世间的真情如长河流水一般浩浩荡荡,而我们心中的真情则如溪涧细流一般温暖滋润。我要掬起一捧细细品味,它却从指缝中流走了。然而,我并没有
失去它,它始终在我的眼帘里,容我时时刻刻,终生回味。
自从我们把外公接回来,生活就微妙地改变了味道。没有想到,生活中一件普通的小事,就能使如溪涧的真情翻跃得激起雪白的水花。我们与外公,看不出一点温馨
的迹象,却能感受到有着更加浓厚真情的快乐时光。
外公总在屋子里,一定会无聊的,所以妈妈就让我带他出去走走。仅仅是走走,就能让外公眉开眼笑。走过一个单元,走过二个单元。。走过一号楼的拐
角,我们手挽手,一直走着,走出了一上午的快乐。
妈妈嘱咐我要买菜,外公就陪着我来到菜市场。我走到一处挑选好了,外公忙上前看看我拿的菜是否新鲜。我微笑着说放心吧,我都仔细挑了。而他也微笑着,却对
我说,呵呵,瞧这个叶子经。。脸上的表情既在嘲笑我的粗心,又在嗔怪我的失误。我们说着就买完了菜。路上,外公把左手的东西放到右手上,左手一把
搭在我的手上。我还没弄明白是怎么回事,我手上的菜已经被抢走了。只见外公笑着,说“我拎着吧,我拎着吧”,我也笑了。我想,他可真是有意思,这么大年纪
了还是如此。又转念,呵!正是年纪大了,才是如此啊!
厨房里,外公睁大了眼睛打量着那几双筷子,我和妈妈都很奇怪。于是,妈妈上前问到,可是外公的回答让我们发出了轻轻的笑声。他说,这几双筷子怎么一模一
样?我说我们能分得清,它们的颜色深浅有区别。外公笑了,那是洗掉了颜色!我听了更奇怪了,我怎么就没有发现呢?本来不是什么问题,也印象深刻了。
有时,不说些什么,也能感觉到快乐。就好象那快乐直接从每个人心里流出,会聚成更大的快乐一样。
也有时,只是互相看两眼,就能看出快乐从瞳孔中流泻,洋溢在空气中。不知快乐是否就是这么简单,只知道,我们祖孙三代在一起的时光是快乐的。快乐的时光,
没有朝霞辉煌,却有黎明的清新。快乐的时光,没有海洋壮阔。却有泉眼的轻柔。快乐的时光,真情不决堤,可是它长流。
水花啊水花,翻了又翻,阳光下,折射出了一个个美好的瞬间。 溪涧啊溪涧,始终温暖,眼帘里,滋润着我的心田。
三代的人们,欢聚在一起,生活中,透露出微妙又真切的快乐。
世间的真情如长河流水一般浩浩荡荡,而我们心中的真情则如溪涧细流一般温暖滋润。
我要掬起一捧细细品味,它却从指缝中流走了。然而,我并没有失去它,它始终在我的眼帘里,容我时时刻刻,终生回味。
自从我们把外公接回来,生活就微妙地改变了味道。没有想到,生活中一件普通的小事,就能使如溪涧的真情翻跃得激起雪白的水花。
我们与外公,看不出一点温馨的迹象,却能感受到有着更加浓厚真情的快乐时光。 外公总在屋子里,一定会无聊的,所以妈妈就让我带他出去走走。
仅仅是走走,就能让外公眉开眼笑。走过一个单元,走过二个单元。
走过一号楼的拐角,我们手挽手,一直走着,走出了一上午的快乐。
妈妈嘱咐我要买菜,外公就陪着我来到菜市场。我走到一处挑选好了,外公忙上前看看我拿的菜是否新鲜。
我微笑着说放心吧,我都仔细挑了。而他也微笑着,却对我说,呵呵,瞧这个叶子经。
脸上的表情既在嘲笑我的粗心,又在嗔怪我的失误。
我们说着就买完了菜。路上,外公把左手的东西放到右手上,左手一把搭在我的手上。
我还没弄明白是怎么回事,我手上的菜已经被抢走了。只见外公笑着,说“我拎着吧,我拎着吧”,我也笑了。
我想,他可真是有意思,这么大年纪了还是如此。又转念,呵!正是年纪大了,才是如此啊! 厨房里,外公睁大了眼睛打量着那几双筷子,我和妈妈都很奇怪。
于是,妈妈上前问到,可是外公的回答让我们发出了轻轻的笑声。他说,这几双筷子怎么一模一样?我说我们能分得清,它们的颜色深浅有区别。
外公笑了,那是洗掉了颜色!我听了更奇怪了,我怎么就没有发现呢?本来不是什么问题,也印象深刻了。 有时,不说些什么,也能感觉到快乐。
就好象那快乐直接从每个人心里流出,会聚成更大的快乐一样。 也有时,只是互相看两眼,就能看出快乐从瞳孔中流泻,洋溢在空气中。
