校园万花筒作文350字左右(《校园万花筒》作文)

1.《校园万花筒》 作文

校园万花筒

生活是什么？生活是一只实足的五味瓶。当它不小心被打翻时，是酸，是甜，是难过还是快乐？种种感受尽在其中，那滋味可真不好受。一眨眼，初一生活已成为记忆。回忆起往事，就让我把初一生活的酸甜苦辣一股脑儿向你倾诉吧！

酸。语文试卷发下来了。同桌接过试卷，脸上溢满了笑容：“耶！我95分呀！王冰城，你呢？”我的成绩没有他那么出众，音调也降了几分，垂头丧气地说：“我只有90分啊！呵呵。”便埋头改正了。哪知同桌竟然向我炫耀起分数来，弄的我哭笑不得，心中酸酸的。

甜。一次达标竞赛，数学老师正阴着脸报成绩。教师里弥漫着严肃的气氛。同桌92分，他数学成绩比我好这我心知肚明，我顿生哀伤之意，不禁叹了口气。谁知老师的一句话收回了我飘飞的思绪：“王冰城，97分。”那一刹那，空气仿佛凝结了。我心里似有峰回路转之感，高兴得手舞足蹈，真比吃了蜜还甜。

苦。今天我是值日生。中午一下课，我们便七手八脚地忙起来。卫生委员也在旁边发号施令：“先扫地，再拖地。黑板用布擦得干净一点……”我是最不擅长做家务的，虽说很努力，但也是手忙脚乱，只好求这个扫地快一点，那个拖地干净一点，来补偿自己的漏洞。一个中午“马不停蹄”地工作，忙得我汗流浃背。但下午、晚上还要值日。一天下来，我已经累得苦不堪言了.

辣。英语听写时，老师让我去收我那一组的英语听写本，谁知天有不测风云，——我还没写完。但师命难违，我只好硬着头皮去收听写本。一阵匆忙之后，我把听写本交给老师，自己便奋笔疾书了。谁知这一幕却被老师视为“作弊”，不分青红皂白的狠批了我一顿，真是够辣，辣得我眼泪都流出来了。

生活是一只五味瓶，免不了酸甜苦辣，要不然人们怎么会说生活丰富多彩呢？我们只有勇敢地面对生活，挑战生活，才能成为生活的强者。

2.《校园万花筒》 作文

扫 墓

李春璇

过年了，家家户户应该都会吃一顿团圆饭，今年我要回老家----给曾祖父……等老人家烧根香拜个年.

我们先把香和鞭炮买好，坐着船，到对面的山上去.

下了船，我就感觉腿在往下陷，岸边的泥又烂又软.三爸对我说，我老爸以前三四点就得起床，要从这座山跑到对面山的山顶，而且没午饭吃.（因为早上没吃饱）下午四点放学，走回这座山就已经是傍晚了.而且还有很多坟堆.

这路很窄，是羊肠小道.好多岔路口最宽时只能过2人，石头也多，还有牛粪 。过了不久，到了爸爸原来住的房子院门口，走了一会儿，在我们眼前的是一座矮矮的房子。爸爸对我说：“这是我们以前的房子，是不是跟现在的区别很大呀？”我只能看着那座房子，呆呆的点点头。感到无比惊讶。后来，爸爸带我到房子后面，这里有几亩菜地，还有一堆坟堆，爸爸对我说，以前晚上我想上厕所，都会害怕。必须有几个人陪。

我们先给曾祖父、曾祖母、祖父和祖母烧香、拜年，然后我们去给婆婆烧香，看着这块墓碑，姑姑哭了。哭的很伤心。看的我都快哭了。泪水直在眼眶打转，我急忙转身，擦去了眼泪。可我的鼻子还是酸的，我们给婆婆下了个跪。拜完后，妈妈对我说，还有什么话对婆婆说，就说吧！我其实有很多话要对婆婆说，可我不好意思，就走了。

