绿色校园---我的家教学案例 周久花 最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
——(美)爱因斯坦 关注学生的兴趣,关注学生的生活。是综合实践活动主题生成的宗旨。
大自然是本书,是个大课堂。她为学生的学习提供了大量素材,本次活动着眼于学生校园生活环境。
要求学生在活动中探索、了解身边的大自然。因为只有身边的,才是学生熟悉的;只有身边的,才能给学生捕捉的机会,也只有身边的,才能给学生提供良好的行动条件。
科学知识无处不在,本次活动引导学生去认识、了解身边的自然,去发现、探索身边的科学,掌握发现的途径和方法,感受发现的乐趣 通过活动后发现:我校植物种类丰富,布局合理,校园绿化设计得很美丽。 “春有花开,夏有树阴,秋有花果,冬有绿色”,“经济、美观、环保”是我校校园绿化最突出的特点。
但是,我们认为学校里仍有部分地方不尽人意,有较多的空地可以开发利用,如主席台的两侧、跑道的周围的地带、教学楼的楼顶等都可以绿化,使我们的校园建设更加美丽。进而引申到我国的绿化情况不如人意。
通过本次实践活动,进一步体现了教育“始于课堂,走出课堂,融入复杂社会”的教育改革的思路与策略。开展社会实践活动,改革了传统教育的狭隘的空间。
从儿童的心理和生理特征来看,儿童企盼投入大自然的怀抱。社会是个大舞台,更是一本取之不尽、用之不竭的活教材,它为我们的教学提供了活生生的现实,也为孩子们的活动贡献了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。
只有让孩子走出课堂,更多地到广阔的大自然去开展活动,去学习科学知识,培养勇于探究、勇于创新的理想素质,才能使学生得到更多的锻炼,获得更丰富的知识。 总之,通过社会实践活动,促进了教育与生活的联系,学校与社会的沟通,将儿童的学习与教育置于真实的自然、社会、生活情景中。
走出课堂,融入社会,参与社会,服务社会。
“绿色”象征么?我的理解是:象征着希望、象征着活力、象征着创新。
时值我校正在开展“绿色校园”征文活动,校园里处处充满着自然静美的绿,人文恬美的绿。然而最让我为之骄傲的是我心目中绿色校园,她充满着晶莹之绿、活力之绿、创新之绿。
走进校园,一种晶莹轻盈之美随着和煦的春风迎面而来,校园四季常青,绿树成荫,大楼、假山、小桥、池水、鲤鱼,新修的绿色塑胶操场,自然景物相映成趣,绿色和谐。大厅东面墙上展板上的校歌格外引人注目,“一年有四季、春夏秋冬……”,那耳熟能详的旋律又在我的耳畔回荡。每天我们排队在宽广的操场上做操,舒展我们的柔美身姿的时候,聆听着那钢琴键出的飞扬的彩色音符,我们便会精神抖擞,仿佛有点军人的风范,那是不是充满着活力之美呢。
我们的学校是一间绿色品牌学校,并且绿化美丽大方,富有艺术性,常年鸟语花香,绿树成荫,繁花似锦,绿化率达到95%以上。我们的学校在2004年还被评为“梅州市美丽校园”。
我们的校园之所以这么美丽,是因为全校师生都亲自积极参与了自己动手栽培花木,从播种、剪插、培土、施肥、浇水到除草。
记得有一次,全校师生进行了一次大型劳动,其中我们六(1)班被分配到东操场栽培花木。只见男女同学各分成一队,男同学在前操场的围墙种花,他们提泥的提泥,播种的播种,然后就提水浇花,个个都干得满头大汗,可他们却毫不在意。而我们女同学则在后操场种小树苗,干得并不比男生差。种好小树苗后,春风一吹,小树苗“沙沙沙”地响,好像在感谢我们给了它们新生命。同时,整个校园也添加了绿色的画面,一派生机勃勃的景象呈现在我们的眼前。虽然我们干得有些累,但还是很开心。
同时,我们学校还请专家到校为我们讲授关于植物的栽培、修剪、培土、施肥、浇水、除草等一些绿化知识。
为了让我们的校园变得更加美丽,请大家保护环境,绿化校园,让我们永存在这个绿色的大家庭中!
美丽校园是我家
背靠老山,南临长江,依山傍水,风景独好。我们美丽的南京工业大学坐落在钟灵毓秀、文化悠长的古都南京。入则世外桃源,出则繁华都市,在工大生活的是那一份淡泊的心境、一份灵动的青春。记得刚入学的时候,初次入镜湖雅阁,微凉的夏的夜风和着整个湖面的柔和的彩色光芒,把我年轻的心都彻底地颤动了,我要在这如诗一样的校园中生活四年。翰墨香,风景独好,含雪,溢清同济湖,镜湖,书声溢谷,浦园深松,时钧园,中央森林公园。无不彰显着美丽校园的气质和生机!
