小学作文频道的边肖【深水流】整理了《万年烛光》后观的优秀作文。这个《万年烛光》的后期观察有500字,是一篇优秀的原创作文。这个《万年烛光》的后期观察值得大家参考和学习。
星期二,我们看了一部电影《万年烛光》。我对自己有很深的感情。
这部电影主要讲述了一个叫何子策的老师,他收留了100多名小学生。影片以何老师带回来的第九十五个孩子为开头,选取了这五个贫困学生在退休前成长成才的故事片段,着重展现了老师善良、有爱心的力量。在这五名学生中,有少年拘留中心和刘飞,他们被学校评为最差的学生;在贪婪的父亲逼迫下,他几乎要结婚了,在婚礼上被何老师抢回学校的李珊;因家庭变故面临辍学的李红;有面临福利院的孤儿小吴;还有郝明,外国企业家的弟子。这些学生的共同特点是经常辍学,在逆境中受到何老师的教育。刘飞成为长跑冠军,李珊获得导游资格,郝明多次获得满分。为了把这些孩子抚养成人,培养成人才,拥有快乐的青春时光,何子策饱受磨难:工资入不敷出,放学后种菜;我宁愿自己的孩子受苦,也要让我接待的孩子吃饱穿暖;晚上,在夜灯的照耀下,我们致力于探索贫困学生变得更好的道路。
何子策一辈子攒钱养活几百个穷学生有多难啊!虽然他唯一的儿子在钓鱼帮同学补身体时淹死了,但他赢得了100多个孩子亲切地叫他“爸爸”;何子策像红烛一样闪耀。虽然他很弱小,却点燃了几百个孩子的灿烂梦想。
《万年烛光》是一部体现何老师善良无疆大爱精神的电影。他就像燃烧了几千年的蜡烛,他的光芒照亮了一代又一代人。
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