广播影视教材(《广播电视新闻》知识要点一)
1.《广播电视新闻基础知识》知识要点（一）
广播电视新闻基础知识
第一部分 新闻和新闻事业
一、新闻的起源与本源
新闻起源于人类的社会实践活动
事实是新闻的本源
事实第一性和新闻第二性
（辨析题：事实与新闻的关系——事实是第一性的，新闻是第二性的。事实在先，新闻在后。要正确处理新闻报道中事实和思想观点之间的关系，防止主观主义、歪曲事实、制造假新闻。）
二、新闻的定义
新闻是新近发生的事实的报道（1943年陆定一在《我们对新闻学的基本观点》一文中提出。目前我国公认的、具有权威地位的定义。）
新闻定义的内涵（必须依据事实；内容上具有新意；公开报道和传播；时间上讲求时效）
三、新闻的真实性
新闻真实的具体要求与本质要求（具体：1、构成新闻的基本要素准确无误；引用的材料准确可靠；背景材料完全真实、全面、客观、实事求是。本质：1、全面、完整、深刻，力求从事实的整体和联系上反映事物内在规律；2、注意代表和反映事物的基本特征和内在本质，对新闻事实的解释和评论要做到客观、公正，实事求是；）
实事求是是新闻工作的根本出发点
坚持新闻真实性原则，就必须客观、公正、有立场
当前新闻真实性方面存在的主要问题及如何坚持新闻的真实性
（论述题：结合实际谈谈如何让防止新闻失实。1、新闻真实性的要求——基本要求、本质要求；2、新闻失实的表现；3、怎样防止新闻失实。）
四、新闻价值
新闻价值的含义
新闻价值的要素（时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性）
新闻价值的客观性与综合性
新闻价值取向
五、新闻敏感
新闻敏感是新闻工作者重要的职业能力之一（特点：快捷、准确、灵活）
新闻敏感的主要表现（及时发现新闻线索；准确判断新闻价值；预测可能发生的新闻事件）
六、新闻事业的产生和发展
新闻事业产生发展的社会条件和物质条件（1、社会条件：生产力发展带来社会对新闻的需求；物质条件：科学技术和文化进步提供了物质条件）
资本主义商品经济导致近代新闻事业的产生
社会主义新闻事业
新闻事业发展的主要阶段（集权主义、自由主义、集团垄断、社会主义）
七、新闻事业的性质
新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映
新闻事业属于上层建筑意识形态范畴（特点：具有强烈的政治性；反映社会生活迅速、范围广、影响大；通过新闻手段来反映经济基础，为经济基础服务。）
新闻事业是综合国力和国家形象的体现
新闻事业的产业属性
八、新闻事业的社会功能
新闻事业社会功能的含义
报道新闻、引导舆论是新闻事业最基本的社会功能
传播知识、提供娱乐、刊播广告、服务社会的功能
九、新闻自由
新闻自由的基本含义（英国政治家、诗人约翰·弥尔顿第一个提出“新闻自由”）
资产阶级新闻自由的实质（以私有制经济为基础；垄断竞争；不损害资产阶级利益；受资本主义全面控制）
马克思主义关于新闻自由的主要观点（新闻自由是相对的、具体的；伴随着历史的发展而发展；始终伴随着一定的义务和责任）
十、当代新闻事业的发展趋势
地球村（加拿大麦克卢汉“重新部落化”）
数字鸿沟
多媒体
互联网
世界主要跨国传媒集团（美国在线时代华纳、美国维亚康姆、贝塔斯曼、新闻集团）
具有国际影响的通讯社、广播电台、电视台（英国路透社、法国新闻社、美国联合通讯社、合众国际社、美国三大广播公司、半岛电视台）
几种主要新闻理论（媒介规范理论、集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、发展新闻理论）
国际信息交流、信息霸权、国家信息安全和民族文化保护（信息霸权的表现：文化殖民主义、话语霸权
2.广播电视技术的图书目录
第一章 概述
第二章 声音广播基础知识
第三章 广播中心技术
第四章 声音广播系统
第五章 电视广播基础知识
第六章 电视中心技术
第七章 电视广播系统
第八章 广播电视监测射频信号测量
第九章 中、短波广播监测
第十章 调频、电视广播监测