不知快乐是否就是这么简单,只知道,我们祖孙三代在一起的时光是快乐的。快乐的时光,没有朝霞辉煌,却有黎明的清新。
快乐的时光,没有海洋壮阔。却有泉眼的轻柔。
快乐的时光,真情不决堤,可是它长流。 水花啊水花,翻了又翻,阳光下,折射出了一个个美好的瞬间。
溪涧啊溪涧,始终温暖,眼帘里,滋润着我的心田。 三代的人们,欢聚在一起,生活中,透露出微妙又真切的快乐。
今天是星期三,在学校老师的组织安排下,同学们拿着自己从家里带来的劳动工具来到了公益活动地点,我们班负责的是清洗学校两旁的围栏。
在老师的一声令下,活动开始了。只见统勋同学拿着自己从家里带来的水桶到洗手间提了满满的一桶水。
泽全同学拿起自己从家里带来的抹布,放进水桶浸湿后又提起来拧干,并在脏兮兮的墙面上使劲擦来擦去,正当他擦得洋洋得意的时候,顽固的小红点把它难住了。原来,这些小红点是一些小红漆,光用清水很难擦去。
泽全同学正望着这顽固的小红点紧锁眉头。突然,只见他眼珠子一动,双掌一拍,说了一声:“有了!”看,只见泽全同学拿来了一块青纱,在上面倒上了一些洗洁精,左手拿着青纱,右手拿着抹布,开始消灭这些顽固的小红点。
他一会儿蹲下身子,用手轻轻一刷,随后又用抹布在上面一抹,整块瓷砖变得一干二净…… 瞧,我也不甘示弱,使出全身的力气在瓷砖上刷。看着一块块瓷砖在我的手下都由脏兮兮变成了白净净的,我心里像喝了蜜一样甜滋滋的。
这时,一道长长的、弯弯曲曲的蜡笔迹出现在我眼前,我深吸一口气,决心要把它消灭掉。我双手紧抓抹布,用两只大拇指在上面使劲一擦,但只擦去了一点点,看着这条长长的蜡笔线,又看了看手表,心想:劳动时间就快到了,这要擦到什么时候啊!这时,我找来了青纱,在蜡笔线上轻轻一刷,那道顽皮的蜡笔线顿时跑得无影无踪了,我露出了开心的笑脸…… 快乐的时光总是短暂的,我望着一个个汗流满面、面红耳赤的同学,又看看那洁白的墙壁,心里充满了成就感…… 心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。
那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中——幼儿时的我,十分贪玩。学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿。
一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特别多。尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地藏在水草中。
那大龙虾还非常容易上钩,一上就是两只,三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦,我也心痒痒了,加入到了这钓虾的队伍。
由于我太小,一不小心踩了一个空,掉在了河里。我在水里扑腾着,叫喊着——正巧一位老师路过,他连忙跑下河滩,顾不得脱衣,就冲进了水中,把我拖上了岸。
不知是由于落水受了惊,还是年幼无知,我望着浑身湿透的老师,我竟然没有感动——小学时的我,还是那么地贪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不来。
为了不迟到,我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”,而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。
每到此时,班主任老师总会拿出她盒中的一半饭,让我共同分享。奇怪的是,老师总是吃得很少很少,但她总是说自己吃饱了。
我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑,我仍然没有感动——中学时的我,面临着课程的增加,学习负担的加重,没办法只好跟贪玩“拜拜”了。