我希望婆婆您可以谅解，我永远爱着您。（这都是我的肺腑之言） 。

隔物吹蜡烛

成都中育实验小学五.四班 赖周坤

相信大家都吹过蜡烛吧！不过今天在奇趣作文课上不是一般的吹蜡烛！跟我来看看吧！

一上课，老师就拿出一支蜡烛给我们吹，我心想：吹蜡烛还不简单吗？简直是小菜一碟。马老师说：“谁有勇气来把这个蜡烛吹灭啊？可是要站在一米之外哦！”这时我前边那位同学鼓起勇气举了手。我看见他鼓起腮帮，屏息凝视着蜡烛，此时此刻教室里鸦雀无声，他微微蹲下，用力一吹，看的出他用了九牛二虎之力，只听“哗！”的一声蜡烛灭了。

老师说：“他很厉害”。这时老师又放了一个台历在蜡烛前边，她又问：“还有谁上来能吹灭它？”这时又有一位女孩上去了。她吹了又吹，都没吹灭。于是，马老师又把台历换成了水杯，我前边那个同学上去一吹就灭了。大家都很高兴。

为什么在方形物体后的蜡烛就不会被吹灭呢？同学们百思不得其解，经过老师的解释，哦，原来方形物体可以阻挡气流，而圆形物体不能。我们终于明白了其中的奥妙。

居然吹蜡烛也有这么多的花样，还可以学到知识，吹蜡烛真有趣。

3.《校园万花筒》 作文

校园万花筒 生活是什么？生活是一只实足的五味瓶。

当它不小心被打翻时，是酸，是甜，是难过还是快乐？种种感受尽在其中，那滋味可真不好受。一眨眼，初一生活已成为记忆。

回忆起往事，就让我把初一生活的酸甜苦辣一股脑儿向你倾诉吧！ 酸。语文试卷发下来了。

同桌接过试卷，脸上溢满了笑容：“耶！我95分呀！王冰城，你呢？”我的成绩没有他那么出众，音调也降了几分，垂头丧气地说：“我只有90分啊！呵呵。”便埋头改正了。

哪知同桌竟然向我炫耀起分数来，弄的我哭笑不得，心中酸酸的。 甜。

一次达标竞赛，数学老师正阴着脸报成绩。教师里弥漫着严肃的气氛。

同桌92分，他数学成绩比我好这我心知肚明，我顿生哀伤之意，不禁叹了口气。谁知老师的一句话收回了我飘飞的思绪：“王冰城，97分。”

那一刹那，空气仿佛凝结了。我心里似有峰回路转之感，高兴得手舞足蹈，真比吃了蜜还甜。

苦。今天我是值日生。

中午一下课，我们便七手八脚地忙起来。卫生委员也在旁边发号施令：“先扫地，再拖地。

黑板用布擦得干净一点……”我是最不擅长做家务的，虽说很努力，但也是手忙脚乱，只好求这个扫地快一点，那个拖地干净一点，来补偿自己的漏洞。一个中午“马不停蹄”地工作，忙得我汗流浃背。

但下午、晚上还要值日。一天下来，我已经累得苦不堪言了. 辣。

英语听写时，老师让我去收我那一组的英语听写本，谁知天有不测风云，——我还没写完。但师命难违，我只好硬着头皮去收听写本。

一阵匆忙之后，我把听写本交给老师，自己便奋笔疾书了。谁知这一幕却被老师视为“作弊”，不分青红皂白的狠批了我一顿，真是够辣，辣得我眼泪都流出来了。

生活是一只五味瓶，免不了酸甜苦辣，要不然人们怎么会说生活丰富多彩呢？我们只有勇敢地面对生活，挑战生活，才能成为生活的强者。

4.作文手工万花筒350字

在科学课上，周老师为我们讲解光的原理，让我们动手做一做万花筒，并告诉我们做万花筒的材料。

中午我回到家后，迫不及待地把想做万花筒的想法告诉了爸爸。爸爸笑着说：“想要做万花筒，我们要准备什么材料啊？”“非常简单。”我把做万花筒的材料单子递给了爸爸，自信满满地说，“只要有了这些材料，我保证能做出万花筒。”