第十一章 有线、卫星广播电视监测
……
3.影视编导专业的一些基础知识,我想要的是基本的、学习这门课必须
1.中国传媒大学出版社有一本基础知识，你搜下，这个好多学校的基础题都在上面，很好
影视专业基础知识（艺术类高考系列丛书），9787811277067，李振营 李慧欣，中国传媒大学出版社
作者：李振营 李…， 来源：中国传媒大学出版社，浏览数：35 【书名】影视专业基础知识（艺术类高考系列丛书）
【丛书名】艺术类高考系列丛书
【作者】李振营 李慧欣
【ISBN】9787811277067
【出版社】中国传媒大学出版社
【定价】25.00
【出版年月】2009-10
【内容简介】《影视专业基础知识》知识量大，涵盖面广，广播电视编导、文艺编导、导演、摄影、戏剧影视文学、艺术管理等影视艺术专业的考生都可以使用。同时，专业内容结合真题详解，在诊断学生通病的基础上进行理论讲解，实用性强。
【作者简介】
【目录】第一章 视听语言第一节 镜头与画面一、镜头与画面二、画面与画幅第二节 画面语言一、画面构图二、画面色彩三、画面景别四、画面光线第三节 镜头语言一、镜头的分类二、蒙太奇理论与长镜头理论第四节 剪辑语言一、剪辑的概念二、剪辑的步骤三、剪辑的规律五、镜头的组接方法六、声音的剪辑形式第五节 段落转场一、段落转场的概念二、段落划分的依据三、段落转场的方法第六节 影视时空一、影视时间二、影视空间第七节 影视叙事结构一、电视纪录片的叙事结构二、电影的叙事结构第八节 影视声音一、人声二、音乐三、音响四、声画关系第二章 电影基础知识第一节 电影的产生与发展一、电影的产生二、电影艺术的形成三、电影的发展第二节 电影的类型一、按表现题材分类二、按拍摄手法与表现形式分类第三节 中国大陆电影一、按年代划分二、按代际划分三、电影奖项设置四、中国大陆电影的“第一”第四节 香港、台湾地区电影一、香港地区电影二、台湾地区电影第五节 世界电影一、电影流派二、著名导演三、电影奖项设置第三章 电视基础知识第一节 电视概述一、电视的产生与发展二、电视传播三、电视语言第二节 电视节目一、电视节目的分类二、电视节目的构成第三节 电视节目制作一、电视节目制作的人员构成二、电视节目制作的体系构成第四节 电视编导一、电视编导的概念二、电视编导的任务附录 影视专业术语电影类影视工种类影视技术类参考资料后记……
2.《影视编导专业考前辅导教程》+《影视作品分析》《文艺常识》+《广播影视高考强化训练--面试技巧》+《20天突破影视高考》+《影视高考辅导丛书--编导》+《胡考必胜--影视高考速成攻略》+《编导历年真题解析》。
我觉得在影视分析的前期写作时，可以可以多看看网上的一些评论文字（请注意：不要照搬照抄，更不要养成依赖心态），网上许多评论可取的地方是能够让你更好的了解主题。而网上评论文字的格式与我们考试说要求的内容不符合。我们考试时是要求的影视分析并非影评。
二、在影评写作前期和中期可以重点体会、感悟影片并形成自己独特的影视分析风格和特色。其实是有模式可循的。（1）可以少量阐述影片主题和情节（2）重点分析影片艺术特色，比如说画面（摄影、光线、构图等等）、声音、色彩等。在其中一定需要注意的是，影视分析不是读后感，应该少加一点个人对影片的感受。因为作为一名编导学生，需要你站在导演角度来分析此布影片。
三、影评与写作能力有一定的关系，所以大家在写作上一定要加强。
四、编导影视分析的方向大多并主流成为纪录片的分析，记录片大多没有一定的故事性，不过其实只有有一定的思路和长期形成的风格和模式还是比较好写，大家可以重点看点记录片。如中央电视台《见证》（时间的重量）、《探索发现》和其他记录片。
自学主要是自己会心里没底，因为找不到方向，更无法得到好的资源。所以建议可以适当参加补习班。影视分析是笔试，写作能力是长时间锻炼成了。
在命题编讲故事（多搜集一些比较好的故事例子，和了解故事创作和编讲的原则，比如矛盾和悬念）和广告创意（最主要的是有点子）
影视分析自己多看。
在报考学校的时候（校考）多了解，可以多报，多锻炼。
希望可以帮到你！！！
