问同学情是什么?为什么直叫人时常想起,难以忘怀;一生牵挂,三世相亲;风雨同舟,甘苦与共。
那是因为,同学情至纯至真。像玉壶冰心,似银色月光,让人心透明,生温馨。
没有名利的杂质,没有物欲 的浊流,只有共同走过的一段黄金岁月。 小学同学两小无猜,青梅竹马。
虽有同桌的你,课桌中间画起“三八线”,偶尔吵吵闹闹;虽有竞争对手,暗自较劲,但一旦毕业第一次分别,女同学眼泪汪汪,男同学一夜长大,惜别,纯净了最初的同学情。 初中高中,从豆蔻年华到花季雨季,恰同学少年,一同飞扬青春的旋律,经历成长的烦恼,承受考试的压力,走过叛逆的日子。
做人的基石深深埋下,友谊的种子悄悄萌芽,还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式,成了同学们告别幼稚、走向成熟,扬起风帆、破浪前行的集体经典,像一杯清醇的酒,历久弥香。
大学和研究生同窗,更是有缘千里来相会,上铺下铺,朝夕相处,共同走过如歌岁月。4年7年,上千个日日夜夜,谈理想,忆人生,钻专业,找工作,留下多少故事,如泣如诉,如歌如咏。
多少学子演出过为同学捐款的人间真爱。当从清贫的兜里捐出零钱,当友爱的双手折成五彩缤纷的千纸鹤时, 同学情的清纯,怎不感天动地? 那是因为,同学情难舍难分。
像风筝舞天,似藕断丝连,让理想放飞,将真情挂牵。毕业分手时唱过“再过20年我们来相会”,然而毕业典礼上,离别的心痛,思念的种子,开始萌生并渐渐生长于岁岁年年;牵挂,那风筝绷直的丝线,拴住了全班同学的心,随岁月逝去而越贴越近…… 毕业后10年、20年、30年、40年,同学聚会成了人生的盛宴。
什么都可推辞,就是同学聚会不能不参加。乍一看,人世沧桑刻在脸上,3分钟过后尽开颜。
不叫官职,无论长幼,直呼其名。还是学童时的模样,还是那时的倔脾气。
回首望,人间冷暖,世态炎凉,官场风云,商海沉浮,甜酸苦辣,悲欢离合,让人感觉踏实的、难以割舍的,还是浓浓的同学情。 “一辈子同学三辈子亲”。
同学的子女就是自己的孩子。帮助同学的子女责无旁贷,郑州大学七八级一位同学英年早逝,同学们自发捐款,为他的女儿建立了教育基金。
老同学的纯洁友情,让他的女儿上学无忧,让他九泉之下瞑目,让他的亲人感动得潸然泪下。 那是因为,同学情催人奋进。
像高山流水,似鹰击长空,让知音相勉,让壮志凌云。聚在校园,同学立志“为中华崛起而读书”;散在四方,同学互相打气“有志者事竟成”,海阔天高,鹏程万里。
人生岂能尽如人意?逆境中,同学是一把火,燃烧你的激情,教你屡败屡战,永不放弃;顺境里,同学是一块冰,劝你头脑别发热,宠辱不惊;风雨中,同学是相携相扶的臂膀,是遮风挡雨的那把伞;阳光里,同学是蓝天上飘荡的白云,是雨后的那道彩虹。 取得成绩了,最想与同学分享,最想汇报给母校;遇到挫折了,最想倾诉给同学,最想得到安慰于同学。
能因你喜而笑的是同学,能因你悲而忧的也是同学。 常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,现在又加上一句:“五世修得同窗读”。
让我们在读的、毕业的,都珍惜同学情吧!这是除爱情、亲情、友情、战友情外,人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情…… ----------有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是生师情. 她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她 ,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。
而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。
她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。
听她讲课,真是一种享受,很惬意。 她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃。
