小学作文频道边肖[~ _樱花。]今天为大家整理了《五年级写人作文:全面吴》的优秀作文。这篇综合吴:的五年级作文总共900字,是一篇优秀的原创作文。让我用:综合吴来读这篇五年级作文。
我们班有各种各样的老师,比如“政府”杨,“仁慈”陈,“严格”王,“幽默”谢.但是他们都只有一两个明显的特点,但是我们的吴老师有这里或者没有的所有特点。综合吴,我的偶像。
1——号教室风暴
讲台上,老师还没来。老师一进教室,就会沉默一会儿。的确,当吴老师像一阵风一样吹进教室时,教室里非常安静,他能听到一根针落地的声音。老师走上讲台,开始了她的“表演”。大约过了十分钟,吴先生兴致勃勃地跳着舞,表演着。我们都被这个“精彩的表演”所吸引,每个人都充满了精神。这时,吴女士用她“隐形小李飞刀XX代传人”的功夫第二次“横扫”教室时,刺伤了小米的同学。老师小步向小米的同学走去,轻盈飘逸,粉色的纱裙微微飘动。我梳头,拍拍小米的背,开玩笑说:“时代更新了!旧机器得改造成小米机,不要停留在旧时代!”过了一段时间,小米的同学又复发了。老师看到他,手里拿着竹篮,在小米的椅子下面放了一些废纸。我们还没来得及反应,老师就走上讲台“表演”。铃响时,老师用“透视眼”看着篮子。有点好笑地问:“鸡蛋在哪里?”其他同学和小米同学都惊呆了,老师指着地上的篮子。学生们突然意识到他们在笑,笑声充满了整个教室。从那以后,学生中又出现了一句口头禅:“哪种幽默技巧最好?去城南找小吴!”
唐僧芳芳2——号
我们的吴老师做过导游,说话自然好!总是和我们有说有笑。在一个班级里,和我们谈心似乎是一件很平常的事情,她会用很多华丽的词语或者其他生活上的东西,比如像机关枪一样的嘴巴,不停地说个不停,不背稿子,没有任何间隔,让我们可以进入自己的内心。如果用“小李飞刀”和“唐僧口”的组合,那就壮观了。你可以一边读经文,一边洗脑,一边扎心。别告诉我,合作挺好的。听到这里,我的眼泪流了出来,拍手的时候我的手肿了,我的心自然就出来了。当然,唐僧在河东的怒吼仅限于部分学生,他们一边鸣枪,一边狮子怒吼:“哒哒哒……”。那一幕,“壮丽”。
这就是我们的吴老师,一位善良、严谨、幽默的老师,一位在我们学习的时候给予我们无限关爱的老师,一位在严格中彰显善良的老师,一位让我们在欢笑中拥有好习惯的老师!'
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