我每天都埋头于书海之中,沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧,往往一个前腿进,一个后腿出。
我生性好强,为了使自己的成绩不过于十分难堪,我可真算是学而不厌了,问而不倦了。一有空,我就请教老师。
有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗,一边檫着额头的汗水,一边耐心地给我解答。
或许是学习压力过大,或许是忙于挤时间,面对老师略带倦色的脸,我依然没有感动——即将参加中考的我,为了挤上重高那座独木桥,学习是更加努力了,简直是废寝忘食。有一次,我竟在英语课上睡着了。
令人意外的是老师居然正在我身边,更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后,她只是轻轻地说了一声:“上课睡觉会着凉的,知道吗?”望着微风中拂起的那几缕刘海,我的眼中——记忆转轮停止转动,我的思绪被拉回现实,脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉,这是感动?!这就是感动! 这个星期,老师规定了周记的内容---做一件让父母感动的事。
记得老师刚说完,班里顿时象炸了锅,同学们七嘴八舌的议论着这件事应怎么样去做。有的说帮父母提水,有的说帮父母洗衣服,还有说给父母买点愿吃的东西… …。
而我,坐在桌前,却百思不得其解,看着同学们热火朝天的讨论,愁眉苦脸。 晚上,回到了家。
我苦思冥想,绞尽脑汁,还是没有想出来。最后,转念一想,大事做不成,就做件小事吧,总得完成作业吧。
想到父母天天给我倒洗脚水,于是就想也给父母倒一次。 我走到父母的房间,和爸妈说明了来意,便行动起来。
我拿起暖瓶便往洗脚盆倒水。唉,怎么没有呢?一问母亲才知道今天的热水还没有烧。
嘿,平时只知道天天有水喝,哪里关心水还要天天烧,一天不烧就闹“水荒”。真是出师不利啊,我心里想。
于是便接了水在液化气上烧。水是烧上了,可是烧多长时间才行呢?母亲告诉我,烧开了就行。
这看似简单的不能最简单的事,可又让我丢尽了脸。水刚冒气就要关火。
妈妈见了赶忙说:“还要等等,水还没有完全开。”不一会儿,水终于烧开了。
接下来,该给父母倒洗脚水了。我给爸妈各倒了一盆,试也没试,就端了过去。
爸爸高兴的连声说:“谢。
精彩的六一文艺汇演
等啊,盼啊, “六、一”儿童节终于到了,我们学校照例要举行文艺汇演。同学们早已迫不及待,参演节目的人员都在摩拳擦掌,好在大家面前好好”show”一把,更为着急的是那众多的小观众们,都猴急猴急地想早点儿大饱眼福哩!我,作为一名每年都要上台表演的“老演员”,在这里向各位陈述一下我今年的文艺汇演纪实。
镜头一:
早上六点半,我们五(3)班12位小演员就相约来到了秋盈婚纱摄影店化妆。一进店门,大家就像一群快乐的小麻雀,好奇地东瞅瞅,西望望,叽叽喳喳说个不停。开始化妆了,我们这才安静下来,一个个在梳妆前正襟端坐,老老实实服从着化妆师们的每一道命令,可比上课时温驯多啦!眼看着镜中的自己在一点点变美丽,一点点由“丑小鸭”向“白天鹅”转变着,大家都掩饰不住内心的喜悦,想偷偷笑出声儿来呢!
终于,化妆完毕,端详着镜中那个貌若天仙一般的小美女,我们心里真是乐开了花。再瞧瞧伙伴们,呀!几乎个个都“改头换面”了,变得相互都认不出来了!大家你夸奖夸奖我,我赞美赞美你,心里都赛蜜甜哩!
镜头二:
匆匆赶到学校后,文艺汇演马上就要开始!事不宜迟,大家忙到一(5)教室换上演出服。荷!翡翠绿的绸布宽脚裤,配上浅绿色缀有银色亮片儿的小肚兜儿,再穿上那鲜艳的红舞鞋,每人手中拿把玫红色舞蹈扇,民族舞《秀色》的行头就准备齐全喽!看呐,我们这群舞蹈小佳丽个个亭亭玉立,犹如春风中的杨柳一般婀娜多姿,真是秀色可餐呢,此时,谁又敢说我们比专业演员逊色半分呢?