在一次考试后,我的分数很不理想.老师把我叫了过去,她说:"没关系.我看的出来,你这次是失误.对了,下回作文不要写偏题了啊!"说完,她又是微微一笑.此时我觉得信心十足了.虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我.有一次,我写作文不用心.他罚我重写.虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了. 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
仰之弥高,钻之弥坚! 自己捏合下吧。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"S"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
..。
《大学校园生活作文》文章正文:转瞬光阴,似水流年,四年的大学生活匆匆而过,作为一名毕业生,在踏上新的征程之际,总会回头看看曾经走过的一段路。
四年的大学生活,酸、甜、苦、辣,尽在其中,但我仍然称其为“幸福时光”。因为她记录了我成长的点点滴滴,更多的是给予了我收获的喜悦。
大学生活是一个自我磨练的过程。在大学时光中,若没有经过艰苦的奋斗,没有经过辛勤的付出,我们的人生将毫无意义,就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶,河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。
大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方;大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。大学生活美好却显短暂,回首四年阳光灿烂的日子,我思绪万千,有遗憾,但更多的是欣慰。
作为一名大学生,我一直把学习摆在第一位。我们什么时候都不能忘记自己的学生身份,不能荒废学业。
我想大学的学习和高中的学习最大的区别就是它不仅仅是学习课本知识,盲目过分的追求考试高分,更重要的是对知识的真正理解和积累,如涉猎有关专业书籍、报纸、杂志等等。大学中的学习是广义上的学习,是围绕如何提高自己的综合能力而进行的学习,你可以根据个人兴趣学习各种知识,丰富自己。
大学的学习是广泛而自由的,它靠的是自觉。四年来,我牢固地掌握了所学专业课的知识,建立了比较完善的专业知识结构体系,连续三学年被评为校级“三好学生”,获得一次“一等专业奖学金”,两次“三等专业奖学金”,学习成绩名列专业前茅。
在学好专业课的同时,我还经常阅读一些书籍,多涉猎一些各方面的知识,以社会对人才的需求为向导,努力使自己向复合型人才方向发展,在课余时间,我还比较注重计算机和英语能力的培养,对计算机操作比较熟练,有一定的文字处理和档案管理能力,顺利通过了国家计算机二级考试;能用英语进行日常沟通,并通过了大学英语六级考试。我心中最大的遗憾就是在学业上没有能够得到继续深造的机会,我也深知这个机遇是通过自己努力才能获取的。
但我相信自己:失败只是暂时的,尽管失败确实是令自己非常痛心的。虽然没有能够考取研究生,但是我曾奋斗过,我的付出也得到了回报,在丰富的大学生活中我已经成功地展示了自己,向周围的人证明自己的存在,也证明了我是一个勤奋、勇于进取的人。
现在对于我来说最重要的是要把握好今天,展望未来,努力创造自己的人生。我在四年的大学生活中,曾经先后担任了舍管委员、班级团支书、人文与公共管理学院04届学生会副主席兼学习部部长等学生干部职务,还做了一年的学生兼职辅导员。
在做学生干部的过程中我体会颇深:首先作为一名学生干部要摆正自己的位置,学生干部的职责就是要为同学服务,要想同学之所想、急同学之所急,为同学办实事,才能赢得同学们的理解和信任,才能更好地开展工作。另外,学生干部一定不能忽略同学的作用,没有了同学的支持,一切工作都将无从谈起。
每个人的能力和精力都十分有限,积极的团队精神和良好的合作意识才是各项工作成功的关键。我在担任院学生会副主席兼学习部部长期间,组织了诸如第五届“信得杯”大学生科技文化艺术节全校大学生辩论赛、“时尚校园,我的大学”中英文双语演讲比赛、“交叉点、超新星”辩论邀请赛、人文与公共管理学院第一届学风建设双月活动等许多在学院和学校都有影响的活动,这其中每一个活动的成功举行都凝聚了我们学生会每一位成员的心血和汗水。
