塑造作用是什么？（1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展8、社会发展与人的发展的关系？社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。9、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。
10、为什么说文化是民族的，又是世界的？（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
（2）各民族间的经济和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。11、为什么要尊重文化多样性？（1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。（2）重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。
②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。③文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
12、怎样对待文化的多样性？（态度和原则）正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
原则是各国文化一律平等。13、文化传播的形式？ 商业贸易 ，人口迁移，教育，文化娱乐活动等。
14、大众传媒对文化传播有何作用？ 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。15、中外文化交流有何重大意义？ （1）对内：中华文化①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。
②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。
④有利于我国建设全面小康社会。（2）对外：世界文化①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。
②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。
16、中学生应怎样做中外文化交流的友好使者？（1）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
（2）正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
原则是各国文化一律平等。（3）借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。
17、传统文化的含义与特点？传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。
18、传统文化继承的方式和途径？（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承 （4）传统思想的继承19、如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响？（1）一个民族，一个。
2.文化生活知识点总结
1、文化的内涵是什么？ 文化生活中的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2、文化的作用？ （1）原因：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）表现：不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（3）性质 双重性：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3、文化与经济、政治的关系？ 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定， 又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 4、为什么文化在综合国力的竞争中越来越突出？ （1）文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国力的重要标志。
（2）在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。 5、我们应如何增强文化竞争力？ 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
1、文化对人的影响的特点？ （1）文化对人有潜移默化的影响 （2）文化对人有深远持久的影响 7、优秀文化对人的塑造作用是什么？ （1）优秀文化能丰富精神世界（2）优秀文化能增强精神力量（3）优秀文化能促进人的全面发展 8、社会发展与人的发展的关系？ 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展那，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 9、文化多样性的主要表现是民族节日和文化遗产。
10、为什么说文化是民族的，又是世界的？ （1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
（2）各民族间的经济和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。
（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 11、为什么要尊重文化多样性？ （1）必然性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）重要性：①每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，是这个民族生存与发展的精神根基。
②尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。③文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
12、怎样对待文化的多样性？（态度和原则） 正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
原则是各国文化一律平等。 13、文化传播的形式？ 商业贸易 ，人口迁移，教育，文化娱乐活动等。
14、大众传媒对文化传播有何作用？ 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 15、中外文化交流有何重大意义？ （1）对内：中华文化①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。
②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。③促进文化事业的发展。
④有利于我国建设全面小康社会。 （2）对外：世界文化①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。
②促进世界文化的繁荣与发展。③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。
16、中学生应怎样做中外文化交流的友好使者？ （1）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
（2）正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
原则是各国文化一律平等。 （3）借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。
17、传统文化的含义与特点？ 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 传统文化的特点是稳定性、民族性、继承性和多样性。
18、传统文化继承的方式和途径？（1）传统习俗的继承（2）传统建筑的继承（3）传统文艺的继承 （4）传统思想的继承 19、如何认识传统文化在现实生活中的作用与影响？ （1）一。
3.高中文化生活的提纲 知识网络
三、中华文化与民族精神21、中华文化的特点：⑴源远流长。
原因：⑴汉字的使用，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥巨大作用.⑵史书典籍，能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来。⑶中华文化具有包容性。
包容性指求同存异，兼收并蓄。有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
⑵博大精深：①独领风骚，独树一帜（独特性）②一方水土，一方文化（区域性）。造成文化区域性的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性特征。不同区域文化的关系：长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，即渐趋融合，又保持着各自的特色。