家,是蓄育精神的地方;家,是修复心灵创伤的地方;家,是充斥力量放手再搏的地方;家,是可以谈吐心声任意哭笑的地方。家,之所以为家,是因为家是最温馨的,家里的每个成员能以诚相待 和睦相处。校园给人的感觉就像温暖的家,校园里的人们是和睦的,彼此之间的感情是纯真的,校园的生活是美好的,同学们之间的的友谊是真诚的。在这里,我们学会做人,学会学习,学会做事,校园是智慧的摇篮,是事业的起点,是通往成功的桥梁!美丽的校园我的家,我要和你度过我大学四年的美好时光,还有我可爱的同学,我的老师,我亲密的室友。
当与自己的友人徜徉漫步在美丽的校园里,穿过一排排整齐的银杏林,迂回过美丽的音乐台,走过清秀的同济湖.镜湖,远观着郁郁葱葱的中央森公园,有红红的枫树,苍劲的朴树,一支支金黄的连翘构成一幅幅美丽的自然山水画卷,那种惬意与美好,好像置身于美丽的大自然,和谐而安然!
校园的生活是丰富多彩的。在这里,我们在宽敞的教室里学到了知识,懂得了道理,在温馨的宿舍里,我们畅快的休息.游戏,与每一个宿舍的同学分享最快乐的时刻。无论是在学生会里,还是我们喜爱的社团里,我们都希望做到最优秀,成为最瞩目的一个。我们在这里学会了竞争与合作,包容与忍让,团结与互助,独立与创新。当四年的光阴荏苒而过时,我们将不再恐惧这个社会,我们会欣然融入它,因为在校园这个家里,我们学会了很多很多,我们已经成熟来面对任何困难!
美丽的校园是我们的家,作为家里的成员,我们都有责任去照顾她,维护她。有人破坏我的家,我要去捍卫她,有人欺负她,我要去保护她,家里脏了,我来打扫,家里乱了,我来收拾!家里每一个成员都应是这个家的卫士,共同维护家的荣誉,保持它的欣欣向荣!
我可爱而美丽的校园,你为何要悲伤?是因为看到你的孩子离去了吗?请你不要担心,无论身在何处,我都会记着你想着你,永远都不会忘记你的。我可爱而美丽的校园,你为何灿烂笑容?是因为看到你的孩子成长了吗?在这里我变的成熟而不孩子气,是你成就了我,我会常来看你!
我的校园,我永远的家!
“绿色”象征么?我的理解是:象征着希望、象征着活力、象征着创新。
时值我校正在开展“绿色校园”征文活动,校园里处处充满着自然静美的绿,人文恬美的绿。然而最让我为之骄傲的是我心目中绿色校园,她充满着晶莹之绿、活力之绿、创新之绿。
走进校园,一种晶莹轻盈之美随着和煦的春风迎面而来,校园四季常青,绿树成荫,大楼、假山、小桥、池水、鲤鱼,新修的绿色塑胶操场,自然景物相映成趣,绿色和谐。大厅东面墙上展板上的校歌格外引人注目,“一年有四季、春夏秋冬……”,那耳熟能详的旋律又在我的耳畔回荡。
每天我们排队在宽广的操场上做操,舒展我们的柔美身姿的时候,聆听着那钢琴键出的飞扬的彩色音符,我们便会精神抖擞,仿佛有点军人的风范,那是不是充满着活力之美呢。
唯有了解,我们才会关心;
唯有关心,我们才会行动;
唯有行动,生命才会有希望。
我很自豪,因为我生活在中国的首都--北京。北京申办下了2008年的奥运会,每一个中国人都激动不已。到2008年,世界各地的运动员都要来到中国北京,北京会是什么样子呢?让我来描绘一下吧:北京的环境将会有很大的改善,道路两旁种满了绿树,隔离带上开满了鲜花,鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上,鱼儿畅游在清清的河水中。景色将会美不胜收。
绿色奥运是我们承办的奥运会的主题之一。如今,环境问题已经愈发严峻,保护环境刻不容缓。我们每一个人都应为此贡献出自己的一份力量。
我是文汇中学"根与芽"小组的一名成员。"根与芽"是珍妮·古道尔研究会面向全球青年关于环境与人道主义教育的项目。为了迎接奥运,我们"根与芽"小组组织了很多有关保护环境的活动。就在4月份,我们参加了一个"循环巨龙:耗材回收"的活动。这个活动是由地球村、根与芽、自然之友和惠普公司联手打造的。耗材回收计划是为了减少堆填和掩埋垃圾对环境带来的影响,为用户提供简单并环保的方法回收用过的打印机墨盒及墨粉盒。
这个活动在同学中的反响很大,因为它与我们息息相关。全校同学都积极参与,大家了解到:耗材如果被弃置在环境中或掩埋,它很难降解,有的还会对环境造成污染。事实上其中的许多成分都可以再回收利用,如:塑料、调色剂、泡沫塑料、海绵、碳粉以及各种金属等等,这些原料加工以后又可以制成新的产品,如:E-木、再循环的塑料、公园长凳子、文具等等。通过耗材回收,可以减少被堆填或掩埋的耗材,从而减少对环境的污染。短暂的一个月内,我和同学们就收集了100多个墨盒。没有使用耗材的同学也都在积极做着宣传工作。可见保护环境的理念已经深入到同学们的心中,每个人都在为保护环境,举办一届绿色奥运尽着自己的一份力量。
正如珍妮·古道尔博士所说:"每一个人都很重要;每一个人都能发挥作用;每一个人都能带来变化。"我还要尽我的力量向身边的人宣传这些理念。我认为每一个人要从身边的小事做起,从自己做起,保护环境,还北京一片绿水蓝天。当2008年奥运会外国友人来到北京的时候,一定会由衷地赞叹:"北京真美呀!"