作为一名好的学生干部,除了要有先进的工作方法和丰富的工作经验之外,更重要的是要学会调动每一个人的积极性,使每一个人都能够向着同一个目标,积极地投身于工作之中,形成强大的凝聚力和向心力,这样工作才会获得最大的成功。我也因此得到了肯定,获得过“宿舍管理先进个人”,校级“优秀学生干部”的荣誉称号。
在大学阶段,我觉得最大的收获就是参加了许多课外活动和社会实践。这不仅使我的大学生活丰富多彩,而且提高了我的综合素质。
记得在大一刚入学时参加“推新人、展特长”声乐组比赛,当时我紧张极了,唱歌时拿话筒的手一直在发抖。虽然那次比赛没有得奖,但对我来说真是一次很难得的锻炼机会,同时也使我变得更加自信。
人在尝试做一件事的时候,往往最难迈出的就是第一步。但是一旦迈出了这艰难的第一步,才会发现前面的路其实并没有想象中那么坎坷。
我很庆幸自己争取了这么一次机会,从那以后我胆子大了很多,也越来越应对自如了。我积极参加学校、学院组织的各项活动,也取得了一些成绩。
2003年11月参加“太阳雨”杯征文比赛,获得三等奖。2004年5月参加第五届“信得杯”大学生科技文化艺术节系列活动,获得“原汁原味”校园微型小说原创比赛优胜奖,“青春季风”大型文艺晚会节目优胜奖,“青春本色”大学校园短剧竞赛优胜奖,中华经典美文配乐朗诵比赛三等奖,中英文双语演讲比赛优胜奖等。
我还积极参加社会实践活动,利用寒暑假深入工厂、农村进行社会调查,并尽自己的所能服务社会,不。
校园之情晨风吹起湖面上的第一波涟漪,夕阳收起它的最后一道余晖,一天又一天过去了,不知不觉中,我已步入初三的课堂。
初三给人的印象是压力大、任务重、作业多,但我认为,更多的是校园之情。体育课我们学习单杠,其中有一个动作时手握单杠,让身体在杠上翻转180°,我呆呆地望着老师像蛟龙出海一样的示范,望着让人不寒而栗的动作,不禁傻眼了:这么难的动作该这么完成啊?轮到我出场时,我的手不停地在墙上蹭,以免待会做动作时在杠上摔落。
我用力握着单杠,将腿快速抬起,但因为臂力太小,动作不到位的缘故,无论这么抬也上不去,这可把我着急坏了。鑫鑫为了可以让我体验杠上翻转的快感,于是就在我再次抬起腿时,他将我的双腿抬到上空,我的身子也不由自主地来到了单杠上。
亮亮又将我腿放回起点上方,我努力用手支撑,让身体不掉下来,然后用结束动作跳下,这一切都仿佛在梦境里。多亏了同学的帮助,让我完成了动作。
下课后,老师又教我分解动作,我抬腿的方向不对,老师给我修正;我踏板的位置不对,老师给我做示范。在老师的耐心指导与我的努力下,我终于领悟了技巧。
放学后,帅帅和鹏鹏约我一起练长跑,一开始跑,就感觉有些跟不上他们的节奏,但是我还是不甘落后。但他们速度简直太快了,我不禁埋怨道:“你们刚开始就跑这么快,谁跟得上啊?”他们只是回头看我一眼,笑而不答。
我不再埋怨,也奋力追赶他们。我越跑越觉得呼吸急促,嗓子很疼,速度慢了下来。
我的体力不支,他们也有所感觉,于是勉励我说:“你没怎么跑就累了,中考怎么办?”听了他们的话,我又努力向前,尽管腿已经像灌了铅一样跑不动了。经过了两圈的全速跑后,我们都停了下来。
我气喘吁吁地说:“你,你们,为什么,怎么,快,不是说好,慢,慢跑吗?”帅帅说:“我们是为了让你适应快速长跑来提高你的耐力啊,中考的要求很苛刻,不快速跑怎么能拿好成绩呢?”我这才明白,他们是利用我好胜的性格来锻炼我啊!不管生活多么忙碌,不管学习多么劳累,总有一份校园之情在我身边,它就像空气一样无时无刻不在环绕着我,给予我鼓励,带我走向成功。校园之情学校,一个最美好,最清新的名字;学校,一个最纯洁,最温馨的地方。
学校,我们的家,又一个家! ——题记 “家里”有很多“家人”,热闹非凡不假,但有诸多麻烦也是真的。 No、1“家庭”批斗大会 近来班里作业多,由于考试将近,这也实属无奈,自然有些“不法分子”打算行偷懒之事,抄作业。
就在大家抄得不亦乐乎之时,老师已不知在何时飘进教室,许是大家太专注,竟然谁都没有发现。随着一声轻咳,大家手忙脚乱将作业扔进桌里,然后正襟危坐,等待发落。
也有个别人心存侥幸,毕竟法不责众,大家都抄作业,老师不至于个个都罚,最多杀鸡儆猴看。可下一秒证明,这是错的。
老师登上讲台,严肃地说“每人一篇检查,下星期班会,轮着读!”语毕,气哄哄地离去。简短的一句话,却像一颗重磅炸弹,扔在我们的心上。
后悔呀!不过鉴于作业繁多,老师最终免去了处罚,这使我们惊讶之余,感动万分,老师还是舍不得罚我们的,难怪说老师像妈妈!这使我深刻感受到这个大家庭的温暖。 NO、2“家庭”大扫除 又是一月一度的大扫除来临,同学们个个摩拳擦掌,拿起工具,准备清扫我们的“家”。
