点燃读书激情共建书香校园作文(点燃读书激情,共建书香校园作文怎么写)

1.点燃读书激情,共建书香校园作文怎么写

当前社会，正步入知识经济时代，发展成为时代的主旋律。读书学习显得尤为重要和迫切。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中明确指出“要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物”。今年以来，我校结合学习《给教师的建议》，将“锻造学习型教师、培养读书型学生、构建书香型校园”确立为学校的办学特色，积极实施文化立校、读书兴校战略，在倡导读书学习、培养师生良好的读书习惯上下功夫，精心打造书香型学习型校园，实现了师生素质和教育教学质量的双提高。

一、让读书成为习惯

作为有丰富教学实践的大教育家，苏霍姆林斯基高度重视读书。他在《给教师的建议》中谈得最多的是读书。我粗略统计了一下，约有四分之一的文章涉及到读书。其中，专门论述读书的文章就有八篇。他在《谈谈教师的教育素养》中指出：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书”。他要求学生“每天读书，哪怕一天读两页也行”。可见，读书在苏霍姆林斯基眼里地位是何等的重要。

然而，由于受某些消极因素的影响，当前社会上新的读书无用论思想抬头。在学校，集中表现在有不少教师除了只读教材和教参两本书以外，很难看到有谁专心致志地读教育名著或教育杂志。不愿读书、不爱读书、甚至厌恶读书的学生占了不小的比重，不少学生把读书看成一种负担，仅仅为了考高分而读书。这与素质教育、新课程改革的要求是格格不入的。

为彻底转变这种消极局面，真正让学校“成为书籍的王国”，让每一位师生都能够“天天看书，终生以书籍为友”，我们在调查研究的基础上，提出了“让读书成为习惯，让书香溢满校园”的学习理念，倡导师生读书学习，养成爱读书的良好习惯。在我的读书笔记第一页中，我写了这样一句话：培养一个好习惯，去除一个不良习惯，也许你的人生从此就会改变！为引导师生养成读书的习惯，学校出台了《洪凝初中创建学习型校园实施方案》，制定了《教师理论学习管理制度》，把读书学习纳入教职工业务理论学习计划。成立了教师读书会、学生读书会，研讨读书经验，交流心得体会。坚持逢会必讲，每次班子会都研究的第一件事就是读书，每周国旗下的讲话、周前会反复强调读书学习，从思想上进行高密度灌输读书理念。

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2.让读书点燃梦想作文600字

盼星星，盼月亮，终于把书香校园第三届读书节给盼来了。

校园里，一进门就是铺天盖地的经地毯，红地毯旁 还 放着无数盘鲜花，到处都洋溢着读书节的欢乐气氛，走进校园内部，映入眼帘的是那彩色的校训，点燃读书激情，共建书香校园。校园小操场周围更是摆放着书香校园里的学生画的画，多不胜数。小操场旁边的写作栏中有着我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主课堂的作文，占了写作栏的一半，这真是我们班的骄傲啊！

写作栏旁边的文化栏有一位名人说的话，让我很欣赏，就是莎士比亚说的“知识改变命运，学习创造未来”。

每一间教室，都有自己的特色，譬如：六一班这次的主题是书香伴我行，我们班的主题是与书相伴。教室背后的图书角，门栏上的名人名言，到处都有书香的味道。

但是我认为这次书香节最为精彩的是书香的开幕式。

全校一千名学生聚集在塑胶操场里，主持人上场了。他们在同学们的掌声中，手持话筒，甜美的声音，合着优美的音乐，在塑胶操场中久久回荡。

今天的舞台多么壮观啊！臣大的背影画上有八个字：沐浴书香创美人生。塑胶操场十分热闹，每一个人手中都拿着彩球，彩旗，在宋老师的带领下，踩着音乐的节奏挥舞起彩球来。我们六年级是第一个展示的，我们的呼号是：让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。接着朗诵《赠汪伦》并唱《赠汪伦》。

礼炮打响了，气球裁着我们的梦想飞向了蓝天。开始了教师节目《典雅学堂》生也书香，师也书香，书香心香，心香天香。杨又绿，春将至，读书天堂神也莅。

教师节目表演完了，可学生节目更加激动人心。四年级表演了《满江红》一会诗朗诵，一会分别朗诵，一会儿又齐诵，表达了他们精忠报国的思想，五年级表演了《中国少年说》说明了现在的少年很在志气，舞蹈表演了《春晓》《兰花草》 和《童趣盎然》当然最好的还是我们六年级的《拉丁健身操》个个穿着桔黄色的衣服，一个个动作直指人心，虽然不是很长的舞蹈，但作为一名观众还是让我知道了作为一名学生不仅每天要努力读书，而且也要有广阔的视野，不仅要天天死记硬背，而且要质朴、大气、灵动、阳光和我们学校的办学理念。在他们的舞蹈中我看到了每天不辞劳苦的排练，让观众们看到精彩的表演。