尊敬的老师、同学们: 你们好! 我演讲的题目是“我的校园我的家”。
这里人杰地灵,四周环山,校园的四周都有着天然的屏障外加一处庄重的大门。走进学校大门,呈现在你眼前的是一张张亲切的笑脸,大家团结友爱,互相帮助,勤奋学习,共同创造出了这个美丽、和谐的大家庭这就是我们的学校——武夷山市第二中学。
如果说我的青春就像一串贝壳的话,那么我在武夷山第二中学的生活一定是最美的其中一枚。我在这里学会了做人,学习了知识,我在这里快乐地成长。
学校组织比赛,同学们踊跃报名;打扫校园卫生,我们人人动手;同学遇到困难,大家互相帮助。我爱这个温暖的大家庭。
在这个温馨的家庭里,“文明之花”处处开,开得鲜艳至及。走进校门口你就会发现我们的“绿色校园”。
青草丛生,桂香四溢,入目的不是花香草秀而是一块历久沧桑的巨石,巨石上刻着刚柔并济的“爱”字,让你不觉陷入沉思。“爱”是我们学校的核心,以爱教人,用爱育人。
人性化的教学让大家感受到了家的温馨。 崭新的教学楼下有着带着灯光的喷泉,圆坛中的鱼儿争相觅食,活力无限的同学们互相打闹,一派欣欣向荣。
每一层都有自由图书架,书本琳琅满目,每到空闲时间同学们就到书海里遨游,这样的学校让我感受到了“爱”的味道。 喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。
清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。
而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。
从班内到班外,从校内到校外,从晨光熹微到暮色降临,一张张灿烂的笑脸在证明,一阵阵朗朗的书声在证明,一个个勤奋的身影在证明,整齐划一的体操动作在证明,气势恢宏的宣誓词也在证明。我们长大了,成熟了,变得更加聪明了,应该更懂事,更懂得为他人着想了。
想当初,我们只是一个什么事也不懂的小毛孩,而今我们已成为学校里的大哥哥大姐姐了。这离不开老师的教育,离不开学校的培养。
在这欢歌笑语声中,我们迎来了校园文化艺术节。看着满脸笑容的同学,互帮互助的同学,心里涌起家的温馨。
“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上风卷云舒。”每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。
校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。
夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,也是一种蓬勃生机。
绯红的夕阳照在水面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩? 还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。
这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗? . 我爱我的学校,因为它充满欢乐,充满着爱与活力。如果你问我,你的学校怎么样,我会自豪地对你说:"我的校园我爱她" ! 谢谢大家!尊敬的老师、同学们: 你们好! 我演讲的题目是“我的校园我的家”。
这里人杰地灵,四周环山,校园的四周都有着天然的屏障外加一处庄重的大门。走进学校大门,呈现在你眼前的是一张张亲切的笑脸,大家团结友爱,互相帮助,勤奋学习,共同创造出了这个美丽、和谐的大家庭这就是我们的学校——武夷山市第二中学。
如果说我的青春就像一串贝壳的话,那么我在武夷山第二中学的生活一定是最美的其中一枚。我在这里学会了做人,学习了知识,我在这里快乐地成长。
学校组织比赛,同学们踊跃报名;打扫校园卫生,我们人人动手;同学遇到困难,大家互相帮助。我爱这个温暖的大家庭。
在这个温馨的家庭里,“文明之花”处处开,开得鲜艳至及。走进校门口你就会发现我们的“绿色校园”。
青草丛生,桂香四溢,入目的不是花香草秀而是一块历久沧桑的巨石,巨石上刻着刚柔并济的“爱”字,让你不觉陷入沉思。“爱”是我们学校的核心,以爱教人,用爱育人。
人性化的教学让大家感受到了家的温馨。 崭新的教学楼下有着带着灯光的喷泉,圆坛中的鱼儿争相觅食,活力无限的同学们互相打闹,一派欣欣向荣。
每一层都有自由图书架,书本琳琅满目,每到空闲时间同学们就到书海里遨游,这样的学校让我感受到了“爱”的味道。 喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。
清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。
而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那。
我们生活在同一个地球,同一片蓝天,绿色家园需要我们共同保护,人人有责。
生活中人们习惯用各种塑料袋,这样对环境有很大的污染,减少塑料袋的使用,换成可以环保又可重复利用的布袋。车辆尾气是污染空气的杀手,分成单双号行驶,控制车辆的出行,减少车辆尾气的排放;多骑自行车或走路,这样既能煅炼身体又能为环保出一点力。
我们可以把花、草、树木等对身体有益的绿色植物种植到屋顶、小区、公园、街道两旁等每个角落,花香会招来成群勤劳的蜜蜂采花酿蜜,美丽的蝴蝶在花草丛中翩翩起舞,树木可以给大自然提供氧气,也可以引来无数的鸟儿在上面安家、哺育后代,人与自然亲密接触,共同生存!