傍晚，爸爸不知从哪儿弄来一大堆材料，放在桌子上。只见一个又圆又长的纸筒，3个长方形的镜片，像“大将”似的摆在前面，后面紧跟着双面胶，透明胶片，透明胶条，牛条纸，中间有孔的园纸片，卡圈，十几颗五颜六色的珠子的“小兵”。它们像待发的部队，等着我开战。

材料准备好了，说干就干。首先，我在3个镜片的背面粘上又细又长的双面胶，把双面胶的保护膜揭下来，做完这些后把镜子片粘在牛皮纸上。记住哦，在粘的时候要留出一点点缝隙哦。然后把镜片原有的保护膜揭下来，在揭膜的过程中，千万别用手碰镜面，要不，做出来的万花筒效果就不够好了。接着把镜片围成一个三角形，用透明胶条把镜片粘好，记住要粘牢固了，并装进长纸筒。最后在长纸筒的一边装入一个透明胶片，然后再装入那个带有孔的小圆纸片和一个卡圈；在圆筒的另一端再装上透明胶片，和一个比较小的卡圈，装入小彩珠，用透明胶片和一个卡圈把小彩珠封闭在圆筒里。一个简单的万花筒做好了。为了让它好看些，我又用彩笔在长纸筒上，画了五彩缤纷的图案。

我把万花筒放在眼前，边转边看。我看到了一些美丽的图案；有的像五彩斑斓的鲜花，有的像绿色的竹林，有的像鲜红的太阳……

第二天，我把做好的万花筒交给了周老师。周老师夸我做得好，我心里乐开了花。

这次万花筒小制作提高了我的动手能力，又丰富了我的课余生活。

5.生活万花筒作文350个字

生活万花筒作文生活就像一个万花筒，每天都在上演精彩的故事，一条条纵横交错的街道，犹如上海的血脉，布满了整个城市。

匆匆忙忙的人群，来来往往的车辆每天在上面涌动着，同时，城市的事故也在每天上演。一天放学时，我刚从面包房里出来，便看见一位五年级的同学为了抄近路，想从“现代新洲城”的护栏上翻进小区。

我刚想上前阻止他，可看着他那高大的身材，真担心他会把我揍一顿，所以我只好在一旁看着。就在他刚要落地的一刹那，一辆小汽车风驰电掣般的驶了过来。

眼看他要被撞上了，就在这千钧一发之际，那位司机猛地来了个急刹车，车轮在地上打了个旋转，停了下来，这才保住了那位五年级同学的“小命”。只见那位司机走下车，愤怒地说：“小同学，你怎么可以从这护栏外面翻进来呢？那太危险了！如果刚才我没刹住，你现在会怎样呀？今天就给你这个个教训，希望你接受这个教训，不要再做这种事了！”“知道了，叔叔！谢谢你，”他惭愧地说。

“你赶快回家吧！”那位司机说，“注意安全！”说完，便走进车子，离开了。我默默地望着车子走远了，心里仍然感到很不安，想：幸好这位司机反应快，不然后果不堪设想啊！希望那位同学不要再为了一点小方便而冒这么大的险了！这件事虽然过去好久，但至今我仍然记忆犹新，每当我经过那个护栏时，心里总是忐忑不安，有时，我真想把这件事放入我的博客，希望更多人能从中吸取教训，珍惜生命。

6.一我的校园像个万花筒作文500字长

生活就像万花筒

生活就像一个万花筒，各色各样的人在其中上演着各种各样的事。

校 园

先说说校园吧。看，五（1）班教室里可真热闹：一群男生围在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌[注： 形容人多口杂。]谈论着星期天的事。班干部正在催一些同学交作业。值日生在打扫教室。教室外，操场上可就更热闹了。一、二、三年级的，四、五、六年级的都活跃在操场上。低年级的同学在玩造房子，高年级的同学在打羽毛球。我们班的一些篮球迷在篮球场上进行激烈的篮球比赛，一些女生则在跳皮筋。