镜头三:
该我们上台表演了,同学们落落大方地走到舞台正中央,随着舒缓柔美的音乐,我们不慌不忙地翩翩起舞,时而轻移莲步,时而扭动纤腰,时而低头含胸,时而变换队形,开扇,折扇,抖扇,舞扇,大家的动作整齐划一,每人脸上始终保持着灿烂的微笑,观众席上不时爆发出热烈的掌声,这更加促使我们一丝不苟地完成剩下的每一个细微的动作。音乐停了,表演圆满结束。大家欢快地向观众鞠躬致谢,台下雷鸣般的掌声经久不息。
镜头四:
很快,我们的第二个节目时间到了。这一次,是我和小婉君演唱歌曲《台湾来的小阿霞》,其它十位同学为我们伴舞。事先我俩已经各自换好了一袭白裙,多像两位纯洁美丽的小公主!可是当伴奏乐骤然响起时,我却惊讶地发现,曲目错了!我忙示意音响师调换,令人遗憾的是没能成功。无奈,我们只好先下场等候。这个小小的意外让一位胆小的同学有些不知所措,大家赶紧去安慰她。还好,两个节目过后,曲目调换成功了,我们再次登台表演。我和小婉君的配合十分默契,不管是歌词的分配,还是动作的组合,简直可以说得上是天衣无缝,伴舞的同学表演得也很精彩。特别有趣的是,就在演唱快要结束时,一只洁白的小蝴蝶竟然不失时机地赶来助兴了,它在我和小婉君之间盘旋了好几圈儿才恋恋不舍地飞走,大概是被我们美妙的歌声吸引了吧?又是一阵热烈的掌声响起来,我们怀着激动的心情跑下了舞台。
每年的六、一儿童节,都是我在台上演节目,人在台下饱眼福,虽不能轻松愉快地观看别人的精彩表演,但是我和我的搭档们展示了才艺,给别人带来了欢乐,同时又锻炼了胆量,增强了自己的信心,同样感到幸福无比!
“猫”捉“老鼠”
下午最后一节是课外活动。
老师把我们四十多名同学带到操场,告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举,手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是:一人当“猫”,一个人当“老鼠”,在两圈内,捉装老鼠”为赢,否则算输,输了要答题。
游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当“老鼠”,李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰,左手撑着膝盖,右手向前伸着,像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑,躲躲闪闪,一内一外地窜进窜出,嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声,活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑,紧追不舍。我们牵着手,一齐唱啦啦词:“小老鼠,真讨厌,要想捉住你,转眼就不见。”“老鼠”钻进钻出,“猫”则紧追不舍,越追越紧张。我们的手拉得更紧,啦啦词也越唱越响亮。
追呀,追呀“老鼠”贪玩,精力不集中,“猫”一扑而上,捉住了“老鼠”,“猫”赢了!
圆圈中,事先准备好了一叠题单。“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是:朗读《亡羊补牢》。平常,小亮的朗读能力较差,我真替他捏把汗。可真没想到,他今天却读得非常流利,还很有感情。尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿,逗得大家哈哈大笑。
游戏结束了,大家还沉浸在欢乐之中,“小老鼠,真讨厌……”仍荡漾在我的脑海里。
我参加过许许多多的活动,其中印象最深的是去年暑假我参加围棋比赛的那一次。
那天的早上,爷爷骑车带我来到比赛的地点——西宛宾馆。离比赛开始还有一些时间,但是宾馆外却已经是车水马龙、人流如潮了,有好些都是从外地来参加比赛的孩子和护送他们的家长。
进了赛场,我心里有些忐忑不安,好象时间都变长了,等了好久,第一轮比赛开始了。谁知,第一个对手竟被我三下五除二就打败了。
我高兴极了,一蹦一跳地走出了赛场。我把这个好消息告诉了爷爷。
他也很高兴,出去买了一个棒冰给我吃。吃完棒冰,爷爷语重心长地说:“这次比赛一共有七盘,你刚刚才胜了一盘,可千万不能骄傲啊!”可是,我把爷爷的话当作了耳边风,一丁点儿也没听进去。
第二盘棋开始下了,当我看到对手竟然是个“小不点儿”时,心里乐开了花:哈哈,我又赢定了!可是那个“小不点儿”下围棋的技术却非常高,很快就把我打败了。这时我才理解了:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,以及“人不可貌相”这两句谚语的真正意思了。
在以后的几场比赛中,我吸取了第一盘棋的教训,认真和对手下棋,终于得到了“业余一段”的称号。这次活动让我真是难以忘记啊。
在我的印象中,童年的所有活动,就像一条珍珠项链,每一颗珍珠,都代表着一次活动。其中,最闪亮的一颗珍珠,便是我要写在这张纸上的一次印象最深刻的活动。
那是一个星期一的下午实践课上,我们班在班里举行了“你猜,我猜,大家猜”的活动。这活动可新奇了!我是主持人,心里既高兴又紧张。
“叮铃铃……”上课了,同学们成群结队地走回教室,忙忙地坐下位置。我们数了三声,活动开始了!
