校医考的综合(校医应该具备哪些知识)

1.校医应该具备哪些知识

除了对学生进行正常体检、建立健康档案外，还负责常见病防治，如近视眼、肠道传染病、肥胖病等的防治，传染病疫情的登记和报告，对健康危害因素干预、预防接种等工作。

对于有寄宿的学校，校医还要负责学校食堂食品卫生安全的监督管理。如果学校没有医护人员，学校的常见病防治、卫生健康教育等基础性工作就无法开展。再者，中小学生都有好奇好动的特点，他们在学校生活中磕磕碰碰、皮破血流的现象常有发生。特别是在寄宿学校，学生夜里感冒发烧、鼻子出血、急性肠炎、阑尾炎等病例也屡见不鲜。如果学校配有校医和相关设施，就可以适时地采取应急措施，使学生的病情和伤势得到及时控制和治疗。

2.医疗卫生招聘都考什么内容

一、笔试

笔试内容为公共基础知识+医药卫生专业基础知识两部分，分别占整个试题的30%和70%，医药卫生专业基础知识按医疗、护理、中医、药学、检验五大类分别命题。考公共基础知识和专业知识（公基占30%，专业知识占70%）

公共基础知识包含：法律、时政、政治、公文、管理、经济、科技人文、省情省况等

医学类考点包含：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、生理学、病理学、药理学、诊断学、传染病、医学心理学、解剖学、神经学、精神病学、职业卫生

护理类考点包含：基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学

中医类考点包含：中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、中药学、方剂学、针灸学、中医妇科学、中医儿科学、中医外科学

检验学考点包括：临床检验基础、生物化学检验、血液学检验、微生物学检验、免疫学检验

药学类考点包括：药理学、药剂学、药物分析、药事管理、药物化学

二、面试

1.结构化面试。

这类内容和专业内容基本无关，考查考生对社会现象的分析和认识。这种形式的考核和其他专业或岗位的要求一致，不涉及自身的专业素质，但是通过考生的回答，可了解考生的全面素质。

2.和专业相关的结构化面试。

这一类考试内容主要和医院内常见的现象有关，和当时的社会现象有密切关系。比如前几年新闻报道医生护士被病人或病人家属殴打或砍杀致死等情况，之后的面试题里面，就会出现针对医患关系的看法和处理措施等。当然在这里我们的眼界也不要一直盯着医患关系，毕竟在医院里面工作，我们如何和其他护士、医生及医技人员的合作也很重要，通过这些内容的考核，主要是了解作为一名从业人员，你是否具备有基本的为人处事能力。

3.专业操作。

关于专业操作不同地区考核方式不同，有的地区是进行现场实操，专业人员进行评分，部分地区是采用现场口述实操。这种考核主要是了解考生是否具备基本的专业能力，简单地说，就是看你能否胜任医院的日常工作。

4.专业问答。

这种形式主要通过给出一个题干，通过考官读题或是自行看题的形式，根据问题进行回答。这种考核方式主要是考核考生的专业素质，简而言之就是考你在学校里专业课学的知识。

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