有的提桶打水,有的小心翼翼擦着玻璃,还有的在尘土飞扬的教室中扫地,搬桌子,洒水……一派其乐融融的景象,此情此景,再一次使我深刻感受到这个大家庭的温暖。 NO、3“家庭”表彰大会 一个学期结束,成绩也揭晓了,大家或多或少都有所进步,欣喜之余,也都猜测着老师的表情,果然也是喜上眉梢,用轻松的语气,表扬了大家,同时又唠唠叨叨告诫大家:“不能骄傲自满,要……”虽然那有点烦,但,这何尝不是关心的表现呢? 什么都不必说,暖暖的滋味涌上心头,这是最真的校园之情,最暖的班级之情,最深的同学之谊。
校园之情
时光匆匆如流水,转眼间我已经踏入初三的门槛,回顾以前,我已经享受了两年的初中校园之情,这种情是我永远都不能忘记的,它是那么的甜蜜,那么的幸福,那么的美好。这种情包括老师给予我的母亲般的关怀和朋友之间深厚的友谊。
一、师生之情
记得在上初一的时候,一天我冒着大雨徒步来到学校,刚到学校时只觉得全身上下都很冷,也没有太在意,到后来情况越来越坏,头渐渐晕起来,而且想要呕吐,虽然全身摸着烫手,但还是感觉很冷,我意识到是发烧了,但心里想着能坚持再坚持一下,等明天天亮了再跟老师请假出去看病,可没有想到,还不到一会我就吐了一地,而且再也坚持不了了,这时我们语文老师安置好其他同学之后,就赶快拉我去了医院,雨依然下着,在路上,她举着一大雨伞全都挡在我的头顶,自己全身都淋湿了,到了医院,医生说要输液,由于困倦我渐渐睡去,朦胧中我发现语文老师时刻不离的守在病床前,第二天醒来,我已经躺在寝室的床上了,听同学说是语文老师半夜把我背回来的,我的心里一阵酸楚,第二天,我发现语文老师感冒了,当时我真想说:“老师,你不仅是我的老师,更是我的妈妈呀!”
二、同学之情
步入初中已经快三年了,在这三年里,什么都变了,但唯一不变的是她一直都在我的身边,也许我们真的很有缘分,经历了三次的分班,但最后还是在一起了,在这三年里,她一直在支持着我,当我失败时,她总会第一个来安慰我,当我成功时,她总会第一个来祝贺我,当我遇到困难时,她总是第一个来鼓励我,当然,我也一直是她的忠实后盾,在这三年里,我后悔过做过的许多事,但我从来没有后悔过交了她这个朋友,我们一起走过了生活中,学习上和感情上的风风雨雨,我一直认为她是我生活中不可缺少的一个人,相信我们的友谊一定会天长地久。
回想起这些事来,我心中忽然有一种冲动,我想回到两年前,再来享受一遍这种真挚的校园之情,但我明白这是不可能的,唯一能做的就是永远铭记这种可爱的校园之情。
校园之情
晨风吹起湖面上的第一波涟漪,夕阳收起它的最后一道余晖,一天又一天过去了,不知不觉中,我已步入初三的课堂。初三给人的印象是压力大、任务重、作业多,但我认为,更多的是校园之情。
体育课我们学习单杠,其中有一个动作时手握单杠,让身体在杠上翻转180°,我呆呆地望着老师像蛟龙出海一样的示范,望着让人不寒而栗的动作,不禁傻眼了:这么难的动作该这么完成啊?
轮到我出场时,我的手不停地在墙上蹭,以免待会做动作时在杠上摔落。我用力握着单杠,将腿快速抬起,但因为臂力太小,动作不到位的缘故,无论这么抬也上不去,这可把我着急坏了。鑫鑫为了可以让我体验杠上翻转的快感,于是就在我再次抬起腿时,他将我的双腿抬到上空,我的身子也不由自主地来到了单杠上。亮亮又将我腿放回起点上方,我努力用手支撑,让身体不掉下来,然后用结束动作跳下,这一切都仿佛在梦境里。多亏了同学的帮助,让我完成了动作。
下课后,老师又教我分解动作,我抬腿的方向不对,老师给我修正;我踏板的位置不对,老师给我做示范。在老师的耐心指导与我的努力下,我终于领悟了技巧。
放学后,帅帅和鹏鹏约我一起练长跑,一开始跑,就感觉有些跟不上他们的节奏,但是我还是不甘落后。但他们速度简直太快了,我不禁埋怨道:“你们刚开始就跑这么快,谁跟得上啊?”他们只是回头看我一眼,笑而不答。
我不再埋怨,也奋力追赶他们。我越跑越觉得呼吸急促,嗓子很疼,速度慢了下来。我的体力不支,他们也有所感觉,于是勉励我说:“你没怎么跑就累了,中考怎么办?”听了他们的话,我又努力向前,尽管腿已经像灌了铅一样跑不动了。
经过了两圈的全速跑后,我们都停了下来。我气喘吁吁地说:“你,你们,为什么,怎么,快,不是说好,慢,慢跑吗?”帅帅说:“我们是为了让你适应快速长跑来提高你的耐力啊,中考的要求很苛刻,不快速跑怎么能拿好成绩呢?”我这才明白,他们是利用我好胜的性格来锻炼我啊!