⑶具体表现：吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化的特征。③中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）22、多民族文化对于中华文化的意义：⑴中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的文化特性。⑵各民族文化相互交融，相互促进，共同创造了中华文化。
都是中华文化的瑰宝，都是民族的骄傲。⑶各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
23、中华民族精神⑴基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息⑵为什么要弘扬和培育中华民族精神？①弘扬的意义：是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；为中华民族的生存和发展强基固本；全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的需要。②中华民族精神的重要作用：维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。⑶怎样弘扬中华民族精神？①最重要的是发挥 “主心骨”（中国特色社会主义理论体系）的作用。
有了“主心骨”，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。②继承和发扬中华民族的优良传统。
既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬党在长期革命和建设中形成的优良传统。③正确对待外来思想文化的影响。
既要借鉴各国人民的先进文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。④与弘扬时代精神相结合。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一与建设中国特色社会主义的伟大实践。24、高扬爱国主义的旗帜 ⑴爱国主义的地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。
⑵爱国主义的作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。⑶爱国主义不是抽象的，而是具体的。
在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。（4） 新时期爱国主义的主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。
四、发展中国特色社会主义文化 1、文化生活的喜与忧：⑴文化生活的可喜变化：①表现：满足人们多样化的文化需求，充实人们的精神生活；传播科学文化知识；提高思想道德素质；推动生产发展。②原因：文化市场和大众传媒的发展⑵文化生活存在的问题：①表现：生产销售品位低下的文化产品；迎合低俗趣味；不负责任地传播”绯闻佚事”.②原因：文化市场的自发性和大众传媒的商业性.2、大众文化：⑴人们对文化的需求的特点：多层次、多样化、多方面⑵我们所倡导的大众文化：只有先进的，健康有益的，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
3、在文化生活中选择 ⑴落后、腐朽文化存在的原因：①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。②经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方腐朽文化对文化领域的冲击。
③市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。⑵如何在文化生活中选择：①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
②弘扬主旋律，提倡多样化：第一，社会主义文化坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。
第二，面对色彩斑斓的文化生活，要加强管理，正确引导。同时，提供多种风格和类型的文化产品，发展人民群众所喜闻乐见的大众文化。
③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化是加强文化建设的必然要求。 4、当代中国的先进文化内涵和基本特征：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
基本特征：时代性、开放性、创新性、。
4.文化基础知识有哪些
楼主你好！ 文化基础知识，考什么？很难回答你的，什么类型的知识都有“文化基础知识”的，比如说中国历史、中国古代、导游的、文艺的等等，都有它“文化基础知识”。
你的看看你公司那些出题目的人，它对什么比较在行，他总不可能出些他都不懂的题目吧。 给你找了这个，你参考一下： 文化基础知识： （1）文化的概念、特性；如何对待民族传统文化和外来文化。
（2）流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。 （3）文化与文明的关系，文化与政治、经济的关系。
（知识产权主要指著作权，商标权，专利权等） 希望我的答案可以解决你的问题，对你有帮助，祝你天天快乐。
5.政治 文化生活知识框架整理
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：王嘟嘟0625《文化生活》基本知识框架《文化生活》的主题是精神家园的耕耘。
《文化生活》第一单元知识框架含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。
人类特有的现象特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体实质：文化是一种精神力量总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。文化与经济、政治相互影响、相互交融作用对社会影响文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出来源：来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动对人影响表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、思维方式特点：潜移默化，深久持远优秀文化对塑造人生的作用：①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展《文化生活》第二单元知识框架表现：主要体现在民族节日（民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
WhyWhy②（（。
6.文化生活包含哪些内容
文化生活主要包括体育运动、健身、舞蹈、游戏、手工制作、发明、旅游、阅读、公园、博物馆、美术馆、展览馆、剧院、音乐、美术、聚餐、聚会、电影、网络、时尚、收藏等兴趣爱好。
如果要细分的话，可以从户内与户外、收费与免费、个体独立进行与集体协作、私人场合与公共场合、需要知识技术储备与平常人都能参与、高雅与低俗、大众与小众、健康与风险等方面细分。在吃饱穿暖的前提下文化生活对正常人是必不可少，有了文化生活，一个人才能活的有人样。 徐银斋 《胡琴的 风波》：“为了广大社员过好文化生活，我们自己找点副业……以后再想别的办法吧。
7.高中政治《文化生活》答题技巧
不知道你是高几的
高一政治主要是讲经济的，主要跟市场挂钩，背主观题要在理解的基础上去背，这样做主观题得时候可以回忆起这些点，然后再根据这些点来展开回答，说实话分析。
文化的那本书就是关键要背好。记住了就可以运用 不难 一般的知识点不多。
政治都是从三个方面：1是什么 2为什么3 怎么样或者是怎么做
我建议你上课要认真听课理解这些点是讲什么意思，比如老师的举例子说明。特别是哲学题更是如此。
每个书都有目录，可以先看目录来了解主要是讲什么的。然后可以采取回忆式的。像是让知识在头脑中过幻灯片一样。比较容易记住。
这是我总结记得高三政治老师告诉我们的要点，希望可以帮到你。
最后祝你学习进步。
8.《文化生活》总体复习思路是什么
《文化生活》第四单元在成书的时候，编辑们的原逻辑比现在大家能看到的版本更高深，在庆幸之余我们来看看到底第四单元讲了些啥？其实很简单，十八大以后，尤其是2013年4月最新版的教材对第四单元进行了大面积的删改，只要记住这几点就可以了。
第一，如何走文化强国的道路；第二，如何建设社会主义精神文明；第三，社会主义核心价值体系都有什么内容，除此以外其他内容都是辅助这三点之间构成完整逻辑的东西，实在困难的话可以忽略不计。其实要是掌握其中的记忆技巧，政治真心是比较好学习的，在去北京新东方中小学一对一参加辅导之前，我也是觉得这些知识点就是一团线，但是去新东方一对一之后，那里的老师帮助我梳理知识点，突然间就豁然开朗了，妈妈再也不用担心我的学习了，哈哈~。