工厂不能直接往湖泊、河里排放没有经过净过的污水,人们也不能往水里扔垃圾。做到这些方面,我们身边将是清澈见底的河水,成群的各种各样的鱼儿在水里欢快地嬉戏生活。生活用水将是很安全和放心的。
垃圾处理一定要把工业垃圾和生活垃圾分类,可回收和不可回收垃圾分类,尤其是废旧电池一定要单独回收,因为一节废电池就能污染一大征土地。
节约能源,储存雨水,可以用来浇花,清洗衣服水可以冲厕所。利用风力发电、水力发电、太阳发电等。养成人离。我们生活在同一个地球,同一片蓝天,绿色家园需要我们共同保护,人人有责。
生活中人们习惯用各种塑料袋,这样对环境有很大的污染,减少塑料袋的使用,换成可以环保又可重复利用的布袋。车辆尾气是污染空气的杀手,分成单双号行驶,控制车辆的出行,减少车辆尾气的排放;多骑自行车或走路,这样既能煅炼身体又能为环保出一点力。
我们可以把花、草、树木等对身体有益的绿色植物种植到屋顶、小区、公园、街道两旁等每个角落,花香会招来成群勤劳的蜜蜂采花酿蜜,美丽的蝴蝶在花草丛中翩翩起舞,树木可以给大自然提供氧气,也可以引来无数的鸟儿在上面安家、哺育后代,人与自然亲密接触,共同生存!
工厂不能直接往湖泊、河里排放没有经过净过的污水,人们也不能往水里扔垃圾。做到这些方面,我们身边将是清澈见底的河水,成群的各种各样的鱼儿在水里欢快地嬉戏生活。生活用水将是很安全和放心的。
垃圾处理一定要把工业垃圾和生活垃圾分类,可回收和不可回收垃圾分类,尤其是废旧电池一定要单独回收,因为一节废电池就能污染一大征土地。
节约能源,储存雨水,可以用来浇花,清洗衣服水可以冲厕所。利用风力发电、水力发电、太阳发电等。养成人离开随手关闭电源。
每个人从我做起,我们就会生活在绿树成荫、百花齐放、百鸟争鸣的美好家园里,人们悠闲地散步、小孩子欢快地学习和成长。伸出你的手,伸出我的手让我们一起共建美好的家园。
有一位老太太,她每次上街买菜都要自带一个小布袋,每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常,但能够像这位老同志那样,长年自觉坚持不使用白色塑料袋,不使用一次性筷子,确实不容易。这不但要有坚定的环保信念,还需要有良好的习惯。无可置疑,环境意识与人们的受教育程度密切相关,在大学校园里我们最容易找到环境保护的支持者。但是,我们同样也能够经常在大学的食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜。笔者还听说有这么一位大学生,他热心环保事业,曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴,但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。这提醒我们,全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高,决非轻而易举;环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”,也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。
人类对环境的保护,归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源,保护我们生存发展的最起码条件。当工业文明进入20世纪后,它对环境的破坏日趋严重,对资源的使用走向了滥用,这引起了人们越来越高度的警惕。各国政府为了保护环境,采取了许多措施,环境保护也取得了长足的进展,并且成为人类社会的共识。今天,提起环境保护,几乎没有什么人会公开反对,但是真正做到自觉长久地保护环境,保护资源,还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识,具体地说就是树立资源意识,生存意识。要让大家都认识到,保护环境与资源和我们每个人息息相关,保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业,而且已经直接关系到人类社会今天的生存!不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想,也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任,而每个单位,每个企业,每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起,从小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。在这一点上,北京的中学生们已经为我们提出了不少好的建议,难道我们还有什么需要犹豫的吗?
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