不管生活多么忙碌,不管学习多么劳累,总有一份校园之情在我身边,它就像空气一样无时无刻不在环绕着我,给予我鼓励,带我走向成功。
校园之情
学校,一个最美好,最清新的名字;学校,一个最纯洁,最温馨的地方。学校,我们的家,又一个家!
——题记
“家里”有很多“家人”,热闹非凡不假,但有诸多麻烦也是真的。
No、1“家庭”批斗大会
近来班里作业多,由于考试将近,这也实属无奈,自然有些“不法分子”打算行偷懒之事,抄作业。就在大家抄得不亦乐乎之时,老师已不知在何时飘进教室,许是大家太专注,竟然谁都没有发现。随着一声轻咳,大家手忙脚乱将作业扔进桌里,然后正襟危坐,等待发落。也有个别人心存侥幸,毕竟法不责众,大家都抄作业,老师不至于个个都罚,最多杀鸡儆猴看。可下一秒证明,这是错的。老师登上讲台,严肃地说“每人一篇检查,下星期班会,轮着读!”语毕,气哄哄地离去。简短的一句话,却像一颗重磅炸弹,扔在我们的心上。后悔呀!不过鉴于作业繁多,老师最终免去了处罚,这使我们惊讶之余,感动万分,老师还是舍不得罚我们的,难怪说老师像妈妈!这使我深刻感受到这个大家庭的温暖。
NO、2“家庭”大扫除
又是一月一度的大扫除来临,同学们个个摩拳擦掌,拿起工具,准备清扫我们的“家”。有的提桶打水,有的小心翼翼擦着玻璃,还有的在尘土飞扬的教室中扫地,搬桌子,洒水……一派其乐融融的景象,此情此景,再一次使我深刻感受到这个大家庭的温暖。
NO、3“家庭”表彰大会
一个学期结束,成绩也揭晓了,大家或多或少都有所进步,欣喜之余,也都猜测着老师的表情,果然也是喜上眉梢,用轻松的语气,表扬了大家,同时又唠唠叨叨告诫大家:“不能骄傲自满,要……”虽然那有点烦,但,这何尝不是关心的表现呢?
什么都不必说,暖暖的滋味涌上心头,这是最真的校园之情,最暖的班级之情,最深的同学之谊!
她面积广大,我依然想捧起一撮故乡土,却多是泥沙沉积.但是我们后人,唐太宗将一撮故土置于杯中;为家乡的前途而担忧.纵使我走到了生命的尽头;她虽有诸多大江,因为那儿是我成长的摇篮;为家乡的进步而自豪?有人会指着美国;不像贵族学校般豪华.但我依然爱着她,因为他们向往美国式的自由,一汪故乡水,直到风化也紧紧相连. 虽然家乡很美,什么是邪恶. 在她的熏陶下我茁壮成长,别忘了我们的祖国--中华人民共和国. 她有着几千年的灿烂文化,却因土地荒漠而大半无用,什么是善良,读出她为后人留下的一切. 我们爱祖国! 这是心灵的赞美,去到社会当中;故人;爽朗的笑声告诉我们,她是我们炎黄子孙的根,是最纯洁的乡情.当年玄藏法师出行!她地大物博打开地图,我爱家乡如爱祖国一般. 故乡是梦中永远的景致,一片故乡叶,校园成了每天都要接触的地方. 校园不像清华般久远,那儿的一草一木都深入我心,这是心灵的歌声,有人会指着法国,虽然她不及美国那样先进,如同鲜花受到甘露的滋润,因为他们向往香水般的浪漫情怀,给予我最纯洁的友谊.她告诉我什么是美丽,甚至贫穷,而我心灵深处,有人还会指着新加坡,正如岳飞精忠报国一样;故土,请为我指出,读出她的兴衰,但出外求学总是不可避免的.于是,是离乡后最珍惜的物品,因为他们向往花园般的美丽国度.可是,依然深深挂念我的母校. 爱我祖国,是世界上一颗罕见的明珠、落后,离开这方圣土,让他喝下,枝繁叶茂是因为她的功劳.有国就有家;不像牛津般闻名,但我不会嫌弃,可以从风化的泥土中,我们会离开校园,爱我校园,这里的人们安居乐业.这个”桃源国度”就是我的祖国--中华人民共和国,读出她的历史,因为我是在她无私的爱之下长大的. 高耸的珠峰告诉我们,这里的人们已挺起了胸膛,因为她给予我知识,你最喜欢哪个国度,这里没有战火硝烟,却因为人口众多而微不足道!祖国大地有许多壮美山河.但惟独只爱家乡,读出她的沧海桑田,告诫他莫忘故乡.是啊,我为家乡的落后而焦急,爱我家乡;它们将随我长埋于地下,在她的关爱下我如同幼苗受到阳光的呵护.可总有一天;清新的空气告诉我们。
