闽教英语五级下册(闽教版英语五上知识点归纳)
1.闽教版英语 五上知识点归纳
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：云知道QQ闽教版五年级英语上期单元重点内容Unit1一、单词：1、高的2、在…..的旁边3小学生4、澳大利亚5、在….的后面6、矮的，短的7、长的8、头发9、椅子10、语文11、厨房12、看电视二、词组：1、在王涛的旁边（beside Wang Tao）2、在自行车上（on the bike）3、在门后（behind the door）4、拿着一个篮球的（with a basketball）5、在五年级（in Grade Five）6、那个高个子男孩（the tall boy）7、一个新学生（a new pupil）8、来自澳大利亚（from Australia）9、擅长运动（be good at sports）10、短/长发的（with short\long hair）11、带着一把雨伞（with an umbrella）12、打篮球（play basketball）13、拉小提琴（play the violin）14、穿着白色的衣服（in white）三、句型：Who's that boy/girl？（那个男孩/女孩是谁？）Which boy/girl？（哪个男孩/女孩？）The boy/girl…（。
的男孩/女孩）That's…… （那是。
）The boy/girl+ besideWang Tao.王涛旁边的男孩/女孩behindYang Ming.杨明后面的男孩/女孩behind the door/ tree.门/树后面的男孩/女孩with long/short hair.长/短头发的男孩/女孩with an umbrella./ a basketball.拿着一把伞/一颗篮球的男孩/女孩（注意：人名前面不加the,a）Unit2一、单词：1、哪里2、客厅3、熊猫4、九月5These are+星期。
2.五年级下册英语重点知识
Stonehenge is a prehistoric monument located in the English county of Wiltshire, about 3.2 kilometres (2.0 mi) west of Amesbury and 13 kilometres (8.1 mi) north of Salisbury. One of the most famous sites in the world, Stonehenge is composed of earthworks surrounding a circular setting of large standing stones. It is at the centre of the most dense complex of Neolithic and Bronze Age monuments in England, including several hundred burial mounds.[1]
Archaeologists had believed that the iconic stone monument was erected around 2500 BC, as described in the chronology below. One recent theory, however, has suggested that the first stones were not erected
3.新版人教 小学英语 五年级下册 的英语单词表 和 一些知识点 以及练习题
人教版小学英语·五年级下册·词汇表（四会）PEP版
Unit 1
do morning exercises 晨练
eat breakfast 吃早饭
have English class 上英语课
play sports 进行体育运动
eat dinner 吃晚饭
when 什么时候
evening 夜晚；晚上
get up 起床
at 在……点钟
usually 通常；一般
noon 中午
climb mountains 爬山
go shopping 购物；买东西
play the piano 弹钢琴
visit grandparents 看望祖父母
go hiking 去远足
weekend 周末
often 经常
sometimes 有时候
Unit 2
spring 春天
summer 夏天
fall 秋天
winter 冬天
season 季节
which 哪一个
best 最；极
swim 游泳
fly kites 放风筝
skate 滑冰；滑冰鞋
make a snowman 堆雪人
plant trees 种树
why 为什么
because 因为
sleep 睡觉
Unit 3
Jan. / January 一月
Feb. / February 二月
Mar. / March 三月
Apr. / April 四月
May 五月
June 六月
July 七月
Aug. / August 八月
Sept. / September 九月
Oct. / October 十月
Nov. / November 十一月
Dec. / December 十二月
birthday 生日
uncle 叔叔；舅舅
her 她的
date 日期
Unit 4
draw pictures 画画
cook dinner 做饭
read a book 看书
answer the phone 接电话
listen to music 听音乐
clean the room 打扫房间
write a letter 写信
write an e-mail 写电子邮件
mom 妈妈
grandpa 爷爷；外公
study 书房
Unit 5
fly 飞
jump 跳
walk 走
run 跑
swim 游泳
kangaroo 袋鼠
sleep 睡觉
climb 往上爬
fight 打架
swing 荡；荡秋千
drink water 喝水
Unit 6
take pictures 照相
watch insects 观察昆虫
pick up leaves 采摘树叶
do an experiment 做实验
catch butterfly 捉蝴蝶
honey 蜂蜜
count insects 数昆虫
collect leaves 收集树叶
write a report 写报告
play chess 下棋
have a picnic 举行野餐
（不好意思，只找到单词）
4.五年级闽教版所有英语单词
Unit 1 were are的过去式 was am, is的过去式 bought buy的过去式 schoolbag 书包 bookstore 书店 yesterday 昨天 did do的过去式 went go的过去式 Unit 2 visit 参观ؤ访问 took take的过去式 photo 照片 swam swim的过去式 sea 海 Australia 澳大利亚 USA美国 China 中国 Unit 3 kangaroo 袋鼠 eat 吃 saw see的过去式 ate eat的过去式 Unit 4 Mid-Autumn Day 中秋节 telephone 电话 moon cake 月饼 Unit 5 Excuse me. 请问/劳驾。
left 左边 right 右边 library 图书馆 bank 银行 Unit 6 train station 火车站 No. number的缩写 bus stop 汽车停靠站 sorry 对不起 know 知道 policeman 警察 Unit 7 month 月份 March 三月 May 五月 April 四月 June 六月 July 七月 August 八月 Unit 8 January 一月 February 二月 December 十二月 September 九月 October 十月 November 十一月。
5.五年级下册英语复习提纲
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。 （一）过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。 1、按词性归类复习单词。
2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。 3、按词汇表复习单词。
加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用每周三“听写日”的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。 （二）、过好句子关。
句子是学习英语的重点。通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。 1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。 2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。 二、不搞题海战、疲劳战，精心备课，尽量提高每堂课的效率。
复习阶段学生非常辛苦，我们坚决反对搞题海战、疲劳战。我们关注的是学生的长远发展，为此，我们将精心备课，认真上课，向40分钟要质量，努力提高每节复习课的效率 三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。
因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。 四、注意因材施教，采用分层分类教育。
因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
详细到
6.五年级下册英语复习提纲
一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。 （一）过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。 1、按词性归类复习单词。
2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。 3、按词汇表复习单词。
加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用每周三“听写日”的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。 （二）、过好句子关。
句子是学习英语的重点。通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。 1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。 2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。 二、不搞题海战、疲劳战，精心备课，尽量提高每堂课的效率。
复习阶段学生非常辛苦，我们坚决反对搞题海战、疲劳战。我们关注的是学生的长远发展，为此，我们将精心备课，认真上课，向40分钟要质量，努力提高每节复习课的效率 三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。
因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。 四、注意因材施教，采用分层分类教育。
因我校学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
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