读书节虽然读书节结束了，但读书点燃读我们的梦想！我希望同学们能够多读书、乐读书、会读书、读好书。

3.点燃读书激情 共建书香校园的主题脱稿演讲有哪些

为营造读书氛围，提升人文素养，建设书香校园、和谐校园，政和县实验小学开展了以“点燃读书，共建书香校园”为主题的第四届校园“读书节”活动，现已落下帷幕.该校读书节分三阶段有序地进行.从4月1日到4月9日为启动阶段.首先，了“读书节”的开幕式，宣读倡议书，进行全校性的总动员，使全体师生明确本届读书活动主题——点燃读书，共建书香校园.明确活动口——益智明理——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，学海无涯——我们勤读书.并倡导师生共读，亲子共读.其次，做好环境布置：利用校园、广播、宣传栏宣传读书节活动；班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香；完善班级图书角的建设，充分发挥班级图书角作用；盘活学校图书馆藏书，激发师生爱读书，读好书的热情.从而营造了浓浓的读书节氛围.从4月9日到4月25日为具体活动阶段.开展了“五个一”活动.1、一次好书推荐会 各班利用班队会举办了一次好书推荐会，在班级交流的基础上，于4月23日（周一）班队课，各年段进行 “好书推荐”活动.每班选派一名代表作为“好书代言人”，到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动.2、一次好书交换活动 4月9日前，以班级为单位，开展“献一本看百本”活动，每个同学把自己喜欢的书，带到班级，由图书统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围，丰富了班级图书角.同时班级间、年段间也进行图书交换阅读活动，在交换图书的过程中，增强学生了爱护书籍的意识.3、一次书签活动3—5年级的学生把优美的名言成漂亮的书签，4月25日每班推荐2—3张参加评比展示.学校将收集到个优秀书签，汇集成册.4、一次读书小报比赛在3—5年级的学生中开展人手编辑一份以读书为主题的手抄报活动，共收到优秀作品张.5、一次诗朗诵、故事演讲活动2—4年级在全班参与的基础上，推举1名优秀选手参加学校的“八荣八耻”故事比赛.从4月28日开始对读书节活动进行总结与表彰活动.评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖.）；表彰优秀书签设计者、优秀朗诵者、优秀读书小报编辑者等；表彰“书香班级”.本次读书节为期一个月，学校领导极为重视，组织周密，把它作为“校园文化建设”的一项重要工作来抓，全体教师热情高涨，策力，创新了活动内容和形式，提高活动的实效性.通过活动，学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化了心灵，养成了热爱读书，博览书的好习惯，为建设书香校园奠定了基础你参考。

4.倡导阅读 创建书香校园的作文 200字（共3篇

1拿起书本，翻开书扉，一缕书香萦绕着我，使我陶醉其中.一不小心，阅读就这样走进我的生活. 因为阅读，使我的生活变得更加精彩.每次得到一本好书，我的心总是砰砰地跳个不停，使我迫不及待地看起来.那一排排铅色的小字，一直吸引着我读下去……阅读的魔力真大.我读着读着，就会情不自禁地随着书本中的故事情节而悲喜交加.《苦儿流浪记》让我一次次泪流满面，《幽默笑话》使我一次次开怀大笑.阅读可以让我们品味人生百态，社会曲折；阅读可以让我们懂得人生真谛，生活启示.阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，也让我了解了中国大地的山河壮美.有时，我梦境中也会出现书中的精彩，虽然并不真实，但很美妙.因为有了阅读，我的生活也不再乏味，阅读给生活增添无限的乐趣. 因为阅读，使我的生活变得更加充实.阅读的感受如此美妙，让人如酔如痴，如歌如狂.11阅读让我穿越千年时空，让我和李白一起赏月；让我和恐龙一起玩耍；阅读让我回归大自然的怀抱，陪伴大熊猫吃竹子，和小鸟一起飞翔.啊，阅读是多么美妙！我如饥似渴，我希望自己脑中的每一寸空间，都装满了知识.这就是阅读带给我的充实. 因为阅读，我的生活变得更加快乐.每一天，我都用微笑对待他人.因为我很快乐.是阅读给予我快乐的力量.书是老师，它教我要坚强，不能轻易放弃，它教我要……书是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢？其实，快乐就这么简单. 阅读走进我的生活，阅读改变我的生活，阅读丰富了我的人生.与书为友，我将站在巨人的肩膀上，比别人看得更高更远；与书为友，我们将畅游知识的海洋，搏击长空. 阅读带给我很多很多，当阅读走进我的生活，就是这样，如此美妙.2我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵、郁郁葱葱的树木，有两幢耸立的教学楼和充满欢声笑语的操场……如果你问我，校园里最具特色的风景是什么，我会毫不犹豫地告诉你：是三三两两捧着书的同学们！漫步在校园里，随处可见看书的同学。

