广东本科现代人妖测评考题(2020年《现代人员测评人员测评理论与方法00463》重难点笔记)

1.2020年自考《现代人员测评 人员测评理论与方法00463 》重难点笔记

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2020年广东省高等教育自学考试《现代人员测评》

重难点笔记资料

课程代码：00463

第一章导论

一、素质：指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础也根本因素，包括生理素质与心理素质两方面。P2

二、素质的特性：原有基础作用，稳定性，可塑性，内在性，表出性，差异性，综合性，可分解性，层次性与相对性。P2

三、绩效：指主体在一定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果、效率和效益。P5

四、素质测评与绩效测评之间的关系？P7

1、测评是对主体工作前条件的分析与确定，而绩效考评是对主体工作后结果的分析与审定，具体说，绩效考评是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与审定。2、相辅相成；3、素质为绩效考评提供了起点与背景，而绩效为素质测评提供实证与补充；3、素质测评主要是对人与条件的测评，而绩效是对事与结果的考查，以职责要求为标准；4、素质为人与事的配置提供依据，而绩效是对配置的优劣进行检查。

六、人员素质测评的主要类型：P8

1、按测评标准划分：无目标测评、常模参照性测评（高考）、效标参照性测评（自考）

2、按测评目的与用途划分：选拔性测评、配置性测评、开发性测评、诊断性测评、考核性测评（鉴定性测评）特点：内容精细，或全面广泛；过程寻根问底；结果不公开；较强的系统性。第三章测评标准体系的建构一、十一、因素分析、内容效度与经验效标方法是品德测评问卷编制