我走到讲台边润了润嗓子说:“亲爱的同学们,今天我们举行这场活动,主要是想让大家发挥自己的聪明才智,比一比谁更会动脑筋,让大家来个360度的急转弯。好,下面我来出第一道脑筋急转弯:‘什么动物最初用四条腿走路,然后用两条腿走路,最后却用了三条腿走路?’你们猜猜,这是什么动物?”这时,同学们有的自言自语,有的议论纷纷,有的索紧双眉思索着,还有的早已高高举着双手了。
我轻声地喊了一下:“黄卡,你来回答。”黄卡站了起来,抬起头说:“这是一个超级动物。”说完,同学们哈哈大笑。我对黄卡努了努了嘴,说:“你错了,超级动物是什么样的?你知道吗?不知道吧。”黄卡听了,垂头丧气,恰似一个泄了气的气球一样。
于是,我又叫了几个同学回答,都是无功而返。
忽然,我看见杨连华还高高地举着手,就叫了她回答。杨连华一副胸有成竹的样子,站了起来,说;“这是人类。”
“为什么说是人类?”我故意问。
“婴儿是手足并用爬行,长大了是用两条腿走路,老了要用一根拐杖帮助走路。”杨连华回答。
“对!对!”我高兴的宣布。一阵掌声随之“哗啦啦”地响起来了,杨连华也为自己的表现心满意足。
一道道脑筋急转弯在欢乐的气氛中解开了。没想到,半路杀出了一个“程咬金”。卓海曼很不服气,站起来说;“刚才是你考我们,我们可不可以也考考你?”同学们听了,觉得这主意不错,赞成了。没办法,只好迎接挑战咯。
“一年只上一天班,而且永远不必担心被炒鱿鱼的一个人是谁?他上的是哪一天班?”卓海曼提问。
我思考了一会儿,信心十足地回答;“这个人是圣诞老人,他上的班是一年一度的圣诞节。”
“嗯,你回答对了。”卓海曼很不服气,不过认赌服输,她吐了吐舌头,点了点头。
这就是我要写在这张纸上的活动。我终身难忘,它不仅仅发挥我们的聪明才智,还让我们在活动中得到了快乐!
今天是运动会的第二天,下午,我们举行4*400m接力赛,我们班的女同学们早在跑道旁热身。
一开始,是三年级那些小朋友的比赛。同学们有的站着探出身子有的坐在凳子上伸出小脑袋,为这些小不点儿们加油打气。
到五年级的4*400m接力了,第一棒是周露只见她镇定自如,好像没有被这种紧张的氛围所感到压力。5个班的同学们手里拿着接力棒,右脚迈出一小步眼睛直视前方,耳朵竖了起来。只听见“嘟”
一声,周露像离弦的箭一样飞奔而去,她的步伐是那么轻盈,那么富有节奏。操场上立刻响起了《运动进行曲》,还有场内同学的呐喊助威,整个运动赛场顿时热闹起来。呀!周露被其它2个班的同学超了过去。我们原来满怀信心的脸上露出了焦急的神情,我在拉拉队里扯开嗓子一个劲的喊:“加油!加油!”加油声一浪高过一浪,像海水般涌来,让周露士气高涨。终于,在第二圈弯道中,赶超了4班的,在最后一个急转,我们的心提到了嗓子眼上,她加快步伐,我根本看不清她是怎样抬,怎样落的。真比鹰还快,她超越了5班。第一个跨越了终点线,将接力棒传给了下一棒……
在第2、3棒时,我们班一直保持着第2名的好成绩,到最后一棒了,我们都把希望寄托在王霞燕的身上。王霞燕呀!你加油啊!一定超越5班,为我们班争光,你要跑不得,我就把你剁了。只见王霞燕一接到棒,立即立5班的韦兴倩追赶而去,但到了第2圈,我们班拉了很大距离。最后,我们得了第二名。
虽然我们没拿到第一,但在我心中,我们班仍然是第一,因为我们也已经努力了呀!这真是一声精彩又激烈的比赛。
在我的印象中,童年的所有活动,就像一条珍珠项链,每一颗珍珠,都代表着一次活动。
其中,最闪亮的一颗珍珠,便是我要写在这张纸上的一次印象最深刻的活动。那是一个星期一的下午实践课上,我们班在班里举行了“你猜,我猜,大家猜”的活动。
这活动可新奇了!我是主持人,心里既高兴又紧张。“叮铃铃……”上课了,同学们成群结队地走回教室,忙忙地坐下位置。