他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边浏览……不管是一二年级的小朋友还是五六年级的大同学，大家都看得很认真。瞧，他们的表情正在随着故事情节的变化而变化呢！开心、愤怒、伤心……看着他们，我仿佛也明白了人物的处境，领略到了故事的精彩。

不仅是户外，教室里也刮着“读书风”。图书角是每个班级最受欢迎的地方。

一下课，同学们便争相拥向小小的图书角。有的拿到书后站着就开始看，有的浏览完一本又迅速抽出一本……“讨厌”的上课铃总是很快就响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍地回到座位，期盼着铃声再一次响起。

生活在这个充满书香的校园里，原本不爱读书的我也受到了熏陶。最明显的变化就是我的了。

我把从书中看来的和各种小知识灵活运用到中，写出了不少的佳作。每一次，当老师朗读我的作文时，我都会在心里默默地感谢我们的书香校园……我爱学校的美丽，更爱它浓浓的书香味！3我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。

但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。漫步在校园里，随处可见看着书的学生。

他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。

闻见了浓浓的书香味。不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。

一下子，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。

不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。

只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。

很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。

渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。

我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。

所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。

5.怎么写剪读书激情共建书香校园才优秀才能的奖状

点燃读书激情 共建书香校园 2012-2013学年第一学期岔口小学读书活动计划 一、工作目标 1、总体目标：书籍是宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。围绕“师生共建书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养师生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2、具体目标： ①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 ②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。 ③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。 二、工作要点： （一）营造读书氛围 阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起： 1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。 2、各班在每月以“建设书香校园”为主题出一期黑板报。营造班级阅读氛围。 3、在校门口的黑板报栏中开辟一个“读书成长乐园”的专栏，均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引，或每天一句读书名言等等，内容不拘，形式多样。 4、校园广播开辟一个“读书交流站”，每天定时播音。内容可以多样，除进行“学生诗朗诵”外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章，进行一段演讲等。

以上只是案例仅供参考

6.有关让读书点燃梦想不少于四百字的作文

我们五彩缤纷的童年，离不开书。

因为书带给我们欢乐，带给我们知识，“书籍是人类进步的阶梯”。 我曾经是不爱看书的。

5岁的时候，妈妈曾问我：“你的梦想是什么？”我想了想，回答到：“当一个作家。你看他们写的东西多有趣呀。”

妈妈说：“作家看的书可是数都数不清，所以你想当作家就得先从阅读开始。” 自此以后，只要妈妈一有空，我就缠着妈妈给我读《伊索寓言》、《一千零一夜》等。

那金碧辉煌的宫殿令我神往，主人公的机智勇敢又令我赞叹。然而当主人公不幸遇难时，又令我牵肠挂肚，愁云满面。

可当情况有了转机，主人公终于得救，大恶人被绳之以法时，我又眉开眼笑，拍手称快。 上学后我可以自己看书了，这简直是如鱼得水！一有空，我就捧起书来“啃”。

家里的书“啃”完了，我又将图书馆的书搬回来“啃”。 不过，光看故事情节可不行，我也得学学人家的写作手法。

看书时，我也会在脑海中无意间记下一些优美的词句。渐渐地，又转变成做笔记。

这样不仅锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 有一次老师布置写一篇观察小动物的作文。

我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会。前段时间买的几条小金鱼，平常积累的描写小动物动作、心理的词。

