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首页 » 基础知识 » 农业方面的(农业技术有那些)

农业方面的(农业技术有那些)

分类:基础知识 日期:2022-05-07 18:40 浏览:5 次

1.农业技术基础知识有那些

1.美化环境。

2.维护生态平衡:①调节、影响气候。②调节水的循环。③增加土壤的净水资源。④保护水土,使土壤不受风化。

3.有益身体健康。

花草树木是“治疗器”。在芳香宜人的花木丛中,人变得精神松弛,消除了疲劳,十分舒畅。

花草树木是“天然的制氧厂”。人无时无刻不吸进氧气,呼出二氧化碳,绿色的叶子吸收二氧化碳,放出氧气。据统计,每15亩树林,一天可以吸收三吨二氧化碳,放出700多公斤的氧气。清新的空气,使人的头脑清醒,精神焕发。

花草树木是“空气的过滤器”。树叶上的气孔、绒毛和所分泌的黏液都吸收或粘住大量灰尘。据统计,1亩树林一年能吸附60吨灰尘,起到了净化空气的作用。

花草树木是“灭菌队”。像桉树、白桦树、松树等,能分泌出一些能杀死病菌的挥发物质。有的还可以吸收有毒气体。

花草树木是“消声器”。花草树叶,能阻隔噪音,或把噪音大部分吸收掉,它像一张吸音帷幕,消除危害人体健康,令人心烦意乱、神经紧张的噪音。

花草树木是“降温品”、“御寒物”。夏天,它能遮住炙热的阳光、吸收大量的热能。冬天,它又可以挡住阵阵寒风,因而起到了冬暖夏凉的作用。

4.为人类提供饮食、纺织品、燃料和建筑材料。

2.1.学农学要有哪方面的知识作为基础

农学,分为广义和狭义两个概念。

广义的农学包括涉农的一切学科,如作物栽培学、耕作学、作物育种学、园艺学、林学、植保保护学、土壤学、畜牧兽医学、水产学等;狭义的农学一般特指作物栽培学。我想,楼主理解的种地的农学也行就是作物栽培学。

作物栽培学的基础一般涉及有机化学、分析化学、概率论与数理统计、生物化学、遗传学等学科,专业基础包括植物学、植物生理学、植物营养学、土壤学、农业气象学、植物保护学、昆虫学、植物病理学、育种学、耕作学、生态学、田间试验统计等学科。 即使是狭义的农学,研究的方向也很多,如抗逆、高产、生理、育种、耕作等,而且,不同作物之间也有区别。

应该说,农学确实是种地,但是,农学不仅仅就是种地。

3.农业技术综合基础知识具体复习哪些内容

考试内容:第一部分职业标准篇,共一章;第二部分专业基础知识篇,主要涉及植物与植物生理学基础、农作物栽培基础、农作物病虫害发生与防治、土壤肥料基础、农业标准化与安全生产、农产品贮藏保鲜技术等,共六章;第三部分技能培养知识篇,主要涉及农业推广技术、农业信息与利用、现代媒体应用技术等,共三章;第四部分相关政策与法律篇,主要涉及促进农民收入增长政策、推动农业可持续发展政策、社会主义新农村建设政策、推进现代农业发展政策以及《农业法》、《农业技术推广法》、《种子法》、《农药管理条例》、《植物检疫管理条例》、《农产品质量安全法》等法律法规和相关知识,共二章。

4.现代农业都包括什么方面的内容

现代农业都包括以下方面的内容:

现代农业定义广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业。在按农业生产力的性质和状况划分的农业发展史上,是最新发展阶段的农业。主要指第二次世界大战后经济发达国家和地区的农业。

现代农业是一个动态的和历史的概念,它不是一个抽象的东西,而是一个具体的事物,它是农业发展史上的一个重要阶段。从发达国家的传统农业向现代农业转变的过程看,实现农业现代化的过程包括两方面的主要内容:一是农业生产的物质条件和技术的现代化,利用先进的科学技术和生产要素装备农业,实现农业生产机械化、电气化、信息化、生物化和化学化;二是农业组织管理的现代化,实现农业生产专业化、社会化、区域化和企业化。

①现代农业的本质内涵可概括为:现代农业是用现代工业装备的,用现代科学技术武装的,用现代组织管理方法来经营的社会化、商品化农业,是国民经济中具有较强竞争力的现代产业。

②现代农业是以保障农产品供给,增加农民收入,促进可持续发展为目标,以提高劳动生产率,资源产出率和商品率为途径,以现代科技和装备为支撑,在家庭经营基础上,在市场机制与政府调控的综合作用下,农工贸紧密衔接,产加销融为一体,多元化的产业形态和多功能的产业体系。

现代农业广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学管理方法的社会化农业。在按农业生产力的性质和状况划分的农业发展史上,是最新发展阶段的农业。主要指第二次世界大战后经济发达国家和地区的农业。

其基本特征是:技术经济性能优良的现代农业机器体系广泛应用,因而机器作业基本上替代了人畜力作业。以上供参考。

5.农业基础知识的介绍

《农业基础知识》是浙江科学技术出版社2001年10月1日出版的一本书,作者是浙江省农业厅。本书以农业基础知识和农业法规与政策基础知识为主,重点突出先进实用技术,通俗易懂,实用性和实践性强,内容比较全面。可供各地开展“跨世纪青年农民科技培训”和“绿色证书”培训使用,也可作为基层农业领导干部和乡镇农业技术人员的农民科技培训教材。

农业方面的基础知识

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