街 上

恰逢是墟日，喧闹的大街上，琳琅满目[注： 琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。]的商品让人应接不暇[注： 暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。]。大街上叫卖声，讨价还价声，汽车喇叭声此起彼伏[注： 这里起来，那里下去。形容接连不断。]

不时传入校园，好一派热闹繁忙的景象。

家中

7.校园万花筒的作文怎么写

校园万花筒生活是什么？生活是一只实足的五味瓶。

当它不小心被打翻时，是酸，是甜，是难过还是快乐？种种感受尽在其中，那滋味可真不好受。一眨眼，初一生活已成为记忆。

回忆起往事，就让我把初一生活的酸甜苦辣一股脑儿向你倾诉吧！ 酸。语文试卷发下来了。

同桌接过试卷，脸上溢满了笑容：“耶！我95分呀！王冰城，你呢？”我的成绩没有他那么出众，音调也降了几分，垂头丧气地说：“我只有90分啊！呵呵。”便埋头改正了。

哪知同桌竟然向我炫耀起分数来，弄的我哭笑不得，心中酸酸的。 来自：作文大全 甜。

一次达标竞赛，数学老师正阴着脸报成绩。教师里弥漫着严肃的气氛。

同桌92分，他数学成绩比我好这我心知肚明，我顿生哀伤之意，不禁叹了口气。谁知老师的一句话收回了我飘飞的思绪：“王冰城，97分。”

那一刹那，空气仿佛凝结了。我心里似有峰回路转之感，高兴得手舞足蹈，真比吃了蜜还甜。

苦。今天我是值日生。

中午一下课，我们便七手八脚地忙起来。卫生委员也在旁边发号施令：“先扫地，再拖地。

黑板用布擦得干净一点……”我是最不擅长做家务的，虽说很努力，但也是手忙脚乱，只好求这个扫地快一点，那个拖地干净一点，来补偿自己的漏洞。一个中午“马不停蹄”地工作，忙得我汗流浃背。

但下午、晚上还要值日。一天下来，我已经累得苦不堪言了。

辣。英语听写时，老师让我去收我那一组的英语听写本，谁知天有不测风云，——我还没写完。

但师命难违，我只好硬着头皮去收听写本。一阵匆忙之后，我把听写本交给老师，自己便奋笔疾书了。

谁知这一幕却被老师视为“作弊”，不分青红皂白的狠批了我一顿，真是够辣，辣得我眼泪都流出来了。 生活是一只五味瓶，免不了酸甜苦辣，要不然人们怎么会说生活丰富多彩呢？我们只有勇敢地面对生活，挑战生活，才能成为生活的强者。

8.文采万花筒作文400字

我有一个漂亮的音乐万花筒，那是一次逛街时我一眼看中让妈妈给我买的。

万花筒的样子有点像望远镜，翠绿色的筒身上印着懒羊羊的图案。最底层有一层磨砂玻璃，往里看有许多五颜六色不同形状的碎塑料，另一头是一个直径1cm的圆孔目镜。

从目镜往里看，可以看见一幅彩色的美丽图案，慢慢转动底层，里面会变化出千奇百怪的美丽花型，要是这时候按一下音乐按钮，随着喜洋洋的主题曲，会不断地闪烁彩色的光，有点像看焰火的味道，真是好看极了。小小的万花筒为什么会有如此眼花辽乱的图案呢？我百思不得其解，决定把它拆开来看个究竟。

我用镙丝刀小心地把上面的盖子打开，发现筒子里面有三条一样宽、一样长的镜子玻璃围成的一个三角形，除此之外好像没有其他东西了。后来我从网上了解到万花筒是利用了光的反射原理，筒中的彩色碎屑经过三面镜的多次反射就形成了规则的美丽图案，随着转动万花筒的筒身，彩色碎屑的流动随机变化出绚丽多彩的美丽花型。

我终于明白了万花筒的原理，也更爱我的万花筒了。