教育与能力考点(各个学段都用得到,教育学知识的几个基础考点)

1.各个学段都用得到,教育学知识的几个基础考点

部分院校的教育学专业课考试科目已经改为自主命题，可是不论自主命题还是统考，都只是借助于某一形式来考察考生对教育学领域基本知识的理解和掌握程度，绝对不会是盲目的“标新立异”。

教育学领域的基本知识按模块划分的话也就是统考大纲中的四大部分——教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法。分科而治，各个击破 1、教育学原理第一，重视对基本知识点的掌握，打好扎实的基础。

尤其是课程、教学和德育三个部分更是重中之重。第二，关注国家、国际发生的教育新闻和教育热点。

特别要强调的是，要“学以致用”，学会用所学的理论分析现实生活中发生的教育事件。 2、中外教育史第一，在复习的过程中，可以根据教育制度、教育思想、教育实践三条线来进行。

第二，重视中外古今教育史的结合比较。 第三，时间为经，主题事件为纬。

可以建立一个时间事件表格，各个阶段主要的教育实践、教育思想和主要代表人物。 3.教育心理学第一，重点复习学习理论、学习动机及问题解决能力与创造性的培养。

这三个部分常出大题。第二，全面复习，着重理解。

教育心理学的选择题多是考查学生对知识的理解性应用能力，且考点很分散。所以复习时，要多看，重在理解。

4、教育研究方法第一，重点复习具体研究方法，尤其是观察研究、调查研究（问卷法、访谈法、调查表）和实验研究。尤其是往年真题中没有考过或者没有足够深入考查的知识点，应为重中之重。

第二， 复习要全面。近几年的真题中出现了相当分量的选择题。

这就意味着复习时，要对大纲要求的知识点有个全面了解和掌握。

2.2016小学教师资格《教育教学知识与能力》怎么复习

2016小学教师资格《教育教学知识与能力》考试目标：

1.教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。

2.学生指导的知识和能力。具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识，能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。

3.管理班级的知识和能力。具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通的知识，能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。

4.学科知识和运用能力。具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识，能够运用这些知识开展学科教学活动。

5.教学设计的知识和能力。具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识，能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。

6.教学实施的知识和能力。具有小学教学组织、教学评价的基础知识，能够运用这些知识分析和开展教学活动。

7.教学评价的知识和能力。具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。

2016年教师资格证考试《教育知识与能力》简答题解答分析 可以参考学习。

3.教师资格证《教育知识与能力》怎么快速复习和通过

教育知识与能力是一个知识点很多的科目，建议看书，掌握基本的知识点，练题，看题中主要，常考的知识点或寻找一些教学大纲做了解，然后刷题练题。

教育知识与能力考点多而细，知识性强。需要在理解基础上记忆。重点是教育家及其理论，心理学家及其理论，很难，很重要！

把自己做错的题目总结到之前准备的题本上，方便以后复习。在实际的复习过程中，考生要注意题目的逐渐积累，对于自己做错题目的相关知识点要牢牢掌握并总结出题规律。模棱两可的题目，找到清晰的答案，查漏补缺，加深理解。

分题型对教育知识与能力进行把握。在复习完基础知识的基础上，把教育知识与能力中的客观题和主观题分开，按照自己总结或者上课老师讲解的答题技巧，再次背诵简答题，不但要达到背诵熟练程度，还要学会过渡学习，力求每一个简答题都心中有数。另外还得用专门的时间段来整理和钻研案例分析解题技巧，多加练习，熟练掌握。

4.小学教师资格证教育知识与能力怎么复习

我考这个的时候是通过买资料书和做练习的。这是全国统考的，小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》考试内容：主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。

题目分数在教学设计、教学实施、教学评价、所占的比重较大，这几个可以重点复习掌握，考试的题目不难，基础知识的比重比较大。现在网上都有很多相关的学习资料，可以自己查找一下。