4.《广播电视新闻基础知识》知识要点（三）
第三部分 新闻工作者的职业道德
一、新闻工作者的责任
新闻职业与新闻工作者新闻工作者，广义上讲，是指以采集、制作、传播新闻信息及其相关活动为专门职业的工作人员。从狭义上讲，则是指从事新闻采编一线的人员。其范围包括：新闻信息采编的业务人员；新闻产品的技术处理人员；新闻产品的发行推销人员；新闻教育和叙述研究人员；新闻传播的管理人员。
新闻工作者的职业特征：一是能够及时、敏锐的反映社会和时局的变化；二是新闻工作以全社会为其工作对象；也以全社会为其服务对象，新闻工作者能够与社会生活和人民群众保持着十分广泛的联系；三是新闻工作者要具有坚定的政治信念，具有很强的政治洞察力，作为喉舌、工具具有很强的政治信；四是新闻媒介在反映舆论、引导舆论方面具有权威性，新闻工作者最为舆论的代表具有很高的权威性，被称为“社会公正的法官”；五是新闻工作者的职业是一种快节奏、高强度的创造性劳动；六是新闻工作者往往是在事后在最短的时间里把所发生的时间报道出去，是新闻工作者所反映的生活会同复杂的实际生活产生一定的距离，因而新闻职业具有浮光掠影的弱点。
新闻工作者的社会责任：是指从事新闻职业活动的饿人员对其职业行为所产生的社会作用和社会意义所应承担的责任。也是社会对新闻共提出的最基本的道德要求。
新闻工作者的四项职业修养：政治上的要求高，讲党性，讲政治，把政治坚定性、政治洞察力和政治责任感作为第一位的修养；社会活动能力强；思维敏捷，应变能力强，开阔眼界；勤于学习，强化创新意识，做一个有思想、有作为的新闻工作者；具有自觉意识和良好的适应能力，树立公仆意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，强化社会主义新闻职业道德修养。
5.全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试考试科目有哪些
考试科目
全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试分公共科目考试和专业科目考试。
（一）公共课：综合知识；
（二）编辑记者资格考试专业科目：1.广播电视基础知识 2.广播电视业务；
（三）播音员主持人资格考试专业科目：1.广播电视基础知识 2.广播电视播音主持业务（笔试加口试）。
指定复习教材由国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写，中国国际广播出版社出版。分别是《广播电视业务》、《广播电视播音主持业务》、《广播电视基础知识》、《广播电视综合知识》。
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6.广播电视技术知识都有哪些内容
广播电视新闻学专业是中国传媒大学国家级特色专业。有着强大的师资队伍，良好的学术传统及专业氛围，在国内的电视新闻教学方面极具权威性。根据广播电视事业发展需要，培养具备广博的知识面、扎实的新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力，具备良好的政治素养、社会责任感、专业精神和职业道德，能够在各级广播电视新闻传播机构从事新闻采访、现场报道、策划编排、节目主持等工作的优秀广播电视新闻传播专门人才。
学生在校期间，除了接受新闻学（新闻概论、新闻史、传播学、新闻心理学等）方面的课程之外，充分结合广播电视的专业特点，开展专业性突出并有特色的电视新闻学教育，接触、分析了大量的优秀的新闻作品，并且在各大电视机构和校园有线电视台进行新闻实践的锻炼，有着很强的动手能力和对新闻报道采访的良好感觉。
该专业培养的是具有多方面电视知识和专业技能的复合型人才。所授课程涵盖电视学知识的各个学科，并根据新的发展趋势和媒介特征，加强学生对网络、DV等媒体新势力的感知能力，加大学生的专业观摩和实际操作的课程比例。多年来，广播电视新闻学专业涌现出了一大批优秀的电视人才，该专业的学生很具发展前景。