我们数了三声,活动开始了!我走到讲台边润了润嗓子说:“亲爱的同学们,今天我们举行这场活动,主要是想让大家发挥自己的聪明才智,比一比谁更会动脑筋,让大家来个360度的急转弯。好,下面我来出第一道脑筋急转弯:‘什么动物最初用四条腿走路,然后用两条腿走路,最后却用了三条腿走路?’你们猜猜,这是什么动物?”这时,同学们有的自言自语,有的议论纷纷,有的索紧双眉思索着,还有的早已高高举着双手了。
我轻声地喊了一下:“黄卡,你来回答。”黄卡站了起来,抬起头说:“这是一个超级动物。”
说完,同学们哈哈大笑。我对黄卡努了努了嘴,说:“你错了,超级动物是什么样的?你知道吗?不知道吧。”
黄卡听了,垂头丧气,恰似一个泄了气的气球一样。于是,我又叫了几个同学回答,都是无功而返。
忽然,我看见杨连华还高高地举着手,就叫了她回答。杨连华一副胸有成竹的样子,站了起来,说;“这是人类。”
“为什么说是人类?”我故意问。“婴儿是手足并用爬行,长大了是用两条腿走路,老了要用一根拐杖帮助走路。”
杨连华回答。“对!对!”我高兴的宣布。
一阵掌声随之“哗啦啦”地响起来了,杨连华也为自己的表现心满意足。一道道脑筋急转弯在欢乐的气氛中解开了。
没想到,半路杀出了一个“程咬金”。卓海曼很不服气,站起来说;“刚才是你考我们,我们可不可以也考考你?”同学们听了,觉得这主意不错,赞成了。
没办法,只好迎接挑战咯。“一年只上一天班,而且永远不必担心被炒鱿鱼的一个人是谁?他上的是哪一天班?”卓海曼提问。
我思考了一会儿,信心十足地回答;“这个人是圣诞老人,他上的班是一年一度的圣诞节。”“嗯,你回答对了。”
卓海曼很不服气,不过认赌服输,她吐了吐舌头,点了点头。这就是我要写在这张纸上的活动。
我终身难忘,它不仅仅发挥我们的聪明才智,还让我们在活动中得到了快乐。
青青校园,藏着多少青青记忆。教室里朗朗读书声,操场上跃动的身影,花园里你追我赶,走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画,定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣,回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒,让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹,挂在我们脑海深处……
在我的记忆中,校园给人留下的印象总是清新绚丽,如阳光一般柔软温暖的,轻触着心底那最为不经意的枝节。午后的阳光经常很好,光线也十分柔和。投在教室里,一片明亮。老师经常站在讲台之后,带着一抹温和的笑容,向我们诉说着一天当中班级里的大小事务。而同学们,则在座位上静静的听着,没有窃窃私语,没有望向窗外的眼神,也没有心不在焉的动作。有的只是缓缓的呼吸声,专注盯向讲台的目光,以及最为轻松的笑容。偶尔会因为老师的一句话而满堂大笑;偶尔会因为一句善意的提醒而低头沉思;偶尔也会为一天中的不良表现而内疚不已。同样是在午后和煦的阳光中,有的人在俯身清扫垃圾,有的人在记录当日作业,还有的人放好椅子,结伴离去。仿佛下午的校园只剩下欢乐与明耀的阳光。这一点一滴,虽然平常,也是最令人感到校园的温暖的。
我们有太多美好的记忆,不能一件件说清,那些身影定格在脑海,像一张张相片,拾起一张,便是一个动人的故事。校园里的记忆,每个学年都有一大娄,我们由青涩都现在的微成熟,褪去了以前稚气的外表,每个人的脸上,或多或少都有了些沉稳的模样。
在学校的岁月,有许多美好的回忆,那些相约奋斗的盟友,那些在心中树立的假想敌,哪些大笑大闹的朋友,那些做不完的试卷…。每一件,每一桩,都是不同的感受。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!
生命走到现在,或许只有那些温暖简单的东西,才最能够使我们动容。时光所该铭记的,也正是这种温暖的回忆。在校园中,记忆,似乎总有那么多阳光。
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