在全国统考的省市区，中小学教师资格证每年考两次，报名时间分别是：上半年1月份笔试报名，3月份笔试，4月份面试报名，5月份面试。下半年9月份笔试报名，11月份笔试，12月份面试报名，次年1月份面试。

祝你考试通过。

5.教师资格考试,教育知识与能力辨析题和简答题常考题目

1、掌握答题技巧比看那些常考题更有用。

2、以下提供中学教师资格科目二辨析题答题技巧：

辨析题又叫判断说明题，是一种先判断正误再做判断解释的题型。辨析题的题型由辨和析两部

分组成，它的特点是有辨有析，辨析结合。辨是辨别判断，析是指对判断的说明。在全国教师资格中学科目二的考试中出现这种题型是为了考察大家对教育理论相关

基础知识的掌握和运用程度，同时还可以考查出考生的辩证思维能力。

在历年的中学科目二中辨析题一共是4道，每道题为8分，总分为32分。这种题看似简单，但据调查发现，大部分考生在此部分失分率最高，究其原因有以

下几个方面：第一，观念扭曲，大部分同学在备考过程中把这种题目简单的看成是判断题，不够重视，认为随意做一做就可以得分，太低的学习动机导致了做题过程

中只会简单的判断，对于分析无话可说。从历年的教师资格试卷的辨析题部分来看，最后给出的标准答案往往把重点放在后面的问题的分析上，而不是判断上。所

以，我们在做辨析题的时候，如果仅仅是判断观点的对错，只能得到2分的分值。建议大家在复习的过程中提起重视，多多练习。

其次，失分的另一个原因是，在考试过程中，忽视了答题格式。一般而言，遇到辨析题时，首先进行观点辨别，在答题过程中一般来讲判断会出三种可能：正

确、错或片面。但是，教师资格考试中出现片面的几率非常小，大部分考题都只是让我们判断正误，相对来说比较简单。二是要说明理由，不少同学失分最多的就在

这一点上，说明理由是应有条理的加以阐述并力求做到全面具体如果题中观点正确，那么就要用所学知识分析为什么对。如果题中观点错误，则先要亮出正确观点，

然后再分析自己的观点为什么是正确的，并要说明错误观点的原因和其相关的知识等。接下来就是总结，这一步不少同学往往忽视，造成不必要的扣分。可以概括

为"一辩，二析，三小结"。

最后，整合答案。为了应付考试，我们在答题中要使答案逻辑严密、浑然一体，又言简意赅，这就需要我们用心对答案要点进行最后的整合：调整要点的前后

位置，把联系紧密的观点整合到一块；对共有观点进行合并；用一些总结性的语句对题干进行概括，使答案有放有收。值得注意的是，在整合答案过程中要注意把握

好详略，可以进行适当的删减内容。

6.小学教师资格证《教学知识与能力》简答题重中之重有几个

小学笔试科目二教育教学知识与能力共包含七部分：

教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施及教学评价。

其中第一部分教育基础知识所含甚广，考点多，最主要包括了教育基本理论及小学教育研究、教师发展及普通心理学内容，多为客观题型。

第二部分学生指导中的小学生身心发展的规律、学习、德育为重点章节，需要大家利用记忆策略理解记忆，涉及到选择、简答、材料分析多种题型。

第三部分班级管理这两年考的很频繁，且多为材料分析题；

第四部分学科知识，一般都是最后一道教学设计题，从语文或数学当中任选其一进行答题，设计语文或数学课程标准、教学过程的设计、板书等等各个方面，一直以来都是学员们最难以下手的部分。

第五部分教学设计要与第四部分结合学习、复习，主要学习教案的写作，其中会涉及到小学的综合实践活动课程的学习，属于新课改的热门考点，需要大家额外注意。

第六部分属于教育学的核心内容，必须要理解、记忆、背诵，全题型备考。

最后一部分为教学评价，向来属于鸡肋内容，食之无味弃之可惜，基本每年会出现一道选择题，仍然需要大家理解。