7.让读书点燃梦想作文300字

同一个世界，同一个梦想。

是我们不变的信念。我们是一个大家庭，我们都生存在这个世界上，我们虽然肤色不同.语言不同.国籍不同，但和谐发展，合作共赢是我们心中的梦想。

在奥运赛场上，我们打破了国界的限制。我们互相竞争，增进友谊；我们崇尚团结协作，利人益己；我们携手奋进，共创辉煌！在奥运赛场上，我们分享着彼此的快乐。

悲伤痛苦全都抛弃，尽情挥洒着激情热泪，分享自己与别人的快乐，品味自己与别人的遗憾。同一个世界，同一个梦想。

是我们不变的信念，我们不变的信念会在这里生根.发芽；会在这里承诺.兑现；会在这里点燃.闪耀！让那不变信念在我们心中燃烧，用那颗炙热的心去实现我们不变的信念！我们期待着奥林匹克的风，梦想在每个人的心中，用你的梦想点燃天空，同一个世界同一个梦。

8.让读书点燃梦想的作文有那些字数是400到800

时光匆匆的过，转眼间我已走过了13个春夏秋冬.进入了初中，也开始从稚嫩一步步走向成熟，开始品味酸甜苦辣，五味俱全的人生了.我们会哭泣，会疲惫，会迷茫，会不想前行.人生的道路总不会是平坦的光明大道，我们需要一盏灯照亮我们前行的路.给自己点一盏灯，驱散路途上的迷雾，温暖迷失的心，照亮前行的路，这样我们才能够到达胜利的彼岸.

梦想，就是我们的那盏灯！点燃梦想之灯，我们便有了前进的方向和勇气.再大的风，再大的雨，我们都能迎着风雨前行.在漫漫人生的旅途中，我们会丢失很多的东西，但是我始终紧紧地把梦想抱在怀里，贴在心炊.有了它我便不再孤独，不再寂寞，不再彷徨.梦想是浩瀚海洋中一座灯塔，指明着人生方向！梦想是茫茫沙漠中的一片绿洲，给你生的希望，不放弃的勇气！

一直很想说，自己是个“追梦女孩”很小的时候有这样那样的梦.会向划过夜空的流行悄悄地许愿，盼望将来的某一天梦想能够实现.长大以后，才发现，不是对着流星许愿就能实现自己的梦想.要靠自己不断努力，奋发图强，梦想才会实现！五年级的时候我爱上了作文，也是从那以后，我给了自己一个梦想，尽管它离自己很遥远，但对我来说，那是希望，是前进的动力！在老师的鼓励下，我开始写作文，开始不断地参加作文征赛，不断的去投稿.但是给予我却是两手空空.无论我怎么付出也没有收获.我迷茫了，我失望过，伤心过，甚至曾经放弃过.一个人悄悄地在寂寞的夜里哭泣，泪水涟涟，在泪水中我仿佛看到了闪闪的灯光.真的，我看到了，透过微弱的光，我看到了前方黑暗中精灵在对我招手，就是那盏灯，在呼唤我勇敢向前.于是我擦干了眼泪，重新整理好自己的心情，坚定地向理想彼岸.

只有奋斗，只有拼搏，梦想之灯才会亮出绚丽的色彩，不仅可以照亮自己，也可以温暖他人.

给自己点一盏灯，当你在人生的道路上，找不到方向的时候；给自己点一盏灯，当你为一时的失败而痛苦的时候，便想想自己的梦想，你就有了面对失败的勇气；给自己点一盏灯，当你为一时的成绩而沾沾自喜的时候，想想自己的梦想，你就知道未来的道路还很长，很长；给自己点一盏灯，当你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候，想想自己心中那盏灯，它一直在为你照明……

人生的路，因为有了这盏灯便不再黑暗；生活，因为有了这盏灯而不再单调；再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了！我们的青春会因梦想而更加精彩，给自己点亮那盏梦想之灯吧！

9.让读书点燃梦想作文300字

同一个世界，同一个梦想。是我们不变的信念。我们是一个大家庭，我们都生存在这个世界上，我们虽然肤色不同.语言不同.国籍不同，但和谐发展，合作共赢是我们心中的梦想。

在奥运赛场上，我们打破了国界的限制。我们互相竞争，增进友谊；我们崇尚团结协作，利人益己；我们携手奋进，共创辉煌！在奥运赛场上，我们分享着彼此的快乐。悲伤痛苦全都抛弃，尽情挥洒着激情热泪，分享自己与别人的快乐，品味自己与别人的遗憾。

同一个世界，同一个梦想。是我们不变的信念，我们不变的信念会在这里生根.发芽；会在这里承诺.兑现；会在这里点燃.闪耀！让那不变信念在我们心中燃烧，用那颗炙热的心去实现我们不变的信念！

我们期待着奥林匹克的风，梦想在每个人的心中，用你的梦想点燃天空，同一个世界同一个梦。