一、基础知识积累。(15分)
1.请写两个带一字的成语,写在下面横线上。(3分)
2.课文中《木兰诗》,出现的扑朔迷离的诗句是 ,描写征战辛苦的是诗句是 。(3分)
3.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急 , , 。(4分)
4为加点字注音。(3分)
猝不及防( ) 精神虐杀( ) 处处炫耀( )
5.下列各组词语中,都有一个错别字。请用横线在错别字下方作标记,并在每组右侧的括号内改正。(2分)
(1)人情事故 望洋兴叹 索然无味 怨天尤人( )
(2)大动肝火 为富不仁 展露头角 花枝招展( )
一.积累与运用(20分)
1.在文段中的括号内根据拼音写上汉字,给加点字注音。(4分)
几年前,家中第一次养了一笼十zǐ( )妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔( )透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟fū( )出来。刚出来的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏( )形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。
2. 请找出下列成语中的四个错别字并改正吗?(4分)
塞翁失马 晃然大悟 德高望众 弱肉强食
险象还生 随声附和 心旷神贻 昂首挺立
_______改为______ ______改为________
______改为_______ _____改为_______
3.按要求填空。(6分)
(1)《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的两句诗是____________________________,_______________________________。
(2)孟浩然在《过故人庄》一诗中,写出农家优美风光的两句诗是
__________________________,____________________________。
(3)《十则》中以自然现象劝诫人要坚忍不拔的句子是_____________,__________________________________。
(4)《观书有感》形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子是
________________________,__________________________。
(5)站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“____________________,________
_______________”的美景。
(6)古人常常寄情于月,借月抒情,如“撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城”,请你再写出一例这样的句子:
______________________,_____________________________。
4.下面的语段中有两个病句,请把他们找出来并加以改正。(2分)
①有人说,十五岁的天空辽阔而娇艳。②知识博士带给我的不单纯是潜在的知识,更重要的是带给我新的理念,带给了我新的人生准则。③它为我谱写了人生又一曲青春的乐章,它为我打开了心灵的智慧的窗户。④它永远激励着我,改变着我……我真的太感谢它了。
第_____句,修改意见:____________________________________
第_____句,修改意见:____________________________________
5.综合性学习。(2分)
家,是什么?落叶说,土壤是家;潮水说,海岸是家;夕阳说,天边是家;归燕说,鸟巢是家。家,是游子心中日思夜想的天堂,是千万种事物的心灵归宿。七年级正在举行“我爱我家”语文实践活动,请你为这次活动写一段开场白。(一百字左右)
6.名著导读。(2分)
请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座(只填代号,备选项有多余)。
备选项:A。《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C。《蚯蚓和狐狸》
D.《狐狸和葡萄》 E。《蚂蚁和蝉》 F。《狼和小羊》
寓意:讽刺好逸恶劳的,如( );讽刺找借口自我辩解的,如( );讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如( );对恶人千万不能心慈手软的,如( )。
经过专家近几年的调查分析,各地公共基础知识考查的内容侧重点不同,题型也是各异。
这就要求考生根据不同情况,有针对性地做出自己的复习方案,而不能眉毛胡子一把抓,事倍功半。 从考试考查的内容来看,《公共基础知识》无外乎涉及法律、政治、经济、管理、人文、科技、公文写作等主要内容,从远古到未来,从世界到中国,从天文到地理……,一切与人们现代生活与生产密切相关的知识领域,都会成为考核的内容。
可以看出,公共基础知识这部分考查的内容广泛,涉及的领域宽泛。 从考试考查的题型来看,《公共基础知识》无外乎包括选择题(单项选择题、多项选择题)、判断题(或辨析题)、公文改错题、简答题、案例分析题、写作题(或作文题)、论述题等题型。
其中,选择题是各地都采用的题型,其他的题型就是根据不同地方的特点作出不同的组合。 补充: 关于公共基础知识这个科目的考试,2001年以前的中央、国家机关公务员录用考试的一直把《公共基础知识》作为公共科目笔试内容之一。
2001年以后中央国家机关公务员录用考试对考试科目和考核内容作了调整,取消了公共基础知识作为独立一科的考试内容,而增加了申论,同时,将公共基础知识的内容压缩作为常识判断在行政职业能力测试中加以考察。 因此,备考2007年中央国家机关公务员考试的考生,公共基础知识的复习我们认为不需要专门购买《公共基础知识》的教材,而应主要以法律知识,尤其是宪法、行政法、民法、经济法知识。
2005年和2006年大纲明确强调该部分主要测查考生法律知识的运用。 地方公务员录用考试中关于公共基础知识的考核则不尽相同。
有的省份也取消了公共基础知识作为独立的一科,如云南2006年,河北省2006年、湖南2006年、河南2006年等,都将公共基础知识作为行政能力测试的一部分。 其中,云南、河北等省和中央国家机关公务员考试一致,将这部分内容以常识判断的形式作为行政能力测试的一部分内容加以考核。
而湖南省除了在判断推理部分考常识判断,还将公共基础知识作为行政职业能力测试的一部分内容加以考核; 有的省份还继续将《公共基础知识》作为独立的一科加以考核,如江苏省2006年。 把公共科目列为笔试单独一科的省份,考试模式也不相同,基本上趋于标准化测试,即全部为客观性试题,用计算机阅卷;但仍有一些省份采取传统的测试方式,即考试题型分为主观试题和客观试题两部分。
考试题型为:判断题、选择题、纠错题、简答题、案例分析题、综合分析题、阅读理解题和材料作文、材料处理题等形式。 根据A类、B类、C类不同试卷结构的要求选取上述不同的题型。
三类试卷均有主观题和客观题。 考试时限均为90分钟,各满分100分1、言语理解与表达部分,总共30个题目,每个题目0。
8分,共计24分; 2、数量关系部分,总共20个题目,数字推理每个题目0。 7分,数学运算每个题目0。
8分,共计15分; 3、判断推理部分,总共45个题目,图形推理每个题目0。5分,定义判断每个题目0。
6分,类比推理每个题目0。5分,演绎推理每个题目1分,共计31分; 4、常识部分,总共20个题目,每个题目0。
5分,共计10分; 5、资料分析部分,总共20个题目,每个题目1分,共计20分 从考试考查的内容来看,《公共基础知识》无外乎涉及法律、政治、经济、管理、人文、科技、公文写作等主要内容,从远古到未来,从世界到中国,从天文到地理,一切与人们现代生活与生产密切相关的知识领域,都会成为考核的内容。 可以看出,公共基础知识这部分考查的内容广泛,涉及的领域宽泛。
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