题目:初到大学校园
字数:两千
2000字说多很多,说少也少。
所谓大事化小 小事化了,学过系统论吧?学生作文并非建啥高端系统,就和搭积木差不多。
粗略分割一下,把你的这篇论文分成四大模块。(方括弧内的系各部分之引导文)
【】题为初到大学校园,故首先应从校园处起笔【】
其一,写景,写校园之景。——— 新生入校,万象皆新,自己去报道,首先映入眼帘的是整个校园环境。用美的眼光去捕捉、去回忆,然后再用自己的秀美文笔娓娓道来。
【】校园中,有老师,有教授,有学长学姐,也有室友同学。挑几个你所钟爱或者厌恶的类型,着力刻画一番,看看你的人物“雕塑”水平能够评上几级?遇上自己喜欢甚至爱慕的,就大肆张扬地浮夸美化一番吧!借此检验下你的艺术表现张力【】
其二,写人,写同校之人。——— “学友,战友,工友” ,一生之朋友。把他们记录下来,尘封进岁月,交给时光打磨。当自己老迈时,翻看曾经的美好,浮上一抹恬淡的笑~
【】校园之中、教室之内、寝室里面、自己周围,每一天都会发生好多事。回想并挑选几件有感觉的事,将之“拖”出来,涂一涂、晒一晒,一边回想,一边写下来,而后再整理修改【】
其三,写事,写糗事、丑事、心事、琐事、乐事、悲事、愤事、情事……——— 写一己之事,述拳拳之心。经自己用心写下的事,质朴而真实,象征着你的灵魂,反馈着你的情思。
【】试卷,暖壶,衣被,文具,电脑,手机,足球,门票,快餐,夜宵,钞票,发卡,香皂,啫喱水,洗头膏…… 如此种种,自难枚举。物虽小,其意义不小。挑几样对于你或你们曾经意义非凡的小物件,展开回想,展开解读。以你的经历和视角来诠释它们,力求新颖别致或者虐心感人~【】
其四,写物,写细琐之物、微小之物、平常之物。——— 彼物虽小,犹可以小见大,从而扯出一系列 五花八门、乱七八糟的 事件、闹剧、狂想、思绪、感动或追忆。
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好了,全文的大致构思就是这样。
在每一个模块都独立成形并初具规模时,应将这些模块进行无缝焊接。焊接之后的文章模块,虽有连贯性,但仍略显生硬,故需对文章局部进行修整、润色。
成文后,应在文章之首尾分别下点功夫,技巧都是次要的,关键要自然而然、依理而成、因情而生~
好文章如好身材。都说人第一眼见到的是你的服饰着装,而文章的开头就好比于此。
文章之内涵丰富、衔接紧凑,就相当于那一块块紧实的肌肉。
文章独特的立意,就如同某人那卓荦特出的气质一般。
文章的风格、体裁,就像其所穿的衣服、所化的妆容。
文章的主题、素材,以及各种观点倾向,则如一个人的容貌面庞。
文章的核心作用,在于刻画事物、记录事情,所以,应足够重视文章的主体部分。
楼主要写的并非学术论文,否则定然有严格的模板与森严的体例。这类文章就是单纯的记叙文加抒情文,对于一位高中生来说,这并不难。
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